66 1 các cơ chế của hiện tượng di truyền

... DUNG CHÍNH CỦA ĐỀ TÀI Đề tài viết bám sát phần di truyền học chương trình Sinh học 12 NC 2 .1 CƠ CHẾ CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ 2 .1. 1 Lý thuyết cần nắm 2 .1. 1 .1 Gen, mã di truyền chế tự nhân ... (10 0% lông đen, ngắn) F1 x F1: G/F1: AaBb x (AB = Ab = aB = ab = AaBb ) (AB = Ab = aB = ab = ) F2: ♀ AB 4 4 AB Ab aB ab aB ab 16 16 16 16 ♂ Ab 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 AABB AABb AaBB AaBb ... gen Các loại rnu rG, rX mARN %rA, %rU, Phần trăm loại %rG, %rX rnu mARN 11 A1, T1, Các nu A2, T2, G1, X1 mạch thứ gen Các đơn vị dùng: Các nu G2, X2 mạch thứ hai gen - A = 10 -4 µ m = 10 -7 mm = 10 -10 m...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 10:27

... 9: Bộ ba mã mở đấu mARN là: a AUG b UAA c UAG d UGA Câu 10 : Mã di truyền có tất là: a 16 ba b 34 ba c 56 ba d 64 ba Câu 11 : Vì nói mã di truyền mang tính thoái hoá: a Một ba mã hoá nhiều axit ... Câu 38: Tế bào 2n loài thực vật có 2n = 12 NST, số NST thể không nhiễm là: a 13 b 10 c 11 d 12 Câu 39: Đặc điểm thể đa bội: a Cơ quan sinh dưỡng to lớn b Cơ quan sinh dưỡng bình thường c Tốc độ ... Bản chất mã di truyền là: a Mang thông tin di truyền b Trình tự nuclêôtit ADN quy định trình tự xếp axit amin prôtêin c Ba nuclêôtit đứng gen mã hoá axit amin prôtêin d Các mã di truyền không...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 08:21

... x F1: A1a1A2a2 x A1a1A2a2 (đỏ) (đỏ) GF1: A1A2, A1a2,a1A2,a1a2 F2: KG KH 1A1A1A2A2 2A1a1A2A2 2A1A1A2a2 4A1a1A2a2 đỏ nhạt dần (15 đỏ) 1A1A1a2a2 1a1a1A2A2 2A1a1a2a2 2a1a1A2a2 1a1a1a2a2 trắng c-Khái ... = aa= (1- (1/ 2)n -1) /2 ; Aa = (1/ 2)n -1 B AA = aa = (1/ 2)n ; Aa = 1- 2 (1/ 2)n C AA = aa = (1/ 2)n +1 ; Aa = - 2 (1/ 2)n +1 D AA = aa = (1- (1/ 2)n +1) /2 ; Aa = (1/ 2)n +1 E AA=aa= (1- (1/ 2)n)/2 ; Aa= (1/ 2)n Đáp ... ,15 tổ hợp lại,chứa gen trội → hạt màu đỏ.Vậy màu đỏ thẫm hay đỏ nhạt phụ thuộc vào số gen trội có mặt KG Sơ đồ lai từ P→ F2: Pt/c: A1A1A2A2 x a1a1a2a2 (đỏ) (trắng) GP: A1A2 a1a2 F1 x F1: A1a1A2a2...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 07:20

... bào phân chia vật chất di truyền bào quan vào tế bào pha phân bào D lưu giữ, bảo quản truyền đạt thông tin di truyền 10 3 Nhiễm sắc thể coi sở vật chất di truyền tính di truyền cấp độ tế bào chúng ... D Claiphentơ 16 2 Các đa bội lệch có ý nghĩa A tiến hoá, nghiên cứu di truyền B chọn giống, nghiên cứu di truyền C chọn giống, tiến hoá, nghiên cứu di truyền D chọn giống, tiến hoá 16 3 Sự không ... thể 14 4 Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể có ý nghĩa A tiến hoá, nghiên cứu di truyền B chọn giống , nghiên cứu di truyền C tiến hoá, chọn giống D tiến hoá, chọn giống, nghiên cứu di truyền 14 5...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 13:21

... Chương 1: Cơ Chế Của Hiện Tượng Di Truyền • Bài 1: • GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ SỰ TỰ NHÂN ADN ĐÔI CỦA I gen • khái niệm Là đoạn and mang thơng tin mã hóa ... I E II Mã di truyền II Mã di truyền • khái niệm: •Taị mã di truyền mã ba? • Là trình tự xếp nu gen qui định trình tự xếp axit amin protein  Mã 1, (A,T,G,X)1là 4axit amin Nếu mã di truyền = mã ... mã ba Nếu mã 2, (A,T,G,X)2= 16 axit amin  Bảng (A,T,G,X)3= 64axitSGK ba mở đầu: AUG Nếu mã 3, mã di truyền: amin ba kết thúc: UAA, UAG, UGA 2.Đặc điểm chung mã di truyền • Là mã ba • Được đọc...

