3 xây dựng bài tập thực hành

... Bài tập thực hành Giáo dục học 52 3. 1.2 Quy trình xây dựng Bài tập thực hành Giáo dục học 56 3. 2 Các yêu cầu sử dụng tập thực hành giáo dục học 62 3. 2.1 Yêu cầu giảng viên 63 3.2.2 ... 63 3.2 .3 Các yêu cầu khác 64 3. 3 Ý kiến đánh giá quy trình xây dựng tập hệ thống tập thực hành 66 3. 3.1 Ý kiến đánh giá quy trình xây dựng tập 66 3. 3.2 Ý kiến ... 1.4.2 Xây dựng Bài tập thực hành giáo dục học 22 1.4 .3 Đặc điểm sử dụng Bài tập thực hành môn Giáo dục học trường Cao đẳng sư phạm 25 Chƣơng THỰC TRẠNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP THỰC

Ngày tải lên: 25/03/2021, 10:22

... ьài ƚậρ ƚҺựເ ҺàпҺ ǥiá0 dụເ Һọເ 62 3. 2.1 Ɣêu ເầu đối ѵới ǥiảпǥ ѵiêп 63 3.2.2 Ɣêu ເầu đối ѵới siпҺ ѵiêп 63 3.2 .3 ເáເ ɣêu ເầu k̟Һáເ 64 3. 3 Ý k̟iếп đáпҺ ǥiá ѵề quɣ ƚгὶпҺhayхâɣ ... ƚгὶпҺ хâɣ dựпǥ ьài ƚậρ 66 3. 3.2 Ý k̟iếп đáпҺ ǥiá ѵề Һệ ƚҺốпǥ ьài ƚậρ хâɣ dựпǥ 66 3. 4 TҺựເ пǥҺiệm sƣ ρҺa͎m 67 3. 4.1 K̟Һái quáƚ ƚҺựເ пǥҺiệm 67 3. 4.2 K̟Һả0 sáƚ đầu ѵà0 ѵà ρҺâп ... ПiпҺ 37 2 .3. 1 TҺựເ ƚгa͎пǥ хâɣ dựпǥ ЬTTҺ môп ǤDҺ ເҺ0 SѴ ƚгƣờпǥ ເĐSΡ Quảпǥ ПiпҺ 37 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn iv 2 .3. 2 TҺựເ ƚгa͎пǥ

Ngày tải lên: 21/07/2023, 21:08

... CHƢƠNG III THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 32 3. 1 Mục đích thực nghiệm sư phạm 32 3. 2 Nội dung thực nghiệm sư phạm 32 3. 3 Phương pháp thực nghiệm sư phạm 32 3. 3.1 Chọn mẫu thực nghiệm ... 2.2 Xây dựng sử dụng tập thực hành lịch sử…………………………… 15 2.2.1 Các bước xây dựng sử dụng tập thực hành lịch sử 15 2.2.2 Thiết kế tập thực hành chủ đề Văn minh Đại Việt…………………….16 2.2 .3 Thiết ... 32 3. 3.2 Kết thực nghiệm 32 3. 4 Khảo sát cấp thiết tính khả thi đề tài .33 3. 5 Một số sản phẩm học sinh qua dạy thực nghiệm 35 PHẦN KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ .41 3. 1

Ngày tải lên: 27/07/2023, 10:57

... CHƢƠNG III THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 32 3. 1 Mục đích thực nghiệm sư phạm 32 3. 2 Nội dung thực nghiệm sư phạm 32 3. 3 Phương pháp thực nghiệm sư phạm 32 3. 3.1 Chọn mẫu thực nghiệm ... 2.2 Xây dựng sử dụng tập thực hành lịch sử…………………………… 15 2.2.1 Các bước xây dựng sử dụng tập thực hành lịch sử 15 2.2.2 Thiết kế tập thực hành chủ đề Văn minh Đại Việt…………………….16 2.2 .3 Thiết ... 32 3. 3.2 Kết thực nghiệm 32 3. 4 Khảo sát cấp thiết tính khả thi đề tài .33 3. 5 Một số sản phẩm học sinh qua dạy thực nghiệm 35 PHẦN KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ .41 3. 1

Ngày tải lên: 04/08/2023, 18:48

... Bài tập thực hành Giáo dục học 52 3. 1.2 Quy trình xây dựng Bài tập thực hành Giáo dục học 56 3. 2 Các yêu cầu sử dụng tập thực hành giáo dục học 62 3. 2.1 Yêu cầu giảng viên 63 3.2.2 ... 63 3.2 .3 Các yêu cầu khác 64 3. 3 Ý kiến đánh giá quy trình xây dựng tập hệ thống tập thực hành 66 3. 3.1 Ý kiến đánh giá quy trình xây dựng tập 66 3. 3.2 Ý kiến ... 1.4.2 Xây dựng Bài tập thực hành giáo dục học 22 1.4 .3 Đặc điểm sử dụng Bài tập thực hành môn Giáo dục học trường Cao đẳng sư phạm 25 Chƣơng THỰC TRẠNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP THỰC

