bài giảng điện tử excel 2010

... đúng Tổng kết bài học Chất lỏng nở ra khi nóng lên, co lại khi lạnh đi Các chất lỏng khác nhau nở vì nhiệt khác nhau Bài tập về nhà: 19.2 đến 19.12 ( SBTVL6 ) Xem trớc bài: Sự Nở Vì Nhiệt ... Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ 1. Em hãy nêu những kết luận về sự nở vì nhiệt của chất rắn? Chất rắn nở ra khi

Ngày tải lên: 16/07/2014, 05:00

... tượng trong những bài toán Địa chất và Dầu khí ¬ Khả năng sử dụng ngôn ngữ lập trình Visual Basic for (fk Applications (VBA) tích hợp trong Excel để giải quyết những \==; bài tốn phức tạp hơn ... NANG CUA EXCEL Trang 15 GEOPET Trang 16 ©Copyright 2007 DIA CHAT CONG TRINH Trang 17 ` ĐỊA CHẤT THỦY VĂN TP HCM, GEOPET ñ_ Những ví dụ số bao gồm: " Bài tốn mơ hình Hiislope Bài toán ... ñ_ Những ví dụ số bao gồm: " Bài tốn mơ hình Hiislope Bài toán giảm áp Bài toán bổ cập Bài toán ngăn ngừa nhiễm mặn Bài tốn khơng ổn định 2-D ñ_ Mục đích để mô phỏng sự thay đổi cột áp và

Ngày tải lên: 28/01/2015, 17:33

... học 1.2 Bài giảng điện tử ứng dụng giảng điện tử dạy học 1.2.1 Khái niệm giảng điện tử 1.2.2 Phân biệt giảng điện tử giáo án điện tử 10 1.2.3 Vai trò giảng điện tử dạy học ... mềm Powerpoint 2010 thiết kế giảng điện tử vào phân môn Tập đọc Tiểu học 41 Tiểu kết chương 42 Chương ỨNG DỤNG PHẦN MỀM POWERPOINT 2010 TRONG THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHÂN MÔN TẬP ... PowerPoint 2010 để thiết kế giảng điện tử phân môn Tập đọc Lớp 3.2 Phạm vi nghiên cứu: Tìm hiểu phần mềm PowerPoint 2010 ứng dụng phần mềm để thiết kế giảng điện tử nhằm phục vụ cho việc giảng dạy

Ngày tải lên: 14/12/2016, 10:29

... MICROSOFT EXCEL Dùng để soạn thảo văn có tính chất bảng tính Start / Programs / Microsoft Excel Địa Địachỉ chỉôôhiện hiệnhành hành Tên TênCột Cột ... trỏ vào     bảng tính Chọn Data/Form… Chú ý:  Các có cơng thức Excel tự động tính   bảng tính Chọn Data/Sort… Chú ý:   Excel cho phép tối đa khoá xếp Khoá sau có tác dụng nội dung khố kế

Ngày tải lên: 14/11/2017, 07:48

... gia CNTT giảng điện tử Tuy nhiên, chưa có chuẩn mực để đánh giá ? ?bài giảng điện tử? ?? Tuỳ thuộc vào điều kiện cụ thể địa phương, đơn vị mà mức độ ? ?bài giảng điện tử? ?? khác Hiện giảng điện tử giảng ... kế giảng điện tử nói riêng trở thành xu tất yếu thời đại ngày II Khái quát giảng điện tử Khái niệm giảng điện tử Bài giảng: Theo từ điển Giáo dục học (NXB Từ điển Bách khoa, năm 2001 Tr 14) Bài ... trúc học Giáo án điện tử sản phẩm hoạt động thiết kế dạy thể vật chất trước dạy tiến hành Giáo án điện tử thiết kế giảng điện tử, xây dựng giáo án điện tử hay thiết kế giảng điện tử hai cách gọi

