7 không ngừng đào tạo và bồi dưỡng cán bộ

... lý cấu tạo đội ngũ lao động hợp lý; Tức lĩnh vực thiếu đào tạo đào tạo lĩnh vực lĩnh vực thiếu Ngược lại, 41 cấu đào tạo không hợp lý đào tạo lĩnh vực không cấn lĩnh vực cần lại không đào tạo Muốn ... 90 73 ,76 26,24 251 100 71 ,51 29,49 282 27 18 2,04 82,21 7, 87 5,25 2,33 0,30 280 37 18 2,28 79 ,77 10,54 5,13 2,28 Số lượng % Số lượng % 324 100 343 241 83 74 ,38 25,62 2 67 24 21 0,62 82,41 7, 40 ... cầu đào tạo 66 Xác định rõ mục tiêu đào tạo, phát triển 71 3.Xác định đối tượng đào tạo 72 Đa dạng hoá hình thức đào tạo .75 5.Hoàn thiện công tác xác định nội dung đào tạo...

Ngày tải lên: 31/08/2012, 10:52

... sở Theo đó, Bộ Giáo dục Đào tạo nên quản lý chương trình đào tạo, chất lượng đào tạo, không nên áp đặt tiêu tuyển sinh trường, không làm việc cấp mà theo dõi việc cấp qua sở đào tạo + Thực biện ... 5 .78 5.6 503 lao động độ tuổi thành thị Tỷ lệ sử dụng thời gian lao động 74 .2 74 .3 75 .4 77 .7 79.1 80 .7 nông thôn nguồn: Niên giám thống kê 2004 : báo cáo kế hoạch điều tra lao động việc làm 1 /7/ 2005 ... 2001 67. 2 12.6 20.2 kiểm tra lao 2002 60. 67 15.13 24.2 động - việc 2004 57. 89 17. 35 24 .75 làm 1 /7 2005 56 .79 17. 88 25.33 năm 2002 - 2005 Qua bảng ta thấy lao động nông, lâm, ngư nghiệp giảm 67, 2%...

Ngày tải lên: 17/12/2012, 11:29

... công tác đào tạo, bồi dưỡng CBCC, bảo đảm công chức ngạch, vị trí đào tạo, bồi dưỡng kỹ hành hàng năm theo chế độ bắt buộc; đào tạo, bồi dưỡng theo quy hoạch, kế hoạch, gắn việc đào tạo với bố ... (người) 2004 1.2 97 152.666 325,9 335,5 102,9 2005 1.383 165.542 385,5 451,6 1 17, 2 2006 1.842 319.525 492 5 87, 1 119,3 20 07 2. 377 3 47. 2 97 670 71 4,2 106,6 2008 2. 674 363. 170 803 862,5 1 07, 4 2009 3.138 ... Từ đó, xác định việc đào tạo nhân viên có thực cần thiết không, đào tạo ai, đào tạo loại kỹ nào, đào tạo người, đào tạo phương pháp nào…Có thể nói, việc xác định nhu cầu đào tạo bước tiền đề để...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 08:54

... đào tạo - Mức độ thường xuyên 2.3.Các phương pháp đào tạo cán quản lý 2.3.1 .Đào tạo trình làm việc Phương pháp đào tạo công việc phương pháp đào tạo cán quản lý cấp người hướng dẫn, bảo cho cán ... chương trình đào tạo trọng tâm TCTy nên số lượt cán cử đào tạo không nhiều, nhu cầu đào tạo thường xuất phát từ cá nhân 2.3.Kết chương trình liên kết đào tạo Kết công tác đào tạo cán quản lý thể ... kết đào tạo dài hạn Những chương trình thời gian đào tạo kéo dài năm, số chương trình liên kết đào tạo như: • Chương trình đào tạo chức: Áp dụng cán quản lý vừa làm vừa tham gia vào khoá đào tạo...

