bài giảng dịch tễ học phân tích

... không không mang ý nghĩa mặt dịch tễ học 61 Trong nghiên cứu dịch tễ học mẫu số quan trọng tử số, đại lượng có quan hệ chặt chẽ với nhau, đại lượng tính thông số dịch tễ học Bởi tử số trường hợp ... nghiên cứu dịch tễ học Đơn giản đếm số mắc bệnh, số chết Nhưng nghiên cứu dịch tễ học ta phải biết kích thước quần thể mà bệnh xảy ra, khoảng thời gian bệnh xảy có so sánh đánh giá xác thực dịch bệnh ... quan tâm - Phân tích số liệu: dựa số liệu thu thập được, tiến hành phân tích, mô tả so sánh với số liệu bình thường chưa có dịch xảy Có thể biểu diễn cách vẽ đồ thị, đánh dấu lên đồ dịch tễ, đánh

Ngày tải lên: 17/05/2016, 16:58

... DỊCH TỄ HỌC TAI NẠN THƯƠNG TÍCH MỤC TIÊU Trình bày khái niệm tai nạn, thương tích Trình bày tình hình dịch tễ học TNTT giới Việt Nam Trình bày yếu tố nguy ... thiệt hại định sức khỏe, thân thể Thương tích tổn thương thể mức độ khác gây nên tiếp xúc đột ngột với nguồn lượng (có thể tác động học, nhiệt, điện, hóa học, chất phóng xạ ) ngưỡng chịu đựng thể ... gia đình, xã hội (đánh, bắn, giết…)  Khác: sét đánh, sặc, nghẹn, hóc dị vật, đạp miễng, … Dịch tễ học chấn thương giới Theo WHO: tai nạn chấn thương đứng thứ nguyên nhân nhập viện: Chấn thương

Ngày tải lên: 11/07/2023, 09:21

... 5km gọi vùng đệm Các dạng dịch bệnh Dịch nội vùng (endemic –enzootic) Dịch (epidemic – epizootic) Toàn dịch, đại dịch (pandemic) Dịch lẻ tẻ (sporadic) Luật TY quy định dịch cúm gia cầm:  Tiến ... vật phải công bố dịch Vùng có dịch vùng có nhiều ổ dịch quan thú y có thẩm quyền xác định V ùng bị dịch uy hiếp vùng ngoại vi bao quanh vùng có dịch vùng tiếp giáp với vùng có dịch biên giới nước ... điểm vượt ngưỡng bình thường gọi dịch bệnh (epidemic) ◦ Những bệnh lây lan nhanh tạo thành dịch gọi bệ nh dịch • Vị trí xác định có dịch gọi ổ dịch (outbreak) • Ổ dịch bệnh động vật nơi có bệnh

Ngày tải lên: 29/08/2023, 13:03

... TIÊU HỌC TẬP  Hiểu để có tể thảo luận những quan niệm cơ bản về độc học và đánh giá các tiếp xúc tương thích với đánh giá các mối nguy về môi trường và nghề nghiệp trong y học và dịch tễ học ... variation [...]... Dịch tễ môi trường  Introduction to field – Features and challenges Đánh giá tiếp xúc  Những thiết kế chủ yếu và các ứng dụng trong dịch tễ học môi trường ...  – Độ mạnh và những hạn chế  Những nghiên cứu đặc biệt trong dich tễ học môi trường Các nghiên cứu dịch tễ môi trường cổ điển Tả tại luân đôn và sự liên quan của chúng tới

Ngày tải lên: 26/05/2014, 15:38

... cho dịch tễ học trở thành một môn khoa học độc lập. Trong đó người ta có thể chia thành dịch tễ học mô tả (descriptive epidemiology) và dịch tễ học phân tích (analytic epidemiology). - Dịch ... ngành dịch tễ học mới được nghiên cứu như dịch tễ học phân tử (molecular epidemiology), dịch tễ học dinh dưỡng (nutritional epidemiology). 4. Các phần mềm hỗ trợ trong nghiên cứu dịch tễ học ... nhất của dịch 3 tễ học hiện đại với sự kết hợp của toán học trong việc giải quyết vấn đề về bệnh học của môn dịch tễ học. Ngày nay dịch tễ học hiện đại là sự kết hợp nhiều ngành khoa học khác

Ngày tải lên: 27/06/2014, 03:20

... dịch sau, Tình hình miễn dịch, tiêm chủng, Điều tra miễn dịch học (huyết thanh học) 154 2.7 Phân tích s ố li ệ u • Sau khi điều tra theo mẫu có sẵn thì tiến hành phân tích, tính toán và lập các ... tác nhân gây dịch và hoàn cảnh xảy ra dịch, Phương thức lây truyền dịch, Sự phân bố dịch theo thời gian, không gian, quần thể động vật • Để đi đến xây dựng được biện pháp phòng chống dịch thích ... VỤ DỊCH 1. Điều tra dịch • Đây là một công tác quan trọng hàng đầu khi có một vụ dịch xảy ra, vì nó là cơ sở khoa học chính xác cho việc phòng chống dịch kịp thời. • Bất cứ một biểu hiện dịch

Ngày tải lên: 24/07/2014, 21:23

... điều tra dịch tễ học là bước khởi đầu quan trọng cần phải được tiến hành đầu tiên trước khi bắt tay vào thực hiện các biện pháp khác. 2. Công tác điều tra dịch tễ học • Điều tra dịch tễ học có ... đường biểu diễn xảy ra dịch càng rõ • Đi ể m xu ấ t phát d ị ch và s ự lan truy ề n d ị ch  Bước đầu tiên phân tích một dịch bệnh là xác định điểm xuất phát dịch, sự lan truyền dịch. Giả sử có một ... hệ số tháng dịch lớn hơn 100, được coi là tháng dịch. Nếu thấy có nhiều tháng dịch liền nhau, được coi là mùa dịch.  Các bệnh truyền nhiễm cấp tính thường biểu hiện tính chất mùa dịch rõ ràng,

Ngày tải lên: 24/07/2014, 21:23

... giới hạn của một ổ dịch là một khái niệm dịch tễ học, không phải là một khái niệm giới hạn theo đơn vị hành chính đơn thuần.  Ổ dịch thường chia làm ba vùng: Vùng dịch, Vùng bị dịch uy hiếp, Vùng ... bệnh học ít có ý nghĩa về dịch tễ học) . • Nơi khu trú đầu tiên quyết định con đường bài xuất và nơi lưu lại ngoại cảnh của mầm bệnh (VD: nếu nơi khu trú đầu tiên là phổi thì mầm bệnh bài xuất ... mặt của dịch biến đổi qua thời gian và không gian. • Bệnh truyền nhiễm có thể xảy ra lẻ tẻ hay thành dịch địa phương (dịch vùng) hay thành dịch lưu hành hoặc thành dịch đại lưu hành (đại dịch) .

Ngày tải lên: 24/07/2014, 21:23

... thiết kế, thực hiện và phân tích cẩn thận sẽ cung cấp những bằng chứng dịch tễ học trực tiếp nhất và mạnh nhất chứng minh sự tồn tại của mối quan hệ nhân - quả. CHƯƠNG 7 DỊCH TỄ HỌC BỆNH TRUYỀN NHIỄM ... như đối với bất kỳ một nghiên cứu dịch tễ học phân tích nào, vai trò của sự may rủi, sai số có hệ thống và các yếu tố gây nhiễu phải được đánh giá khi phân tích kết quả nghiên cứu. 87 • Cũng ... VI. KẾT LUẬN • Nghiên cứu can thiệp là một loại nghiên cứu dịch tễ học khó thiết kế và khó thực hiện so với các nghiên cứu dịch tễ học khác, do các vấn đề về đạo đức, khả năng thực hiện và giá

Ngày tải lên: 24/07/2014, 21:23

... kinh tế so với nghiên cứu phân tích nên nó rất phổ biến trong các nghiên cứu dịch tễ. • Tuy nhiên, nghiên cứu mô tả không có khả năng kiểm định các giả thuyết dịch tễ học. II. CÁC PHƯƠNG PHÁP ... ngang là mô tả dịch tễ học nhằm tìm ra tần số mắc bệnh hoặc sự phân bố của một hiện tượng sức khoẻ nào đó. 55 • Những số liệu này rất có giá trị đối với những nhà nghiên cứu dịch tễ học, và người ... một thời gian ngắn . Nghiên cứu này rất quan trọng trong dịch tễ học vì nó thường được áp dụng để xác định sớm sự bắt đầu xuất hiện dịch hay bệnh mới. • Nhận xét: Mặc dù nghiên cứu từng trường

