6 2 các yếu tố ảnh hưởng đến độ cao anten

... x  12 x  16  m  x   x  Câu 118: Tìm tất giá trị thực tham số m để phương trình có x  x 1  2017 2 x 1  2018 x �2018 hai nghiệm thực phân biệt thỏa mãn điều kiện 2017  m � 6;3 � ... số m để phương trình có nghiệm phân biệt là: y 2 1 O x 2 4 A m � 2; � Câu 129: Cho hàm số y  f  x B m � 2; 2 C m � 2;3 D m � 2;  có đồ thị hình vẽ bên Có giá trị nguyên dương ... nghiệm  0;1  0;1 C D Câu 126: Tìm tất giá trị tham số m để phương trình  x  x   2m  có nghiệm phân biệt: 3 3 3 m2 2  m  2 �m � A  m  B C D Câu 127: Cho hàm số y  f ( x) có...

Ngày tải lên: 18/12/2019, 17:53

... 0,4 0,4 1,0 15 3,0 4đ 40% 1 a, b a b 2,0 1,0 3đ 30% 2,0 2đ 20% c 1,0 1đ 10% 1,0 1,0 1,2 2,2 1.abc 1,8 1.ab 2,0 6,0đ 20 4,0đ 10đ 10 điểm 100% Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt Số ý TL/số câu hỏi ... tự luận: 6,0 điểm (Nhận biết: 1,0 điểm; Thông hiểu: 2,0 điểm; Vận dụng: 2,0 điểm; Vận dụng cao: 1,0 điểm) - Nội dung nửa đầu học kì 1: 28% (2,8 điểm) - Nội dung nửa học kì sau: 72% (7,2 điểm) ... 60% tự luận) - Cấu trúc: - Mức độ đề: 40% Nhận biết; 30% Thông hiểu; 20% Vận dụng; 10% Vận dụng cao - Phần trắc nghiệm: 4,0 điểm, (gồm 20 câu hỏi: nhận biết: 15 câu, thông hiểu: câu), câu 0,2...

Ngày tải lên: 27/02/2023, 15:29

...  m   Do m     2;5 nên m    2; 0;1; 2;3; 4;5 Câu 7: (TK 2020-2021) Đồ thị hàm số y x  3x  cắt trục tung điểm có tung độ A B C D  Lời giải Để tìm tọa độ giao điểm với trục tung, ... điểm có tung độ  Câu 9: (MĐ 102 2020-2021 – ĐỢT 1) Đồ thị hàm số y  x  x  cắt trục tung điểm có tung độ A B C D Lời giải Đồ thị hàm số y  x  x  cắt trục tung điểm có tung độ Câu 10: ... 103 2020-2021 – ĐỢT 1) Đồ thị hàm số y  x  x  cắt trục tung điểm có tung độ A B C  D Lời giải Đồ thị hàm số y  x  x  cắt trục tung điểm có hồnh độ x 0 nên tung độ y    03  2.0...

Ngày tải lên: 13/10/2023, 15:20

... 3-bit (MOD-6) (Q0: MSB, Q2: LSB) Dạng sóng đếm Jonhson 66 Bộ đếm ghi dịch Bộ đếm Jonhson (Jonhson counter) • Bộ đếm Johnson cần cổng logic bên ngồi để giải mã cho trạng thái • Cổng AND-2 dùng để ... Bộ đếm vòng tròn Johnson đếm đồng bộ? Cần FF để thiết kế đếm vòng tròn MOD-16? Bộ đếm Johnson MOD-16? 68 Thảo luận? 69 ... với FF đếm thông thường) – Sự giải mã cho trạng thái đạt cách lấy giá trị ngõ tương ứng FF mà khơng cần dùng đến mạch giải mã • Để hoạt động xác, đếm vòng tròn phải bắt đầu với FF có ngõ FF lại...

Ngày tải lên: 25/10/2019, 11:10

... nH 2O   nC6H12O6 xt C6H12O6   2CO2  2C2H5OH xt; t 2C2H5OH   CH  CHCH  CH  H  2H 2O b) Ni C4H6  2H   C4H10 cracking C4H10  CH  C3H6 1200 C;LLN 2CH    C2H  3H C2H ... C2H2 = 0,1.240 = 24 gam => m↓A = 40,1 – 24 = 16,1 gam => M↓A = 16,1/0,1 = 161 => A but-1-in Chọn C Câu 4: n C2Ag2  0,05  n C2H2 (dư) = 0,05 n C2H4  n Br2  0,1mol Z C2H6 H2; n C2H6  n CO2 ... ứng + Các phản ứng xảy ra: CnH2n-2 + H2 → CnH2n CnH2n-2 + 2H2 → CnH2n+2 + Hỗn hợp Y có: CnH2n, CnH2n+2, CnH2n-2 H2 dư + Quan hệ khối lượng, ta có: mA = mB + Quan hệ số mol, ta có: nA– nB= nH2 phản...

