... Cobra3 unit 12 150.00 - Ngu n 12 V/ 2A 12 1 51. 99 - Cáp truy n d li u 14 602.00 - Màn hình hi n th nhi t 12 102.00 - Software 14 503. 61 117 59. 01 04402.00 04405.00 04450.00 - Ngu n cung c p v n n ng 13 500.93 ... 073 61. 05 - B p khu y t 35720.93 - Cá t 35680.04 02022.20 - K p góc ph i 37697.00 - K p v n n ng 37 715 .00 - Chân 37692.00 - Cân 620g 48852.93 - Cân 3200g 48803.93 030 71. 01 3 417 0.88 02728.00 3 613 4.00 ... ng nút cao su tránh th t thoát ch t trình bay h i bình hóa h i c n chu n b cân có xác nh kh i l ng c a xác 0,0001g Bình erlen ch n thu n d ng c h tr cho bình hóa h i Cho 900g n nhi t l c c t (...
... Cobra3 unit 12 150.00 - Ngu n 12 V/ 2A 12 1 51. 99 - Cáp truy n d li u 14 602.00 - Màn hình hi n th nhi t 12 102.00 - Software 14 503. 61 117 59. 01 04402.00 04405.00 04450.00 - Ngu n cung c p v n n ng 13 500.93 ... sôi 36820.00 13 617 .93 11 759.04 47557. 01 - B p un 32247.93 - Bình c u 250ml 35 812 .15 - Becher 250ml 36004.00 412 42.03 39296.00 - Chân 37694.00 - K p góc ph i 37697.00 - Ngàm k p 37 715 .00 - C i ... ng nút cao su tránh th t thoát ch t trình bay h i bình hóa h i c n chu n b cân có xác nh kh i l ng c a xác 0,0001g Bình erlen ch n thu n d ng c h tr cho bình hóa h i Cho 900g n nhi t l c c t (...
... 1 (i k =1 N +1 ) (N + 1) (2N + 1) i 2 ỹ t tr tr t ữủ = N g2 + + N N 1 + N N (gi N i =1 N i =1 N N gk )2 k =1 à 21 i2 i(N + 1) + (N + 1) 2 i i2 (N + 1) (N + 1) (2N + 1) + (N + 1) 2 (2N + 1) ... 12 i2 à22 i4 (N + 1) (2N + 1) + (N + 1) 2 (2N + 1) 2 36 1 à2 i3 i =1 N i =1 t g2 = N N (gi N i =1 ố ũ tờ t t ữủ g2 = g2 + N gk )2 k =1 N (N + 1) 15 à 21 + 30 1 à2 (N + 1) + à22 (2N + 1) (8N + 11 ) ... + 1) [15 1 + 30 1 à2 (N + 1) + à2 2 (2N + 1) (8N + 11 )] 18 0 = D22 > r2 ú t r tr ộ tớ õ t t ổ ữỡ tr t t 2 1 N (N + 1) = D12 > r2 12 õ ú t t t ữủ à0 1 à2 t ú t õ t D12 D22...
... thu sau: %V Đầu 10 % 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% cuối t °C 15 1 16 2 16 6 17 1 17 6 18 2 18 7 19 3 2 01 213 253 Lượng chưng thu 98ml Cặn lại 1, 2 ml Lượng hao hụt 0,2 ml Đồ thị: (dựa số liệu thu được, ... vào ống lường dung tích 10 ml để xácđịnh phần cặn lại Đk 17 -23 °C Từ tính lượng mát trình chưng Xây dựng đồ thị đường cong chưng chất phân đoạn với số liệu thu sau: %V Đầu 10 % 20% 30% 40% 50% 60% ... vào thành ống lường ( mục đích để phát giọt lỏng đầu tiên) Sau xácđịnh nhiệt độ sôi đầu lại cho cho đầu sinh Hàn chạm vào thành ống lường để chấtlỏng sau chảy không bị sóng sánh - Bắt đầu gia...
... Khóa học LTĐH đảm bảo môn Hóa –Thầy Sơn Bài 14 Đốt cháy amin no đơn chức mạch không phân nhánh ta thu CO H2O có tỉ lệ mol nCO2 : n H2O : 11 CTCT X A (C2H5)2NH C CH3CH2NHCH2CH2CH3 Bài 15 Bài ... C CH3COONH3CH3 D HCOONH3CH2CH3 Bài 19 A hợp chất hữu có CTPT C 5H11O2N Đun A với dung dịch NaOH thu hợp chất có CTPT C2H4O2NNa chất hữu B Cho B qua CuO/t0 thu chất hữu D có khả cho phản ứng tráng ... – Ngôi trường chung học trò Việt Tổng đài tư vấn: 19 00 58-58 -12 - Trang | - Khóa học LTĐH đảm bảo môn Hóa –Thầy Sơn Bài 23 Xácđịnh CTCT hợp chất hữu Giáo viên: Phạm Ngọc Sơn Nguồn: Hocmai.vn...
