bài giảng chuyển pha

Ngày tải lên: 20/09/2013, 05:10

Ngày tải lên: 22/11/2013, 19:11

Ngày tải lên: 25/11/2013, 15:11

Ngày tải lên: 29/11/2013, 11:11

Ngày tải lên: 19/05/2014, 15:57

Ngày tải lên: 10/06/2014, 13:46

Ngày tải lên: 27/06/2014, 01:21

... ngẫu nhiên nhận giá trị thuộc tập [0, 50]. Chương 2: Đại Lượng Ngẫu Nhiên PGS-TS. Lê Anh Vũ BÀI TẬP CHƯƠNG 2 [1] Có 10 sản phẩm, trong đó có 2 phế phẩm. Lấy ngẫu nhiên (có hồn lại) 3 sản ... bi từ hộp thứ hai bỏ vào hộp thứ nhất. Gọi X, Y là số bi đỏ tương ứng ở hai hộp đó sau hai lần chuyển bi. Hãy lập bảng phân phối xác suất của X, Y. II.9 Tài Liệu Xác Suất Thống Kê Chương 2:...

Ngày tải lên: 25/08/2012, 20:43

... từ thanh cốt thép neo, như biểu thị ở hình (a). cscur Afp = 09/06/12 31 Vùng D2: Khi lực F di chuyển từ giữa ra góc tấm thì lực kéo ngang T ngay dưới tải giảm độ lớn. Cùng lúc đó lực kéo ngang ... chạy dọc theo cốt thép và có thể gây ra nứt và biến dạng dẻo, do vậy tốt hơn hết là trong các bài toán thực tế, cần đơn giản hoá hình đồ quỹ đạo và làm cho phù hợp với những đặc điểm, tính ... đề sau: - Việc tính toán bê tông cốt thép theo sơ đồ chống và giằng có thể giải quyết được các bài toán có sơ đồ tính phức tạp nhờ vào việc mô hình hóa thành một sơ đồ giàn ảo. - Cách tính bê...

Ngày tải lên: 06/09/2012, 16:57

... sau: III. Ng¾t trang vµ ®¸nh sè trang Bài giảng phương pháp dạy tin Bài giảng phương pháp dạy tin Giảng viên hướng dẫn:Trần Doãn Vinh Giảng viên hướng dẫn:Trần Doãn Vinh Sinh viên ... ra Đánh số trang đầu tiên Căn lề (trái, phải, giữa) b.Cỏc bc ỏnh s trang Bài1 7. Một số chức năng khác Bài1 7. Một số chức năng khác I.Mục đích, yêu cầu I.Mục đích, yêu cầu II.Định dạng...

Ngày tải lên: 06/09/2012, 16:58

... 48 BÀI TẬP Bài 20. Tính tích phân sau: a/ 2 dx ; 4x8x3++ ị b/ 2 dx ; x7x10-+ ị c/ 2 dx . 3x2x1 ị ĐS: a/ 12x1 lnC; 42x3 + + + b/ 1x5 lnC; 3x2 - + - c/ 13x3 lnC. 43x1 + + + Bài ... = êú -+-+++ ëû dx2dt t (x1)(x2) Û=- ++ Khi đó: dt I22lntC2ln(x1)(x2)C t =-=-+= ++-++ ị BÀI TẬP Bài 12. Tìm họ nguyên hàm của các hàm số sau: a/ 29 f(x)x(x1);=- b/ 4 10 x f(x); x4 = - ... 2 3 dx du uln2x x 1 dvxdx vx 3 ì = ï = ì ï Þ íí = ỵ ï = ï ỵ . Khi đó: 333 2 xxx Iln2xxdxln2xC. 339 ==-+ ị BÀI TẬP Bài 16. Tìm họ nguyên hàm của các hàm số sau: a/ f(x)lnx;= b/ 22x f(x)(x1)e=+ ; c/ 2 f(x)xsinx;=...

Ngày tải lên: 12/09/2012, 15:05

... nghiệm ); - Sai số của giả thiết (để lý tưởng hoá, mô hình hoá bài toán); - Sai số phương pháp (dùng các phương pháp gần đúng để giải các bài toán phức tạp; - Sai số của phép tính (do thực hiện các...

Ngày tải lên: 12/09/2012, 22:11

... a n . sao cho P n (x) trùng với f(x) tại các nút x i , P n (x i ) = y i ; i= 0, 1, 2, . . . , n. Bài toán: )1( 3. Một số trường hợp thường gặp. a/ Đa thức xấp xỉ được chọn dưới dạng các hàm ... logarit thập phân cả 2 vế: logy = loga + xbloge; Đặt logy = Y; X = x; A = loga; B = bloge Y = A + BX Chuyển bảng số liệu thực nghiệm sang quan hệ giữa X i và Y i để tìm A, B. Sau đó a = 10 A ; b ... y = ax b ( a > 0). logy = loga + b.logx Đặt Y = logy; B = loga; X = logx; A = b; Y = AX + B Chuyển bảng số liệu sang quan hệ của X i và Y i để tìm A, B. b/ Đa thức nội suy Niutơn tiến...

