57 bài đọc hiểu

... garden T F T F F T ->sometimes ->cold ->upstairs • * Các bước cần thiết khi làm một bài tập đọc hiểu: • Bước 1: Đọc lướt qua toàn bộ nội dung của bài khóa, các câu hỏi và các câu trả lời nhằm giúp bộ não của chúng ... được. • Bước 2: Đọc kỹ các câu hỏi và tìm từ/cụm từ khóa (chính) trong câu hỏi để xác định (khoanh vùng) phạm vi câu trả lời nằm ở đoạn nào, câu nào trong bài khóa. • Bước 3: Đọc kỹ câu trả ... khoanh vùng trong bài khóa để đưa ra đáp án đúng nhất (Lưu ý loại những đáp án sai/không có thông tin đề cập trong bài khóa) Ở bước này, HS cần nắm ý của câu, của đoạn và của cả bài khóa. Ví dụ,...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 05:11

Ngày tải lên: 21/01/2014, 20:20

Ngày tải lên: 21/01/2014, 20:20

Ngày tải lên: 25/01/2014, 09:20

Ngày tải lên: 19/02/2014, 09:19

Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:29

... 7 II Giới thiệu vài nét về CHK quốc tế Nội Bài 7 1. Lịch sử hình thành của CHK quốc tế Nội Bài 7 2. Các doanh nghiệp đang hoạt động tại CHK quốc tế Nội Bài và các dịch vụ hiện có 9 3. Tiêu chuẩn ... và khai khác CHK sân bay Nội Bài 29 II Giải pháp nâng cao hiệu quả của CHK quốc tế Nội Bài 33 1. Giải pháp từ phía nhà nớc 33 2. Giải pháp từ phía CHK sân bay Nội Bài 35 2.1 Các khuyến nghị về ... dịch vụ, Cảng hàng không sân bay Nội Bài phải đảm bảo đủ khả năng cung cấp tất cả các loại hình dịch vụ mà khách hàng yêu cầu. Muốn vậy Cảng hàng không Nội Bài cần phải: + Xác định đầy đủ các...

Ngày tải lên: 08/09/2012, 13:32

... thông, đọc thuộc – đọc kĩ, đọc sâu – đọc hiểu, đọc sáng tạo và đọc đánh giá, đọc ứng dụng. Cách đọc ấy, theo các nhà khoa học, gọi là quá trình : đọc trên dòng, đọc giữa dòng, đọc ngoài dòng”[28, ... là đọc – hiểu thì cách hiểu của họ về bản chất của phương pháp này vẫn khác nhau. Có ý kiến cho rằng giữa đọc – hiểu và đọc truyền thống không có gì khác nhau. Đưa định ngữ hiểu vào sau đọc ... thông hiểu nội dung. Nếu xem đọc – hiểu là quá trình tri giác và thông hiểu nội dung thì vô tình đã thu hẹp nghĩa của khái niệm này. Ở đây, nên xem xét đọc – hiểu theo nghĩa rộng : đọc – hiểu...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 11:13

... Tiếng việt 4 đưa ra nhiều văn bản tập đọc là văn xuôi (46 bài) trong đó các bài đọc là văn miêu tả chỉ chiếm 21,5 % (10 bài) . Sự phân chia các thể loại bài đọc như sách giáo khoa là tương đối ... ơi như bài “Cây dừa”, không dạy Tre Việt Nam như bài “Luỹ tre”, vì “Dừa ơi” là chuyện về quê nội, về đồng bài miền Nam, “Tre Việt Nam” là chuyện về dân tộc Việt. Ví dụ, để tìm hiểu bài Tre ... học trò mỗi khi phượng rực đỏ. Cả bài đọc dường như mang một âm điệu du dương, trầm bổng, thổi vào lòng người đọc một cảm giác man mác khó diễn tả. Mở đầu bài viết, tác gỉa giới thiệu về hoa...