Ngày tải lên: 22/07/2013, 09:41

... Tin hc c bn Cha qua o to 172 7 46 126 559 990 0 .72 % 1.59% 0 .71 % 10 1.01% 200 5318 7. 245 66 1.24% 83 1.15% 100% 31 67. 39% 85 67. 46% 436 78 .00% 76 7 77 . 47% 200 100% 30 27 56.92% 4552 62.83% 14 30.43% ... 172 7 46 126 559 990 200 100% 42 91.30% 93 73 .81% 131 22.43% 109 11.01% 47 23.50% 5318 7. 245 428 5.91% 8 .70 % 28 22.22% 262 46. 87% 410 41.41% 153 76 .50% 5 07 9.53% 1364 18.83% 3. 97% 166 29 .70 % 471 ... phũng v 866 47 39 990 tng ng 87. 47% 4 .75 % 3.94% II Cụng chc hoc nh 155 200 chớnh sỏch 77 .50% III Cụng thc thc thi 2843 79 6 72 6 5318 chớnh sỏch 53.46% 14. 97% 13.65% 7. 245 98 4505 870 78 6 Ton ngnh...

Ngày tải lên: 05/08/2013, 11:07

... 11.41% 23.81% 404 72 . 27% 71 5 72 .22% 93 28 73 .81% 131 22.43% 109 11.01% 47 23.50% 22.22% 262 46. 87% 410 41.41% 153 76 .50% 5 07 9.53% 1364 18.83% 3. 97% 4 .76 % 166 29 .70 % 471 47. 58% 5318 7. 245 Qun lớ nh ... 88.19% 866 87. 47% 155 77 .50% 2843 53.46% 4505 62.18% Cha qua o to 27 4.83% 47 4 .75 % 1.59% 19 3.40% 39 3.94% 2.38% 1.43% 16 1.62% 79 6 14. 97% 870 12.01% 72 6 13.65% 78 6 10.85% 953 17. 92% 980 13.53% ... 0 .72 % 100% 31 14 67. 39% 30.43% 126 85 39 1.59% 0 .71 % 10 1.01% 67. 46% 436 78 .00% 76 7 77 . 47% 200 100% 30 27 56.92% 4552 62.83% 30.95% 119 21.29% 213 21.52% Ton ngnh 559 990 200 5318 7. 245 66 1.24%...

Ngày tải lên: 05/08/2013, 14:29

... công tác đào tạo, bồi dưỡng không cao  27 1.2.3.3 Nguồn kinh phí sở vật chất dành cho đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức Nhà nước - Nguồn kinh phí diều kiện để thực công tác đào tạo, bồi dưỡng ... cao 172 7 đào tạo 14 30.43% 46 0 .72 % 100% 31 67. 39% 126 85 39 1.59% 0 .71 % 10 1.01% 67. 46% 436 78 .00% 76 7 77 . 47% 200 100% 30 27 56.92% 4552 62.83% 30.95% 119 21.29% 213 21.52% 559 990 200 5318 7. 245 ... phí đào tạo, bồi dưỡng Khi chi phí đào tạo nhỏ 100 triệu đồng, đơn vị tổ chức đào tạo chọn trung tâm đào tạo phù hợp với mục đích đào tạo Chi phí đào tạo lớn 100 triệu đồng, đơn vị tổ chức đào tạo...

Ngày tải lên: 06/08/2013, 14:20

... phương pháp đào tạo, cán đào tạo, tài liệu đào tạo Sau khóa đào tạo tiến hành 2.2.3.6 Đánh giá chương trình kết đào tạo Kết thúc khóa đào tạo, bên cạnh đánh giá kết đào tạo trung tâm đào tạo cấp ... 41.41% 153 76 .50% 5 07 9.53% 1364 18.83% 3. 97% 166 29 .70 % 471 47. 58% 4 .76 % 51.59% 68 12.16% 1 27 12.83% 51 26% 19.84% 87 15.56% 148 14.95% 149 74 .50% 418 7. 86% 8 27 11.41% 23.81% 404 72 . 27% 71 5 72 .22% ... nước cho đào tạo, bồi dưỡng khai thác nguồn lực khác hỗ trợ cho công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức 2.2.2 Tổng hợp kết đào tạo - Tổng cộng: 16.065 lượt người đào tạo (chiếm 89, 67% so với...