Ngày tải lên: 12/09/2012, 22:11

... tuyến. 1. Phương pháp Niutơn. a. Hệ hai phương trình: f(x, y) = 0; g(x, y) = 0; ( 34 ) ( 35 ) Đặt bài toán: - Cho các hàm liên tục f(x, y) và g(x, y); - Tìm các giá trị x = x* và y = y* sao cho f(x*,...

Ngày tải lên: 12/09/2012, 22:12

Ngày tải lên: 12/09/2012, 22:12

... số: ; 2 ,),()( 2 ,       −≈−       h xuhxuxy h xu iiii ; 2 ,),()( 2 ,       −≈−       h xuhxuxy h xu iiii (10) Chương 6 GIẢI GẦN ĐÚNG PHƯƠNG TRÌNH VI PHÂN I. Mở đầu. Các bài toán thường gặp có thể 2 loại: * Bài toán Côsi : là bài toán dạng phương trình vi phân với điều kiện bổ sung (điều kiện ... ).,,(. );5,0,5,0,5,0(. );5,0,5,0,5,0(. );,,(. 334 223 112 1 lvkuhxghl lvkuhxghl lvkuhxghl vuxghl iii iii iii iii +++= +++= +++= = và IV. Bài toán Côsi với phương trình vi phân cấp cao. Bài toán. Cho khoảng [x 0 , X], tìm hàm số y = y(x) xác định trên [x 0 , ... = 0; Nghiệm của (a) là y = x 2 + x thoả mãn (a) và (c). Bài toán tìm hàm số y(x) thoả mãn p/t vi phân (a) và điều kiện ban đầu (c) bài toán Côsi. Dừng quá trình tính khi ; )1( 1 )( 1 ε <− − ++ k i k i uu ...

Ngày tải lên: 12/09/2012, 22:12

... CHƯƠNG 3 Kỹ thuật chuyển mạch và mạng truyền số liệu chuyên dụng I. Chuyển mạch kênh và chuyển mạch gói: 1. Chuyển mạch kênh: Cung cấp một kênh băng thông cố định ... lưu lượng của mạng. -27- Chuyển mạch ATM -37- 2. Chuyển mạch gói: - Trong chuyển mạch gói, dữ liệu được chia thành các gói (packet) là một đơn vị dữ liệu trong mạng chuyển mạch gói. - Chiều ... kích thước cố định được gọi là các tế bào. -32- Thiết lập kênh Các phần tử chuyển mạch kênh Chuyển mạch kênh Ưu điểm của chuyển mạch kênh: - Thiết lập, duy trì và kết thúc cuộc gọi theo yêu cầu...

Ngày tải lên: 17/09/2012, 11:50

... 12 2007 bài giảng tích phân Phạm Kim Chung Trờng THPT Đặng Thúc Hứa ê 0974.337.449 ___________________________ ... sát hm số 1 yx x =+ trên đoạn [1; 2] ta có : [] [] 1;2 1;2 5 y ;y 2 2= =max min 12 2007 bài giảng tích phân Phạm Kim Chung Trờng THPT Đặng Thúc Hứa ê 0974.337.449 ___________________________ ... suy ra 1 B 2 = x=-1, suy ra 1 C 2 = Do đó : I 2 1 ln x ln x 1 C 2 = + + 12 2007 bài giảng tích phân Phạm Kim Chung Trờng THPT Đặng Thúc Hứa ê 0974.337.449 ___________________________ ...

Ngày tải lên: 20/09/2012, 17:17

... Bài gi ng Chuyên đ ả ề qu n tr h c và qu n tr ngu n nhân l cả ị ọ ả ị ồ ự GV Ths Đ Phú Tr n Tìnhỗ ... c là m t ho t đ ng b n năng,ệ ộ ạ ộ ả m t nhu c u không th thi u c a conộ ầ ể ế ủ ng i.ườ 17 Bài gi ng Chuyên đ ả ề qu n tr h c và qu n tr ngu n nhân l cả ị ọ ả ị ồ ự GV Ths Đ Phú Tr n Tìnhỗ ... nguyên t c qu n tr c a Fayol khóị ữ ắ ả ị ủ áp d ng trong th c ti n qu n tr này nay?ụ ự ễ ả ị 19 Bài gi ng Chuyên đ ả ề qu n tr h c và qu n tr ngu n nhân l cả ị ọ ả ị ồ ự GV Ths Đ Phú Tr n Tìnhỗ...

Ngày tải lên: 23/09/2012, 11:29

... hội trong nhân thân người phạm tội 1 Quan điểm đề cao vai trò các đặc điểm sinh học ( p93 tập bài giảng ) Quan điểm này cho rằng những đặc điểm sinh học của người phạm tội giữ vai trò quyết định ... hiệu quả cao Tính khả thi  phải có khả năng triển khai trong thực tế 6 Phân lọai Tham khảo tập bài giảng Kiểm tra học trình Các nhận định sau đây đúng hay sai ? Tại sao ? 1 Sự thay đổi về thực ... chất nguy hiểm của hành vi phạm tội đối với xã hội IV Phân lọai người phạm tội Tham khảo tập bài giảng ( p113 ), có thể phân lọai dựa trên • Căn cứ vào đặc điểm sinh học xã hội • Căn cứ vào...

Ngày tải lên: 05/10/2012, 19:02