bài giảng điện tử quang hợp tiết 2
Bài giảng điện tử môn sinh học: thực hành quang hợp potx
Ngày tải lên :
18/06/2014, 10:05
... quá trình quang hợp:
Tinh bột, khí ôxi
Phát biểu khái niệm quang hợp?
Tiết 24 : QUANG HỢP (TT)
4/ Trong các bộ phận sau đây của lá, bộ phận nào là nơi xảy ra quá
trình quang hợp?
a. Lỗ khí
... trình quang hợp:
Lá cây (chứa diệp lục)
Điều kiện để thực hiện quá trình quang hợp:
Có ánh sáng
Nguyên liệu để thực hiện quá trình quang hợp:
Nước, khí cacbônic
Các chất tạo thành sau quá trình quang ...
1. Cây cần những chất gì
để chế tạo tinh bột ?
Tiết 24 : QUANG HỢP (TT)
-Nước
-Khí cacbônic
2. Khái niệm về quang hợp:
1.Lá cây chế tạo chất gì khi có ánh sáng?
Tinh bột
Trong...
- 14
- 1.2K
- 8
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần Sinh thái học, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện
Ngày tải lên :
09/11/2012, 13:52
... STH lớp 12 THPT.
7 .2. Xác định hệ thống các nguyên tắc sư phạm chỉ đạo quá trình xây dựng bài
giảng điện tử theo hướng TH TTĐPT nói chung và vận dụng vào việc xây
dựng bài giảng điện tử phần ... bản giáo án và bài giảng điện tử.
7.5. Xác định được quy trình sử dụng bài giảng điện tử theo hướng TH TTĐPT để
tổ chức hoạt động nhận thức của HS trong giảng dạy phần STH lớp 12 ở
Số hóa bởi ... kinh nghiệm trong khi thiết kế bài giảng.
- Thực nghiệm chính thức: Giảng dạy một số tiết để kiểm tra hiệu quả của việc
xây dựng bài giảng điện tử phần STH lớp 12 NC theo hướng TH TTĐPT.
6.5....
- 119
- 1.5K
- 5
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần STH, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện.pdf
Ngày tải lên :
12/11/2012, 17:04
... 37
Chƣơng 2. XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH
THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƢỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN
THÔNG ĐA PHƢƠNG TIỆN
2. 1. Các nguyên tắc xây dựng bài giảng điện tử theo hướng ... tử theo hướng THTTĐPT 39
2. 2. Quy trình xây dựng bài giảng điện tử phần STH lớp 12 THPT theo hướng TH
TTĐPT 48
2. 3. Một số ví dụ thể hiện phương pháp sử dụng bài giảng đã được thiết kế theo ... và bài giảng điện tử phần STH lớp 12 NC theo hướng
THTTĐPT.
5.4. Sưu tầm và xây dựng (gia công sư phạm và gia công kĩ thuật) hệ thống tư liệu ở
dạng kĩ thuật số để thiết kế bài giảng điện tử...
- 119
- 1.5K
- 2
Sử dụng một số phần mềm tin học và phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài giảng điện tử phần hóa hữu cơ lớp 11 chương trình cơ bản
Ngày tải lên :
30/01/2013, 11:22
... z /2) O
2
xCO
2
+ y /2 H
2
O + t /2 N
2
Bước 2: Tính số mol A, CO
2
, H
2
O, N
2
Bước 3: Đặt số mol vào phương trình
C
x
H
y
O
z
N
t
+ (x+y/4 – z /2) O
2
xCO
2
+ y /2 H
2
O + t /2 N
2 ... PPDH.
24
IV/ SƠ LƯỢC VỀ PHÂN TÍCH NGUYÊN TỐ
2. Phân tích định lượng
Tổng quát:
m(g) HCHC A
Phân tích
Sp ( CO
2
, H
2
O, N
2
)
Ta có:
m
C
= 12. nCO
2
m
H
=2. nH
2
O
m
N
=28 .nN
2
m
O
=m
A
–(m
C
+m
H
+m
N
)
%m
C
=
m
C
. ... chương
trình cơ bản.
12
Hãy sắpxếpcáchợpchấthữucơ
sau đây thành 2 loại?
