bài 3 khái niệm về thể tích khối đa diện

... Thờng dạng bột nên dễ sử dụng BÀI 3: KHÁI NIỆM VỀ XÀ PHÒNG VÀ CHẤT GIẶT RỮA TỔNG HỢP BÀI GIẢNG HÓA HỌC 12 I. KHÁI NIỆM & TÍNH CHẤT CỦA CHẤT GIẶT RỬA 1) Khái niệm chất giặt rửa:  Chất giặt ... cho biết khái niệm về xà phòng Hãy cho biết thành phần chính của xà phòng MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ XÀ PHÒNG C 17 H 35 COOCH 2 C 17 H 35 COOCH C 17 H 35 COOCH 2 (Glycerol Stearic) C 15 H 31 COOCH ... COOCH 2 C 15 H 31 COOCH C 15 H 31 COOCH 2 ( Glycerol stearic) CH 2 - OH CH -OH + CH 2 - OH ( Glycerol) + 3NaOH 3C 15 H 31 COONa + 3NaOH CH 2 - OH CH - OH + CH 2 - OH ( Glycerol) 3C 17 H 35 COONa

Ngày tải lên: 18/09/2017, 15:30

... i:ả ờ (C (C 17 17 H H 33 33 COO) COO) 3 3 C C 3 3 H H 5 5 (lỏng) (lỏng) Pthh: (C (C 17 17 H H 35 35 COO) COO) 3 3 C C 3 3 H H 5 5 (rắn) (rắn) D u th c ầ ự v tậ Mỡ động vật + 3H 2 Hàng ngày, để ... chất béo ! Vd: (C 15 H 31 COO) 3 C 3 H 5 + 3NaOH 3C 15 H 31 COONa + C 3 H 5 (OH) 3 • Phương trình tổng quát: • Pttq: (R-COO) 3 C 3 H 5 + 3NaOH 3R-COONa + C 3 H 5 (OH) 3 • Lưu ý: -Ngày nay, xà ... C17H35COONa + C3H5(OH )3 (1) (C15H31COO)3C3H5 + 3NaOH -> C15H31COONa + C3H5(OH )3 (2) (C17H33COO)3C3H5 + 3NaOH -> 3C17H33COONa + C3H5(OH )3 (3) b) Số mol tristearoylglixerol = 20000/890 = 224,72(mol)

Ngày tải lên: 18/09/2017, 15:31

... i:ả ờ (C (C 17 17 H H 33 33 COO) COO) 3 3 C C 3 3 H H 5 5 (lỏng) (lỏng) Pthh: (C (C 17 17 H H 35 35 COO) COO) 3 3 C C 3 3 H H 5 5 (rắn) (rắn) D u th c ầ ự v tậ Mỡ động vật + 3H 2 Hàng ngày, để ... chất béo ! Vd: (C 15 H 31 COO) 3 C 3 H 5 + 3NaOH 3C 15 H 31 COONa + C 3 H 5 (OH) 3 • Phương trình tổng quát: • Pttq: (R-COO) 3 C 3 H 5 + 3NaOH 3R-COONa + C 3 H 5 (OH) 3 • Lưu ý: -Ngày nay, xà ... C17H35COONa + C3H5(OH )3 (1) (C15H31COO)3C3H5 + 3NaOH -> C15H31COONa + C3H5(OH )3 (2) (C17H33COO)3C3H5 + 3NaOH -> 3C17H33COONa + C3H5(OH )3 (3) b) Số mol tristearoylglixerol = 20000/890 = 224,72(mol)