Ngày tải lên: 14/01/2018, 14:32

... trợ thiết kế giảng điện tử giáo viên nhu cầu thiết yếu hoạt động dạy học, yêu cầu kỹ ứng dụng CNTT đổi phương pháp dạy học, phương pháp kiểm tra – đánh giá Công cụ soạn giảng điện tử đa dạng: ... quan đến sử dụng MS PowerPoint thiết kế giảng điện tử nhiều Tuy vậy, đề tài, sáng kiến kinh nghiệm lại chủ yếu đề cập đến kỹ thuật thiết kế giảng điện tử PowerPoint 2003 tính thơng dụng, phổ ... thác triệt để Tổng quan MS PowerPoint 2010 kỹ thiết kế giáo án điện tử môn Ngữ Văn THPT PowerPoint 2010 3.1 Tổng quan MS PowerPoint 2010 Giao diện PowerPoint 2010 khơng có nhiều thay đổi so với

Ngày tải lên: 29/10/2019, 07:52

... trợ thiết kế giảng điện tử giáo viên nhu cầu thiết yếu hoạt động dạy học, yêu cầu kỹ ứng dụng CNTT đổi phương pháp dạy học, phương pháp kiểm tra – đánh giá Công cụ soạn giảng điện tử đa dạng: ... quan đến sử dụng MS PowerPoint thiết kế giảng điện tử nhiều Tuy vậy, đề tài, sáng kiến kinh nghiệm lại chủ yếu đề cập đến kỹ thuật thiết kế giảng điện tử PowerPoint 2003 tính thơng dụng, phổ ... thác triệt để Tổng quan MS PowerPoint 2010 kỹ thiết kế giáo án điện tử môn Ngữ Văn THPT PowerPoint 2010 3.1 Tổng quan MS PowerPoint 2010 Giao diện PowerPoint 2010 khơng có nhiều thay đổi so với

Ngày tải lên: 31/10/2019, 11:24

... trợ thiết kế giảng điện tử giáo viên nhu cầu thiết yếu hoạt động dạy học, yêu cầu kỹ ứng dụng CNTT đổi phương pháp dạy học, phương pháp kiểm tra – đánh giá Công cụ soạn giảng điện tử đa dạng: ... quan đến sử dụng MS PowerPoint thiết kế giảng điện tử nhiều Tuy vậy, đề tài, sáng kiến kinh nghiệm lại chủ yếu đề cập đến kỹ thuật thiết kế giảng điện tử PowerPoint 2003 tính thơng dụng, phổ ... thác triệt để Tổng quan MS PowerPoint 2010 kỹ thiết kế giáo án điện tử môn Ngữ Văn THPT PowerPoint 2010 3.1 Tổng quan MS PowerPoint 2010 Giao diện PowerPoint 2010 khơng có nhiều thay đổi so với

Ngày tải lên: 21/11/2019, 09:40

... trợ thiết kế giảng điện tử giáo viên nhu cầu thiết yếu hoạt động dạy học, yêu cầu kỹ ứng dụng CNTT đổi phương pháp dạy học, phương pháp kiểm tra – đánh giá Công cụ soạn giảng điện tử đa dạng: ... quan đến sử dụng MS PowerPoint thiết kế giảng điện tử nhiều Tuy vậy, đề tài, sáng kiến kinh nghiệm lại chủ yếu đề cập đến kỹ thuật thiết kế giảng điện tử PowerPoint 2003 tính thơng dụng, phổ ... triệt để Tổng quan MS PowerPoint 2010 kỹ thiết kế giáo án điện tử môn Ngữ Văn THPT PowerPoint 2010 3.1 Tổng quan MS PowerPoint 2010 Giao diêṇ cua PowerPoint 2010 khơng có nhiều thay đổi so với

Ngày tải lên: 21/07/2020, 05:51

... trợ thiết kế giảng điện tử giáo viên nhu cầu thiết yếu hoạt động dạy học, yêu cầu kỹ ứng dụng CNTT đổi phương pháp dạy học, phương pháp kiểm tra – đánh giá Công cụ soạn giảng điện tử đa dạng: ... quan đến sử dụng MS PowerPoint thiết kế giảng điện tử nhiều Tuy vậy, đề tài, sáng kiến kinh nghiệm lại chủ yếu đề cập đến kỹ thuật thiết kế giảng điện tử PowerPoint 2003 tính thơng dụng, phổ ... triệt để Tổng quan MS PowerPoint 2010 kỹ thiết kế giáo án điện tử môn Ngữ Văn THPT PowerPoint 2010 3.1 Tổng quan MS PowerPoint 2010 Giao diê ̣n của PowerPoint 2010 khơng có nhiều thay đổi so