CH
4
, CH
3
COOH, C
2
H
5
Cl,
C
6
H
6
, C
2
H
5
OH, C
2
H
2
, C
2
H
4
,
C
6
H
5
NH
2
, C
x
H
y
, C
x
H
y
CHO
...
- 120
- 2.3K
- 12
Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp có ứng dụng Công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng điện tử bộ môn Hóa học ở trường trung học cơ sở - lớp 9
Ngày tải lên :
30/01/2013, 11:53
... CO thoát
ra ngoài
SO
2
+ Ca(OH)
2
CaSO
3
+ H
2
O
CO
2
+ Ca(OH)
2
CaCO
3
+ H
2
O
pht
Bài 3/ 21 SGK
14
Cho các chất sau : SO
2
, FeO, CO
2
, NO, CaO,
Fe, Cu(OH)
2
.
a) Chấtnàotácdụng ... phương pháp dạy học phức hợp có ứng dụng CNTT để thiết kế bài giảng điện tử bộ m
ôn
hoá học ở trường THCS - Lớp 9”
2. Mục đích nghiên cứu
Thiết kế một số bài giảng điện tử thuộc chương trình ...
Kiểm tra bài cũ
Giảng bài mới
Củng cố bài
Hướng dẫn học ở nhà
1.6.4. Các kiểu bài lên lớp
Bài học hoá học có thể phân chia thành bốn dạng [3, tr. 25 9- 26 2]
1.6.4.1. Bài học nghiên...
- 241
- 1.5K
- 7
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN
Ngày tải lên :
01/04/2013, 09:05
...
Chƣơng 2
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ
PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12( NC)
THEO HƢỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƢƠNG TIỆN
2. 1. Các nguyên tắc xây dựng bài giảng điện tử theo hƣớng ... 37
Chƣơng 2. XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH
THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƢỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN
THÔNG ĐA PHƢƠNG TIỆN
2. 1. Các nguyên tắc xây dựng bài giảng điện tử theo hướng ... tử theo hướng THTTĐPT 39
2. 2. Quy trình xây dựng bài giảng điện tử phần STH lớp 12 THPT theo hướng TH
TTĐPT 48
2. 3. Một số ví dụ thể hiện phương pháp sử dụng bài giảng đã được thiết kế theo...
- 119
- 923
- 1
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần sinh thái học, sinh học 12 theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện
Ngày tải lên :
03/04/2013, 11:15
... STH lớp 12 THPT.
7 .2. Xác định hệ thống các nguyên tắc sư phạm chỉ đạo quá trình xây dựng bài
giảng điện tử theo hướng TH TTĐPT nói chung và vận dụng vào việc xây
dựng bài giảng điện tử phần ... bản giáo án và bài giảng điện tử.
7.5. Xác định được quy trình sử dụng bài giảng điện tử theo hướng TH TTĐPT để
tổ chức hoạt động nhận thức của HS trong giảng dạy phần STH lớp 12 ở
Số hóa bởi ... và bài giảng điện tử phần STH lớp 12 NC theo hướng
THTTĐPT.
5.4. Sưu tầm và xây dựng (gia công sư phạm và gia công kĩ thuật) hệ thống tư liệu ở
dạng kĩ thuật số để thiết kế bài giảng điện tử...
- 119
- 806
- 0
Bài giảng điện tử.Tiết 13- Đại số 7
Ngày tải lên :
05/06/2013, 01:26
... 30= 2. 3.5 có ước nguyên tố 3 khác
tuần hoàn vì mẫu 30= 2. 3.5 có ước nguyên tố 3 khác
2 và 5. Ta có:
2 và 5. Ta có:
75
6
−
08,0
75
6
−=
−
25
2
75
6
−
=
−
30
7
)3 (2, 0 23 33.0
30
7
==
2
Kim ... tỷ, còn số thập phân
số hữu tỷ, còn số thập phân
0, 323 2 32 có là số hữu tỷ không?
0, 323 2 32 có là số hữu tỷ không?
