bài giảng điện tử bài 9 tin học và xã hội

... hội. Trong đó tin học và máy tính đóng vai trò chủ đạo. b) Xã hội tin học hóa: Xã hội tin học hóa là xã hội mà các hoạt động chính của nó được điều hành với sự hỗ trợ của tin học và mạng máy ... 15/11/2012 Ngày dạy: 19/ 11/2012 (lớp 9A2) – 20/11/2012 (lớp 9A1) Tiết: 28 - Tuần: 14 Bài 7: TIN HỌC VÀ XÃ HỘI    I. Mục tiêu: - Kiến thức: + Biết được xã hội tin học hóa là nền tảng cơ ... thức và xã hội hóa tin học: a) Tin học và kinh tế tri thức: Kinh tế tri thức là nền kinh tế mà trong đó tri thức là yếu tố quan trọng trong việc tạo ra của cải vật chất và tinh thần của xã hội. ...

Ngày tải lên: 04/07/2013, 00:24

... từ ứng dụng tin học. C l i c k i c o n t o a d d p i c t u r e Bài 9: TIN HỌC VÀ XÃ HỘI 3. Văn hoá và pháp luật trong xã hội tin học hoá Trong xã hội tin học hoá, thông tin là tài sản ... sống, làm việc khoa học, có tổ chức và trình độ kiến thức phù hợp với xã hội tin học hoá ngày nay. 2. Xã hội tin học hoá • Các hoạt động chính của xã hội trong thời đại tin học sẽ được điều hành ... triển của xã hội • Tin học được áp dụng trong mọi lĩnh vực xã hội. • Tin học góp phần phát triển kinh tế và giúp nâng cao dân trí. • Tin học thúc đẩy khoa học phát triển và ngược lại khoa học thúc...

Ngày tải lên: 11/10/2013, 13:11

... đồ long’ bị bắt 3. Văn hóa pháp luật trong xã hội tin học hóa 3. Văn hóa pháp luật trong xã hội tin học hóa 2. Xã hội tin học hóa 2. Xã hội tin học hóa Robot phục vụ bệnh viện Robot phục ... pháp luật trong xã hội tin học hóa 3. Văn hóa pháp luật trong xã hội tin học hóa ♦ Một số hành vi phạm pháp đối với xã hội tin học: ♦ Một số hành vi phạm pháp đối với xã hội tin học: - Truy cập ... pháp luật trong xã hội tin học hóa 3. Văn hóa pháp luật trong xã hội tin học hóa ♦ Một số hành vi phạm pháp đối với xã hội tin học: ♦ Một số hành vi phạm pháp đối với xã hội tin học: Chương trình...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 13:11

... CỦA Xà HỘI ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA Xà HỘI !. Tin học được áp dụng trong mọi lĩnh vực xã hội . !!. Tin học góp phần phát triển kinh tế và giúp nâng cao dân trí . !!!. Tin học thúc đẩy khoa học ... triển và ngược lại khoa học thúc đẩy tin học phát triển . !!!!. Sự phát triển của Tin học làm cho xã hội có nhiều nhận thức mới về cách tổ chức các hoạt động . ĐIỆN THOẠI QUA MẠNG BÀI 9 TIN HỌC ... Trong xà hội tin học hoá, thông tin là tài sản chung của mọi người con người phải có ý thức bảo vệ thông tin. Xà hội phải có những quy định, điều luật để bảo vệ thông tin và xử lí nghiêm...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 16:11

Ngày tải lên: 18/06/2014, 14:20

... MỘT SỐ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ HOÁ HỌC LỚP 9 2.3.1. Phân loại các bài học hoá học lớp 9 Phần hoá học vô cơ lớp 9 có thể chia thành 5 dạng bài cơ bản sau: Dạng I: Dạng bài lý thuyết đơn thuần Bài 10: ... Xây dựng bài giảng điện tử thuộc chương trình Hoá học lớp 9 có vận dụng phương pháp dạy học phức hợp và phần mềm trình diễn PowerPoint - Điều tra thực tiễn dạy và học Hoá học của GV và HS trong ... quan trọng Bài 9: Tính chất hoá học của muối Bài 16: Tính chất hoá học của kim loại Bài 17: Dãy hoạt động hoá học của kim loại Bài 18: Nhôm Bài 19: Sắt Bài 21: Sự ăn mòn kim loại và bảo vệ...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53

