bài 56 vật lý 9

... MÔN LÝ (Theo số liệu thống kê của nhà trường lưu ở văn phòng)  -20 09 -20 09 12L 9, 55 8 ,90 12T 9, 61 8,83 12Si 9, 30 x + Trong năm học 20 09 – ... t    A. 6 ,97 os(100 2,05)i c t   (A) B. 5 ,97 os(100 2,05)i c t   (A) C. 6 ,97 os(100 1, 09) i c t   (A) D. 5 ,97 os(100 1, 09) i c t   (A)  Câu 09:  ... trắc nghiệm vật lý 12   Trang 2 TÊN ĐỀ TÀI: PHƯƠNG PHÁP, THỦ THUẬT GIẢI NHANH CÁC DẠNG TRẮC NGHIỆM VẬT LÝ 12 A. MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề...

Ngày tải lên: 19/09/2012, 10:20

... cầm tay vào bài toán hộp đen ở một khía cạnh nhỏ. Còn rất nhiều điều thú vị có thể khai thác được khi sử dụng máy tính để giải bài toán hộp đen điện xoay chiều nói riêng và các bài toán điện ... trong máy tính có thể giải nhanh bài toán trắc nghiệm như : tổng hợp dao động điều hòa và rất nhiều bài toán khác trong phần điện xoay chiều. Trong khuôn khổ bài viết này tôi chỉ xin giới thiệu ... (Casio fx570ES, 570MS) để giải bài toán trắc nghiệm hộp đen điện xoay chiều’’ II. Giải nhanh các câu trắc nghiệm bài toán hộp đen Phần kiến thức vận dụng để giải bài toán hộp đen bằng các phương...

Ngày tải lên: 19/09/2012, 10:20

... . . . . . . . . . 79 Chủ đề 9. Hệ nhiều thấu kính mỏng ghép đồng trục với nhau, tìm tiêu cự của hệ. . . 79 Th.s Trần AnhTrung 9 Luyện thi đại học Phương pháp giải toán Vật Lý 12 Trường THPT - ... . . . . . . . . . . . . . 99 Chủ đề 9. Nguồn sáng S chuyển động với vân tốc v theo phương song song với S 1 S 2 : tìm tần số suất hiện vân sáng tại vân trung tâm O? 99 Chủ đề 10.Tìm khoảng cách ... vị trí có góc lệch β 29 Chủ đề 9. Xác định vận tốc dài v và lực căng dây T tại vị trí hợp với phương thẳng đứng một góc β 29 1.VậntốcdàivtạiC 29 2.Lực căng dây T tạiC 29 3.Hệ qủa: vận tốc và...

Ngày tải lên: 19/09/2012, 10:56

... A. 3 ,9. 10 11 B. 2,5.10 11 C. 2,1.10 11 D. 4 ,9. 10 11 2. Chu kỳ bán rà của Ra 226 là 1600 năm. Nếu nhận đ-ợc 10 g Ra 226 thì sau 6 tháng khối l-ợng còn lại: A. 9, 999 8 g B. 9, 997 8g C. 9, 8612 ... 1u= 93 1 2 MeV c . A. 7,862; B. 8,013 ; C. 6 ,97 4 ; D. 7, 297 9 ; * Bắn hạt và hạt nhân 14 7 N đứng yên, ta có phản ứng : 14 17 7 8 N O p m = 4,0015u ; m N = 13 ,99 92u ; m O = 16 ,99 47u ... trị : A.0, 097 .10 -9 năm -1 B. 0 ,90 7.10 -9 năm -1 C. 0,0 79. 10 -9 năm -1 D. Một giá trị khác. 30. Tuổi của Trái đất là: A. t 0,6.10 9 năm B. t 1,6.10 9 năm. C. t 6. 10 9 năm. D. Một...