4
Tiết 13:
Tiết 13:
SỐ THẬP PHÂN HỮU HẠN
SỐ THẬP PHÂN HỮU HẠN
SỐ THẬP ... dưới dạng số thập phân hữu
hạn vì mẫu 25 = 5
hạn vì mẫu 25 = 5
2
2
không có ước nguyên
không có ước nguyên
t
t
ố khác
ố khác
2 và 5. Ta cú:
2 v 5. Ta cú:
ã
Phõn s vit c di dạng số thập...
- 15
- 1.5K
- 7
bài giảng điện tử" Hợp chất của cacbon"
Ngày tải lên :
17/09/2013, 20:10
... H
+
CO
2
+ H
2
O
Na
2
CO
3
+ 2HCl 2NaCl + CO
2
+ H
2
O
CO
3
2-
+2 H
+
CO
2
+ H
2
O
CaCO
3
+ 2HCl
CaCl
2
+ CO
2
+ H
2
O
CaCO
3
+ 2 H
+
Ca
2+
+ CO
2
+ H
2
O
Kết luận:
Muối ... PT:
Hỗn hợp tạo thành gọi là khí lò gas
(25 %CO,70%N
2
,4%CO
2
,1% các khí khác)
t
0
HCOOH
H
2
SO
4
d
CO + H
2
O
C + H
2
O
CO + H
2
O
1050
0
C
C + O
2
CO
2
t
0
t
0
t
0
2CO
2CO
CO
2
+ C
Câu 2: Để ... 1. CO
2
là 1 oxit axit:
Tác dụng với H
2
O:
CO
2
+ H
2
O H
2
CO
3
Tác dụng với oxit bazơ:
CO
2
+ CaO CaCO
3
Tác dụng với bazơ:
CO
2
+ NaOH NaHCO
3
CO
2
+ 2 NaOH Na
2
CO
3...
- 24
- 2.7K
- 29
Bài giảng điện tử: Hợp chất của cacbon lớp 11 nâng cao
Ngày tải lên :
17/09/2013, 20:10
... CO
2
+ H
2
O
HCO
3
-
+ H
+
CO
2
+ H
2
O
Na
2
CO
3
+ 2HCl 2NaCl + CO
2
+ H
2
O
CO
3
2-
+2 H
+
CO
2
+ H
2
O
CaCO
3
+ 2HCl
CaCl
2
+ CO
2
+ H
2
O
CaCO
3
+ 2 H
+
Ca
2+
... NaOH
Na
2
CO
3
+ H
2
O
HCO
3
-
+ OH
-
CO
3
2-
+ H
2
O
t0
2KHCO
3
K
2
CO
3
+ CO
2
+ H
2
O
I. AXIT CACBONIC (H
2
CO
3
)
1. Kém bền:
2. Điện li:
HCO
3
-
H
+
+ CO
3
2-
Muối ... 1. CO
2
là 1 oxit axit:
Tác dụng với H
2
O:
CO
2
+ H
2
O H
2
CO
3
Tác dụng với oxit bazơ:
CO
2
+ CaO CaCO
3
Tác dụng với bazơ:
CO
2
+ NaOH NaHCO
3
CO
2
+ 2 NaOH Na
2
CO
3...
- 26
- 4K
- 59
bai giang dien tu dong va hop chat cua dong
Ngày tải lên :
27/09/2013, 12:10
... 4HNO
3
ñ Cu(NO
3
)
2
+ 2NO
2
+ 2H
2
O
3Cu + 8HNO
3
loaõng 3Cu(NO
3
)
2
+2NO + 4H
2
O
Cu + 2H
2
SO
4
đặc,nóng CuSO
4
+ SO
2
+ 2H
2
O
-Cu không phản ứng với HCl và H
2
SO
4
loãng.
-Cu ... chất nào sau đây?
a. Cl
2
, O
2
, N
2
c. Cl
2
, O
2
, S, H
2
SO
4(loãng)
b. Cl
2
, O
2
, H
2
SO
4(đặc, nóng)
d. H
2
, Cl
2
, S.
b
chùa Đồng - Yên Tử : 70 tấn đồng
Phiếu học tập số 1:
Phiếu ...
2. ĐỒNG (II) HIĐROXIT - Cu(OH)
2
- Là chất rắn màu xanh, không tan trong nước
-
Là một bazơ dễ tan trong caùc dung dòch axit.
Cu(OH)
2
+ 2HCl CuCl
2
+ 2H
2
O
- Dễ bị nhiệt phân.