... Hoạt động :Tìm hiểu trình nhân đôi III Qúatrình nhân đôi ADN ADN * Thời điểm : nhân tế bào , NST, kì Gv cho hs nghiên cứu mục III kết hợp qua sát trung gian lần phân bào hình 1. 2 *Nguyên tắc: nhân ... mẹ 1lần tự → ADN *Ý nghĩa : - Là sở cho NST tự nhân đôi , giúp NST loài giữ tính đặc trưng ổn định IV Củng cố : • nêu điểm giống khác tự nhân đôi ADN sinh vật nhân sơ sinh vật nhân thực V Bài ... raza số E khác, ADN duỗi xoắn ,2 mạch đơn thích? tách từ đầu đến cuối - Có thành phần tham gia vào trình + Cả mạch làm mạch gốc tổng hợp ADN ? + Mỗi nu mạch gốc liên kết với nu tự - Các giai đoạn...
... HOCMAI.ONLINE P.2 512 – 34T – Hoàng Đạo Thúy Hà Nội, ngày 11 tháng 04 năm 2 010 Tel: (094)-2222-408 BTVN NGÀY 11 -04 Bài 1: Trong mặt phẳng tọa độ Oxy cho tam giác ABC có đỉnh A (1; 0) đường thẳng chứa ... = ( 2 ;1) ⇒ 2( x − 1) + y = ⇒ x + y − = Và tọa độ C nghiệm hệ phương trình: 2 x + y − = ⇒ C (−3;8) ⇒ AC = 42 + 82 = 3 + y + = 14 1 14 d ( B → AC ) = BH = ⇒ S ∆ABC = AC BH = = 28 2 5 Bài 2: ... C có phương trình: x-2y +1= 0; 3x+y +1= 0 Tính diện tích tam giác ABC Giải: Ta có: r r u CK = n AB = (1; −3) ⇒ AB : x − y − = Tọa độ B nghiệm hệ: x − 3y 1 = ⇒ B (−5; −2) x − y +1 = r r Và :...
... liên kết tavankhoa1988@gmail.com liệt kê HTML sitemap Bài 1: Xácđịnh cấu trúc, Chức nhiệm vụ website XácĐịnh Yêu Cầu XácĐịnh Sitemap tavankhoa1988@gmail.com Bài 1: Xácđịnh cấu trúc, Chức ... cấu trúc, Chức nhiệm vụ website XácĐịnh Yêu Cầu XácĐịnh Sitemap tavankhoa1988@gmail.com Bài 1: Xácđịnh cấu trúc, Chức nhiệm vụ website XácĐịnh Yêu Cầu XácĐịnh Sitemap Sitemap ? Sitemap danh ... tavankhoa1988@gmail.com 14 Bài 1: Xácđịnh cấu trúc, Chức nhiệm vụ website XácĐịnh Yêu Cầu XácĐịnh Sitemap XácĐịnh Chức Năng Từng Trang Hiển thị ảnh ( Image slide show) Module giúp bạn trình...
... nhn nh v giỏ tr) 10 10 Mt khớa cnh quan trng khỏc ca nghiờn cu l kh nng kim chng bng d liu + Suy ngh xem cn thu thp loi d liu no? + Tớnh kh thi ca vic thu thp nhng d liu ú? 11 11 Vn nghiờn cu ... sinh 14 - Cú hai dng gi thuyt nghiờn cu chớnh: Gi thuyt D oỏn hot ng thc nghim khụng cú ngha s khụng mang li hiu qu (Ho) Gi thuyt cú ngha (Ha) D oỏn hot ng thc nghim s mang li hiu qu 15 15 Gi ... thuyt khụng nh hng Cú, nú s lm thay i hng thỳ hc ca hc sinh 16 16 Vn nghiờn cu Gi thuyt khụng cú ngha (Ho) Gi thuyt cú ngha ( Ha: H1, H2, H3, ) Khụng cú s khỏc bit gia cỏc nhúm Khụng nh hng Ch...
... III QUÁTRÌNHxácqua hệ NHÂN ĐÔI ADN truyền cách Bài 1: Gen, mã di truyền trình nhân đôi ADN 2 .Quá trình nhân đôi ADN sinh vật nhân thực I KHÁI NIỆM VÀ CẤU TRÚC GEN II MÃ DI TRUYỀN III QUÁTRÌNH ... đôi TRUYỀN III QUÁ A B TRÌNH NHÂN ĐÔI D C ADN 1, 2 2,4 2,3 1, 5 Bài 1: Gen, mã di truyền trình nhân đôi ADN Câu Mã di truyền mang tính thoái hóa nghĩa là: I KHÁI NIỆM VÀ A Một ba mã hóa acit amin ... tin di truyền mã hóa cho sản phẩm xácđịnh ( ARN, chuỗi polypeptid ) Bài 1: Gen, mã di truyền trình nhân đôi ADN Cấu trúc gen I KHÁI NIỆM VÀ CẤU TRÚC GEN II MÃ DI TRUYỀN III QUÁTRÌNH NHÂN ĐÔI...
