bài 74 uôt ươt
SKKN - Thực trạng và biện pháp GD đạo đức cho HS THCS trong giai đoạn hiện nay
... pháp GD Đạo đức cho HS THCS giai đoạn TC 225 210 100 93 628 SL 142 151 55 69 417 TL 63,1 71,9 55 74, 2 66,4 SL 75 41 33 21 170 TL 33,3 19,5 33 22,6 27,1 SL 17 11 37 TL 3,1 8,1 11 2,2 5,9 SL 1 1 ... trường THCS- tập 2- trường cán quản lý giáo dục TP Hồ Chí Minh Năm 2003 Tạp chí Thế giới ta – số 74+ 75 năm 2008-Hội khoa học tâm lý giáo dục Việt Nam Tài liệu BDTX cho giáo viên THCS chu kỳ 3(...
Ngày tải lên: 05/09/2013, 10:10
De tai NCKH Thuc trang va bien phap GD dao duc cho HS THCS
... pháp GD Đạo đức cho HS THCS giai đoạn TC 225 210 100 93 628 SL 142 151 55 69 417 TL 63,1 71,9 55 74, 2 66,4 SL 75 41 33 21 170 TL 33,3 19,5 33 22,6 27,1 SL 17 11 37 TL 3,1 8,1 11 2,2 5,9 SL 1 1 ... trường THCS- tập 2- trường cán quản lý giáo dục TP Hồ Chí Minh Năm 2003 Tạp chí Thế giới ta – số 74+ 75 năm 2008-Hội khoa học tâm lý giáo dục Việt Nam Tài liệu BDTX cho giáo viên THCS chu kỳ 3(...
Ngày tải lên: 19/09/2013, 07:10
Mot so bien phap GD dao duc HS
... hiểu học sinh cá biệt lớp, thường xuyên quan tâm đến em việc điểm danh tiết học, ghi vào sổ đầu bài, báo cáo vời giáo viên chủ nhiệm để có biện pháp xử lý Luôn lồng ghép giáo dục đạo đức, việc...
Ngày tải lên: 29/09/2013, 15:10
Biện pháp GD đạo đức cho HS THCS
... giúp bạn tiến yếu - Không chấp hành nội quy học tập gây rối học với mục đích không cho bạn học bài, gây ức chế thách thức giáo viên 2.2.2 Tiến hành điều tra, nghiên cứu hạnh kiểm học sinh: Để ... Loại TB Loại yếu Số HS SL % SL % SL % SL % 2002-2003 820 620 76 170 20.2 30 3.8 2003-2004 800 594 74. 2 181 22.7 17 2.1 2004-2005 798 530 66.4 217 27.2 35 4.4 16 Bảng 1: Xếp loại hạnh kiểm học sinh ... yếu Số Năm học HS SL % SL % SL % SL % 2002-2003 820 620 76 170 20.2 30 3.8 0 2003-2004 800 594 74. 2 181 22.7 17 2.1 2004-2005 798 530 66.4 217 27.2 35 4.4 16 2005-2006 800 560 70 212 26.5 20...
Ngày tải lên: 01/07/2014, 23:00
SKKN Thực trạng và biện pháp GD Đạo đức cho HS THCS trong giai đoạn hiện nay
... pháp GD Đạo đức cho HS THCS giai đoạn TC 225 210 100 93 628 SL 142 151 55 69 417 TL 63,1 71,9 55 74, 2 66,4 SL 75 41 33 21 170 TL 33,3 19,5 33 22,6 27,1 SL 17 11 37 TL 3,1 8,1 11 2,2 5,9 SL 1 1 ... trường THCS- tập 2- trường cán quản lý giáo dục TP Hồ Chí Minh Năm 2003 Tạp chí Thế giới ta – số 74+ 75 năm 2008-Hội khoa học tâm lý giáo dục Việt Nam Tài liệu BDTX cho giáo viên THCS chu kỳ 3(...