Ngày tải lên: 18/10/2023, 14:15

... khái niệm tập; vai trò, vị trí tập q trình dạy học; phân loại hệ thống tập; yêu cầu tập; nguyên tắc xây dựng quy trình xây dựng tập; sử dụng hệ thống tập; xây dựng hệ thống tập thực hành sử dụng ... Bài tập hình thành giả thuyết thực nghiệm + Bài tập phương án thực nghiệm + Bài tập kĩ thao tác tiến hành thực nghiệm thu thập kết thực nghiệm + Bài tập phân tích kết rút kết luận - Vai trò tập ... dụng tập thực nghiệm Mô tả giải pháp sau có sáng kiến 2.1 Mục tiêu - Xây dựng khái niệm tập thực nghiệm, dạng tập thực nghiệm vai trò tập thực nghiệm dạy học - Thiết kế quy trình xây dựng tập thực

Ngày tải lên: 15/12/2017, 15:17

... khái niệm tập; vai trò, vị trí tập q trình dạy học; phân loại hệ thống tập; yêu cầu tập; nguyên tắc xây dựng quy trình xây dựng tập; sử dụng hệ thống tập; xây dựng hệ thống tập thực hành sử dụng ... Bài tập hình thành giả thuyết thực nghiệm + Bài tập phương án thực nghiệm + Bài tập kĩ thao tác tiến hành thực nghiệm thu thập kết thực nghiệm + Bài tập phân tích kết rút kết luận - Vai trò tập ... thống tập thực hành Tuy nhiên, tác giả chưa đề cập đến khái niệm tập thực hành chưa đề xuất quy trình xây dựng sử dụng tập thực hành dạy học trường phổ thông Đi sâu nghiên cứu hướng xây dựng sử

Ngày tải lên: 04/01/2018, 18:24

... PHẠM 3. 1 Mục đích thực nghiệm 3. 2 Nhiệm vụ thực nghiệm 3. 3 Chuẩn bị thực nghiệm 3. 3.1 Địa điểm 3. 3.2 Mẫu thực nghiệm 3. 3 .3 Giáo viên thực nghiệm 3. 3.4 Nội dung thực nghiệm 3. 3.4.1 Giáo án thực ... thực nghiệm 3. 3.4.2 Bài kiểm tra thực nghiệm 3. 3.4 .3 Phiếu điều tra hứng thú học tập mơn hóa học học sinh 3. 4 Tiến hành thực nghiệm 3. 4.1 Thực nghiệm thức 3. 4.2 Điều tra hứng thú học tập mơn hóa ... thực hành thí nghiệm 2.2 .3 Xuất phát từ tập thực nghiệm có sẵn 2 .3 Thiết kế dạng tập thực nghiệm chương trình hóa học 10 21 21 2 .3. 1 Bài tập hóa học thực nghiệm có tính chất trình bày 2 .3. 2 Bài

Ngày tải lên: 21/12/2018, 08:10

... PHẠM 3. 1 Mục đích thực nghiệm 3. 2 Nhiệm vụ thực nghiệm 3. 3 Chuẩn bị thực nghiệm 3. 3.1 Địa điểm 3. 3.2 Mẫu thực nghiệm 3. 3 .3 Giáo viên thực nghiệm 3. 3.4 Nội dung thực nghiệm 3. 3.4.1 Giáo án thực ... gặp thực hành thí nghiệm 2.2 .3 Xuất phát từ tập thực nghiệm có sẵn 2 .3 Thiết kế dạng tập thực nghiệm chương trình hóa học 10 2 .3. 1 Bài tập hóa học thực nghiệm có tính chất trình bày 2 .3. 2 Bài tập ... thực nghiệm 3. 3.4.2 Bài kiểm tra thực nghiệm 3. 3.4 .3 Phiếu điều tra hứng thú học tập mơn hóa học học sinh 3. 4 Tiến hành thực nghiệm 3. 4.1 Thực nghiệm thức 3. 4.2 Điều tra hứng thú học tập mơn hóa

