bài 2 mở mới lưu đổi tên tệp văn bản

... tập trung rõ ràng cấu trúc Trao đổi hai chiều Dùng đa phương tiện Cung cấp giải pháp (CNTT) 12/ 6 /20 04 - Ki trao đổi nă 22 Các khía cạnh lập kế hoạch trình bày 12/ 6 /20 04 Tại lại làm việc trình bày ... 12/ 6 /20 04 - Ki trao đổi nă 20 2. 6 Trình bày Trình bày Hình thành nên trình bày Trình bày nói có hiệu Kĩ thuật trình bày trực quan Quan hệ tương tác với khán giả Dùng ngôn ngữ thân thể 12/ 6 /20 04 ... người khác nói ra, trao cho 12/ 6 /20 04 - Ki trao đổi nă Trao đổi (tiếp) Để thực trao đổi người ta phải : tự hiểu mình, hiểu đối tác trao đổi, hiểu hoàn cảnh trao đổi Tự hiểu qua việc hiểu chế...

Ngày tải lên: 14/08/2013, 11:23

... đặt tên thay đổi giá trò linh kiện, ta nhấp chuột phải vào linh kiện để chọn sau nhấp tiếp chuột trái để mở hộp thoại Edit Component linh kiện Ví dụ để đặt tên thay đổi giá trò điện trở, mở hộp ... KHANG SINH Đối xứng ngang - Trang 52 - HƯỚNG DẨN SỬ DỤNG ISIS Phần : Mô tương tự Ta di chuyển linh kiện cách nhấp chuột phải để chọn linh kiện ( linh kiện đổi màu ) sau nhấp chuột trái kéo rê ... Trang 51 - HƯỚNG DẨN SỬ DỤNG ISIS Phần : Mô tương tự Để lấy transistor 2N3904, vào thư viện BIPOLAR ( FAIRCHLD ), chọn 2N3904 hình sau: Các linh kiện chọn xuất vùng linh kiện: Như ta có linh...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 17:20

... T3 -> T6 Hạ T6 -> T9 Thu T9 -> T 12 Đông T 12 ->T3 Quan sát lược đồ 13.1 Nêu tên kiểu môi trường đới ôn hòa - GV hướng dẫn học sinh phân tích biểu đồ trang 44 2/ Sự phân hóa môi trường: Nhận xét ... Phương pháp: Phân tích biểu đồ, quan sát, vấn đáp, liên hệ thực tế Bước 2: Phân tích bảng số liệu SGK trang 42 Từ chí tuyến đến vòng cực địa điểm để thấy rõ tính chất trung gian khí hậu ... hiểu khí hậu đới ôn hòa lại thay đổi thất thường - Gió tây ôn đới , dòng biển nóng Để học sinh đọc khối khí nóng phân tích lược đồ 13.1 GV giải thích kí hiệu mũi tên - Dòng biển lạnh gío tây …...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:29

... 2. 2 .2 H ng it ng Java c thi t k xoay quanh mô hình h ng i t ng Vì v y Java, tiêu i m d li u ph ng pháp thao tác lên d li u ó D li u ph ng pháp mô t tr ng thái cách ng x c a m t i t ng Java 2. 2.3 ... c thi c 2. 2.4 M nh m Java yêu c u ch t ch v ki u d li u ph i mô t rõ ràng vi t ch ng trình Chúng s ki m tra lúc biên d ch c th i gian thông d ch v y Java lo i b ki u d li u d gây l i 2. 2.5 B o ... trình t JDK ch a công c sau: 2. 5.1 Trình biên d ch, 'javac' Cú pháp: javac [options] sourcecodename.java 2. 5 .2 Trình thông d ch, 'java' Cú pháp: java [options] classname 2. 5.3 Trình d ch ng c, 'javap'...

