... hiện ý
tưởng của mỗi người mà thôi.
- Chúc các thầy cô thành công trong việc
thiết kế bàigiảngđiện tử
GV dạy: Phạm Vũ Thanh Bình
Tel: 0905177397
II. Thiết kế nội dung của Slide
1. Chọn khuôn ... Slected Slides:
Áp dụng cho Slide hiện haønh
GV dạy: Phạm Vũ Thanh Bình
Tel: 0905177397
TẬP HUẤN
BÀI GIẢNG ẹIEN Tệ
PHOỉNG GD-ẹT TP NHA TRANG TặNH KHANH HOAỉ
TRệễỉNG THCS NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU
Sử dụng...
...
Uganđa; Tanzania và Kênia
Bài 26: Thiên nhiên châu phi
Chương VI
Hướng dẫn về nhà
Trả lời câu hỏi 1; 2 SGK.
Làm bài tập trong tập bản đồ trang 21
Nghiên cứu trước bài Thiên nhiên châu
Phi ... ?
7
N
I
N
C
H
A
U
P
H
I
Trò chơi : giải ô chữ
Kiểm tra bài cũ
Vạn lý trường thành Tượng nữ thần Tự Do Núi băng
Kim Tự Tháp Tháp Eiffel Nhà hát Opêra Xít ney
1009
8
7
65
4
32
1
Châu á
Châu Mỹ Châu Nam Cực
Châu ... nóng.
c. Làm cho các hoang mạc của châu Phi lan sát ra tận bờ
biển.
Đ
Đ
S
Bài 26: Thiên nhiên châu phi
Chương VI
Bài 26: Thiên nhiên châu phi
1. Vị trí địa lý
* Giới hạn
- Cực Bắc mũi Cáp...
... dụng Bàigiảngđiện tử, yêu cầu tất cả các giáo
viên đều phải tham gia, Ngoài các giờ thao giảng (GV bắt buộc phải sử dụng
bài giảngđiện tử) phải thiết kế và giảng dạy ít nhất là 2 giờ bằng Bài ... kế bàigiảngđiệntử và sử dụng máy chiếu cho giáo viên. Bản
thân tôi và một số giáo viên trong nhóm Tin của trờng đà sử dụng Bàigiảng
điện tửtừ năm học 2004-2005. Khi đó, khái niệm Bàigiảng ... độ Tin học còn hạn chế cũng có thể tự thiết kế đợc bài
giảng điệntử cho mình sau khi đọc bài viết này.
Để xây dựng đợc một bàigiảngđiện tử, nhất thiết giáo viên phải biết
soạn thảo văn bản...
...
Quan saùt
Cách đặt tính và tính
32
8
2 4
.
-
2 không trừ được 8, lấy 12
trừ 8 bằng 4 , viết 4 ,nhớ 1
3 trừ 1 bằng 2 ,viết 2.
32 – 8 = 24
PHIẾU HỌC TẬP
Tính và điền kết quả vào ... đôi
để tìm kết
quả phép
tính :32 - 8
1
2
-
9
3
2
-
5
5
2
-
3
7
2
-
8
27
64
3
49
Baøi 1 : Tính
52
-
9
43
82
-
4
78
22
-
3
19
62
-
7
55
42
-
6
36
Bài 2 : Đặt tính rồi tính hiệu, ... Hòa có 22 nhãn vở ,
Hòa cho bạn 9 nhãn
vở. Hỏi Hòa còn lại
bao nhiêu nhãn vở ?
Baøi 3 :
Có 32 que tính , bớt đi 8 que
tính. Hỏi còn lại bao nhiêu
que tính ?
Giải
Số nhãn vở Hòa còn lại...
... Bàigiảngđiệntử dành
cho công việc giảng dạy của giáo viên.
Ở đây, tôi xin tập trung vào việc thiết kế Bàigiảngđiệntử
2. Dạy học với bàigiảngđiệntử :
2.1. Khái niệm:
Bài giảngđiện ... đang nói và muốn
nói.
II. Qui trình thiết kế một bài soạn điện tử:
1. Chọn bàigiảng hay phần bàigiảng thích hợp:
Chúng ta sử dụng bàigiảngđiệntử trong các trường hợp sau đây :
- Một là mong ... hữu ích của phần mềm Micosoft PowerPoint 2003 trong việc soạn
giảng bàigiảngđiệntử và quy trình thiết kế một bàigiảngđiện tử.
III. Phương pháp nghiên cứu của đề tài:
- Nghiên cứu tài liệu,...
... được.
* Vật liệu quang điệntử có độ siêu dẫn ở nhiêt độ cao
* Vật liệu compozit: bền, chắc không bị phá hủy bởi axit hoặc
kiềm.
