0

bài giảng điện tử lịch sử lớp 5

Bài giảng giáo án lịch sử lớp 5

Bài giảng giáo án lịch sử lớp 5

Lịch sử

... việc cả lớp. 9Tuần 17 MÔN: LỊCH SỬ Tiết: 17 Ngày dạy:27/12/2006 Bài dạy: CHIẾN THẮNG LỊCH SỬ ĐIỆN BIÊN PHỦI. Mục tiêu:Học xong bài này, HS biết:- Tầm quan trọng của chiến dịch Điện Biên ... kiện lịch sử tiêu biểu nhất từ năm1 858 đến năm 19 45 và ý nghóa của những sự kiện lịch sử đó. II. Đồ dùng dạy học: - Bản đồ hành chính Việt Nam. - Bảng thống kê các sự kiện đã học (từ bài 1 ... . . . . . . . . . . . . . . . . Tuần 15 MÔN: LỊCH SỬ Tiết: 15 Ngày dạy:14/12/2006 Bài dạy: CHIẾN THẮNG BIÊN GIỚI THU – ĐÔNG 1 950 I. Mục tiêu:Học xong bài này, HS biết:- Tại sao ta quyết định...
  • 28
  • 2,227
  • 6
Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 5

Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 5

Điện - Điện tử

... mch thc hin m 5 nh trên hình 5. 5 :TCk1TCk2Q2Q111CkClrTCk3Q31Hình 5. 5. Mch m 5, m lên Bài ging N T S 1 Trang 116Gin  thi gian ca 5 song song ni tip ... ltc cho trên hình 5. 3a và 5. 3b :TCk1TCk2Q2Q111CkClrH 5. 3bCkHình 5. 3aCkTCk1TCk2Q2Q111CkClr1QQ2Hình 5. 4a. Gin  thi gian mch H 5. 3a123 4 5 78CkQ1Q2111100001Q0000 ... 1: 2 ni tip, 5 song song (hình 5. 11).JKCk1Ck2 m 5 song songBm2 ni tipQ1Q2Q3 Q41CkClrHình 5. 11. Bm 2 ni tip ghép vi bm 5 song song Bài ging N...
  • 21
  • 762
  • 3
Bài giảng điên tử sinh học lớp 8

Bài giảng điên tử sinh học lớp 8

Sinh học

... sau:Máu gồm . chiếm 55 % và các chiếm 45% . Cáctế bào máu gồm hồng cầu ,.và tiểu cầu .Hồng cầu vận chuyển ôxi và .dhuyết tương tế bào máubạch cầuCacbônic2134 5 67891011121314 15 HÃy chọn câu ... đôngbịt kín vết thương bảo vệ cơ thểmất máutiểu cầubúi tơ máu tế bào máu123 45 67891011121314 15 11 Tiết 15: Đông máu và nguyên tắc truyền máu 1. Tìm hiểu cơ chế đông máu và vai trò ... sai2. Máu có thể truyền cho tất cả các máu khác nhóm là:a. A b. B c. AB d. Ocd123 456 7891011121314 15 Tiết 15: Đông máu và nguyên tắc truyền máu 1. Tìm hiểu cơ chế đông máu và vai trò của...
  • 15
  • 3,774
  • 3
Sử dụng một số phần mềm tin học và phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài giảng điện tử phần hóa hữu cơ lớp 11 chương trình cơ bản

Sử dụng một số phần mềm tin học và phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài giảng điện tử phần hóa hữu cơ lớp 11 chương trình cơ bản

Khoa học tự nhiên

... bằng bài giảng điện tử: Bảng 1 .5: Kết quả điều tra câu 4. Số GV lựa chọn Phần trăm (%) - Tốt ( HS hứng thú, dễ hiểu bài) 31 56 .36 - Khá ( HS thích nhưng kết quả học tập không cao) 15 27.27 ... dùng để tạo các trang nội dung bài giảng . Ngoài ra, Violet còn cung cấp sẵn nhiều mẫu bài tập chuẩn thường được sử dụng như: bài tập trắc nghiệm, bài tập ô chữ, bài tập kéo thả chữ / kéo thả ... năm 20 05 – Lê Thị Thu Hà. - “Thiết kế một số giáo án điện tử phần bài tập hóa hữu cơ lớp 11 THPT- chương trình thí điểm phân ban khoa học tự nhiên bằng phần mềm powerpoint”- năm 20 05 – Nguyễn...
  • 120
  • 2,302
  • 12
Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp có ứng dụng Công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng điện tử bộ môn Hóa học ở trường trung học cơ sở - lớp 9

Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp có ứng dụng Công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng điện tử bộ môn Hóa học ở trường trung học cơ sở - lớp 9

Khoa học tự nhiên

... MỘT SỐ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ HOÁ HỌC LỚP 9 2.3.1. Phân loại các bài học hoá học lớp 9 Phần hoá học vô cơ lớp 9 có thể chia thành 5 dạng bài cơ bản sau: Dạng I: Dạng bài lý thuyết đơn thuần Bài 10: ... cứu: Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp có ứng dụng CNTT để thiết kế bài giảng điện tử bộ môn hoá học ở trường THCS - Lớp 9” 2. Mục đích nghiên cứu Thiết kế một số bài giảng điện tử thuộc ... bước lên lớp:  Ổn định lớp  Kiểm tra bài cũ  Giảng bài mới  Củng cố bài  Hướng dẫn học ở nhà 1.6.4. Các kiểu bài lên lớp Bài học hoá học có thể phân chia thành bốn dạng [3, tr. 259 - 262]...
  • 241
  • 1,520
  • 7
SỬ DỤNG PHẦN MỀM VIOLET 1.7 THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ GIẢNG DẠY  BỘ MÔN NGỮ VĂN LỚP 9

SỬ DỤNG PHẦN MỀM VIOLET 1.7 THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ GIẢNG DẠY BỘ MÔN NGỮ VĂN LỚP 9

Trung học cơ sở - phổ thông

... không sử dụng Bài giảng điện tử( Cách tiến hành như ở 36 học sinh lớp 9/2 ở lần thực nghiệm I).So sánh kết quả ở lần thực nghiệm IIKếtQuảDùng bài giảng điện tử Không dùng bài giảng điện tử SL ... Đối với 36 học sinh lớp 9/2 ở lần thực nghiệm I không sử dụng bài giảng điện tử trong tiết dạy. Nay dùng bài giảng điện tử, thì thấy kết quả cao hơn hẳn - Còn 37 học sinh lớp 9/1 nay trong các ... Tạo một bài tập trắc nghiệm như sau: Sử dụng phần mềm Violet… Trang 8SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMd) Bài giảng điện tử có lợi gì hơn ? - Đối với môn Ngữ vănlớp 9 nói riêng, bài giảng điện tử soạn...
  • 27
  • 2,706
  • 4
Hướng dẫn sử dụng Powerpoint - Thiết kế bài giảng điện tử 5

Hướng dẫn sử dụng Powerpoint - Thiết kế bài giảng điện tử 5

Tin học

... MS PowerPointThiết kế giáo án điện tử Trình chiếuTrình chiếuTạo hiệu ứngTạo hiệu ứng Bài 4 2.Thêm các hiệu ứng cho các đối tượng trong slidechọn menu ... có nhiều hiệu ứng. Cách thực hiện trình chiếu• Chọn menu Slide Show  View Show hoặc nhấn F5 Kết thúc trình chiếu nhấn ESC• Thiết lập tuỳ chọn trình chiếu Slide Show  Advance slide 1.Thiết...
  • 7
  • 643
  • 7
bai giang dien tu lop 5

bai giang dien tu lop 5

Tiểu học

... 30 ,5 x 12 : 2 = 183 (dm2)b, Đổi 16 dm = 1,6 m S = 1,6 x 5, 3 : 2 = 4,24(m2)Hoặc đổi 5, 3 m = 53 dm S = 16 x 53 : 2 = 424( dm2) Thứ sáu, ngày 10 tháng 12 năm 2010Toán: Luyện tập Bài ... = 6 (cm2) Đáp số: 6 cm2 Bài làmDiện tích hình tam giác vuông DEG là: 5 x 3 : 2 = 7 ,5 (cm2) Đáp số: 7 ,5 cm2 Bài 3: b,Tính diện tích hình tam giác vuông DEG.Muốn tính diện tích hình ... cao Bài 1: Tính diện tích hình tam giác có độ dài đáy là a và chiều cao là h:a, a = 30 ,5 dm và h = 12dmb, a = 16dm và h = 5, 3 m Thứ sáu, ngày 10 tháng 12 năm 2010Toán:Luyện tập Bài làma,...
  • 9
  • 1,098
  • 8
Bai giang dien tu Duc Trong: Mon Lich su