Ngày tải lên: 09/07/2020, 10:08

... cộng đồng Ngày 28 tháng 06 năm 2010, Bộ trưởng Bộ Công Thương ký Quyết định Phê duyệt Quy hoạch phát triển Ngành Công nghiệp chế biến sữa Việt Nam đến năm 2020, tầm nhìn đến năm 2025 Trong bao ...  Năm 2020, nước sản xuất 2,6 tỷ lít quy sữa tươi, tiêu thụ đạt trung bình 27 lít/1 người năm Sữa tươi nước đạt tỷ lít, đáp ứng 38% nhu cầu Kim ngạch xuất đạt 120-130 triệu USD  Năm 2025, nước ... liệu tăng khoảng 61%, từ 500 triệu lít (năm 2010) lên đến 805 triệu lít (năm 2015) Mức huy động tổng công suất 73 doanh nghiệp ngành sữa đạt 70% tổng lực sản xuất ngành Yếu tố góp phần quan trọng...

Ngày tải lên: 13/04/2017, 07:23

... April 17, 2010 Sidney Higa Process  Set up team  Gather information  Plan project  Meet with unit  Present to other units  Carry out project  Celebrate and evaluate April 17, 2010 Sidney ... discussion of results  What might be done better next time  Projects for next year April 17, 2010 Sidney Higa 12 ... we can help with? How much you want the team to be involved in choosing the project? April 17, 2010 Sidney Higa Gather information (continued)  Questions for unit reps  What kinds of things...

Ngày tải lên: 04/07/2019, 23:07

... thu 12,225 gam muối Số đồng phân cấu tạo X là: A B C D Câu 2: Hỗn hợp M gồm C2H5NH2, CH2=CHCH2NH2, H2NCH2CH2CH2NH2, CH3CH2CH2NH2 CH3CH2NHCH3 Đốt cháy hồn tồn 5,6 lít M, cần dùng vừa đủ 25,76 lít ... cacbon không phân nhánh) axit HCl, tạo 17,64 gam muối Amin có cơng thức là: A H2NCH2CH2CH2CH2NH2 B CH3CH2CH2NH2 C H2NCH2CH2NH2 D H2NCH2CH2CH2NH2 Câu 4: Cho 20 gam hỗn hợp gồm amin no, đơn chức đồng ... 106b  29, 28  a  b  0,3 D 840 a  0,12 0,12  0,18.2  V  0,96 0,5 b  0,18 Giải thích thêm: Ở toán ta thấy C2H8O3N2 − HNO3 − C2H7N (là công thức amin) Và C2H8O3N2 − H2CO3 = CH6N2...

Ngày tải lên: 29/10/2019, 12:50

... 192.168.12.1 255.255.255.252 Lo6 192.168.6.1 255.255.255.0 S0/0/0 192.168.12.2 255.255.255.252 S0/0/1 (DCE) 192.168.23.1 255.255.255.252 Lo4 192.168.4.1 255.255.255.0 Lo5 192.168.5.1 255.255.255.0 ... 192.168.2.1 192.168.4.1 192.168.5.1 192.168.6.1 192.168.23.0 ADV Router 1.1.1.1 1.1.1.1 2.2.2.2 2.2.2.2 2.2.2.2 2.2.2.2 Age 1387 1387 761 751 1263 1273 Seq# 0x80000002 0x80000002 0x80000001 0x80000001 ... Serial0/0/0 192.168.23.0/30 is subnetted, subnets 192.168.6.1 [110/782] via 192.168.12.2, 00:02:01, Serial0/0/0 192.168.23.0/30 is subnetted, subnets 192.168.23.0 [110/1562] via 192.168.12.2, 00:23:49,...

Ngày tải lên: 08/11/2019, 17:08

... (DCE) 2001:DB8:ACAD:12::1/64 FE80::1 link-local N/A Lo0 2001:DB8:ACAD::1/64 N/A Lo1 2001:DB8:ACAD:1::1/64 N/A Lo2 2001:DB8:ACAD:2::1/64 N/A Lo3 2001:DB8:ACAD:3::1/64 N/A S0/0/0 2001:DB8:ACAD:12::2/64 ... OE2 - OSPF ext 2, ON1 - OSPF NSSA ext 1, ON2 - OSPF NSSA ext OI 2001:DB8:ACAD::/62 [110/129] via FE80::2, Serial0/0/1 O 2001:DB8:ACAD:8::/64 [110/65] via FE80::2, Serial0/0/1 O 2001:DB8:ACAD:12::/64 ... OI 2001:DB8:ACAD:6::/64 [110/129] via FE80::2, Serial0/0/0 OI 2001:DB8:ACAD:7::/64 [110/129] via FE80::2, Serial0/0/0 O 2001:DB8:ACAD:8::/64 [110/65] via FE80::2, Serial0/0/0 © 2013 Cisco and/or...

