... Quy tc thc nghim ca Vant Hoff Khi tng nhit thờm 100C, tc phn ng tng lờn t ti ln = k T +10 = 2 4 kT - h s nhit k - hng s tc Tng quỏt: n = k T +10 n kT * Gii thớch s ph thuc ca tc phn ng ... nh lut Boltzmann Trong ú N = e RT N0 N - s tiu phõn hot ng N0 s Avogadro s phõn t cú mol cht 64 Chửụng X: ẹoọng Hoựa Hoùc Nguyn sn Bch Khi nhit tng, s tiu phõn hot ng tng rt nhanh, nờn tc ...
... NUCLEOPHIN: Phảnứng nucleophin vào hợp chất thơm xảy theo chế sau: - Cơchế lưỡng phân tử, hai giai đoạn: SN2 Ar - Cơchế đơn phân tử, hai giai đoạn: SN1 Ar - Cơchế arin (cơ chế tách cộng) a Cơchế ... chế SN1 SN2 PHẢNỨNG THẾ Ở NHÂN THƠM CƠCHẾPHẢNỨNG THẾ ELECTROPHIN: Phảnứng hợp chất thơm Ar-H tác nhân E+ tạo sản phẩm Ar-E H+ xảy theo chế khác nhau: - Cơchế giai đoạn: tương tự chế SN2 dãy ... thường xảy phảnứng hủy nên dùng + Clo : cộng vào nối đôi, gây phảnứng hủy có tia lửa điện chiếu sáng + Brom : phảnứng vào nối đôi cách êm dịu thuận tiện + Iod : hoạt động, phảnứng chậm thuận...
... quan hệ học hợp chất hữu làm sở tăng cường tương tác họchọc sinh để “tích cực hóa số hoạt động học tập” học sinh học tập môn hóahọc lớp giúp em rèn kỹ viết công thức cấu tạo hợp chất hữu cơ, nắm ... loại phảnứng đặc trưng như: phảnứng thế, phảnứng cộng, phảnứng trùng hợp …từ có kỹ viết phương trình hóahọc xác III PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: Về lý luận: Vận dụng phương pháp đặc trưng môn Hóa ... dụng để rèn cho học sinh số kỹ viết công thức cấu tạo, phương trình hóa học, nắm rỏ chất số phảnứng đặc trưng hóahọc hữu cho học sinh lớp II.MỤC ĐÍCH VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI: Đề tài...
... Ảnh hưởng nhiệt độ tới tốcđộ pư Năng lượng hoạt hoá Sự phụ thuộc số tốcđọ pư vào nhiệt độ Thực nghiệm cho biết tốcđộ pư phụ thuộc nhiều vào nhiệt độ pư Cụ thể nhiệt độ tăng, tốcđộ pư tăng a.Quy ... định nồng độ chất( đầu, cuối) theo thời gian đem kiện thực nghiệm thu vào pt động học số tốcđộ pư bậc 1, Pt cho giá trị k không đổi thời điểm khác pư có bậc tương ứng với pt động học VD: CH3COOH ... H2O Theo dõi nồng độ axit CH3COOH T=0; C0 dựa vào pt động học bậc => k0 A 10 T=10 phút; CA ptđh bậc => k10 20 T=20 phút ; CA pt động học bậc => k20 90 T= 90 phút; CA pt động học bậc => k90 K0...
... CỦAPHẢNỨNGHÓAHỌC VÔ CƠ DÙNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI HÓAHỌC Ở TRƯỜNG THPT 2.1 Lý thuyết chung phảnứnghóahọc 2.1.1 Nội dung [5], [8], [47 ] 2.1.1.1 Khái niệm phảnứnghóahọcPhảnứnghóahọc ... (phản ứnghóa học) Họcphảnứnghóa học, học sinh thường gặp nhiều khó khăn việc viết phương trình hóahọcphảnứng Đặc biệt nắm vững điều kiện xảy loại phảnứng trao đổi, phảnứng oxi hóa – khử ... BIẾN CỦAPHẢNỨNGHÓAHỌC VÔ CƠ DÙNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI HÓAHỌC Ở TRƯỜNG THPT 37 2.1 Lý thuyết chung phảnứnghóahọc 37 2.1.1 Nội dung 37 2.1.1.1 Khái niệm phản ứng...