Bai giang dien tu Duc Trong: Mon Lich su

Tư liệu khác

... công và hợp tác xà sản xuất nông nghiệp.Anh hùng Lao động Phiếu bài tậpPhiếu bài tậpMôn: Lịch sử Môn: Lịch sử Bài 16: Bài 16: Hậu phương những năm sau chiến dịch Biên giớiHậu phương ... quốc(1 - 5 - 1 952 ) C©u háiC©u hái1. §¹i héi ®¹i biÓu toµn quèc lÇn thø II cña §¶ng diÔn ra vµo thêi gian nµo?2. §¹i héi ®Ò ra nhiÖm vô g×? Thứ ngày 17 tháng 11 năm 2010 Lịch sử Bài ... và cán bộ gương mẫu toàn quốc (1 - 5 - 1 952 ) Khẳng định những đóng góp to lớn của các tập thể và cá nhân. Thứ ngày 17 tháng 11 năm 2010 Lịch sử Bài 16: Hậu phương những năm sau chiến...
  • 21
  • 561
  • 1
Bài giảng Lịch Sử Lớp 5

Bài giảng Lịch Sử Lớp 5

Lịch sử

... Sơn* Bài soạn Lịch sử * Lịch sử Bài 18: Ôn tậpChín năm kháng chiến bảo vệ Độc lập dân tộc (19 45- 1 954 )I Mục tiêu: Sau bài học hs biết:- Những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 19 45 đến 1 954 ; ... học Thái Sơn* Bài soạn Lịch sử * Lịch sử Bài 15: Chiến thắng biên giới Thu - Đông 1 950 I Mục tiêu: Sau bài học hs biết:- Tại sao ta quyết định mở chiến dịch Biên giới thu đông 1 950 .- ý nghĩa ... - Lớp theo dõi, nhậnxét.- Vài hs nêu nội dung bài học.Phạm Ngọc Hiển - Trờng Tiểu học Thái Sơn* Bài soạn Lịch sử * Lịch sử Bài 10: Bác Hồ đọc bản Tuyên ngôn Độc lậpI Mục tiêu: Sau bài...
  • 36
  • 2,134
  • 8
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần Sinh thái học, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện

Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần Sinh thái học, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện

Thạc sĩ - Cao học

... kịch bản giáo án và bài giảng điện tử. 7 .5. Xác định được quy trình sử dụng bài giảng điện tử theo hướng TH TTĐPT để tổ chức hoạt động nhận thức của HS trong giảng dạy phần STH lớp 12 ở Số hóa ... (Powerpoint) hình thành bài giảng điện tử theo hướng TH TTĐPT. 5. 6. Xây dựng trang Web bằng phần mềm MS. FrontPage để quản lý hệ thống liệu, kịch bản giáo án và bài giảng điện tử. 5. 7. Thực nghiệm ... trong khi thiết kế bài giảng. - Thực nghiệm chính thức: Giảng dạy một số tiết để kiểm tra hiệu quả của việc xây dựng bài giảng điện tử phần STH lớp 12 NC theo hướng TH TTĐPT. 6 .5. Phƣơng pháp...
  • 119
  • 1,486
  • 5
Xây dựng và sử dụng bài giảng  điện tử  phần sinh thái học

Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần sinh thái học

Sinh học

... internet nhưng các GV thường chỉ vào để tải các bài giảng điện tử đã có sẵn rồi chỉnh sửa, ít người tự làm bài giảng điện tử để phục vụ cho quá trình giảng dạy. Và cũng rất ít người vào mạng để ... thiết kế bài giảng điện tử cho quá trình giảng dạy của mình. Chính vì vậy GV có nhu cầu cao về các PTDH kĩ thuật số để xây dựng bài giảng điện tử nhằm đạt hiệu quả cao hơn trong quá trình giảng ... kiểm tra cho GV. Các máy chiếu được GV sử dụng tối đa khi hội giảng còn ngoài thời gian hội giảng có rất ít GV sử dụng máy chiếu để giảng bài. Đa số là sử dụng bảng phấn. Mặc dù có mạng internet...
  • 119
  • 733
  • 1

Xem thêm