Ngày tải lên: 21/06/2021, 09:09

... trợ thiết kế giảng điện tử giáo viên nhu cầu thiết yếu hoạt động dạy học, yêu cầu kỹ ứng dụng CNTT đổi phương pháp dạy học, phương pháp kiểm tra – đánh giá Công cụ soạn giảng điện tử đa dạng: ... quan đến sử dụng MS PowerPoint thiết kế giảng điện tử nhiều Tuy vậy, đề tài, sáng kiến kinh nghiệm lại chủ yếu đề cập đến kỹ thuật thiết kế giảng điện tử PowerPoint 2003 tính thơng dụng, phổ ... triệt để Tổng quan MS PowerPoint 2010 kỹ thiết kế giáo án điện tử môn Ngữ Văn THPT PowerPoint 2010 3.1 Tổng quan MS PowerPoint 2010 Giao diện của PowerPoint 2010 khơng có nhiều thay đổi so với

Ngày tải lên: 29/03/2022, 21:44

... Bài giảng Tin học Microsoft Word Tiết 12 Bài Giới thiệu chức Menu Format TiÕt 12 – Bµi Giíi thiƯu chức Menu Format Nội ... ưưưưưưưChọnưkíưtựưcầnưđánhưtrongưhộpưthoại B4.ưOK Format Bullets and Numbering  Xt hiƯn hép tho¹i Bulleted OK Bài tập nhà Viết đoạn văn sử dụng chức Menu Format để định dạng chúng Xinưchânưthànhưcảmươn!ư Ngày

Ngày tải lên: 18/12/2022, 16:49

... gia CNTT giảng điện tử Tuy nhiên, chưa có chuẩn mực để đánh giá ? ?bài giảng điện tử? ?? Tuỳ thuộc vào điều kiện cụ thể địa phương, đơn vị mà mức độ ? ?bài giảng điện tử? ?? khác Hiện giảng điện tử giảng ... kế giảng điện tử nói riêng trở thành xu tất yếu thời đại ngày II.Khái quát giảng điện tử Khái niệm giảng điện tử Bài giảng: Theo từ điển Giáo dục học (NXB Từ điển Bách khoa, năm 2001 Tr 14) Bài ... trúc học Giáo án điện tử sản phẩm hoạt động thiết kế dạy thể vật chất trước dạy tiến hành Giáo án điện tử thiết kế giảng điện tử, xây dựng giáo án điện tử hay thiết kế giảng điện tử hai cách gọi

Ngày tải lên: 26/11/2015, 18:15

... t bù ∀x ∈ B, bao gi c ng t n t i ph n t bù t x + x = x x = ng ng, ký hi u x , cho th a mãn: nv Bài gi ng NT S Trang 12 u B = B* = {0,1} (B* ch g m ph n t 1) th a mãn tiên u trúc i s Boole nh ... p sau (l u ý ây phép phép toán HO C / phép OR): - x1 = 0, x2 = → f(0,0) = + = ng logic hay g i Bài gi ng NT S Trang 14 - x1 = 0, x2 = → f(0,1) = + = - x1 = 1, x2 = → f(1,0) = + = - x1 = 1, x2 ... x hay f(x) = α, ta theo d ng t c th nh t nh sau: u có bi u th c t ng quát c a hàm m t bi n vi t Bài gi ng NT S Trang 16 f(x) = f(0) x + f(1).x y f(x) = f(0) x + f(1).x, ó f(0), f(1) giá tr c a

Ngày tải lên: 15/10/2012, 15:28

... quá trình xây dựng bài giảng điện tử theo hướng TH TTĐPT nói chung và vận dụng vào việc xây dựng bài giảng điện tử phần STH 7.3 Xây dựng bộ tư liệu kĩ thuật số và bài giảng điện tử phần STH lớp ... Multimedia, kịch bản giáo án và bài giảng điện tử 7.5 Xác định được quy trình sử dụng bài giảng điện tử theo hướng TH TTĐPT để tổ chức hoạt động nhận thức của HS trong giảng dạy phần STH lớp 12 ở ... 2 XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN 2.1 Các nguyên tắc xây dựng bài giảng điện tử theo hướng THTTĐPT

Ngày tải lên: 01/04/2013, 09:05

... kế ? ?Bài giảng điện tử? ?? dành cho công việc giảng dạy giáo viên Ở đây, xin tập trung vào việc thiết kế ? ?Bài giảng điện tử? ?? Dạy học với ? ?bài giảng điện tử? ??: 2.1 Khái niệm: Bài giảng điện tử ... theo phương pháp soạn giảng truyền thống - Ý kiến phản hồi từ giáo viên - Phỏng vấn học sinh sau học sử dụng giảng điện tử - Phỏng vấn giáo viên sau giảng dạy giảng điện tử IV Đối tượng nghiên ... trình hội thảo, giảng dạy nhà trường - Đa số giáo viên đào tạo tin học đáp ứng nhu cầu soạn giảng giảng điện tử - Tuy nhiên, số giáo viên e ngại việc soạn giảng giáo án điện tử cho nhiều thời

Ngày tải lên: 02/04/2013, 17:09

... quá trình xây dựng bài giảng điện tử theo hướng TH TTĐPT nói chung và vận dụng vào việc xây dựng bài giảng điện tử phần STH 7.3 Xây dựng bộ tư liệu kĩ thuật số và bài giảng điện tử phần STH lớp ... Multimedia, kịch bản giáo án và bài giảng điện tử 7.5 Xác định được quy trình sử dụng bài giảng điện tử theo hướng TH TTĐPT để tổ chức hoạt động nhận thức của HS trong giảng dạy phần STH lớp 12 ở ... 2 XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN 2.1 Các nguyên tắc xây dựng bài giảng điện tử theo hướng THTTĐPT

Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:15

... HS Bài t p hóa. .. thành: bài t p lí thuy t và bài t p th c nghi m, bài t p ñ nh tính và bài t p ñ nh lư ng, bài t p cơ b n và bài t p ph c h p Bài t p hóa h c có th ñư c s ... trong trí nhớ của HS. Những yếu tố trên sẽ làm cho bài học thêm sinh ñộng, hấp dẫn hơn và HS tiếp thu bài giảng hiệu quả hơn. Hơn nữa, toàn bộ bài giảng sẽ ñược trình bày bằng máy tính nên GV tiết ... trúc của bài ñể làm nổi bật các mối liên hệ giữa các hợp phần kiến thức của bài, từ ñó rõ thêm các trọng tâm, trọng ñiểm của bài. Việc làm này thực sự cần thiết, tuy nhiên không phải ở bài nào

Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:52

... HS Bài t p hóa. .. thành: bài t p lí thuy t và bài t p th c nghi m, bài t p ñ nh tính và bài t p ñ nh lư ng, bài t p cơ b n và bài t p ph c h p Bài t p hóa h c có th ñư c s ... trong trí nhớ của HS. Những yếu tố trên sẽ làm cho bài học thêm sinh ñộng, hấp dẫn hơn và HS tiếp thu bài giảng hiệu quả hơn. Hơn nữa, toàn bộ bài giảng sẽ ñược trình bày bằng máy tính nên GV tiết ... trúc của bài ñể làm nổi bật các mối liên hệ giữa các hợp phần kiến thức của bài, từ ñó rõ thêm các trọng tâm, trọng ñiểm của bài. Việc làm này thực sự cần thiết, tuy nhiên không phải ở bài nào

Ngày tải lên: 05/04/2013, 14:13

... thuận tiện trong việc soạn và giảng dạy bằng giáo án điện tử góp phần nâng cao chất lượng học tập của HS. Trên cơ sở đó GV có thể soạn và giảng dạy giáo án điện tử phù hợp với trình độ, năng ... FrontPage là xác định... tiếp bài của các chương thì nhấp nút liên kết đến các bài ở bên trái Bên trái của trang bao gồm 5 bài được xếp theo thứ tự từ bài 23 đến bài 27 như trong SGK Ví dụ: ... hết phải đảm bảo các yêu cầu như bản thiết kế bài giảng thông thường, nên khi thiết kế bài giảng cần phải xác định mục tiêu bài học (bao gồm mục tiêu về kiến thức, kĩ năng, thái

Ngày tải lên: 12/04/2013, 14:30