Ngày tải lên: 17/08/2014, 09:59

Ngày tải lên: 24/07/2015, 22:58

Ngày tải lên: 27/07/2015, 20:57

Ngày tải lên: 21/09/2014, 17:11

... Đặc điểm mã di truyền : + Mã di truyền đọc từ điểm xác định theo ba (không gối lên nhau) + Mã di truyền có tính phổ biến (tất loài có chung mã di truyền, trừ vài ngoại lệ) + Mã di truyền có tính ... ADN-mARN-pr-tt * Cơ chế phân tử tượng di truyền thẻ hiện: PM DM → ADN → mARN  pr → tt - TTDT/ ADN TB truyền đạt cho hệ TB thông qua chế nhân - TTDT/ ADN biểu thành tt thể thông qua chế pm dm D ... loại G chiếm 10 % tổng số nu mạch Số nuclêôtit loại mạch là: A/ A = 750; T = 15 0; G = 15 0; X = 15 0 B/ A = 450; T = 15 0; G = 15 0; X = 750 C/ A = 450; T = 15 0; G = 750; X = 15 0 D/ A = 15 0; T = 450;...

Ngày tải lên: 29/10/2014, 15:24

... ĐA ĐÁP ÁN ĐỀ: CƠ SỞ VẬT CHẤT CỦA HIỆN TƢỢNG DI TRUYỀN 10 B A C D A D D B A C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D B D C B A A C B B 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 B C A B B B C A C D 31 32 33 34 35 ... với mã di truyền: A Mã di truyền có tính phổ biến tức tất loài sinh vật dùng chung mã di truyền trừ vài ngoại lệ B Mã di truyền mang tính đặc hiệu tức ba mã hóa cho axit amin C Mã di truyền mang ... Mã di truyền đặc trƣng cho loài sinh vật C Mã di truyền có tính đặc hiệu D Mã di truyền có tính phổ biến Câu 20: Quá trình nhân đôi ADN phiên mã giống chỗ A di n theo nguyên tắc bán bảo tồn B di n...

Ngày tải lên: 02/04/2016, 10:28

... protein gn c hiu - Cỏc enzim IV Tái ADN Cơ chế táI ADN Tỏi bn Prokaryota G u Xỏc nh im u bi protein SSB ADN helicaza- SSB xỏc nh v trớ m xon Giai on kộo di Mt si tng hp liờn tc v mt si tng ... bc ca ADN Cu trỳc bc si xon kộp theo chu kỡ (hng ca si ngc chiu nhau), chu kỡ mi vũng xon di 3,4 nm (10 cp baz) mch liờn kt vi theo nguyờn tc b sung A- T, G- X (A-T bng liờn kt hydro, G-X bng ... ADN úng vũng kớn (trong virus, vi khun, ti th v lp th) c im ca ADN Ni bo qun v truyn t thụng tin di truyn ca c th Cú kh nng t tỏi bn Cu trỳc b sung chng li s mt thụng tin bi tn thng ADN Cú kh nng...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:25

... “TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN” SINH HỌC 12 2 .1 Quy trình rèn luyện thao tác tư cho HS dạy học Tính quy luật tượng di truyền 2 .1. 1 Các thao tác lôgic nghiên cứu khoa học 2 .1. 1 .1 Tư khái niệm ... hoạt động nhận thức 11 1. 1.2 Tư khoa học 13 1. 1.3 Kĩ phân tích, tổng hợp, so sánh 14 1. 2 Cơ sở thực tiễn 18 1. 2 .1 Thực trạng việc rèn luyện kĩ phân tích, tổng hợp, so sánh 18 1. 2.2 Phân tích nội ... Năng lực học tập HS c Bài học khó 10 17 22 10 10 15 31. 25 15 .625 53 .12 5 68.75 31. 25 31. 25 21. 875 46.875 Trong trình dạy – học chương II Tính quy luật tượng di truyền, HS cần Mức độ rèn luyện kĩ...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 13:00