Nhóm I xin
chào thầy và
các bạn
BÀI 56: HÓA
HỌC VÀ VẤN ... nhiên liệu hóa thạch còn là
nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường và thay đổi
khí hậu toàn cầu.
KÍNH CHÚC THẦY VÀ
CÁC BẠN SỨC KHOẺ,
CHÚC CÁC BẠN THÀNH
CÔNG TRONG CÁC KÌ
THI SẮP TỚI
ã
Mi ... LIỆU
1. Năng lượng và nhiên liệu có vai trò qua
trọng như thế nào đối với sự phát triển
kinh tế
BÀI THUYẾT TRÌNH CỦA NHÓM I ĐẾN ĐÂY LÀ KẾT
THÚC. (HẸN GẶP LẠI NĂM SAU ^^)
Danh sách của nhóm:
1....
... Giang thì những bài
giảng trước đây trên máy tính mà ta nghĩ là giáo án điệntử lại không phải là
giáo án điệntử mà đó chỉ là bàigiảng trên máy tính. Vì giáo án điệntử là một
bài giảng mà người ... từ Powerpoint vào bài giảng)
SKKN: Bàigiảngđiệntử với Lecture Maker”
Tới đây, ta sẽ tận dụng lại bàigiảng mà ta đã từng soạn thảo trên
PowerPoint để làm thành một bàigiảng mới. Trên khung ... hiện đầy đủ các thao tác ta có kết quả của bàigiảng GAĐT
“Sử dụng hàm logic” như sau:
(H32 – Các slide bài giảng)
Bước 7: Kết xuất bài giảng:
Bài giảng làm ra từ Lecture Maker có thể được...
...
3.3.3. Ví dụ:
=−++
=+−+
=−++
=−++
0x19x24x8x3
0x3x2x5x4
0x4x6x5x3
0x3x4x2x
4321
3321
4321
4321
07/25/14 Hệ phương trình tuyến tín
h
5
ξ2 HỆ PHƯƠNG TRÌNH CRAME
2.1. Định nghĩa: Hệ ... dụ: Xác định tham số a để phương trình sau có nghiệm:
=++
=++
=++
1axxx
1xaxx
1xxax
321
321
321
)2a()1a(2a3a
a11
1a1
11a
A
23
+−=+−==
07/25/14 Hệ phương trình tuyến tín
h
10
ξ3 PHƯƠNG ... 07/25/14 Hệ phương trình tuyến tín
h
12
ξ3 PHƯƠNG PHÁP GAUSS
−++
=+−
=
0x5x6x
0x7x8x
432
431
+−=
−=
432
431
x5x6x
x7x8x
RankA = 2, số ẩn là 4 nên hệ phương trình có vô số nghiệm
phụ thuộc...
... dụ:
22
)0,0()y,x(
yx
xy
lim
+
→
22
22
)0,0()y,x(
yx
)yxsin(
lim
+
+
→
07/25/14 Hàm số và giới hạn hàm s
ố
18
C3. HÀM NHIỀU BIẾN
Phương pháp nhân tử Lagrange có thể mở rộng cho hàm
số n biến (n≥3):
Giả sử M
0
(x
0
,y
0
,z
0
) là cực trị có điều ... x,y bị ràng buộc bởi hệ thức g(x,y) = 0 là cực trị có
điều kiện.
Điều kiện cần (Phương pháp nhân tử Lagrange):
Nếu f(x,y) đạt cực trị có điều kiện g(x,y) = 0 tại điểm M
0
thì
tồn tại λ sao cho:
=λ+
=λ+
0)M(g)M(f
0)M(g)M(f
0y0y
0x0x
Ví...
... cùng quá trình thì f(x) + g(x) ~ f(x)
Ví dụ: Chứng minh
1
x3
xarctgxarcsinx2sin
lim
22
0x
=
−+
→
32
xx~xxsin
+
Khi x →0
07/25/14 Hàm số và giới hạn hàm s
ố
8
C1. HÀM SỐ - GIỚI HẠN HÀM SỐ
Định...
... thuật ngữ bàigiảngđiệntử
hay là “giáo án điệntử ?
- Bàigiảng là sự thực thi của giáo án, khi ứng dụng
công nghệ thông tin trong bài giảng, bàigiảng trở thành
bài giảngđiện tử.
Không ... án điệntử
và bàigiảngđiệntử .
- Giáo án là kịch bản giảng dạy.
1. Đặt vấn đề:
- Phần mềm soạn thảo bàigiảngđiệntử Microsoft
Powerpoint.
5. Các bước chuẩn bị để soạn bàigiảngđiện
tử
Trước ... bàigiảngđiệntử phải như vậy mới có
tác dụng đổi mới phương pháp dạy và học
Mong muốn:
2. Lợi ích của bàigiảngđiệntử
Bài giảngđiệntử tích hợp đã tạo nên được tính tương
tác cao của bài giảng, ...