Ngày tải lên: 06/08/2013, 14:21

... đào tạo - Mức độ thường xuyên 2.3.Các phương pháp đào tạo cán quản lý 2.3.1 .Đào tạo trình làm việc Phương pháp đào tạo công việc phương pháp đào tạo cán quản lý cấp người hướng dẫn, bảo cho cán ... chương trình đào tạo trọng tâm TCTy nên số lượt cán cử đào tạo không nhiều, nhu cầu đào tạo thường xuất phát từ cá nhân 2.3.Kết chương trình liên kết đào tạo Kết công tác đào tạo cán quản lý thể ... kết đào tạo dài hạn Những chương trình thời gian đào tạo kéo dài năm, số chương trình liên kết đào tạo như: • Chương trình đào tạo chức: Áp dụng cán quản lý vừa làm vừa tham gia vào khoá đào tạo...

Ngày tải lên: 08/08/2013, 10:19

... lựa chọn cán bộ, đào tạo - bồi dưỡng cán bộ, đánh giá - sử dụng cán bộ, tổ chức - quản lý cán bộ, kiểm tra công tác cán bộ, luân chuyển cán bộ, khen thưởng, kỷ luật cán bộ, quy hoạch cán bộ Ở đây, ... khác thường xẩy không trọng đào tạo, bồi dưỡng; đề bạt trước, đào tạo, bồi dưỡng sau Đây vấn đề nan giải, ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng đội ngũ cán Lúc giờ, đào tạo bồi dưỡng chẳng qua hợp ... thực quan tâm đến công tác đào tạo 41 chuyển biến chưa cao Nói đến đào tạo, bồi dưỡng cần phải ý đào tạo thực tiễn công tác đào tạo trình độ trị chuyên môn nghiệp vụ; đào tạo để đáp ứng yêu cầu trước...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 20:23

Ngày tải lên: 28/10/2013, 04:15

... 106. 575 156 .72 8 - - 20,49 79 ,51 100 - 67, 99 - (%) C.cấu 100 99 ,75 123 ,79 99,62 100,86 100,86 95,45 100,83 08/ 07 100,88 101 ,72 106,46 98,83 98,35 99, 67 97, 15 101,43 09/08 So sánh (%) 100,44 100 ,73 ... 2, 27 Lđộng - - 18,01 81,99 100 - 75 ,00 - (%) C.cấu 2, 27 4,08 16.313 69.540 85.853 37. 821 109 .70 4 154.513 Số lợng 2008 - - 19,01 80,99 100 - 70 ,99 - (%) C.cấu 2,29 4,15 17. 712 68 .72 3 86.435 37. 694 ... C.cấu - 0, 070 0,055 14.816 7. 724 6.013 103 1.608 3.662 844 1.246 581 75 0 223 18 3.430 ( ha) DT - 100 52,13 77 ,85 1,33 20,82 24 ,72 23,05 34,03 15, 87 20,48 6,09 0,48 23,15 (%) C.cấu 2008 0, 071 0,054...

Ngày tải lên: 22/11/2013, 10:38

... CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN CÁN BỘ QUẢN LÝ 1.1 Đào tạo phát triển cán quản lý doanh nghiệp 1.1.1 Lý thuyết đào tạo phát triển cán quản lý .7 1.1.1.1 Khái niệm đào tạo phát ... 2.2.2.4 Đánh giá hiệu đào tạo 78 2.3 Phát triển cán quản lý 79 2.3.1.Đội ngũ làm công tác đào tạo, phát triển cán 79 2.3.2 Bố trí sử dụng cán quản lý sau đào tạo .80 2.3.3 ... THIỆN CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN CÁN BỘ QUẢN LÝ TRONG VINASHIN 97 3.1 Mục tiêu chiến lƣợc Tập đoàn chiến lƣợc đào tạo phát triển cán quản lý gắn liền với đào tạo 97 3.2 Một số giải...