... điện tử theo hướng TH TTĐPT nói chung và vận dụng vào việc xây dựng bài giảng điện tử phần STH. 7.3. Xây dựng bộ tư liệu kĩ thuật số và bài giảng điện tử phần STH lớp 12 theo hướng TH TTĐPT, ... tương tác xã hội, làm sáng tỏ các ý nghĩa chủ quan của một bên là hành động xã hội và bên kia là định hướng xã hội. Người ta thống kê được có khoảng 160 định nghĩa khoa học xã hội cho thuật ... số và bài giảng điện tử phần STH lớp 12 NC theo hướng THTTĐPT. 5.4. Sưu tầm và xây dựng (gia công sư phạm và gia công kĩ thuật) hệ thống tư liệu ở dạng kĩ thuật số để thiết kế bài giảng điện...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:52

... nhưng các GV thường chỉ vào để tải các bài giảng điện tử đã có sẵn rồi chỉnh sửa, ít người tự làm bài giảng điện tử để phục vụ cho quá trình giảng dạy. Và cũng rất ít người vào mạng để tìm tòi, ... dạy học kĩ thuật số, chỉ một số ít GV biết thiết kế bài giảng điện tử cho quá trình giảng dạy của mình. Chính vì vậy GV có nhu cầu cao về các PTDH kĩ thuật số để xây dựng bài giảng điện tử nhằm ... động học tập, HS sẽ tự mình chiếm lĩnh được kiến thức nghĩa là đạt được mục tiêu bài học. 2.1.2. Nguyên tắc đảm bảo tính chính xác của nội dung dạy học và truyền thông Khi thiết kế một bài giảng, ...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:10

... nhưng các GV thường chỉ vào để tải các bài giảng điện tử đã có sẵn rồi chỉnh sửa, ít người tự làm bài giảng điện tử để phục vụ cho quá trình giảng dạy. Và cũng rất ít người vào mạng để tìm tòi, ... SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƢỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƢƠNG TIỆN 2.1. Các nguyên tắc xây dựng bài giảng điện tử theo hướng THTTĐPT 39 2.2. Quy ... tương tác xã hội, làm sáng tỏ các ý nghĩa chủ quan của một bên là hành động xã hội và bên kia là định hướng xã hội. Người ta thống kê được có khoảng 160 định nghĩa khoa học xã hội cho thuật...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 17:04

... nhưng các GV thường chỉ vào để tải các bài giảng điện tử đã có sẵn rồi chỉnh sửa, ít người tự làm bài giảng điện tử để phục vụ cho quá trình giảng dạy. Và cũng rất ít người vào mạng để tìm tòi, ... điện tử theo hướng TH TTĐPT nói chung và vận dụng vào việc xây dựng bài giảng điện tử phần STH. 7.3. Xây dựng bộ tư liệu kĩ thuật số và bài giảng điện tử phần STH lớp 12 theo hướng TH TTĐPT, ... SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƢỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƢƠNG TIỆN 2.1. Các nguyên tắc xây dựng bài giảng điện tử theo hướng THTTĐPT 39 2.2. Quy...

Ngày tải lên: 01/04/2013, 09:05

... điện tử theo hướng TH TTĐPT nói chung và vận dụng vào việc xây dựng bài giảng điện tử phần STH. 7.3. Xây dựng bộ tư liệu kĩ thuật số và bài giảng điện tử phần STH lớp 12 theo hướng TH TTĐPT, ... số và bài giảng điện tử phần STH lớp 12 NC theo hướng THTTĐPT. 5.4. Sưu tầm và xây dựng (gia công sư phạm và gia công kĩ thuật) hệ thống tư liệu ở dạng kĩ thuật số để thiết kế bài giảng điện ... tương tác xã hội, làm sáng tỏ các ý nghĩa chủ quan của một bên là hành động xã hội và bên kia là định hướng xã hội. Người ta thống kê được có khoảng 160 định nghĩa khoa học xã hội cho thuật...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:15