Ngày tải lên: 19/09/2012, 10:56

... thông qua ( 199 0). Bộ sách gồm hai tập: Tập I: VẬT LÍ ĐẠI CƯƠNG (A1) bao gồm các phần CƠ, NHIỆT, ĐIỆN, TỪ do Ts. Vũ Văn Nhơn, Ts. Võ Đinh Châu và Ks. Bùi Xuân Hải biên soạn. Tập II: VẬT LÍ ĐẠI ... đo chiều dài của một vật ta dịch chuyển gương G 2 từ đầu này đến đầu kia của vật và đếm số vân dịch chuyển. Nếu hệ thống vân dịch chuyển m khoảng vân thì chiều dài của vật cần đo là: 2 m λ = l ... 0 ω === π = ; 2. − H1 C 0 ω 3. 1 L 2 == ,J10 .97 ,1 2 CU E 4 2 0 (me − J10 .97 ,1 2 LI 4 2 0 − ax) == E (max)m == 5 . Mộ hoà gồm tụ điện có điện dung C = 9. 10 -7 F và cuộn dây th ệ số tự cảm L. ết...

Ngày tải lên: 05/10/2012, 14:05

... RI 2 dt dtRI)LI 2 1 C q 2 1 (d 22 2 =+− 2 RI dt dI LI dt dq C q −=+ RI dt dI L C q −=+ 0I dt dI 2 dt Id 2 0 2 2 =ω+β+ L R 2 =β LC 1 0 =ω Bi giảng Vật lý đại cơng Tác giả: PGS. TS Đỗ Ngọc Uấn Viện Vật lý kỹ thuật Trờng ĐH Bách khoa H néi HEHE 00 2 0 2 0 === ã Năng thông ... trời có năng thông ~10 3 W/m 2 = /c = 10 3 /(3. 10 8 )J/m 3 áp suất AS mặt trời tác dụng lên mặt vật dẫn phản xạ hontonk=1: p=2. 10 3 /(3. 10 8 )=0,7.10 -5 N/m 2 2. Phơng trình Mắc xoen của...

Ngày tải lên: 06/10/2012, 09:20

... mạch chống lại việc I => cuộn L tích năng lợng từ . Đ Đ Bi giảng Vật lý đại cơng Tác giả: PGS. TS Đỗ Ngọc Uấn Viện Vật lý kỹ thuật Trờng ĐH Bách khoa H néi 1831 Faraday: Từ thông qua mạch...

Ngày tải lên: 06/10/2012, 09:20

... nếu máy quang phổ phân giải được vạch thứ 19 và vạch thứ 20 thì nó sẽ phân giải được c hai mi vch. Nng sut phõn gii cc tiu: 3 22 2 22 2 22 2 20 19 19 min 105.1 223 23 222 22 222 22 ì = = . 5.25)Theo ... súng: = = 2 2 4 31 4 3 RR à à à à = = RRR R 3 4 3 4 3 4 2 + + = mM M mM M R H H D D 3 4 Cui cựng ta cú: pm M m H DH 33 9 8 = 5. 39) Bi ny gii hoàn toàn tương tự hai bài trên, chú ý phải thay khi lng bng khi lng rỳt gn. 2 22 0 4 Ze n r n à = 2 42 2 0 2)4( 1 1 eZ E à = ( ... của photon do ảnh hưởng của sự giật lùi: H H m R vmE 222 2 8 9 2 1 1 π ==∆ ⇒ cm R R c m R c m R E E H HH H H H H H 4 3 2 3 8 9 2 8 9 222222 π π π λ π π === ∆ Vậy: cm R E E H H 4 3 π = ∆ Thay...

Ngày tải lên: 31/10/2012, 11:02

... 1.3. Bài tập vật lý và thực trạng dạy học vật lý, bài tập vật lý ở trƣờng trung học phổ thông miền núi hiện nay. 1.3.1. Bài tập vật lý 1.3.1.1. Một số quan niệm về bài tập vật lý Bài tập vật ... HS 23 1.3. Bài tập vật lý và thực trạng dạy học vật lý, bài tập vật lý ở trƣờng trung học phổ thông miền núi hiện nay 39 1.3.1. Bài tập vật lý 39 1.3.2. Thực trạng dạy học vật lý và BTVL ở ... http://www.Lrc-tnu.edu.vn 42 1.3.1.4. Vị trí của các bài tập vật lý trong dạy học vật lý * Vị trí: Giải bài tập vật lý là một phần của đa số các bài học vật lý, cũng nhƣ là nội dung quan trọng của các...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:18