... biểu…………………………………………………………… 10 Chương 1: GIỚI THIỆU…………………………………………………………… 11 1.1 Đặt vấn đề…………………………………………………………………… 11 1. 2 Tổng quan thiết kế thí nghiệm…………………………………… 13 1. 3 Mục tiêu nghiên cứu………………………………………………………… ... j x j i 1 j 1 i 1 j 1 i 1 j 1 k nj nj k k nj nj SST n j x j x xij x j SSA SSE với SSE xij x j k j 1 k k j 1 i 1 j 1 i 1 Tổng thứ SSA ... Optimizer 10 0 Hình 6.22 Hộp thoại thiết lập khoảng tối ưu hóa 10 1 Hình 6.23 Hộp thoại Response Optimizer-Options 10 1 Hình 6.24 Kết tối ưu hóa thí nghiệm 10 2 Hình 6.25 Đồ thị thí nghiệm kiểm chứng 10 2...
... : Glixin , AAA : Lizin , UGU : xistªin II Mã di truyền 1. KN : trình tự xếp Nu gen quy đònh trình tự xếp aa prôtêin -Mã di truyền mã có nghóa Nu liên tiếp mạch gốc AND quy đònh aa Bộ AND = Nu ... lại -Bước : Kết hình thành hai phân tử AND giống giống AND mẹ 1 Gen : a .1 đoạn ARN mang thông tin mã hoá cho chuỗi pôlipéptit b .1 đoạn AND mang thông tin mã hoá phân tử ARN c đoạn AND mang thông ... vùng mã hố Exon Intron vùng kết thúc Exon Intron Exon - Vùng điều hoà đầu gen :Khởi động kiểm soát trình mã - Vùng mã hoá : Mang thông tin mã hoá aa * Ở SV nhân sơ vùng mã hoá liên tục (Gen không...
... có: AM = a + (b − 1) = Do A thu c AB nên a-2b+2=0 => a=2(b -1) Hocmai.vn – Ngôi trư ng chung c a h c trò Vi t Page of Bài 2: Các toán xác ñ nh ñi m nh phương trình ñư ng th ng – Khóa LTðH ñ m b o ... = 0.Mà : u BC = ( 2 ;1) T a ñ A nghi m c a h PT: a − 2b + = ⇒ A(0;3) ⇒ C (4;0) 2a + b − = Bài 4: Trong m t ph ng Oxy, cho hình ch nh t có tâm I (1/ 2;0) Phương trình ñư ng th ng AB là: ... Bài 2: Các toán xác ñ nh ñi m nh phương trình ñư ng th ng – Khóa LTðH ñ m b o – Th y Phan Huy Kh i AB = ( a; b − ) AC =...
... có: AM = a + (b − 1) = Do A thu c AB nên a-2b+2=0 => a=2(b -1) Hocmai.vn – Ngôi trư ng chung c a h c trò Vi t Page of Bài 2: Các toán xác ñ nh ñi m nh phương trình ñư ng th ng – Khóa LTðH ñ m b o ... = 0.Mà : u BC = ( 2 ;1) T a ñ A nghi m c a h PT: a − 2b + = ⇒ A(0;3) ⇒ C (4;0) 2a + b − = Bài 4: Trong m t ph ng Oxy, cho hình ch nh t có tâm I (1/ 2;0) Phương trình ñư ng th ng AB là: ... Bài 2: Các toán xác ñ nh ñi m nh phương trình ñư ng th ng – Khóa LTðH ñ m b o – Th y Phan Huy Kh i AB = ( a; b − ) AC =...
... sai………………………… 2.4 .1 Phương trìnhhồi quy………………………………………………… 2.4.2 Phân tích phương sai………………………………………………… 2.5 Sai số khử sai số………………………………………………………… 11 11 13 18 18 19 20 20 20 26 27 27 31 33 2.5 .1 Sai số ... bố Elfving (19 52, 19 55, 19 59), Kiefer (19 58, 19 59, 19 60, 19 62) từ số tác giả khác công bố kết nghiên cứu quan trọng liên quan đến phương pháp RSM: Hill Hunter (19 66), Mead Pike (19 75), Myers, ... MiniTab trình bày phần 4.4 Chương Khi yếu tố ảnh hưởng đến tiêu đầu xác định, bước xácđịnh vùng hoạt động tối ưu thông số Tuy nhiên ước tính ban đầu điều kiện hoạt động tối ưu yếu tố không xác 11 ...
... Bài Hai Giai Đoạn CủaQuáTrình Nhận Thức Các em tham gia trò chơi “Bòt mắt đoán vật” (Mỗi dãy cử em) Nhờ vào đâu mà em đoán vật ... LÝ TÍNH Là giai đoạn nhận thức Là trình nhận thức gián tiếp thông qua tài liệu nhận thức cảm tính đem lại thao tác tư não Vd: Nhờ sâu phân tích, ta tìm chấthóa học có hoa đào làm thuốc, tái ... TIỄN LÀ GÌ? Là toàn hoạt đọng vật chất có mục đích, mang tính lòch sử – xã hội người nhằm cải tạo tự nhiên xã hội III VAI TRÒ CỦA THỰC TIỄN ĐỐI VỚI NHẬN THỨC 1. Thực tiễn sở nhận thức: -Mọi hiểu...