Ngày tải lên: 18/09/2017, 15:34

... Chương : ĐO LƯỜNG ĐIỆN Bài 3: KHÁI NIỆM CHUNG VỀ ĐO LƯỜNG ĐIỆN Biết vai trò quan trọng đo lường điện dụng cụ đo lường điện 2, Phân ... làm việc: 3) Đặc điểm sử dụng: Trần Như Thảo – Trung tâm KTTH – HN Hương Trà - 2011 - Giới thiệu cấu đo kiểu điện từ: 1) Cấu tạo: Gồm phần: Phần tĩnh phần quay 2) Nguyên lí làm việc: 3) Đặc điểm ... Giới thiệu cấu đo kiểu điện động: 1) Cấu tạo: Gồm phần: Phần tĩnh phần quay 2) Nguyên lí làm việc: 3) Đặc điểm sử dụng: Trần Như Thảo – Trung tâm KTTH – HN Hương Trà - 2011 II- Cấp xác dụng cụ đo:

Ngày tải lên: 22/09/2018, 19:55

... biết tượng trường hợp đây: 3O3+KI → KIO3+3O2 → 2NH3 + 3Cl2 → 6HCl + N2 → 4NH3 + 3O2 → 6H2O + N2 → 2NH3 + 3CuO → 3Cu + 3H2O + N2 → 3NH3 + 2CrO3 → Cr2O3 + 3H2O + N2 → 2KMnO4 + 16 HCl(đặc)→ ... 5 Công thức nhân ba: sin(3x) = 3sin x - 4sinv3 x cos(3x) = 4cos3 x - 3cos x tg(3x) = cos3 x = sin3 x = 3tg x - tg3 x 1 - 3tg2 x 3cos x + cos 3x 3sin x - sin 3x 4 6 Công thức biểu diễn ... ion NaNO3, KNO3 N: -3, +1,+2, +3, +4,+5 S: -2,+4,+6 Fe: +2, +3 Cr: +2, +3, +6 C: -4,+2,+4, Halogen: -1, +1, +3, +5,+7 (F có -1) AgNO3, Hg(NO3)2 Ag, Hg+NO2 →+O2 → Mg(NO3)2 đến Cu(NO3)2 NH4NO3, NH4NO2

Ngày tải lên: 09/03/2021, 14:29

... Chủ đề KHÁI NIỆM VỀ THỂ TÍCH CỦA KHỐI ĐA DIỆN I Mục tiêu Kiến thức: - HS hiểu khái niệm thể tích khối đa diện HS nắm cơng thức tính thể tích khối hộp chữ nhật, khối lăng trụ, khối chóp Kỹ ... tổng kết Tiết : KHÁI NIỆM VỀ THỂ TÍCH CỦA KHỐI ĐA DIỆN 2 .3 Thể tích khối chóp Hoạt động GV - HS Tiếp cận: Nội dung III Thể tích khối chóp GV khắc sâu cho HS: Để tính thể tích khối chóp Ta thừa ... thể tích chúng S .h = Sh 3 Từ suy thể tích S.h khối tứ diện ACB’D’ Do tỉ số thể tích khối hộp thể tích khối tứ diện ACB’D’ * Củng cố học: + Nắm vững cơng thức thể tích + Khi tính thể tích khối

Ngày tải lên: 18/10/2022, 17:59

... Trang 1Bài 4:Thay đổi quan điểm nhận thức về giáo dục kỷ luật trẻ em Trang 2HOẠT ĐỘNG NHÓMngụy biện cho việc TPTT trẻ em và trình bày ý kiến đánh giá của nhóm về các lí lẽ đó Trang 3CÁC LÍ ... quan điểm, nhận thức của bản thân và tập thể. - Quan điểm nhận thức không tích cực sẽ ảnh hưởng trực tiếp đến cách GD trẻ, tạo ra một môi trường GD không tích cực, không phù hợp với thời đại hiện ... và giáo viên về giáo dục kỉ luật trẻ em ? Trang 8Kết luận:Những khó khăn chính trong việc thay đổi quan điểm nhận thức của CBQL, GV về GDKL đó là :  Quan điểm xã hội còn tồn tại về giáo dục

Ngày tải lên: 31/12/2022, 19:35

... điểm tích cực - Quan điểm không tích cực 3 Giải thích vì sao các quan điểm đó lại ko tích cực 4.Mỗi nhóm hãy N/C 1 lý lẽ ngụy biện cho việc TPTT trẻ em, trình bày ý kiến đánh giá của nhóm về lý ... về giáo dục kỉ luật trẻ em.  Xác định được những việc cần làm để chuẩn bị cho sự thay đổi quan điểm nhận thức của giáo viên về giáo dục kỉ luật trẻ em. Trang 3NỘI DUNG Một số quan điểm về ... Trang 1Bài 4THAY ĐỔI QUAN ĐIỂM NHẬN THỨC CỦA GIÁO VIÊN VỀ GDKL TRẺ EM Trang 2MỤC TIÊUHọc xong bài này HV có khả năng:  Phân tích được những khó khăn, cản trở khi

Ngày tải lên: 23/01/2023, 10:31

... Chủ đề KHÁI NIỆM VỀ THỂ TÍCH CỦA KHỐI ĐA DIỆN I Mục tiêu Kiến thức: - HS hiểu khái niệm thể tích khối đa diện HS nắm cơng thức tính thể tích khối hộp chữ nhật, khối lăng trụ, khối chóp Kỹ ... tổng kết Tiết 6 : KHÁI NIỆM VỀ THỂ TÍCH CỦA KHỐI ĐA DIỆN 2 .3 Thể tích khối chóp Hoạt động GV - HS Tiếp cận: Nội dung III Thể tích khối chóp GV khắc sâu cho HS: Để tính thể tích khối chóp Ta thừa ... trụ, khối chóp D * Phương pháp tính thể tích khối lăng trụ, khối chóp - Hướng dẫn HS làm tập 5, trang 26 Tiết : ? ?3 : KHÁI NIỆM VỀ THỂ TÍCH CỦA KHỐI ĐA DIỆN Câu hỏi: Nêu cơng thức tính thể tích khối

Ngày tải lên: 31/03/2023, 11:31

... vng PM PA  AM a  a 3a  2 Áp dụng định lý Pytago tam giác vng NPM ta có: Trang 17  3a  MN NP  PM a      13a  a 13  MN  2 2 2  a 13 MN MN  Suy Câu 53 Cho tứ giác ABCD Gọi M, ... phương  A , B Câu 35 Cho hai điểm phân biệt Số vectơ ( khác ) có điểm đầu điểm cuối lấy từ điểm A, B là: A B C 13 D 12 Lời giải Chọn A    AB Số vectơ ( khác ) ; BA Câu 36 Gọi C trung điểm ... giác  Câu 33 Cho hình thoi tâm O, cạnh a A 60 Kết luận sau đúng?      a a AO  OA  OA a OA  OB 2 A B C D Lời giải Đáp án A Trang 11  a a  AO   AO  A 60  ABC 2 Vì Câu 34 Cho

Ngày tải lên: 16/10/2023, 21:15

... MathMap Academy OUR HEARTS OUR STUDENTS BÀI 3: KHÁI NIỆM TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG KIỂM TRA BÀI CŨ : - Cho ∆ ABC có MN // BC (M ∈ AB, N ∈ AC) nh AB, N ∈ AB, N ∈ AC) ... góc: B’ 2,5 C’ KHÁI NIỆM HAI TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG A 1a Cho tam giác ABC A’B’C’ A’ 4,5 3, 5 2,25 1,75 B ˆ  A; ˆ A' C ˆ B; ˆ B' A'B' B'C' C'A'   AB BC CA B’ 2,5 ˆ C ˆ C' ( ) C’ KHÁI NIỆM HAI TAM ... DEF  MN NP PM   DE EF FD KHÁI NIỆM HAI TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG Bài tập 1p : Hãy tìm cặp tam giác p tam giác đồi ng dạngng hình vẽ sau : sau : I' N A 80o 30 o 100o 30 o 60o K' H' M 100o Hình A''

Ngày tải lên: 19/10/2023, 00:16

... BÀI 3: KHÁI NIỆM VỀ THỂ TÍCH CỦA KHỐI ĐA DIỆN I MỤC TIÊU Kiến thức - Biết khái niệm thể tích khối đa diện - Biết cơng thức tính thể tích khối lăng trụ khối chóp - Tính thể tích khối lăng ... THỨC MỚI I NỘI DUNG 1: KHÁI NIỆM VỀ THỂ TÍCH KHỐI ĐA DIỆN (SGK) a) Mục tiêu: Hình thành khái niệm thể tích khối đa diện, nhắc lại cơng thức tính thể tích khối lập phương, khối hộp chữ nhật b)Nội ... Nêu khái niệm thể tích khối đa diện Câu hỏi 2: Mỡi khối đa diện (H) có thể tích là số âm hay dương, số có nhất? Câu hỏi 3: Hai khối đa diện thể tích có khơng? Câu hỏi 4: Nêu cơng thức tính thể

Ngày tải lên: 07/09/2021, 16:53

... THỨC MỚI I NỘI DUNG 1: KHÁI NIỆM VỀ THỂ TÍCH KHỐI ĐA DIỆN (SGK) a) Mục tiêu: Hình thành khái niệm thể tích khối đa diện, nhắc lại cơng thức tính thể tích khối lập phương, khối hộp chữ nhật b)Nội ... Nêu khái niệm thể tích khối đa diện Câu hỏi 2: Mỡi khối đa diện (H) có thể tích là số âm hay dương, số có nhất? Câu hỏi 3: Hai khối đa diện thể tích có khơng? Câu hỏi 4: Nêu cơng thức tính thể ... tiên:…………………………… BÀI 3: KHÁI NIỆM VỀ THỂ TÍCH CỦA KHỐI ĐA DIỆN Mơn học/Hoạt động giáo dục: Tốn - HH: 12 Thời gian thực hiện: tiết I MỤC TIÊU Kiến thức - Biết khái niệm thể tích khối đa diện - Biết

Ngày tải lên: 19/03/2022, 08:16

... C sai  Khối 12 mặt có 20 đỉnh Khối 20 mặt có 12 đỉnh Do D sai Hình 20 mặt Bài tập 8: Khối đa diện loại 5 ;3? ?? , diện tích mặt khối đa diện 3m2 Tổng diện tích mặt khối đa diện bằng: A 36 m B 24m2 ... Khối đa diện loại 5 ;3? ?? có 12 mặt mặt tam giác có diện tích 3m2 Nên tổng diện tích mặt khối đa diện 12.3m2  36 m2 Bài tập 9: Cho hình bát diện cạnh a Gọi S tổng diện tích tất mặt hình bát diện ... lồi, đâu khối đa diện khơng lồi? H3: Cho ví dụ khối đa diện lồi khối đa diện không lồi thực tế? Hình Hình Hình Hình c) Sản phẩm:Học sinh hiểu khái niệm khối đa diện lồi, phân biệt khối đa diện lồi

Ngày tải lên: 16/11/2022, 22:21

... n ch h a T nh h a n i c ) a T nh i ) c 30 0 ( ) = 2 (3 + )a (vdt ) i B , BC = a , mp (A ' BC ) A BC a i c n n a2 : V A BC A ' B 'C ' = 3a 3 (vtt) ( ) 30 a (vdt ) A BC A ' B 'C ' c c nh n a ... BCD c n h n A ' B h i mp A A 'CC ' ( c 600 ) c 30 0 Trang 32 :V = 2a (vtt) :V = a3 (vtt) :V = 4a 3 (vtt) Gia s Thnh c www.daythem.edu.vn Bi 13 h h nh n h n ch a a T nh h n A BCD A ' B 'C ... c c i n i : V A BCD = ) ch h nh ch S A BC i c nh a3 (vtt) 36 a vd c a c nh DC ` a h n a c nh ờn a3 24 n 2a : V S A BC = S A BC a3 (vtt) 12 : V M A BC = M A BC a 11 (vtt) A C T nh