... 70.B [11 2] 80.D [11 2] 90.D [11 2] 10 0.B [11 2] 11 0.A [11 2] 10 .C [11 2] 11 .A [11 2] 12 .D [11 2] ]13 .B [11 2] 14 .C [11 2 15 .B [11 2] 16 .D [11 2] ]17 .B [11 2] 18 .C [11 2 ]19 .A [11 2] ]20.D [11 2] 21. C [11 2] 31. B [11 2] 41. C [11 2] 51. A [11 2] ... 9.B [11 2] 10 .B [11 2] 11 .A [11 2 ]12 .D [11 2 ]13 .B [11 2 ]14 .D [11 2 ]15 .D [11 2 ]16 .C [11 2 ]17 .C [11 2 ]18 .C [11 2 ]19 .B [11 2]20.B [11 2] 21. A [11 2]22.C [11 2]23.C [11 2]24.B [11 2]25.D [11 2]26.B [11 2]27.A [11 2]28.A [11 2]29.C [11 2]30.B [11 2] ... 10 .B [11 2] 11 .B [11 2 ]12 .C [11 2 ]13 .A [11 2 ]14 .C [11 2 ]15 .C [11 2 ]17 .B [11 2] 18 .C [11 2 ]19 .A [11 2]20.D [11 2] 16 .A [11 2] 21. A [11 2]22.B [11 2]23.D [11 2]24.C [11 2]25.C [11 2]26.B [11 2]27.B [11 2]28.D [11 2]29.B [11 2]30.C [11 2]...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 23:20

Ngày tải lên: 21/09/2014, 17:06

... cực 1. 1 .1 Phương pháp dạy học tích cực 1. 1.2 Dạy học nêu vấn đề - dạy học tình có vấn đề 17 1. 2 Các mức độ tình có vấn đề 22 1. 2 .1 Khái niệm tình có vấn đề 22 1. 2.2 ... % 60 26,7 13 ,3 0 11 73,3 20 6,7 0 46,7 40 13 ,3 0 33,3 60 6,7 0 12 80 13 ,3 6,7 0 26,7 40 33,3 0 D y h c nêu v n D y h c h p tác nhóm nh 40 53,3 6,7 0 V n hi n 13 86,7 13 ,3 0 0 Bbi u di n v t th ... a di Cơ s t bào h c Bư c T o tình hu ng có v n GV yêu c u HS nghiên c u n i dung SGK ( c bi t ý H 11. 2) cho HS: “T i F1 (Aa) gi m phân t o c hai lo i giao t tv n u có t l 1A : 1a hay 1/ 2A :1/ 2a...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:10

... tử hôháp quang hợp C có khả đột biến di truyền đột biến D di truyền ti thể lạp thể hoàn toàn theo dòng mẹ 11 8 Hiện tượng lốm đốm trắng xanh vạn niên kết di truyền A phân ly độc lập C trội lặn ... với tỉ lệ lai cặp tính trạng Men đen (10 0%; 1: 2 :1; 3 :1; 1: 1) tính trạng di truyền A độc lập C liên kết không hoàn toàn B liên kết hoàn toàn D tương tác gen 72 Cơ thể đem lai dị hợp cặp gen trở lên ... với tỉ lệ lai cặp tính trạng Men đen (10 0%; 1: 2 :1; 3 :1; 1: 1) tính trạng di truyền A độc lập C liên kết không hoàn toàn B liên kết hoàn toàn D tương tác gen 72 Cơ thể đem lai dị hợp cặp gen trở lên...

Ngày tải lên: 07/07/2015, 22:34

... NĂNG (THỂ HIỆN QUA CHƯƠNG: CƠ SỞ PHÂN TỬ CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN) 2 .1 Phân tích nội dung kiến thức chương Cơ sở phân tử tượng Di truyền chương trình môn sinh học dự bị đại học 2 .1. 1 Chuẩn ... chương Cơ sở phân tử tượng Di truyền chương trình Sinh học DBĐH theo chuẩn kiến thức, kỹ - Chương Thực nghiệm sư phạm Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1. 1 Tổng quan lịch sử nghiên cứu 1. 1 .1 Những ... chương trình Sinh học THPT Chương Cơ sở phân tử tượng di truyền thuộc Phần Di truyền học chương trình DBĐH tổng hợp sở kiến thức chương trình Sinh học lớp 10 lớp 12 THPT Bộ GD&ĐT ban hành chuẩn...

Ngày tải lên: 20/07/2015, 15:25

Ngày tải lên: 23/07/2015, 16:10

... B B A C B C C 16 17 18 19 20 21 22 B D C D A B A III Di truyền liên kết gen hoán vị gen C 24 B 10 D 25 D 11 B 26 A 12 B 27 B 13 B 28 C 14 C 29 D 15 B 30 C C 23 C 10 11 12 13 14 15 C A B C C B ... I Quy luật di truyền Menđen B C A B C D A A 16 17 18 19 20 21 22 23 A B D A C B A A II Di truyền tương tác gen gen đa hiệu B 24 D 10 B 25 C 11 A 26 B 12 A 27 C 13 A 28 C 14 D 29 A 15 C 30 D B ... luật: Di truyền trội lặn hoàn toàn Gen nằm NST X, di truyền chéo Liên kết gen không hoàn toàn Gen nằm NST Y, di truyền thẳng Phương án A 1, 2,3 B 1, 2,4 C 1, 3,4 D 2,3,4 Câu 11 Khi nói quy luật di truyền...

Ngày tải lên: 09/09/2015, 15:19