Ngày tải lên: 28/03/2015, 14:42
SKKN môn GDCD THCS Thực trạng và biện pháp GD đạo đức cho HS THCS trong giai đoạn hiện nay
... Kém TL SL TL 225 142 63,1 75 33,3 3,1 0,4 210 151 71,9 41 19,5 17 8,1 0,5 100 55 55 33 11 93 69 74, 2 21 22,6 2,2 1,1 TC 628 417 66,4 170 27,1 37 5,9 0,6 2.2.2.3 SL TL 33 11 Những biểu thực trạng ... trường THCS- tập 2- trường cán quản lý giáo dục TP Hồ Chí Minh Năm 2003 Tạp chí Thế giới ta – số 74+ 75 năm 2008-Hội khoa học tâm lý giáo dục Việt Nam Tài liệu BDTX cho giáo viên THCS chu kỳ 3(...
Ngày tải lên: 09/04/2015, 15:48
SKKN Thực trạng và biện pháp GD Đạo đức cho HS ở THCS trong giai đoạn hiện nay
Ngày tải lên: 16/04/2015, 17:55
skkn các biện pháp gd hs cá biệt về mặt đạo đức ở trường tiểu học
Ngày tải lên: 22/12/2014, 20:45
skkn các BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GD đạo đức của HT TRƯỜNG THPT dầu GIÂY
... Tự quản tốt: truy bài, đọc sách báo, văn nghệ 15 phút đầu + Giờ chơi: tập thể dục giờ, vui chơi giải trí, nghe nhạc, thời sự, giáo dục truyền thống… - Ở nhà: + Học bài, làm bài, học nhóm, tổ… ... giáo dục phát triển toàn diện nhằm đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa đại hóa đất nước…” hướng dẫn 6744 /BGĐ& ĐT – GDTrH ngày 04/08/2005 Bộ giáo dục đạo tạo có rõ: “…Đẩy mạnh giáo dục toàn diện, tăng...
Ngày tải lên: 03/12/2015, 17:15
Một số biện pháp chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh ở trường THPT Nguyễn Sỹ Sách , huyện Thanh Chương, tỉnh Nghệ An trong giai đoạn hiện nay
... trờng đẩy mạnh công tác giảng dạy, hoạt động 24 - Đổi phơng pháp thi cử nhằm nâng cao chất lợng Bài trừ bệnh thành tích * Với Sở Giáo dục Đào tạo có kiến nghị: - Tăng cờng bồi dỡng chuyên môn,...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:05
BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO- QUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC THỂ CHẤT TRƯỜNG HỌC
... lý, phương pháp dạy học, nâng cao trình độ quản lý, chuyên môn nghiệp vụ để nâng cao chất lượng Bài toán để nâng cao chất lượng đại trà, mũi nhọn môn giáo dục thể chất mà trường THCS Nguyễn Công ... dục đào tạo huyện Thăng Bình, có đóng góp tích cực thầy trò trường THCS Nguyễn Công Trứ PHẦN IV BÀI HỌC KINH NGHIỆM Biện pháp đạo - Quản lý công tác Giáo dục Thể chất góp phần tích cực vào việc ... trau dồi phẩm chất đạo đức tốt đẹp cho học sinh, nhằm tạo lớp người phù hợp với phát triển xã hội Bài học kinh nghiệm rút công tác đạo, quản lý truờng học nói chung, đạo quản lý môn Giáo dục Thể...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:45
BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO- QUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC THỂ CHẤT TRƯỜNG HỌC
Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:45
Biện pháp chỉ đạo giáo dục đạo đức cho học sinh trường…., huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh
... đợt học kỳ năm 3.2.3 Điều kiện thực biện pháp: - Học sinh học giờ, đến lớp ý nghe thầy cô giảng bài, tích cực phát biểu xây dựng Học làm đầy đủ trước đến lớp, kiểm tra không nhìn bạn, hỏi bạn;...
Ngày tải lên: 05/04/2013, 14:29
BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH
... DỤC BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRƯỜNG……… CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC BÀI TẬP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Người hướng dẫn: PGS-TS Hà Nội, năm 2011 LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành tập...
Ngày tải lên: 05/04/2013, 15:11
BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO CỦA PHÒNG GIÁO DỤC TRONG XÂY DỰNG KẾ HOẠCH NĂM HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN ĐÔNG TRIỀU TỈNH QUẢNG NINH
... Bước đầu tìm hiểu phương pháp nghiên cứu khoa học, Hà Nội, 1 974 8.Trịnh Anh Cường, Xây dựng tổ chức thực kế hoach trường Tiểu học (bài giảng) Kế hoạch năm học trường Tiểu học huyện Đông Triều...
Ngày tải lên: 05/04/2013, 15:11
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: