... bảngtầnsố dạng
ngang
- Từ bảngsố liệu thống kê ban
đầu có thể lập bảng " ;tần số& quot;
- Bảngtầnsố giúp người điều tra
dễ có những nhận xét chung về
sự phân phối cácgiátrịcủa dấu
hiệu ... bảng trình bày
- Lớp nhận xét đánh giá
a) Dấuhiệu : Tuổi nghề của mỗi
công nhân. Sốcácgiátrị : 25
b) Bảngtầnsố :
Tuổi nghề
của mỗi công
nhân (x)
Tần số
1 1
2 3
3 1
4 6
5 3
6 1
7 5
8 2
9 ... xét đánh giá
a) Dấuhiệu : Điểm số đạt được
của mỗi lần bắn. Xạ thủ đã bắn
30 phát.
b) Bảngtầnsố :
Điểm số (x) Tầnsố (n)
7 3
8 9
9 10
10 8
N = 30
Nhận xét :
Điểm số thấp nhất : 7
Điểm số cao...
... biết:
Dấu hiệu ,số cácgiátrị khác nhau củadấuhiệu đó
Dấu hiệu ,số cácgiátrị khác nhau củadấuhiệu đó
Cácgiátrị khác nhau củadấuhiệu và tầnsốcủaCácgiátrị khác nhau củadấuhiệu và tần ...
TOÁN LỚP 7
TOÁN LỚP 7
CHƯƠNG III
CHƯƠNG III
Bài 3 :Bảng tầnsốcácgiátrị
Bài 3 :Bảng tầnsốcácgiátrị
của dấuhiệu
của dấu hiệu
2 2 2 2 2 3 2 1 0 2
2 2 2 2 2 3 2 1 0 2
2 ... chuyển bảngtầnsố sang dạng
a)Có thể chuyển bảngtầnsố sang dạng
ngang
ngang
b)Nhìn bảngtầnsố (bảng 2) ta có thể
b)Nhìn bảngtầnsố (bảng 2) ta có thể
nhận xét về giátrịcủadấuhiệu dễ...
... 43: BẢNG “TẦN SỐ” CÁCGIÁTRỊCỦADẤU HIỆU
1. Lập bảngtầnsố
?1
2. Chú ý
Kết luận:
-
Từ bảngsố liệu thống kê ban đầu có thể lập bảngtầnsố
( bảng phân phối thực nghiệm củadấuhiệu ... cao nhất , sốgia đình có từ 3 con trở lêm chiếm thấp.
28 30 35 50
2 8 7 3
Giá trị
(x)
Tần số
( n )
N = 20
Tiết 43: BẢNG “TẦN SỐ” CÁCGIÁTRỊCỦADẤU HIỆU
1. Lập bảngtầnsố
Giá trò (x) ... thuyết trong bài, hiểu được ý nghóa của
việc lập bảngtầnsố
-
Lập được bảngtầnsố từ bảngsố liệu thống kê ban
đầu và biết cách nhận xét.
-
BTVN: Bài 8,9/Sgk.12
Giá trị (x) Tầnsố (n)
28...
...
Giáo viên thực hiện: TRẦN DUY ÁNH
Tiết 43
Tiết 43
:
:
BẢNG “TẦN SỐ” CÁCGIÁ
BẢNG “TẦN SỐ” CÁCGIÁ
TRỊ CỦADẤU HIỆU.
TRỊ CỦADẤU HIỆU.
1.
1.
Lập bảngtầnsố :
Lập bảngtầnsố :
... nắm
-
Từ bảngsố liệu thống kê ban đầu có thể
lập bảngtầnsố (bảng phân phối thực
nghiệm củadấu hiệu) .
-
Bảng tầnsố giúp người điều tra dễ có
những nhận xét chung về sự phân phối
các giátrị ... trịcủadấuhiệu và tiện lợi cho
việc tính toán sau này.
- Ta có bảng sau:
Giá trị
(x)
98 99 100 101 102
Tần số
(n)
3 4 16 4 3
=> Đây là bảng phân phối thực nghiệm của
dấu hiệu.
Giá trị
(x)
28...
...
toán
toán
7
7
7
7
7
7
4
4
2
2
8
8
9
9
3
3
2
2
Bảng 1
Hãy cho biết:
Hãy cho biết:
Dấu hiệu ,số cácgiátrị khác nhau củadấuhiệu đó
Dấu hiệu ,số cácgiátrị khác nhau củadấuhiệu đó
Cácgiátrị khác nhau củadấuhiệu và tầnsốcủaCác ... chuyển bảngtầnsố sang dạng
a)Có thể chuyển bảngtầnsố sang dạng
ngang
ngang
b)Nhìn bảngtầnsố (bảng 2) ta có thể
b)Nhìn bảngtầnsố (bảng 2) ta có thể
nhận xét về giátrịcủadấuhiệu dễ ... Cácgiátrị khác nhau củadấuhiệu và tầnsốcủa
chúng
chúng
Trả lời
Trả lời
Dấu hiệu là điểm môn toán,có 6 giátrị khác nhau.
Dấu hiệu là điểm môn toán,có 6 giátrị khác nhau.
Các giá trị...
... đó
Dấu hiệu ,số cácgiátrị khác nhau củadấuhiệu đó
Cácgiátrị khác nhau củadấuhiệu và tầnsốcủaCácgiátrị khác nhau củadấuhiệu và tầnsốcủa
chúng
chúng
Bảng vừa lập gọi là bảng ...