Ngày tải lên: 23/03/2014, 08:20

... GIA: CHUYÊN VIÊN • Thêm thuộc tính 13/07 /20 11 HVĐ – THQL 20 MỸ GIA: GIÁM SÁT 13/07 /20 11 HVĐ – THQL 21 MỸ GIA: CHUYÊN VIÊN – GIÁM SÁT 13/07 /20 11 HVĐ – THQL 22 THẢO LUẬN • Mỹ gia: Quản lý – Thực thể ... hàng (1-n) 13/07 /20 11 HVĐ – THQL 12 LẬP MÔ HÌNH QUAN NIỆM • Tổng hợp mô hình 13/07 /20 11 HVĐ – THQL 13 BÁN HÀNG: LẬP HOÁ ĐƠN – THU TIỀN • Loại mối kết hợp Phiếu thu Khách hàng 13/07 /20 11 HVĐ – THQL ... MÔ HÌNH DỮ LIỆU S1, Kha M1, 45 CĐ S2, Thi L1 M2, 60 S3, Hùng L2 M3, 60 ĐH S4, Định L3 M4, 45 S5, Lan M5, 45 • Tập đối tƣợng – Phân lớp – Quan hệ 13/07 /20 11 HVĐ – THQL MỤC TIÊU • Kiến thức –...

Ngày tải lên: 30/03/2014, 05:20

... DateTime.Parse (string) Ví dụ //1/30 /20 10 12: 00 AM DateTime date1 = new DateTime(10, 01, 30); //1/30 /20 10 2: 15 PM DateTime date2 = new DateTime (20 10, 1, 30, 14, 15, 0); //1/30 /20 10 12: 00 AM DateTime date3 ... = "Wave RS"; sp.Gia = 20 000000; MessageBox.Show(sp.hienThiThongTin()); Khởi tạo giá trị cho cấu trúc SanPham sp2 = new SanPham("0 02" , "SH", 120 000000); MessageBox.Show(sp2 hienThiThongTin()); ... DateTime.Now; //30/1 /20 10 10 :26 :35 DateTime ngayThangHienTai = DateTime.Today; //30/1 /20 10 12: 00:00 AM int thang = ngayThangHienTai.Day; //1 Lập trình hướng đối tượng & Collection 27 Phương thức DateTime...

Ngày tải lên: 23/05/2014, 16:02

... nghĩa đối tượng Dim obj2 As New Person(“Lương Gia Thanh”, 20 ) ‘Gọi phương thức Console.Write(obj2.Age()); Slide - Lập trình hướng đối tượng 26 Mở rộng Lớp Trong tình cần mở rộng chức Lớp (hay ... NotInheritable MustInherit Class: đánh dấu bắt đầu Class Tên lớp tên Class Implements: rõ class thực thi giao diện Tên Giao Diện: miêu tả tên giao diện.Một class thực thi nhiều giao diện End Class: ... New Person(“Nguyễn Nam Anh”, 18) ‘Định nghĩa đối tượng Dim obj2 As New Person(“Lương Gia Thanh”, 20 ) Slide - Lập trình hướng đối tượng 25 Thao tác với Đối tượng Sau tạo đối tượng, thực hành động...

Ngày tải lên: 23/05/2014, 16:46

...  12  20 08  20 07 Giải: Ta có: = 20 07  20 06 = 20 08  20 07  20 07  20 06  20 07  20 06    20 07  20 06 20 08  20 07  20 08  20 07    20 08  20 07  = 20 07  20 06 = 20 08  20 07 Mà 20 07 ...  32. 5  1 02. 5 =3 x 5 x  x =   10 =4 x = 5 c,  12   1  1 1 d, 27  2  6 = 12. 2  27 .2  2. 2  6 = = 36  81  6  6 = = 2. 6  2. 9  12  18  30 Bài 3: So sánh = 20 07  20 06   1 ... 14 Bài 2: Rút gọn biểu thức a, x  25 x  16 x (với x  ) c,  12  b,  45  500  d, 27  2  6 1  1 1 Giải: Ta có: a, x  25 x  16 x (với x  ) = 32 x  52 x  42 x b,  45  500 =  32. 5...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 12:20

... nỏt, h hng sn phm Mối nguy Hoá học Gắn liền với loài - Histamine: Cá ngừ, thu - CFP: Cá hồng, mú (>2Kg) - PSP, DSP, ASP: Nhuyễn thể mnh vỏ - Tetrodotoxin: Cá nóc, Bạch tuộc đốm xanh DO CON NGI A...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 16:20

... N S2 S1 S1 S1 10 S1 S1 11 S1 S2 12 S1 S1 13 S2 N 14 S1 S2 15 S2 S1 16 S1 S2 Độ sâu Khả ngập tưới S3 S1 S2 S1 S3 S2 S3 S1 S3 S2 S3 S2 S3 S2 S3 S1 S2 S1 S2 S2 N S1 S3 S1 S3 S2 S2 S2 S3 S1 N S2 Tổng ... S2 S2 S1 S1 S1 S3 S2 S2 S2 S1 S1 S2 S2 Tổng thích nghi N S2 S3 S3 S3 S3 N S3 S2 S2 S2 S3 N S2 S3 N LUT :2LÚA - CÁ Đvđđ Độ dày Độ sâu tầng xuất canh tác tầng phèn S2 N S1 S1 S2 S1 S1 S2 S1 S2 ... tác phèn S2 N S1 S1 S2 S1 S1 S2 S1 S2 S1 S1 S1 N S2 S1 S1 S1 10 S1 S1 11 S1 S2 12 S1 S1 13 S2 N 14 S1 S2 15 S2 S1 16 S1 S2 Độ sâu Khả ngập tưới S3 S1 S1 S1 S1 S2 S2 S1 S2 S2 S1 S2 S3 S2 S1 S1 S1...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 18:20

... phận • Cập nhật phần mềm kế toán Các bước tiến hành mở sổ kế toán • Mở sổ kế toán • Khai báo danh mục Mở sổ kế toán • Mở sổ bắt đầu năm tài mở sổ bắt đầu sử dụng phần mềm Khai báo danh mục • ... Các bước tiến hành mở sổ kế toán • Nhập số dư ban đầu • Phân công công việc quyền hạn phòng kế toán • Khóa sổ kế toán cuối kỳ Nội dung • Lưu trữ bảo quản sổ kế toán • Trao đổi chứng từ kế toán ... kế toán Lưu trữ bảo quản sổ kế toán máy vi tính • Lập sổ sách • Phục hồi sổ sách sau cố • Kiểm tra tính quán sổ sách phận kế toán Lập sổ sách • Nhằm đề phòng cố • Định kỳ/không định kỳ • Bản hoàn...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 07:20

... 23 48.433 23 38.9 23 30 .23 3 23 24.767 23 05.967 22 85.533 22 69.3 22 33.067 21 84.133 21 37 .26 7 21 70.667 21 58 21 37.8 21 49.4 21 35.167 21 55.5 21 84.7 21 96.467 22 06 22 50.633 23 65.467 24 04.83 24 21.9 24 48.133 24 61 .23 3 ... 8. 023 8.033 7.743 7 .24 7 6 .23 7 5.763 27 71 .23 3 28 29.667 28 75.867 28 82 2869.767 28 63.3 28 70.933 28 94.533 29 15 .23 3 29 06.3 28 98 28 77.933 28 47.9 28 79.1 29 01.6 28 91.533 28 89.633 28 72. 467 28 40.867 28 38.767 ... 1 827 .367 1885.933 1917 .2 1960.867 20 03 .2 2040.533 20 91.133 21 36.8 21 60.633 21 51.367 21 40 21 17 20 94.967 20 68.4 20 30.8 1997.033 19 92. 467 20 41.9 20 72. 067 20 86.733 13.9 12. 5 11 15.9 18.1 24 .2 23.9...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 01:20

Ngày tải lên: 25/07/2014, 07:21

... bị biến dạng [m], Vthể tích hình trụ [m3], m-khối lượng vật nặng đĩa (1,1 92 kg), g-gia tốc trọng trường (9,80665 m s -2) Biến dạng dẻo xuất trình trượt xảy đạt độ bền trượt τm, nghĩa sau đạt ứng ... trị số thể giản đồ w(r) nằm khoảng ν = – 5, đồ thị đường thẳng Giá trị độ ẩm tương ứng với ν = 2, 5 xác định độ ẩm tạo hình, giá trị độ ẩm tương ứng với ν = 3,3 xác định số dẻo Nếu thực thí nghiệm ... [m], h1-chiều cao hình trụ sau rơi vật nặng [m] Trị số độ ẩm tuyệt đối tương ứng với độ biến dạng 2, 5 gọi lượng nước tạo hình wr Trị số độ ẩm tuyệt đối tương ứng với độ biến dạng 3,3 gọi số dẻo...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 22:20