... trong quá trình tìm kiếm lời giải bài tập vật lí phân chia bài tập vật lí thành hai loại: Bài tập cơ bản và bài tập phức hợp. - Bài tập cơ bản: là loại bài tập vật lí mà để tìm được lời giải chỉ ... hình thức. 1.5.3. Phân loại bài tập Vật lí [9, 29] Các bài tập Vật lí khác nhau về nội dung, về phương pháp giải, về mục tiêu dạy học. Do vậy, việc phân loại bài tập Vật lí cũng có nhiều phương ... Vật lí và thói quen vận dụng kiến thức Vật lí vào thực tế. 1.5.2. Tác dụng của bài tập Vật lí [9] Ngày nay trong thực tiễn dạy học vật lí người ta ngày càng chú ý tăng cường các bài toán vật...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:14

... 199 9-ĐHSPTN), Đào Qu ang Th ành - Tích cực hoá hoạt động học tập vật lý của học sinh PTTH miền núi trên cơ sở tổ chức, định hướng, rèn kỹ năng giải bài tập vật lý( luận văn thạc sĩ - Năm 199 7-ĐHSPTN), ... CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÝ PHẦN “QUANG HÌNH HỌC ” VẬT LÝ LỚP 11 - NÂNG CAO Chuyên ngành: Lý luận và Phƣơng pháp dạy hoc vật lý Mã số: 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC ... a HS 23 1.3. B ài tập v ật lý v à thực trạng dạy h ọc v ật lý , bài tập v ật lý ở trƣờng trung h ọc ph ổ th ông m iền núi hi ện n ay 39 1.3.1. B ài tập v ật lý 39 1 .3 .2 . T h ự c t r ạ n...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 11:24

... nhân 39Y 89 bằng bao nhiêu, biết khối lượng nguyên tử của nó là 88 ,93 421u. b) Tính năng lượng liên kết riêng của nó ra jun. c) Cần bao nhiêu Kmh để tách các hạt nhân trong 1 gam 39Y 89 ra thành ... nhiêu năng lượng? Tính năng lượng này ra Mev. Cho biết: m (Po) = 2 09, 9373 u ; m (X) = 205 ,92 94 u m α = 4,0015 u ; 1u = 93 1 (Mev/c 2 ). b) Nếu khối lượng ban đầu của mẫu Poloni là 2,1g thì ... 1 H 2 + 1 H 3 → 2 H 4 + o n 1 3 .9. Tính các rào Coulomd của các hạt nhân 8016, 41Nb93, 83Bi2 09 đối với một proton. 3.10. Xem bài toán 3 .9. So sánh rào Coulomd với năng lượng ngưỡng...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 15:55

... bán dẫn là GaAs, InP. Nói chung, vật liệu bán dẫn là vật rắn kết tinh và hầu hết có cấu trúc đơn tinh thể. Chương 1 CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN BÀI GIẢNG VẬT LÝ LINH KIỆN VÀ SENSOR Tài liệu ... KHÁI NIỆM CƠ BẢN A. Các khái niệm cơ bản về vật lý dụng cụ bán dẫn  Dụng cụ bán dẫn được chế tạo từ vật liệu bán dẫn.  Vật liệu bán dẫn là loại vật liệu ở những điều kiện nhất định nó dẫn ... chuẩn phân biệt vật rắn là vật liệu dẫn điện , bán dẫn hay cách điện. Độ rộng của vùng cấm càng lớn thì độ dẫn càng kém. Chương 1 CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN  Các hiện tượng vật lý xảy ra tương...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 16:04

... bản chất vật lý của bài toán vật lý. I. Những cơ sở lý luận của hoạt động giải bài tập vật lý phổ thông 1. Mục đích, ý nghĩa của việc giải bài tập: - Quá trình giải một bài tập vật lý là quá ... tài 7 Phần lý luận chung I. Những cơ sở lý luận của hoạt động giải bài tập vật lý phổ thông 8 1. Mục đích, ý nghĩa của việc giải bài tập vật lý trong dạy học vật lý 8 2. Tác dụng của bài tập trong ... giải bài tập vật lý. - Chưa xác định được mục đích của việc giải bài tập là xem xét, phân tích các hiện tượng vật lý để đi đến bản chất vật lý. Việc rèn luyện cho học sinh biết cách giải bài...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 11:03

Ngày tải lên: 15/03/2013, 15:01

Ngày tải lên: 16/03/2013, 10:11

Ngày tải lên: 19/03/2013, 11:40

Ngày tải lên: 19/03/2013, 11:40