BẢNG 2
BẢNG 2
Giá trị( x)
Giá trị( x)
2
2
3
3
4
4
7
7
8
8
9
9
Tần số( n)
Tần số( n)
2
2
1
1
1
1
3
3
1
1
1
1
Hãy cho biết:
Hãy cho biết:
Dấu hiệu ,số cácgiátrị khác nhau củadấuhiệu đó
Dấu ... chuyển bảngtầnsố sang dạng
a)Có thể chuyển bảngtầnsố sang dạng
ngang
ngang
b)Nhìn bảngtầnsố (bảng 2) ta có thể
b)Nhìn bảngtầnsố (bảng 2) ta có thể
nhận xét về giátrịcủadấuhiệu dễ...
... giátrị khác nhau củadấuhiệu và tầnsốCácgiátrị khác nhau củadấuhiệu và tầnsố
của chúng
của chúng
-Dấu hiệu là số con c
-Dấu hiệu là số con c
ủa
ủa
gia đình.
gia đình.
Giá
Giá ... dụ.
Làm bài tập 7,8/11,12 SGK
Làm bài tập 7,8/11,12 SGK
Hãy cho biết:
Hãy cho biết:
Dấu hiệu ,số cácgiátrị khác nhau củadấuhiệu
Dấu hiệu ,số cácgiátrị khác nhau củadấuhiệu
đó
đó
Cácgiá ... giá
trị củadấuhiệu
trị củadấu hiệu
Ví duï
Ví duï
:
:
Nh
Nh
ìn bảngtầnsố ta biết đươc :
ìn bảngtầnsố ta biết đươc :
Giá trị 7 có tầnsố lớn nhất là 3
Giá trị 7 có tầnsố lớn nhất...
... trọng số Agg với các
trọng số w
1
, …, w
m
.
Ký hiệu PAR là tập các tham sốcủabài toán lập luận nội suy dựa trên
ĐSGT gia tử (HA-IRMd), PAR sẽ bao gồm các tham sốcủa hàm ĐLNN và các
trọng số ... định giátrịcủacác biến trạng thái và
biến điều khiển trong mỗi chu kỳ;
– Thiết lập mô hình điều khiển, ký hiệu CM, mà trong đó xác định đượ
c các
quan hệ tính toán giữa cácgiátrịsốcủa ... ngữ nghĩa hóa. Cácgiátrịcủa hàm
υ
j
được gọi là giátrị ngữ
nghĩa và biến tương ứng với
X
j
nhận cácgiátrị ngữ nghĩa được gọi là biến ngữ
nghĩa, ký hiệu x
sj
.
Bước 2: Bảng ĐLNN và...
... Giải trí/du lịch
- NC/giáo dục
- Văn hóa/tín
ngưỡng
Các giátrị
tồn tại
(EV)
Các giá
trị để lại
(BV)
Các giátrị
lựa chọn
(OV)
Các giátrị gián tiếp
sử dụng (IUV)
Các giátrị sử
dụng trực
tiếp ... University
2. Cácgiátrị từ rừng
2. Cácgiátrị từ rừng
2.1. Quan niệm trước đây về giátrịcủa rừng
-
Giá trịcủa rừng trước đây được xem xét rất hẹp
-
Chủ yếu các sản phẩm hữu hình, cácgiátrị trực ... University
2. Cácgiátrị từ rừng (cont.)
2. Cácgiátrị từ rừng (cont.)
Tuan, D. A Vietnam Forestry University
2. Cácgiátrị từ rừng (cont.)
2. Cácgiátrị từ rừng (cont.)
2.3. Cácgiá trị/ lợi...
... một loại cây cảnh.
B .Các giátrị gián tiếp
Giá trị gián tiếp là những khía cạnh khác nhau của đa dạng sinh
học như :các quá trình xảy ra trong môi trường và các chức năng của hệ
sinh thái là ... hoa.
B ,Các giátrị gián tiếp:
-Sản phẩm của hệ sinh thái.
-Giá trị về môi trường.
-Quan hệ giữa các loài.
-Tiêu khiển giải trí.
-Khoa học và đào tạo
C,Lựa chọn cho tương lai.
3
12
3.Qua hệ giữa các ... khi là vô giá. Giá
trị gián tiếp bao gồm các lợi ích thu được cơ bản từ các dịch vụ chức năng
mà môi trường và các hệ sinh thái cung cấp cho ta, và các tác dụng duy trì
hoạt động của con người....
... MỘT SỐ BIẾT GIÁTRỊ
TÌM MỘT SỐ BIẾT GIÁTRỊ
MỘT PHÂN SỐCỦA NÓ
MỘT PHÂN SỐCỦA NÓ
Giá trị
phân số
Giátrị ban
đầu
Phân số tương
ứng với 30
30
3
2
=⋅x
Giá trị ban đầu = Giátrị phân số ... nó
Các em hãy thảo luận nhóm và tìm ra
cách giải củabài toán dưới đây.Sau đó
các nhóm sẽ chia sẽ cách giải của nhóm
mình với các nhóm khác
Tìm một số biết giá
trị một phân sốcủa nó
Giá ... phân sốcủa nó
Giá trị
phân số
Giátrị ban
đầu
Phân số
tương ứng
với 30
3
2
X 30
.
=
Sau khi xem bài giải và sự chia sẻ
của các nhóm các em có nhận xét gì?
Các nhóm tiếp tục thảo...