... 21 2. 2.3 Một số thuộc tính Petri-net 22 2. 2.4 Một số công cụ sử dụng ngôn ngữ Petri-net 23 2. 2.5 Ứng dụng mạng Petri-net 24 iii 2. 3 Ngôn ngữ lập trình Matlab 24 2. 4 ... 46 4 .2. 1.1 Phân tích toán 46 4 .2. 1 .2 Giải toán 49 4 .2. 1.3 Mô hình GPSS World 50 4 .2. 2 Bài toán 2: 57 4 .2. 2.1 Phân tích toán 57 4 .2. 2 .2 Giải toán ... 15 2. 1.3 Những ưu điểm ngôn ngữ GPSS 16 2. 1.4 Các ứng dụng công cụ mô GPSS World 17 2. 2 Các công cụ mô sử dụng ngôn ngữ đặc tả Petri-net 19 2. 2.1 Các khái niệm Petri-net 19 2. 2.2...

Ngày tải lên: 09/11/2014, 19:48

... ĐTĐ type Bảng 3. 12 Nồng độ trung bình hs-CRP (n = 60) hs-CRP (mg/L) Giới tính Trung bình Thấp Cao Nam (n =17 ) 3,81 ± 2, 9 0 ,27 10 Nữ (n =43 ) 2, 57 ± 2, 22 0, 42 10 Chung 2, 92 ± 2, 46 0 ,27 10 t; ... (n) (%) 29 ,0 22 71,0 31 (16,0%) 50-59 25 38,5 40 61,5 65 (33,6%) 60-69 15 26 ,3 42 73,7 57 (29 ,3%) ≥ 70 11 26 ,8 30 73 ,2 41 (21 ,1%) Tổng 60 30,9 134 69,1 194 (100%) Nhóm tuổi 2; p Tổng 2 = 2, 669; ... Tổng 54 27 ,9 140 72, 1 194 (100%) BMI (kg/m2) Nhận xét: Bệnh nhân có BMI > 23 kg/m2 nam chiếm tỷ lệ 79,6% nữ chiếm 75,0% Trung bình BMI 24 ,93 ± 2, 62kg/m2 thấp 18,67kg/m2 cao 33,98kg/m2 Bảng 3.6...

Ngày tải lên: 02/01/2015, 15:18

... tăng 24 %) Số lượng học sinh đạt điểm 5,0 8,0 cao hơn, điểm 5,0 tối thiểu tăng 22 %, điểm 8,0 tối thiểu tăng 6%  Kết thi HSG Trong kì thi HSG môn Ngữ văn hai năm học trở lại (20 12- 2013 20 1 320 14), ... điểm) Câu 2: Từ nội dung thơ, em cảm nhận vẻ đẹp tâm hồn nhà thơ? (3,0 điểm) Và kết thu được: Năm học 20 12- 2013 Lớp Sĩ số 11B1 36 11B4 38 11B5 37 Số lượng học sinh đạt 21 (58,3%) 21 (55 ,2% ) 24 (64,8%) ... điểm bình quân số lượng đỗ nguyện vọng tăng Cụ thể năm học 20 12 – 20 13, điểm bình quân 12, 47, năm học 20 13 -20 14 13,60 Năm học 20 14 – 20 15, số lượng học sinh đăng kí học khối C D nhà trường gia...

Ngày tải lên: 12/12/2015, 08:30

... vọng tăng Cụ thể năm học 20 12 – 20 13, điểm bình quân 12, 47, năm học 20 13 -20 14 13,60 Trong điểm bình quân môn Ngữ văn tăng lên từ 5,1 lên 5,56 vào năm 20 1 320 14 Năm học 20 14 – 20 15, số lượng học sinh ... thơ? (3,0 điểm) Và kết thu được: Năm học 20 12- 2013 Lớp Sĩ số 11B1 36 11B4 38 11B5 37 11B7 41 Số lượng học sinh đạt 21 (58,3%) 21 (55 ,2% ) 24 (64,8%) 28 (68 ,2% ) điểm 5,0 (%) Số lượng học sinh đạt ... học 20 13 -20 14 Lớp Sĩ số 11B1 40 11B3 37 11B6 39 11B9 39 Số lượng học sinh đạt 34 (85%) 32 (86,4%) 34 (87,1%) 35 (89,7%) điểm 5,0 (%) Số lượng học sinh đạt 10 (25 %) 09 (24 ,3%) 09 (23 %) 11 (28 ,2% )...

Ngày tải lên: 12/12/2015, 08:30