bài giảng dạng lượng giác số phức
Bài giảng Dạng lượng giác của số phức 12NC
... diễn hình học của số phức. + Xác định acgumen của số phức; nhân, chia và căn bậc hai của số phức dưới dạng lượng giác. + Chuyển đổi được dạng đại số của số phức sang dạng lượng giác. III.Thái độTích ... DNG LNG GIC CA S PHỨC VÀ ỨNG DỤNG (t1/2)A. MỤC TIÊU I. Kiến thức Giúp học sinh hiểu được: - Dạng lượng giác, acgumen của số phức, phép nhân, chia hai số phức dưới dạng lượng giác. II. Kỹ năngGiúp ... ∈R)2) Khi z = 0 thì acgumen của z không xác định.3) Trong dạng lượng giác của số phức z, cần chú ý r > 0. a) Dạng lượng giác z = cos(π + ϕ) + isin(π + ϕ).b) z = cos(π - ϕ) + isin(π...
- 5
- 845
- 3
Dạng lượng giác số phức
- 22
- 436
- 2
Bài 3:Dạng lượng giác của số phức và ứng dụng
... Qua bài học ta cần ghi nhớ : - Khái niệm acgumen của số phức z khác 0. Cách tìm acgumen của số phức. -Dạng lượng giác của số phức , cách tìm dạng lượng giác của số phức khi cho dạng đại số ... làC(-2i)B(-4)2E(2+2i)A(4)3-44D(3i)-22 1. Số phức dưới dạng lượng giác a) Acgumen của số phức z khác 0Cho số phức z khác 0. Gọi M là điểm trong mặt phẳng phức biểu diễn số z. Số đo(radian) của mỗi góc lượng giác tia đầu ... Còn dạng z =a + bi (a,b R) đưhức dạng đại số c gọi của s là hức zè pDϕ ϕ≠∈Để tìm dạng lượng giác của số phức z = a + bi ( a,b thuộc R) talàm thế nào ?Nhận xét:1. Số phức dưới dạng lượng...
- 18
- 2,445
- 10
Tài liệu Các bài toán dạng lượng giác của số phức (Bài tập và hướng dẫn giải) doc
... tháng 03 năm 2010 BTVN NGÀY 23-03 Dạng lượng giác của số phức. Bài 1 : Cho số phức z có modul bằng 1 và ϕ là 1 acgument của nó: Hãy tìm 1 acgument của các số phức sau: 221/2/ (sin 0)23/ ... 2010 Đối với các bài toán về số phức, thông thường cách giải gọi số phức z=a+bi (a, b thực) và coi i như 1 tham số trong bài toán thực sau khi đưa về đơn giản ta lại giải bài toán phức. Đây được ... phép tính về Số phức và Modul của số phức. Bài 1 : Tìm số phức z nếu: ( )2 3 1i z z+ = − Giải: Ta có: 1 3 1 1 3(1 3 ) 11 3 10 10 10iz i z ii− −+ = − ⇔ = = = − ++ Bài 2 : Giả...
- 13
- 2,155
- 15
Tài liệu Bài giảng phần lượng giác doc
... k2π) = cosx . Trong các số dạng k2π (k thuộc Z) thì số 2π là số nhỏ nhất, do đó hàm số y = sinx và y = cosx tun hon vi chu kỡ 2 .ãc. S biến thiên và đồ thị của hàm số y = sinxãDo hm s y ... gốc)tt'yy'xx'uu'-3-1-3/311-1-1-π/2π5π/63π/42π/3-π/6-π/4-π/3-1/2-2/2-3/2-1/2-2/2-3/23/22/21/23/22/21/2Aπ/3π/4π/63/33Bπ/23/313O Đ2. Đ2. PHNG TRèNH LNG GICPHNG TRèNH LNG GICãI. PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC CƠ BẢNI. PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC CƠ BẢN11) cosx =2πx = + k2π3, kπx = - + k23ộờờ ẻờờờởZ32) ... Ûkπ2x + 1 = ± 2x - 1 + k2π x =2Û Ûx=α + kπ x = 3α + k3π3 V. Công thức lượng giác V. Công thức lượng giác ã1. Cụng thc cng gúc:ãcos (a b) = cosa.cosb + sina.sinb ãcos (a + b)...