Ngày tải lên: 08/11/2019, 17:11

... 192.168.12.1/30 2001:DB8:ACAD:12::1/64 FE80::1 link-local S0/0/0 192.168.12.2/30 2001:DB8:ACAD:12::2/64 FE80::2 link-local S0/0/1 (DCE) 192.168.23.2/30 2001:DB8:ACAD:23::2/64 FE80::2 link-local Lo6 ... R1 R2 R3 Interface IP Address Lo0 209.165.200.225/30 Lo1 192.168.1.1/24 2001:DB8:ACAD:1::1/64 FE80::1 link-local Lo2 192.168.2.1/24 2001:DB8:ACAD:2::1/64 FE80::1 link-local S0/0/0 (DCE) 192.168.12.1/30 ... 192.168.6.1/24 2001:DB8:ACAD:6::1/64 FE80::2 link-local Lo4 192.168.4.1/24 2001:DB8:ACAD:4::1/64 FE80::3 link-local Lo5 192.168.5.1/24 2001:DB8:ACAD:5::1/64 FE80::3 link-local S0/0/1 192.168.23.1/30...

Ngày tải lên: 08/11/2019, 17:11

... (điều 1 -20 ) - Chương 2: Hệ thống GD quốc dân: 27 điều (điều 21 -47) - Chương 3: Nhà trường sở GD khác: 22 điều (điều 48 -69 ) - Chương 4: Nhà giáo: 13 điều (điều 70- 82) 1 .2 Nội dung LGD - Chương ... (Điều 27 ,tr7) - Mục 1, điều 27 : mục tiêu GD phổ thông - Mục 2, điều 27 : mục tiêu GD Tiểu học - Mục , điều 27 : mục tiêu GD THCS - Mục 4, điều 27 : mục tiêu GD THPT Nhiệm vụ nhà giáo (Điều 72)  ... sóc GD trẻ em 2. 1 Kết cấu 1.Những quy định chung (điều 1-10) Điều khoản thi hành (điều 59 -60 ) 2. Các quyền bổn phận trẻ em Luật bảo vệ, chăm sóc GD trẻ em (điều 11 -22 ) (5chương, 60 điều) 3.Trách...

Ngày tải lên: 06/12/2015, 12:50

... mnh nhõn t ngi, vỡ ch trờn c s nõng cao nõng cao hiu lc qun lý nh nc thỡ chớnh sỏch XH mi i vo cuc sng 2. 2 Ch trng, chớnh sỏch c th ca ng v cụng tỏc GD- T 2. 2.1 Tm quan ca i ng GV núi chung Ngời ... kinh nghiệm Lý chn ti 2. Mc ớch,nhim v ca ti 2. 1 Mc ớch 2. 2 Nhim v i tng v phm vi nghiờn cu 3.1 i tng 3 .2. Phm vi nghiờn cu C s lý lun v phng phỏp nghiờn cu 4.1 C s lý lun 4 .2 Phng phỏp nghiờn cu ... cht ngi 1.1 .2 Quan im ca ch ngha Mỏc - lờnin v ngi v nhõn t ngi 1 .2. T tng H Chớ Minh v ngi v bn cht ngi 1 .2. 1.H Chớ Minh tip thu ỏnh sỏng ca ch ngha Mỏc Lờnin v ngi v bn cht ngi 1 .2. 2.T tng H...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 14:05

... điều khiển” thể chủ động, tích cực vai trò chủ đạo giáo viên trình dạy học • Thông qua việc lựa chọn nội dung, phương pháp giáo viên phải phát huy cao độ tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh ... dạy cụ thể Nhiệm vụ dạy học • Các nhiệm vụ dạy học xác định dựa số sở chủ yếu : – Mục tiêu giáo dục đào tạo – Sự tiến khoa học công nghệ – Đặc điểm trình dạy học hoạt động học tập người học… • Trên ... Tổ chức, điều kiển học sinh phát triển lực hoạt động trí tuệ, đặc biệt lực tư duy, sáng tạo lực nhận thức Năng lực hoạt động trí tuệ lực hành động Nhiệm vụ • Năng lực nhận thức đặc điểm tâm lý...

