bài giảng điện tử số phức
Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 1
... Bài ging K THUT S Trang 8ng 1.2: Các mã BCD t nhiên.BCD 8421 BCD 5421 BCD quá 3a3a2a1 ... 163 16015153A(10)=1023→ A(16)=3FFH1326 2321101201A(10)=13→ A(2)=1101 Bài ging K THUT S Trang 6Ví d 1.7: 10 5 → 1010 101 2 101 10(2) = 2(10) 00 0ng dng ... nào to ra mt giao din d dàng gia ngi và máy tính, ngha là máy tính thc hinc nhng bài toán do con ngi t ra.Vì các máy tính s hin nay ch hiu các s 0 và s 1, nên bt k...
- 11
- 983
- 5
Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 2
... viên trong hi nggiám kho NG Ý, ngc li là KHÔNG T. Hãy thit k mch gii quyt bài toán trên. Bài ging N T S 1 Trang 12u B = B* = {0,1} (B* ch gm 2 phn t 0 và 1) và tha ... f(x1,x2) thy rng có th thc hin mch bng phn logic HOC có 2 ngõ vào (cng OR 2 ngõ vào). Bài tp áp dng: Mt hi ng giám kho gm 3 thành viên. Mi thành viên có th la chnNG Ý ... lng cng tnglên.i vy trong thc t không phi lúc nào cng t c li gii ti u cho bài toán ti thiu hóa.2.3.2. Các bc tin hnh ti thiu húaã Dựng cỏc phộp ti thiu ti thiu húa cỏc...
- 15
- 860
- 4
Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 3
... không ng b s dng cng NAND và bng trng tháiSRQ12QS R Q0 0 X0 1 11 0 01 1 Q0 Bài ging N T S 1 Trang 56Q thay i trng thái theo các ngõ vào. S mch FF có tín hiu ... sónga)b)SRQ12Q34RSyCkS QCkRQHình 3.53a. mch thc hinb. Ký hiua)b) Bài ging N T S 1 Trang 48IOH cng chính là dòng qua ti It, nu IOH càng tng thì Vlogic1 ... bng tng các tr truynt ca mi tng.R1R3x1R2Q.x2D3VCCR3.D1D2D1 D4Hình 3.42 Bài ging N T S 1 Trang 70 - JKFF→ RSFF: i vi RSFF có phng trình logic ã tìm c ...
- 46
- 1,018
- 9
Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 4
... Bài ging N T S 1 Trang 84Phng trình logic ca ngõ ra f:ng chính tc 2:f = D)CB)(ACB)(B(A ... 0111 1 x x101 0 x x00 01 11 10001 0 x 0011 0 x 0110 1 x x100 0 x xDCBAfDCBAg Bài ging N T S 1 Trang 80D C B A y0y1y2y3y4y5y6y7y8y90 0 0 010 0 0 ... a0>b0a0<b0a1>b1a1<b1a3=b3a2=b2a1=b1a0=b0YYYHình 4.33. Thc hin mch so sánh nhiu bít theo cách trc tip Bài ging N T S 1 Trang 78Phng trình logic ti gin và s mch thc hinA.By0= A.By1=A.By2=...
- 30
- 802
- 3
Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 5
... lênTCk1TCk2Q2Q111CkClrTCk3Q31Y1R1C1YVCC1Hình 5.8. Mch cho phép xóa bm tng Bài ging N T S 1 Trang 110TCk1TCk2Q2Q111CkClrTCk3Q31Y1R1C1YVCC1Y1Hình ... JKFF ⇒ có 3 ngõ ra Q1,Q2, Q3.Ta có bng trng thái mô t hot ng ca bm nh sau: Bài ging N T S 1 Trang 108d. m modulo M:ây là bm ni tip, theo mã BCD 8421, có dung ... nh trên hình 5.5 :TCk1TCk2Q2Q111CkClrTCk3Q31Hình 5.5. Mch m 5, m lên Bài ging N T S 1 Trang 116Gin thi gian ca 5 song song ni tip 2.Nhn xét: Cách ghép...
- 21
- 762
- 3
BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ SỐ 1
... cng tn ti phn t bù tng ng, ký hiux, sao cho luôn tha mãn:x +x = 1 và x.x = 0 Bài ging N T S 1 Trang 30d. Cng HOC (OR)ng OR là cng thc hin chc nng ca phép toán ... tng ng nh sau (hình 3.25):DR4R2x1x2Q1R1Q2R3R5yQ3Q4VccHình 3.24 Bài ging N T S 1 Trang 40 ECL (Emitter-Coupled-Logic)Logic ghép emitter chung (ECL) là ... h ECL (Emitter Coupled Logic) TRNG I HC BÁCH KHOA À NNGKHOA N T VIN THÔNG oOo BÀI GINGN T S 1à Nng, 08 / 2007 Chng 1. H thng sm và khái nim v mã Trang 3Ví...
- 123
- 645
- 0
Bai giang Điện tử số
... mạch số khác là các phần tử logic. Phần tử logic có khả năng suy luận, đưa ra các quyết định ở mức độ đơn giản. Có 3 loại phần tử logic cơ bản: AND OR NOT Việc kết nối nhiều phần tử ... mạch lớn và thực hiện được những chức năng phức tạp.63 Một số đặc tính của các mạch tích hợp số Đặc tính cơ* Vỏ hình vuông2.2. Các mạch tích hợp số 78 &ABABVàAA1AAABAB&ABBA&ABABABAB ... diễn các hàm lôgic2 biến Tích 4 số hạng, 3 biến Tích 8 số hạngn biến Tích 2n số hạngNhận xétVí dụ23 CDAB00 01 11 10001011 1111101111Giải bài tập chương 158 )CBA)(CBA)(CBA)(CBA()C,B,A(F...
- 209
- 487
- 8
bài giảng điện tử số
... Multiplexer Đặc tính củadạng sóng số Dạng sóng số thường là mộtchuỗi cỏc xung(pulse trains) gm2 loiãCúchuk (period) T, f (Hz)ã Khụng có chu kỳ (nonperiod) Bài giảng điệntử số Ths. Phạm ĐứcAnBộ môn ... tng t v sãMụt cỏc tham số củadạng sóng xung “pulse waveform” như thờigianlênmức cao ‘rise time”, thờigian xuống mứcthấp “fall time”, độ rộng xung ‘pulse width”, tầnsố “frequency”, chu trình ... nghacỏcilngã Overshoot: vt quỏ biờn ã Ringing: dao ng quanh biờn ã Droop: trụi do điện dung rò và điệntrở tạolênmạch dao động RC vớihằng s thigianthpã Rise time (tr) thigiannhylờnmccao(ot...
- 501
- 694
- 2
Bài giảng điện tử số I - Chương 6 pps
... cho : F = ABCD + ABD + ACD + ABD + ABC Chæång 6. Baìi táûp Trang 151 Chương 6 BÀI TẬP BÀI TẬP CHƯƠNG 2 1. Chæïng minh theo lyï thuyãút âaûi säú : a. (x + y)(x + z) = x + yz b....
- 7
- 369
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25