Ngày tải lên: 12/04/2013, 15:15

... thông, đọc thuộc – đọc kĩ, đọc sâu – đọc hiểu, đọc sáng tạo và đọc đánh giá, đọc ứng dụng. Cách đọc ấy, theo các nhà khoa học, gọi là quá trình : đọc trên dòng, đọc giữa dòng, đọc ngoài dòng”[28, ... thông hiểu nội dung. Nếu xem đọc – hiểu là quá trình tri giác và thông hiểu nội dung thì vô tình đã thu hẹp nghĩa của khái niệm này. Ở đây, nên xem xét đọc – hiểu theo nghĩa rộng : đọc – hiểu ... là đọc – hiểu thì cách hiểu của họ về bản chất của phương pháp này vẫn khác nhau. Có ý kiến cho rằng giữa đọc – hiểu và đọc truyền thống không có gì khác nhau. Đưa định ngữ hiểu vào sau đọc...

Ngày tải lên: 15/04/2013, 12:16

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:26

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:25

Ngày tải lên: 05/08/2013, 01:26

Ngày tải lên: 06/08/2013, 01:25

Ngày tải lên: 27/08/2013, 21:10

... bà bài tiểu luận dài mười lăm trang của mình, tôi lo lắng và hồi hộp một cách khó tả. Tôi quan sát rất kĩ từng biểu hiện trên khuôn mặt của bà khi bà đọc bài luận của tôi. Cuối cùng bà cũng đọc ... không nói những lời như vậy”. Đề bài xem ra đơn giản. Thế nhưng, hầu hết cánh đàn ông trong lớp đều đã trên 30 tuổi và cảm thấy vô cùng khó khăn khi thực hiện đề bài này vì họ hiếm khi thể hiện ... say sưa nhìn cô giáo giảng bài, nhìn lũ bạn ê a đánh vần, tập viết,… Về nhà, Phú lấy viên phấn kẹp vào chân, viết những chữ nguệch ngoạc trên nền gạch. Khi biết đọc thông, viết thạo, Phú nằng...

Ngày tải lên: 11/10/2013, 05:11

... TIỂU HỌC KIM ĐỒNG HỌ VÀ TÊN: LỚP: BÀI KIỂM TRA CUỐI KỲ I - NĂM HỌC 2010 – 2011 Môn Tiếng Việt - Lớp 2 Thời gian: 40 phút Phần Đọc hiểu - Luyện từ và câu: I. Đọc thầm đoạn văn sau: MÓN QUÀ QUÝ ... TIỂU HỌC KIM ĐỒNG HỌ VÀ TÊN: LỚP: BÀI KIỂM TRA CUỐI KỲ I - NĂM HỌC 2010 – 2011 Môn Tiếng Việt - Lớp 4 Thời gian: 40 phút Phần Đọc hiểu - Luyện từ và câu I. Đọc thầm đoạn văn sau: TRE VIỆT NAM Ngày ... TIỂU HỌC KIM ĐỒNG HỌ VÀ TÊN: LỚP: BÀI KIỂM TRA CUỐI KỲ I - NĂM HỌC 2010 – 2011 Môn Tiếng Việt - Lớp 3 Thời gian: 40 phút Phần Đọc hiểu - Luyện từ và câu: I. Đọc thầm đoạn văn sau: BIỂN ĐẸP Buổi...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 03:11

... gist (Đọc lấy ý chính) 2. Scanning for details (Đọc lấy thông tin chi tiết) 3. Extensive reading ( Đọc các bài đọc dài) 4. Intensive reading (Đọc các bài đọc ngắn) Thực tế cho thấy các bài đọc ... Một số thủ thuật sau khi đọc để củng cố bài đọc hiểu cho học sinh một cách có hiệu quả 22 Sáng kiến kinh nghiệm áp dụng một số thủ thuật sau khi đọc để củng cố bài đọc hiểu cho học sinh một cách ... cố bài đọc hiểu cho học sinh. Tôi nhận thấy kết quả học tập đặc biệt là kỹ năng đọc hiểu của học sinh có những tiến bộ rõ rệt đồng thời khi đợc hỏi: Em có cảm nhận nh thế nào về các tiết đọc hiểu...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 00:12

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:48

... 1.Hoạt động 1: Khởi động 2. Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 đồng thanh) ( cá nhân - đồng ... chanh. Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: (c nhân - đ thanh) Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) Nhận xét tranh. Đọc (cnhân–đthanh) HS mở sách. Đọc cá nhân 10 ... vở bài tập Tiếng việt. III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết bảng con : buôn làng, hải cảng, bánh chưng, hiền lành( 2 – 4 em đọc) -Đọc...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 09:15