Ngày tải lên: 27/08/2017, 09:14

... sai A Khối đa diện phần không gian giới hạn hình đa diện B Nếu khối đa diện phân chia thành nhiều khối đa diện nhỏ thể tích tổng thể tích khối đa diện nhỏ C Khối lăng trụ tam giác, khối hộp, khối ... sai A Khối đa diện phần không gian giới hạn hình đa diện B Nếu khối đa diện phân chia thành nhiều khối đa diện nhỏ thể tích tổng thể tích khối đa diện nhỏ C Khối lăng trụ tam giác, khối hộp, khối ... (SCD) a3 a3 a3 B V  C V  3 Trong phát biểu sau phát biểu sai Khối đa diện phần không gian giới hạn hình đa diện Nếu khối đa diện phân chia thành nhiều khối đa diện nhỏ thể tích tổng thể tích khối

Ngày tải lên: 27/08/2017, 09:17

... 30 0 Thể tích khối chóp là: a 13 2a 3 b 3a c 3a 3 d a 13 Câu 23: Cho hình chóp S.ABCD đáy hình chữ nhật AD= 2a, AB=a,có( SAB) tam giác vng góc đáy Thể tích khối chóp là: a 3a b 3a c 3a 3 d a3 ... C 30 0 D 700 Câu 49: Trong mệnh đề sau, mệnh đề sai? A Lắp ghép hai khối hộp khối đa diện lồi C Khối hộp khối đa diện lồi lồi B Khối tứ diện khối đa diện lồi D Khối lăng trụ tam giác khối đa diện ... SC đáy 30 0 Thẻ tích khối chóp là: a a3 b 3a c a3 12 d 3a 3 Câu 19: Cho hình chóp S.ABC đáy tam giác cạnh a, SA vng góc đáy góc (SBC) đáy 600 Thẻ tích khối chóp là: a a3 b 3a c a3 d 3a 3 Câu

Ngày tải lên: 30/09/2016, 10:22

... mặt đều, khối 20 mặt Câu Cho khối đa diện { p; q} , số p A Số cạnh mặt C Số cạnh đa diện Câu Cho khối đa diện { p; q} , số q A Số đỉnh đa diện C Số cạnh đa diện Câu Tính thể tích khối tứ diện cạnh ... lên lần diện tích đáy tăng lên lần ⇒ Thể tích khối chóp tăng lên lần Câu Có khối đa diện đều? A B C D Hướng dẫn giải: Có khối đa diện là: tứ diện đều, hình lập phương, khối mặt đều, khối 12 ... BC = x 3 3a Do G trọng tâm ∆ABC ⇒ BN = BG = Trong ∆BNC vuông C : BN = NC + BC 3a   AC = 13 2 x 9a 9a 3a  ⇔ = + 3x ⇔ x = ⇒x= ⇒ 16 52 13  BC = 3a  13 3a 3a a 9a = 13 13 208 Câu 43 Cho

Ngày tải lên: 03/06/2018, 20:26

... Tính thể tích khốilăng trụđứng có đáy là tam gíác đềucạnh 3cm cạnh bên bằng 5cm. Giải: Thể tích củakhốilăng trụ là 133 4 53 .3. .5 22 4 VBh== = III THỂ TÍCH KHỐI CHÓP Chia khốilăng trụ thành 3 khối ... tích củahình đadiệngiớihạnkhối đadiện(H). II.THỂ TÍCH KHỐI LĂNG TRỤ II.TH II.TH Ể Ể T T Í Í CH KH CH KH Ố Ố I LĂNG I LĂNG TR TR Ụ Ụ I.KHÁI NIỆM VỀ THỂ TÍCH KHỐI ĐA DIỆN I.KH I.KH Á Á I NI I ... MÔ Ù Ù I I Khốilậpphương có cạnh bằng 1 đượcgọilàkhốilậpphương đơn vị.1 x 1 x 1 = 1 (Đơnvị thể tích) Số dương V(H) đượcgọil thể tích củakhối đadiện(H). Sốđó cũng đượcgọil thể tích củahình đadiệngiớihạnkhối...

Ngày tải lên: 27/01/2014, 15:20