Ngày tải lên: 24/07/2014, 21:23

... việc đầu tiên, bắt buộc cho bất kỳ một nghiên cứu dịch tễ học nào, đơn giản nhất là đếm số mắc bệnh, số chết. • Nhưng trong nghiên cứu dịch tễ học ta còn phải biết cả kích thước của quần thể mà ... phải xác định thời gian kèm theo, nếu không sẽ không mang ý nghĩa gì về mặt dịch tễ học. • Trong nghiên cứu dịch tễ học thì mẫu số cũng quan trọng như tử số, các đại lượng này có quan hệ chặt ... THÔNG SỐ ĐO LƯỜNG DỊCH TỄ HỌC 34 I. KHÁI NIỆM VỀ SỐ LIỆU VÀ BẢNG SỐ LIỆU 1. Số liệu (dữ kiện) • Số liệu là những thông tin thu được trong quá trình điều tra, giám sát dịch tễ dưới dạng các biến

Ngày tải lên: 24/07/2014, 21:23

... nhất định, nên một đề cập sinh thái học là rất cần thiết trong dịch tễ học để giải thích sự nảy sinh một bệnh trạng. • Trong quan niệm và phương pháp dịch tễ học hiện đại người ta không nhấn mạnh ... đó và môi trường.  Phân chia ra các yếu tố của vật chủ và các yếu tố môi trường rất có lợi trong phân tích dịch tễ học. 25 2. Mô hình Reed Frost • Mô hình phát triển của dịch bệnh có thể được ... trình nghiên cứu dịch tễ Hình thành giả thuyết Nghiên cứu mô tả Nghiên cứu phân tích Kiểm định giả thuyết Nghiên cứu can thiệp Nghiên cứu thực nghiệm Đánh giá Xây dựng mô hình dịch tễ CHƯƠNG 2 KHÁI

Ngày tải lên: 24/07/2014, 21:23

... sau:  Nghiên cứu về dịch tễ học: Dịch tễ học mô tả, dịch tễ học phân tích, dịch tễ học thực nghiệm  Giám sát về dịch tễ học: quan sát, phát hiện sớm  Đánh giá về dịch tễ học: sức khỏe và bệnh ... người. III. PHẠM VI CỦA DỊCH TỄ HỌC 1. Sử dụng dịch tễ học • Dịch tễ học được sử dụng với những mục đích:  Xác định nguyên nhân, nguồn gốc khi có dịch xảy ra  Giải thích sự phân bố tần số mắc, ... 1 BÀI GIẢNG DỊCH TỄ HỌC THÚ Y Người soạn: Trương Hà Thái CHƯƠNG 1 MỤC TIÊU VÀ NHIỆM VỤ CỦA DỊCH TỄ HỌC I. MỘT VÀI KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ DỊCH TỄ HỌC • Trong vài thập kỷ gần

Ngày tải lên: 24/07/2014, 21:23

... Dịch tễ học là một khoa học nghiên cứu sự phân bố tần số mắc hoặc chết đối với các bệnh trong cùng với những yếu tố qui định sự phân bố đó. Dịch tễ học bao gồm 2 bộ phận chủ yếu là dịch tễ ... đó. Dịch tễ học bao gồm 2 bộ phận chủ yếu là dịch tễ học mô tả và dịch tễ học phân tích: - Dịch tễ học mô tả: mô tả tình trạng bệnh với sự phân bố tần số của chúng với các góc độ chủ thể con ... quan hệ nhân quả giữa yếu tố nguy cơ của bệnh. - Dịch tễ học phân tích: Có nhiệm vụ phân tích, kiểm định những giả thuyết hình thành từ dịch tễ học mô tả từ đó có những kết luận rõ ràng về nguyên

Ngày tải lên: 21/12/2014, 08:16

... QUAN TRỌNG CỦA DỊCH TỄ HỌC TẦM QUAN TRỌNG CỦA DỊCH TỄ HỌC MÔ TẢ TRONG UNG THƯ MÔ TẢ TRONG UNG THƯ - Đề ra chiến lược phòng chống ung thư và các chương trình hành động - Phân tích: kiểm định ... DỊCH TỄ HỌC MÔ TẢ UNG THƯ DỊCH TỄ HỌC MÔ TẢ UNG THƯ PGS.TS NGUYỄN VĂN HIẾU TRƯỞNG BM UNG THƯ ĐHY HÀ NỘI PHÓ GIÁM ... UT BT - UT tuyến giáp, túi mật: thư ng gặp ở nữ - UT Đại trực tràng phân bố đều cả hai giới 4 Địa lý: - Mỗi loại UT đều có phân bố địa lý riêng - UT Phổi: Mỹ - UT dạ dày: Nhật bản - UT vòm: Hồng