Ngày tải lên: 22/12/2018, 21:24

... PHẠM 3. 1 Mục đích thực nghiệm 3. 2 Nhiệm vụ thực nghiệm 3. 3 Chuẩn bị thực nghiệm 3. 3.1 Địa điểm 3. 3.2 Mẫu thực nghiệm 3. 3 .3 Giáo viên thực nghiệm 3. 3.4 Nội dung thực nghiệm 3. 3.4.1 Giáo án thực ... gặp thực hành thí nghiệm 2.2 .3 Xuất phát từ tập thực nghiệm có sẵn 2 .3 Thiết kế dạng tập thực nghiệm chương trình hóa học 10 2 .3. 1 Bài tập hóa học thực nghiệm có tính chất trình bày 2 .3. 2 Bài tập ... thực nghiệm 3. 3.4.2 Bài kiểm tra thực nghiệm 3. 3.4 .3 Phiếu điều tra hứng thú học tập mơn hóa học học sinh 3. 4 Tiến hành thực nghiệm 3. 4.1 Thực nghiệm thức 3. 4.2 Điều tra hứng thú học tập mơn hóa

Ngày tải lên: 24/12/2018, 10:44

... Xuân Trinh phân loại tập hóa học thành: Bài tập định lượng (bài tốn hoá học), tập lý thuyết, tập thực nghiệm tập tổng hợp Còn nhà lý luận dạy học Liên Xô cũ lại cho rằng: Bài tập dạng làm gồm toán, ... dung tập gắn liền với vấn đề sản xuất, kinh tế mơi trường 1 .3. 2 Phân loại tập hóa học thực nghiệm 1 .3. 2.1 Bài tập hóa học thực nghiệm thực thí nghiệm Là dạng BTTN mà giải người giải phải tiến hành ... phức tạp BT tính tốn 1 .3 Phân loại tập hóa học thực nghiệm tác dụng dạy học hóa học trường phổ thông 1 .3. 1.Khái niệm tập thực nghiệm Trong từ điển tiếng Việt, ? ?bài tập? ?? để tập làm Trong tài liệu

Ngày tải lên: 26/12/2018, 10:24

... Bài tập thực hành Giáo dục học 52 3. 1.2 Quy trình xây dựng Bài tập thực hành Giáo dục học 56 3. 2 Các yêu cầu sử dụng tập thực hành giáo dục học 62 3. 2.1 Yêu cầu giảng viên 63 3.2.2 ... 63 3.2 .3 Các yêu cầu khác 64 3. 3 Ý kiến đánh giá quy trình xây dựng tập hệ thống tập thực hành 66 3. 3.1 Ý kiến đánh giá quy trình xây dựng tập 66 3. 3.2 Ý kiến ... 1.4.2 Xây dựng Bài tập thực hành giáo dục học 22 1.4 .3 Đặc điểm sử dụng Bài tập thực hành môn Giáo dục học trường Cao đẳng sư phạm 25 Chƣơng THỰC TRẠNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP THỰC...

Ngày tải lên: 05/10/2014, 02:30

... Bài tập thực hành Giáo dục học 52 3. 1.2 Quy trình xây dựng Bài tập thực hành Giáo dục học 56 3. 2 Các yêu cầu sử dụng tập thực hành giáo dục học 62 3. 2.1 Yêu cầu giảng viên 63 3.2.2 ... 63 3.2 .3 Các yêu cầu khác 64 3. 3 Ý kiến đánh giá quy trình xây dựng tập hệ thống tập thực hành 66 3. 3.1 Ý kiến đánh giá quy trình xây dựng tập 66 3. 3.2 Ý kiến ... 1.4.2 Xây dựng Bài tập thực hành giáo dục học 22 1.4 .3 Đặc điểm sử dụng Bài tập thực hành môn Giáo dục học trường Cao đẳng sư phạm 25 Chƣơng THỰC TRẠNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP THỰC...

Ngày tải lên: 19/04/2017, 22:02

... sử dụng tập thực hành tổ chức hoạt động dạy học Sinh học 1 .3. 1 Bài tập thực hành vai trò tập thực hành 1 .3. 1.1 Bài tập thực hành Bài tập thực hành hình thức mà người học trực tiếp tiến hành quan ... gồm ba dạng sau: - Bài tập thực hành xác định mẫu vật - Bài tập thực hành quan sát - Bài tập thực hành thí nghiệm Trong phạm vi đề tài tập chung sâu nghiên cứu ứng dụng tập thực hành thí nghiệm ... kết luận khoa học 1 .3. 3 Phương pháp sử dụng tập thực hành thí nghiệm dạy học Sinh học 1 .3. 3.1 Sử dụng tập thực hành thí nghiệm khâu nghiên cứu học 1 .3. 3.2 Sử dụng tập thực hành thí nghiệm khâu...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