Ngày tải lên: 13/10/2013, 21:11

... 10; 11; Nghị định số 119 /20 06/ NĐ-CP ngày 16 tháng 10 năm 20 06 Chính phủ Về tổ chức hoạt động Kiểm lâm, theo Thông tư liên tịch Số: 22 /20 07/TTLTBNN-BNV ngày 27 tháng năm 20 07 NN & PTNT Nội vụ Hướng ... 10; 11; Nghị định số 119 /20 06/ NĐ-CP ngày 16 tháng 10 năm 20 06 Chính phủ Về tổ chức hoạt động Kiểm lâm, theo Thông tư liên tịch Số: 22 /20 07/TTLTBNN-BNV ngày 27 tháng năm 20 07 NN & PTNT Nội vụ Hướng ... 10; 11; Nghị định số 119 /20 06/ NĐ-CP ngày 16 tháng 10 năm 20 06 Chính phủ Về tổ chức hoạt động Kiểm lâm, theo Thông tư liên tịch Số: 22 /20 07/TTLTBNN-BNV ngày 27 tháng năm 20 07 NN & PTNT Nội vụ Hướng...

Ngày tải lên: 26/12/2013, 15:20

... mnh nhõn t ngi, vỡ ch trờn c s nõng cao nõng cao hiu lc qun lý nh nc thỡ chớnh sỏch XH mi i vo cuc sng 2. 2 Ch trng, chớnh sỏch c th ca ng v cụng tỏc GD- T 2. 2.1 Tm quan ca i ng GV núi chung Ngời ... kinh nghiệm Lý chn ti 2. Mc ớch,nhim v ca ti 2. 1 Mc ớch 2. 2 Nhim v i tng v phm vi nghiờn cu 3.1 i tng 3 .2. Phm vi nghiờn cu C s lý lun v phng phỏp nghiờn cu 4.1 C s lý lun 4 .2 Phng phỏp nghiờn cu ... cht ngi 1.1 .2 Quan im ca ch ngha Mỏc - lờnin v ngi v nhõn t ngi 1 .2. T tng H Chớ Minh v ngi v bn cht ngi 1 .2. 1.H Chớ Minh tip thu ỏnh sỏng ca ch ngha Mỏc Lờnin v ngi v bn cht ngi 1 .2. 2.T tng H...

Ngày tải lên: 21/04/2014, 14:44

... dụng hoạt động công tác chủ nhiệm, hiệu công việc cụ thể sau: Kết Học kỳ I Học kỳ II Yếu Tốt Khá TB Yếu Tốt Khá TB 20 08 -20 09 40% 50% 8% 2% 55% 40% 5% 0% 20 09 -20 10 64 % 32% 4% 0% 79% 20 % 1% 0% ... kết cao a GVCN phải hiểu rõ hoàn cảnh học sinh học sinh sinh lớn lên trông hoàn cảnh khác Tuổi tác, Trình đọ, nghề nghiệp, phẩm chất đạo đức, quan tâm Bố Mẹ đến khác tất điều kiện ảnh hưởng đến ... lớp chủ nhiệm, nghiên cứu phân tích đặc điểm đối tượng lớp yếu tố tác độngđến em, bao gồm đặc điểm sinh lý, nhân cách lực em, hoàn cảnh gia đình quan tâm gia đình em, để xây dựng chương trình...

Ngày tải lên: 21/09/2014, 08:53

... đoàn viên công đoàn sở Huyện uỷ gồm 42 đoàn viên đó: Nam 29 đ/c chiếm 69 %, nữ 13 đ/c chiếm 31%, Đảng viên 36 đ/c chiếm 86% , đoàn viên niên 11 đ/c chiếm 26 % ; BCH công đoàn có 05 đ/c, UBKT có 03 ... thống nhất, chủ động nhiệt tình, có tinh thần ý thức trách nhiệm hoạt động công đoàn Đoàn viên công đoàn có trình độ nhận thức cao, hầu hết đảng viên Đảng cộng sản Việt Nam, hoàn thành tốt nhiệm vụ ... phát triển nhân tố mới, bồi dưỡng nhân rộng điển hình tiên tiến phong trào thi đua Kịp thời biểu dương gương “người tốt, việc tốt” lao động, công tác, tạo khí thi đua đồng thời động viên CBCCVC-LĐ...

Ngày tải lên: 07/04/2015, 10:07

... hoạch chủ nhiệm theo loại Kế hoạch công tác năm, tháng, tuần, hoạt động - Vận dụng vào việc xây dựng kế hoạch năm học 20 11 - 20 12 14 Các loại kế hoạch chủ nhiệm  Kế hoạch năm học lớp;  Kế hoạch ... hoạch) động định mục tiêu, lớp chủ nhiệm, cáchcủa hoạt động tương lai có hệ thống nguồn lựcđịnh thiết để làm công việc dự địnhcách cần đạt nhằm xác tới mục lớp định, mộttiêu (A, B) xác thời hạn cách ... hoạt động… (KH hội trại; kế hoạch dự giờ; KH bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu kém; KH tổ chức hoạt động ngoại khóa; KH tham quan …) 15 Những vấn đề chung xây dựng kế hoạch chủ nhiệm: 1.1 Các...

Ngày tải lên: 08/08/2015, 13:09