Ngày tải lên: 21/12/2014, 08:25

... kí Phân  các  pháp phân tích  Phân  theo   phân tích hay   phân tích Phân tích thô:     50  500 ml    1   10 ml Phân tích ... hóa phân tích   dung và yêu   hóa  phân tích ? ?Phân  các  pháp phân tích Các    hóa  dùng trong hóa phân tích Các giai     pháp phân tích ... trình phân tích định lượng,   [5] Hoàng Minh Châu (2002), Cơ sở hóa học phân tích, NXB   [62000), Hóa học phân tích,

Ngày tải lên: 12/04/2015, 14:02

... DỊCH TỄ HỌC ỨNG DỤNG TRONG NGHIÊN CỨU SỨC KHỎE CỘNG ĐỒNG Bộ môn Dòch tễ Khoa Y tế Công cộng Đại học Y Dược TP HCM Ứng dụng DTH Nghiên Cứu Sức Mục Tập KhỏTiêu e C? ?Học ng Đồ ng Làm ... Sức Mục Tập KhỏTiêu e C? ?Học ng Đồ ng Làm quen với qui trình nghiên cứu khoa học y khoa Ứng dụng phương pháp dòch tễ học nghiên cứu sức khỏe cộng đồng Ứng dụng DTH Nghiên Cứu Sức Khỏe Cộng Đồng ... kiện Buổi Thu thập kiện Ứng dụng DTH Nghiên Cứu Sức Khỏe Cộng Đồng Nội Dung – Lịch Làm Việc Buổi Phân tích kiện Buổi Lý giải kết ‟ Tổng kết Ứng dụng DTH Nghiên Cứu Sức Khỏe Cộng Đồng Xác Định Vấn

Ngày tải lên: 08/11/2016, 14:53

... 90% – Vật nhọn 10% Giải Phẫu Học • Đường tiết niệu – Thận – Niệu quản • Đường tiết niệu – Bàng quang – Niệu đạo Giải Phẫu Học Giải Phẫu Học Giải Phẫu Học Giải Phẫu Học Chăm sóc ngoại viện • Không ... James Ramseier, MD Las Vegas, USA Tran Duc Lai, MD Hue University Hospital Dịch Tễ Học • • • • Cơ quan ổ bụng thường bị chấn thương: – Lách—25% – Gan—15-20% – Thận—10% Hầu hết

Ngày tải lên: 25/08/2017, 08:09

... cảm nhiễm Định nghĩa • Các hình thái mức độ dịch:  Để mô tả tần số bệnh truyền nhiễm, nhà dịch tễ xếp bệnh nhiễm vào dạng sau:  Dịch (Epidemic)  Dịch tượng xảy số ca mắc bệnh / số chết vượt ... Theo phân, chất nôn - Theo dịch tiết đường hô hấp - Theo máu dịch thể khác hút ra, hay dính vào dụng cụ có dính máu dịch hay mãnh ghép quan - Theo đào thải qua niêm mạc, da, lông, tóc Phân loại ... quan Phân loại bệnh truyền nhiễm • Phân loại: Có nhiều cách phân loại truyền nhiễm  Nếu dựa vào chế nhiễm trùng chia:  Các bệnh truyền theo đường tiêu hóa: chế lan truyền theo phân, dịch tiêu

Ngày tải lên: 25/08/2017, 09:29

... CƯƠNG VỀ DỊCH TỄ HỌC VÀ DỊCH TỄ HỌC DINH DƯỠNG Định nghĩa, mục tiêu dịch tễ học Theo Last, 1995 – Dịch tễ học là: Khoa học nghiên cứu phân bổ tần số mắc chết bệnh trạng với yếu tố định phân bố ... thiệp ĐẠI CƯƠNG VỀ DỊCH TỄ HỌC VÀ DỊCH TỄ HỌC DINH DƯỠNG Lịch sử phát triển Dịch tễ học cổ điển: Dịch tễ học cổ điển kỷ XX coi môn khoa học nghiên cứu quy luật phát sinh phát triển dịch bệnh truyền ... Dữ liệu Nghiên cứu Dịch tễ học Y tế công cộng Y học dự phòng Thống kê sinh học Nghiên cứu gene ĐẠI CƯƠNG VỀ DỊCH TỄ HỌC VÀ DỊCH TỄ HỌC DINH DƯỠNG Lịch sử phát triển dịch tễ học 2.Định nghĩa, mục

Ngày tải lên: 18/11/2017, 10:55