... + Cu Phảnứng oxi hóa - khử PhảnứngPhản oxi ứnghóa khử II.7 Qui luật diễn tiến phảnứng oxi hóa khử dung dịch Phảnứng oxi hóa khử xảy dung dịch theo hướng chất khử mạnh với chất oxi hóa mạnh ... tử) II .4 Phảnứng oxi hóa (Quá trình oxi hóa, Sự oxi hóa, Phảnứng nhận điện tử) Phảnứng oxi hóaphảnứng chất khử cho điện tử để tạo thành chất oxi hóa tương ứng (chất oxi hóa liên hợp) Thí dụ: ... khử liên hợp) chất oxi hóa Cu2+ Cu2+ chất oxi hóa tương ứng (chất oxi hóa liên hợp) chất khử Cu II.6 Phảnứng oxi hóaphảnứng khử luôn chung với tạo thành phảnứng oxi hóa khử Thí dụ: Zn 2e ®...
... 250C phảnứng sau với điện tiêu chuẩn: 4+ 2+ 3+ 3Sn (aq ) + 2Cr(r) → 3Sn (aq ) + 2Cr (aq ) b)Tính số cân K phảnứng 250C: dựa vào ΔG0 phảnứng dựa vào E0 phảnứng4. 29 Tính số cân K phảnứng sau ... theo ΔG0 phản ứng) 4. 33 Ở 250C, pin gồm: - Một bán phảnứng điện cực chuẩn Zn 2+/Zn (nghĩa kẽm nhúng vào dung dịch Zn2+ 1M) - Bán phảnứng điện cực hiđro không chuẩn (gồm dây platin nhúng vào dung ... Cu2+ + 2e Mn2+ + 4H2O → MnO − + 8H+ + 5e − HNO2 + H2O → NO + 3H+ + 2e (Tra bảng điện cực để tìm khử chuẩn cặp oxi hóa – khử trên.) 4. 25 Tổ hợp bán phảnứng sau thành phảnứng oxi hóa – khử tự diễn...
... Động hóahọc xem xét đến tốcđộchếphảnứngTỐCĐỘPHẢNỨNG HĨA HỌC 2.1 Những khái niệm 2.2 Tốcđộphảnứng biểu thức tốcđộphảnứng 2.3 Các lý thuyết sở động hóahọc 2.1 Những khái niệm Phản ... tốcđộphảnứng cho b Tính số tốcđộphảnứng nhiệt độ khảo sát c Tính tốcđộphảnứng nhiệt độ nồng độ HI 0,020mol/l •Ví dụ 2: Xác định bậc phản ứng, biểu thức tốcđộ số tốcđộphảnứng 2NO ... (mol/l.s) 1,0 10 -4 1,0 10 -4 2,8.10-6 1,0 10 -4 3,0 10 -4 8 ,4. 10-6 2,0 10 -4 3,0 10 -4 3 ,4. 10-5 Hằng số tốcđộphảnứng k k đại lượng phụ thuộc vào chất chất phảnứng nhiệt độphảnứng Như vậy,...
... baz 4) Mn2+ chất khử mạnh môi trường axit a) 2 ,4 b) 1,2 c) 3 ,4 d) 1,3 Chương ĐỘNG HÓAHỌC 9.1 Tốcđộphảnứnghóahọc 9.1 Chọn đáp án Cho phảnứng : 2A (k) + B(k) → C (k) Biểu thức tốcđộphảnứng ... đến tốcđộphảnứng 9.10 Tốcđộphảnứng đồng thể khí tăng tăng nồng độ do: a) Tăng số va chạm tiểu phân hoạt động b) Tăng entropi phảnứng c) Tăng số tốcđộphảnứng d) Giảm lượng hoạt hóaphản ... nhiệt động phảnứng b) Chỉ có tác dụng xúc tác với phảnứng định c) Làm giảm lượng hoạt hóaphảnứng d) Làm thay đổi số cân phảnứng 9.18 Chọn ý sai: Tốcđộphảnứng lớn khi: a) lượng hoạt hóa phản...
... luật Hess: Trong điều kiện đẳng áp hay đẳng tích: hiệu ứng nhiệt phảnứng tùy thuộc vào trạng thái đầu trạng thái cuối không phụ thuộc vào trạng thái trung gian ...