Ngày tải lên: 08/01/2015, 12:41

... TRNG I HC KINH T QUC DN MAI HONG PHONG ĐàO TạO Và PHáT TRIểN ĐộI NGũ QUảN Lý CấP TRUNG CủA CÔNG TY 621 Chuyên ngành: quản trị DOANH NGHIệP ... 59 3.3 .7 Chi phớ cho o to cỏn b qun lý cp trung ti Cụng ty 621 60 3.3.8 ỏnh giỏ chng trỡnh v kt qu o to 61 CHNG IV 67 CC BIN PHP HON THIN CễNG TC O TO . 67 V PHT ... 67 4.2.1 Xỏc nh nhu cu o to v phỏt trin cỏn b qun lý cp trung phự hp vi nhu cu thc t, ỳng i tng .70 4.2.2 a mc tiờu o to v phỏt trin rừ rng 75 4.2.3 ỏnh giỏ...

Ngày tải lên: 04/03/2015, 13:22

... 14, 17 6.112 18,98 Tr 1.421,0 1.651,5 1.602,0 230,5 16,22 - 49,5 - 2,99 Ngi 198 100 50,5 - 47 - 15 ,77 Tr 7. 405 8.899 8.419 1.494 20, 17 - 480 - 5,39 142,4 108,0 152,6 - 34 - 23,9 44,6 41,2 5. 178 ... NHN K THUT O TO vt: ngi Bc Nõng bc 3 /7 Nõng bc 4 /7 Nõng bc 5 /7 Nõng bc 6 /7 Nõng bc 7/ 7 Tng 2008 2009 2010 02 12 05 05 19 06 02 14 09 05 28 14 10 24 12 24 97 46 (Ngun: Phũng t chc nhõn s, 2008 ... chuyờn mụn a cht cụng trỡnh - o to kinh t xõy dng o to nõng bc - o to nõng bc Cụng nhõn 3 /7, 4 /7, 5 /7, 6 /7, 7/ 7 o to li - o to cụng nhõn hc thờm ngh hn, tin, khoan, in o to ngoi ng - o to ting anh...

Ngày tải lên: 20/04/2015, 00:07

... đào tạo doanh nghiệp, đặc biệt đào tạo đội ngũ quản lý, khái niệm “mô hình đào tạo nhấn mạnh vào kỹ năng” phương pháp để đào tạo hiệu Tuy nhiên, khái niệm sơ sài thiếu ví dụ minh hoạ - Đào tạo ... gian dài, vấn đề đào tạo nguồn nhân lực doanh nghiệp xem chi phí đầu tư Chính vậy, doanh nghiệp, đặc biệt doanh nghiệp nhà nước thực đào tạo theo hướng có tiền đào tạo, không đào tạo Do đó, việc ... Việt công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực ý đến chi phí mà quên phần chất lượng đào tạo Bài viết đưa nhiều ví dụ tổng quát hoạt động đào tạo quy trình đánh giá chất lượng đào tạo công ty...

Ngày tải lên: 24/08/2015, 23:15

... cán bộ, khéo dùng cán bộ, cất nhắc cán bộ, thơng yêu cán bộ, phê bình cán Công tác cán nh việc đào tạo nhân tài cần thiết Đặc biệt cần quan tâm đến chất lợng cán bộ, kết tổng hợp tất khâu đào tạo, ... sách, hình thức đào tạo bồi dỡng cán đoàn sở riêng Nghị Đại Hội Đoàn toàn quốc lần thứ VIII rõ: Về công tác đào tạo, bồi dỡng cán đoàn: Phấn đáu cán đoàn đợc đào tạo, bồi dỡng đào tạo lần nhiệm ... thức đào tạo bồi dỡng cán Đoàn sở Tuỳ vào điều kiện nơi, tuỳ vào nội dung chơng trình đào tạo mà lựa chọn phơng thức đào tạo cho phù hợp - Nội dung, chơng trình đào tạo cán Đoàn sở phụ thuộc vào...

Ngày tải lên: 01/09/2012, 16:40