... 26 1 .3. 1 Bài tập thực hành vai trò tập thực hành 26 1 .3. 2 Thí nghiệm tập thực hành thí nghiệm 28 1 .3. 3 Phương pháp sử dụng tập thực hành thí nghiệm dạy học Sinh học 30 1.4 ... nghìn từ lời thích [ 43] 1 .3 Cơ sở lí luận để thiết kế sử dụng tập thực hành tổ chức hoạt động dạy học Sinh học 1 .3. 1 Bài tập thực hành vai trò tập thực hành 1 .3. 1.1 Bài tập thực hành Sinh học môn ... 1 .3. 1.2 Các dạng tập thực hành dạy học Sinh học Trong giảng dạy Sinh học, tùy theo đối tượng thực hành, tập thực hành bao gồm ba dạng sau: • Bài tập thực hành xác định mẫu vật • Bài tập thực hành...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:11

... khái niệm tập; vai trò, vị trí tập trình dạy học; phân loại hệ thống tập; yêu cầu tập; nguyên tắc xây dựng quy trình xây dựng tập; sử dụng hệ thống tập; xây dựng hệ thống tập thực hành sử dụng ... dụng tập thực nghiệm Mô tả giải pháp sau có sáng kiến 2.1 Mục tiêu - Xây dựng khái niệm tập thực nghiệm, dạng tập thực nghiệm vai trò tập thực nghiệm dạy học - Thiết kế quy trình xây dựng tập thực ... thống tập thực hành Tuy nhiên, tác giả chưa đề cập đến khái niệm tập thực hành chưa đề xuất quy trình xây dựng sử dụng tập thực hành dạy học trường phổ thông Đi sâu nghiên cứu hướng xây dựng sử...

Ngày tải lên: 13/05/2017, 14:18

... khái niệm tập; vai trò, vị trí tập trình dạy học; phân loại hệ thống tập; yêu cầu tập; nguyên tắc xây dựng quy trình xây dựng tập; sử dụng hệ thống tập; xây dựng hệ thống tập thực hành sử dụng ... Bài tập hình thành giả thuyết thực nghiệm + Bài tập phương án thực nghiệm + Bài tập kĩ thao tác tiến hành thực nghiệm thu thập kết thực nghiệm + Bài tập phân tích kết rút kết luận - Vai trò tập ... thống tập thực hành Tuy nhiên, tác giả chưa đề cập đến khái niệm tập thực hành chưa đề xuất quy trình xây dựng sử dụng tập thực hành dạy học trường phổ thông Đi sâu nghiên cứu hướng xây dựng sử...

Ngày tải lên: 28/05/2017, 03:16

... 15.78 5.26 78.94 15.78 10.52 68.42 21.05 10.52 63. 15 26 .32 10 15 14 22 13 3 .33 33 .33 50 13. 33 30 46.66 23. 33 13. 33 73. 33 13. 33 6.66 23. 33 43. 33 26.66 Ta thấy điểm bật bảng số liệu trên, nhóm ... cao Trung bình Thấp 2 8 .33 25 50 25 8 .33 58 .33 33 .33 16.66 66.67 16.66 16.66 50 33 .33 7 8 .33 50 41.66 16.67 58 .33 25 8 .33 41.66 50 16.66 58 .33 25 10 15 13 12 5.26 26 .31 52. 63 15.78 5.26 78.94 15.78 ... % L 1 8 .33 II TL% III S TL% IV TL% S 8 .33 L 25 L L 16.67 L 41.67 25 41.67 16.67 8 .33 0 0 5.26 10.52 26 .31 21.05 26 .31 5.26 0 0 10 20 10 33 .33 10 33 .33 3. 33 0 2. 73 12 .32 19 26.02 20 27 .39 21 28.76...

Ngày tải lên: 25/02/2014, 12:20

... quỏt v H thng lm mỏt 3. 2 Nhng h hng chung ca H thng lm mỏt .9 3. 3.2 Kột lm mỏt .12 3. 3 .3 Qut giú .18 PHN I : M U Lí DO CHON TI V LCH S VN NGHIấN CU ... Sa cha ụtụ 13 Khoa C khớ ng lc - Dựng tay thỏo np b tn nhit b tn nhit - Dựng clờ hoc khu thỏo cỏc c bt hai np bo v Sau ú nhc hai np bo v - Thỏo vũng giong xp np: - Dựng kỡm chuyờn dựng thỏo ... mỏt? 3, Nhng im cn chỳ ý quỏ trỡnh thỏo lp kột lm mỏt? 4, Cỏc phng phỏp kim tra - sa cha kột lm mỏt? 3. 3 .3 Qut giú a, Kt cu - iu kin lm vic * Kt cu: Cỏnh qut giú thng dp t cỏc tm thộp dy t 1 ,3 ữ...

Ngày tải lên: 02/05/2014, 12:20