- 221
- 3,040
- 12
Dạng lượng giác của số phức
... Bài 4: Cho số phức 1 3z i . Hãy viết dạng lượng giác của số phức 5z . Bài 5: Viết dạng lượng giác số 1 32 2z i .Suy ra căn bậc hai số phức z Bài 6: Viết các số sau dưới dạng lượng ... + 3i) Bài 3: Tìm các căn bậc hai của mỗi số phức sau: a. i341 b. i564 c. i621 C. DẠNG LƯỢNG GIÁC CỦA SỐ PHỨC Dạng 1: Viết số phức dưới dạng lượng giác Bài 1: Viết các số phức sau ... 65 b. Viết dưới dạng lượng giác của số phức 2 ( 3 ).z i i Bài 2: Viết số phức z dưới dạng đại số: 8( 2 2 2 2 ) .z i Bài 3: Viết dưới dạng lượng giác các số phức sau: a. 31 i...
- 17
- 1,866
- 14
Dạng lượng giác của số phức
- 22
- 1,114
- 8
Bài giảng Tích phân hàm số lượng giác
... 2. TÍCH PHÂN CỦA HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC1. Nguyên hàm của hàm số lượng giác 1.1 Nguyên hàm của hàm số lượng giác suy trực tiếp từ đổi biến số cơ bản Bài 1. Tìm nguyên hàm của hàm số 3( ) sin cosf ... xxαα+= là số cho trước) Bài 23. Tìm họ nguyên hàm của hàm số 1( )2 sin cosf xx x=+ − Bài 24. Tìm họ nguyên hàm của hàm số 31( )sin .cosf xx x=1.2 Hàm lượng giác với mẫu số là biểu ... hàm số 3 3( ) sin cos3 cos sin3f x x x x x= + Bài 13. Tìm họ nguyên hàm của hàm số 4( ) sinf x x= Bài 14. Tìm họ nguyên hàm của hàm số 4( )f x tg x= Bài 15. Tìm họ nguyên hàm của hàm số...
- 7
- 1,141
- 8
DẠNG LƯỢNG GIÁC CỦA SỐ PHỨC pot
... i Bài 4: Cho số phức 1 3z i . Hãy viết dạng lượng giác của số phức 5z. Bài 5: Viết dạng lượng giác số 1 32 2z i .Suy ra căn bậc hai số phức z Bài 6: Viết các số sau dưới dạng ... + 3i) Bài 3: Tìm các căn bậc hai của mỗi số phức sau: a. i341 b. i564 c. i621 C. DẠNG LƯỢNG GIÁC CỦA SỐ PHỨC Dạng 1: Viết số phức dưới dạng lượng giác Bài 1: Viết các số phức sau ... 65 b. Viết dưới dạng lượng giác của số phức 2 ( 3 ).z i i Bài 2: Viết số phức z dưới dạng đại số: 8( 2 2 2 2 ) .z i Bài 3: Viết dưới dạng lượng giác các số phức sau: a. 31...
- 17
- 1,122
- 12
Phần trình bày về dạng lượng giác của số phức
... Dạng lượng giác của số phức 2 2; 0= + + >z a bi a b (cos sin )ϕ ϕ= +z r i Dạng lượng giác của số phức 2 22 2 2 2( )= + ++ +a bz a b ia b a b(cos sin )z r iϕ ϕ= + Dạng lượng ... giác của số phức GiảiMôđun: Ví dụ Tìm dạng lượng giác của số phức 1 3.= − +z i1; 3.= − =a b1 1os =23 1ϕ− −= =+acr3 3sin =23 1ϕ= =+br Suy ra 23πϕ= Dạng lượng giác: ... ở dạng lượng giác 1 2 1 2 1 2 1 2(cos( ) sin( ))z z r r i ì = + + +Nhõn hai s phức ở dạng lượng giác: môđun nhân với nhau và argument cộng lại. Các phép toán với dạng lượng giác của số...