... < 4 9 175436 291 0820 191 817161514131211212827 Hết giờ 252226242330 291 75436 291 0820 191 817161514131211212827 Hết giờ 252226242330 291 75436 291 0820 191 817161514131211212827 Hết giờ 25222624233029I>Lí ... 12x - 45 = 0 175436 291 0820 191 817161514131211212827 HÕt giê 252226242330 291 75436 291 0820 191 817161514131211212827252226242330 291 75436 291 0820 191 817161514131211212827252226242330 29 HÕt giê HÕt giê TiÕt ... IV Bài 3: Cho phương trình x 2 + 3x + m = 0 ( m là tham số ). Phương trình có hai nghiệm phân biệt khi và chỉ khi m nhận giá trị thoả mÃn: A. m > D. m <C. m B. m 4 9 4 9 4 9 4 9 D....

Ngày tải lên: 02/07/2013, 01:25

... bài. - Xem trước phần 2, 3 Bài 7: Tin học và xã hội + Kinh tế tri thức và xã hội tin học hóa + Con người trong xã hội tin học hóa *) Rút kinh nghiệm tiết dạy: Giáo án môn Tin học ... Kể vài ví dụ ứng dụng tin học mà em biết trong lĩnh vực giáo dục, y tế, công nghiệp, nông nghiệp, dịch vụ, giải trí. - Những tác động của tin học đối với xã hội như thế nào? 4) Dặn dò (2’): - Học ... người trong xã hội tin học hóa *) Rút kinh nghiệm tiết dạy: Giáo án môn Tin học – 9 Trang 2 /2 ...

Ngày tải lên: 04/07/2013, 00:24

... của đường thẳng và đường tròn ?1 §Ỉt OH = d ta cã : Vị trí tương đối của đường thẳng và đường tròn Số điểm chung Hệ thức D và R Đường thẳng và đường tròn Cắt nhau Đường thẳng và đường tròn Tiếp ... R => => => <=> <=> <=> . O A H a • * Khi a và (O) không có điểm chung ,ta nói đường thẳng a và (O) không giao nhau • * Khoảng cách OH > R c) Đường thẳng và đường tròn không giao nhau TiÕt ... HỆ THỨC: Đường thẳng và đường tròn Cắt nhau Đường thẳng và đường tròn Tiếp xúc nhau Đường thẳng và đường tròn Không giao nhau d < R d = R d >...

Ngày tải lên: 30/07/2013, 01:25

... Monday, February 9 th , 20 09 Dam Thanh Mai Phßng gi¸o dôc ®µo t¹o hoµi ®øc Tr­êng thcs an kh¸nh Bµi gi¶ng Anh 9 Gi¸o viªn thùc hiÖn : §µm Thanh Mai Monday, February 9 th , 20 09. P 40 : Unit ... boy s question ( lines 9 10 ) is silly? Why ’ – ( not )? e) What does the poet want us to learn about keeping the environment unpolluted? Monday, February 9 th , 20 09 P 40 : Unit 6 : The ... in school and at home to minimize pollution. - Prepare Unit 6 : Write. Monday, February 9 th , 20 09 P 40 : Unit 6 : The environment : Read I. New words . II. Pre- questions. III. Comprehension...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 18:10

... biết Lĩnh vực phát triển nhận thức Lĩnh vực phát triển nhận thức Khám phá khoa học : Khám phá khoa học : Các loại quả bé yêu thích Các loại quả bé yêu thích Chủ đề : Chủ đề ... Quả chuối Trß ch¬I : Quả khế Cảm ơn cỏc cô và các bạn đà chú ý lắng nghe Quan sát Quan sát Quả táo So sánh Cô gợi hỏi trẻ kể tên một...

Ngày tải lên: 29/10/2013, 04:11

Ngày tải lên: 07/11/2013, 00:11

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:30

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:30

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:31