... hay thu vào phảnứnghoáhọc B Hiệu ứng nhiệt lượng toả phảnứnghoáhọc C Hiệu ứng nhiệt lượng thu vào phảnứnghoáhọc D Hiệu ứng nhiệt lượng toả hay thu vào mol chất phảnứnghoáhọc 29 Dựa ... lên 500C D .Tốc độphảnứng tăng lên 81 lần nhiệt độ tăng từ 200C lên 500C 44 Hệ số nhiệt độtốcđộphảnứng giá trị sau đây? Biết tăng nhiệt độ lên thêm 500C tốcđộphảnứng tăng lên 10 24 lần A ... phương trình phảnứnghoá học: SO2 + KMnO4 + H2O chất là: A- K2SO4 , MnSO4 B- MnSO4 , KHSO4 C- MnSO4 , K2SO4 , H2SO4 D- MnSO4 , KHSO4 , H2SO4 21: Ở phương trình phảnứng sau: 2KMnO4 + 16HCl =...
... H-H O-O tương ứng 43 5,9 49 8 kJ Giải: H2(k) + O2(k) H2O(k) ∆H = -48 3,68 kJ ==> - 48 3,68 = 2( +43 5,9) + 49 8,7 - 4 ∆Hlk(O-H ) ==>∆Hlk(O-H ) = ¼(2 43 5,9 + 49 8,7 + 48 3,68 ) = 46 3, 545 kJ • Xác định ... quý đại học điện khóa Nhiệt động lực họchóahọc cho phép giải nhiều vấn đề quan trọng qua trình hóahọc như: Xác định chiều hướng chiều hướng trình hóahọc Xác định lượng liên kết hóahọc Dự ... liên kết hóahọc Dự đoán mức độ tự diễn trình hóahọc từ xác định hiệu xuất phảnứnghóahọc Nghiên cứu hiệu ứng nhiệt trình hóahọc Nghiên cứu qua trình cân hóahọc số cân ,cân bàng pha, cân...
... sản xuất vv Đã hạn chế nhiều vai trò trí tuệ, khoa học sản xuất Đó sở tồn qcơ chế m coi nhẹ vai trò động lực văn hóa kinh tế Thêm vào chế kinh tế quan liêu bao cấp trớc gạt văn hóa trình sản xuất ... niệm văn hóa 3 Mối quan hệ văn hóa kinh tế II Tính tích cực văn hóa đến quản lý kinh doanh Vai trò văn hóa Tầm quan trọng văn hóa doanh nghiệp Hạn chế sắc văn hóa tới quản ... hoạt động có mục đích ngời Cho đến nay, ngời cho rằng: quản lý hoạt động nhiều ngời điều phối hành động ngời khác nhằm thu đợc hiệu Cơchế quản lý hành tạo điều kiện cho đơn vị sở tăng xuất lao động,...
... Indol Phảnứng tạo mercaptan: Phảnứng thường xảy với acid amin có chứa lưu huỳnh: +2H CH3-S-CH2-CH2-CH-COOH CH3-S-CH2-CH2-CH3 + CO2 + NH3 NH2 2 .4 Biến đổi phảnứng thủy phân: Là phảnứngphân ... giống lúa, độ chín thu hoạch điều kiện nhiệt độ, độ ẩm, môi trường Hiện tượng biến vàng thóc, gạo: Là tượng lớp nội nhũ hạt chuyển từ màu trắng sang vàng Nguyên nhân tượng biến vàng phảnứng tạo ... tương giảm với nồng độ NaCl ( hiệu ứng lực ion đến cấu trúc bậc bậc 4) Độ cứng gel protein đậu nành giảm nồng độ NaCl vượt nhiệt độ Các gel protein thường không chịu nhiệt độ trùng Axit hoá dung...
... theo yêu cầu quan Công báo Trung ương hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ xuất phát hành Công báo 17 Thực nhiệm vụ khác giao B CƠ CẤU TỔ CHỨC VÀ BIÊN CHẾ I Cơ cấu tổ chức: Trung tâm có Giám đốc, hai ... soát, hệ thống hóa văn quy phạm pháp luật đăng Công báo 14 Quản lý cập nhật sở liệu Công báo cấp tỉnh lên Công báo điện tử nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam; tổ chức hoạt động trực tiếp ... tỉnh sau thành lập 15 Lập dự toán kinh phí hoạt động hàng năm để trình cấp có thẩm quyền phê duyệt; quản lý, sử dụng hoạt động tài Trung tâm Tin học Công báo theo quy định pháp luật 16 Chịu đạo,...