Cu(OH)
2
...
- 18
- 923
- 1
Tài liệu luận văn: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN doc
Ngày tải lên :
23/02/2014, 16:20
... 37
Chƣơng 2. XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH
THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƢỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN
THÔNG ĐA PHƢƠNG TIỆN
2. 1. Các nguyên tắc xây dựng bài giảng điện tử theo hướng ... thiết kế bài giảng điện tử cho quá
trình giảng dạy của mình. Chính vì vậy GV có nhu cầu cao về các PTDH kĩ thuật số
để xây dựng bài giảng điện tử nhằm đạt hiệu quả cao hơn trong quá trình giảng ... tử theo hướng THTTĐPT 39
2. 2. Quy trình xây dựng bài giảng điện tử phần STH lớp 12 THPT theo hướng TH
TTĐPT 48
2. 3. Một số ví dụ thể hiện phương pháp sử dụng bài giảng đã được thiết kế theo...
- 119
- 763
- 2
khai thác và ứng dụng phần mềm lecture maker 2.0 kết hợp với một số phần mềm dạy học khác thiết kế bài giảng điện tử
Ngày tải lên :
14/06/2014, 17:41
...
electron của nguyên tử
clo (Z=17). Tra bảng
tuần hoàn, cho biết độ
âm điện của Clo?
HS:
1s
2
2s
2
2p
6
3s
2
3p
5
Độ âm điện lớn: 3,16
chỉ sau Flo và Oxi.
GV: Vì vậy, trong hợp
chất của các ... cạnh tìn đến tệp ảnh muốn đặt.
2. 3.4. Lưu bài giảng đã tạo
Kích chọn nút Save, cửa sổ Save As sẽ yêu cầu bạn đặt tên và nơi cất bài
giảng.
2. 3.5. Mở bài giảng đã tạo
Cách 1: Mở từ phần ... phim, bài
giảng trên máy tính.
- Nghiên cứu tài liệu liên quan đến nội dung các bài giảng điện tử có sử
dụng phần mềm.
5 .2. Nghiên cứu thực tế:
GV: Cho HS quan sát
thí nghiệm Cl
2
+...
- 81
- 1.4K
- 6
Bài giảng điện tử công nghệ: mạch đèn huỳnh quang pptx
Ngày tải lên :
18/06/2014, 15:20
... cực nóng lên sẽ phát xạ
điện tử.
LẮP MẠCH ĐÈN HUỲNH QUANG
2/ Nguyên lý làm việc
Khi đóng mạch điện,
toàn bộ điện áp đặt vào
hai đầu của tắc te làm
xảy ra phóng điện trong
tắc te.
Thanh ... tắc te biến dạng do nhiệt và
tiếp xúc với điện cực kia, dòng điện chạy qua tắc te
và đốt nóng các điện cực của đèn
Sau khi xảy ra hồ quang gữa các điện cực của tắc te ,
thanh lưỡng kim nguội ...
1/ Cấu tạo của bộ đèn huỳnh quang
1/ Bóng đèn
2/ Chấn lưu (Tăng phô)
3/ Máng đèn
Đuôi đèn
4/ Tắc te
2/ Nguyên lý làm việc
a) Cấu tạo bóng đèn huỳnh quang:
Ống thủy tinh, mặt bên trong...
- 9
- 1.3K
- 13
- bài giảng điện tử mỹ thuật lớp 2
- bài giảng điện tử mĩ thuật lớp 2
- bài giảng điện tử đạo đức lớp 2
- bài giảng điện tử tổng hợp và phân tích lực
- bài giảng điện tử tiếng việt lớp 2
- bài giảng điện tử môn toán lớp 2 tuần 12
- bài giảng điện tử quang trung xây dựng đất nước
- bài giảng điện tử thuế máu tiết 2
- bài giảng điện tử quang hợp ở thực vật
- bài giảng điện tử quang hợp
- bài giảng điện tử cô tô tiết 2
- bài giảng điện tử quang hợp sinh học 6
- bài giảng điện tử quang hợp tiết 1
- bài giảng điện tử quang hợp ở các nhóm thực vật
- bài giảng điện tử số 6 tiết 2
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2