- 11
- 706
- 6
LUYỆN TẬP: DẠNG LƯỢNG GIÁC CỦA SỐ PHỨC VÀ ỨNG DỤNG pot
... TẬP: DẠNG LƯỢNG GIÁC CỦA SỐ PHỨC VÀ ỨNG DỤNG I/ Mục tiêu : + Về kiến thức : Giúp học sinh củng cố kiến thức: Acgumen của số phức; dạng lượng giác của số phức; công thức nhân, chia số phức ... dạng lượng giác; công thức Moa-vrơ) + Về kỹ năng : Rèn luyện cho học sinh các kỹ năng: Tìm acgumen của số phức Viết số phức dưới dạng lượng giác Thực hiện phép tính nhân chia số phức ... lớp) 1)Công thức nhân, chia số phức dạng lượng giác? 2)Cách tính acgumen và môđun của tích hoặc thương 2 số phức? 3) Dạng lượng giác của căn bậc 2 của số phức z? 4) Acgumen của i? suy...
- 5
- 602
- 0
Giáo án đại số 12: DẠNG LƯỢNG GIÁC CỦA SỐ PHỨC docx
... LUYỆN TẬP: DẠNG LƯỢNG GIÁC CỦA SỐ PHỨC Số tiết: 1 VÀ ỨNG DỤNG I/ Mục tiêu : + Về kiến thức : Giúp học sinh củng cố kiến thức: Acgumen của số phức; dạng lượng giác của số phức; công ... thức nhân, chia số phức dưới dạng lượng giác; công thức Moa-vrơ) + Về kỹ năng : Rèn luyện cho học sinh các kỹ năng: Tìm acgumen của số phức Viết số phức dưới dạng lượng giác i? suy ... nii3333 a/ là số thực. b/ là số ảo. PHIẾU HỌC TẬP 1/ Viết dạng lượng giác của số phức z = ii131 rồi tính z12. Thực hiện phép tính nhân chia số phức dưới dạng lượng giác. + Về...
- 14
- 569
- 1
Giáo án đại số 12: DẠNG LƯỢNG GIÁC CỦA SỐ PHỨC & ỨNG DỤNG ppsx
... của z có dạng: + k2. 1/ Số phức dưới dạng lượng giác: a/ Acgumen của số phức z0 ĐN 1: Cho số phức z 0. Gọi M là điểm trong mp phức biểu diễn số phức z. Số đo (rad) ... acgumen của số phức - Biết biến đổi từ dạng đại số sang dạng lượng giác của số phức H3: Nêu các bước biễu diễn số phức z = a + bi T2 HĐ 3: Nhân và chia số phức dưới dạng LG 15’ ... Giúp học sinh - Hiểu rõ khái niệm acgumen của số phức - Hiểu rõ dạng lượng giác của số phức - Biết công thức nhân , chia số phức dưới dạng lượng giác - Biết công thức Moa – vrơ và ứng dụng...
- 17
- 622
- 2
Giáo án đại số 12: DẠNG LƯỢNG GIÁC CỦA SỐ PHỨC & ỨNG DỤNG potx
... của z có dạng: + k2. 1/ Số phức dưới dạng lượng giác: a/ Acgumen của số phức z0 ĐN 1: Cho số phức z 0. Gọi M là điểm trong mp phức biểu diễn số phức z. Số đo (rad) ... Biết tìm acgumen của số phức - Biết biến đổi từ dạng đại số sang dạng lượng giác của số phức 15’ HĐ1: Acgumen của số phức z0 - Nêu định nghĩa 1: H1?: Số phức z0 có bao nhiêu ... Giúp học sinh - Hiểu rõ khái niệm acgumen của số phức - Hiểu rõ dạng lượng giác của số phức - Biết công thức nhân , chia số phức dưới dạng lượng giác - Biết công thức Moa – vrơ và ứng dụng...
- 17
- 582
- 4
bài giảng toán 11 một số phương trình lượng giác thường gặp
... Chuyên đề 1: phơng trình bậc nhất đối với sinx và cosxChuyên đề phơng trình lợng giác thờng gặp ...
- 2
- 674
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose