3 xây dưng ứng dung phân loai nhac

... .00e3C 033 5.00 13- 4.06 G2. 43 a.55 -62 45 1.08 0.29 6. 53 .TO 0 .3 0.46 9. 23 0 .33 73. 22 151.20 0.90044711 54.B0 lóộ.BB -62.45 1.08 59 S3 1 .33 13 145.80 0.900 535 42 48.B 104.00 0.68 ộ.se 0 .36 B.3S 9 .38 ... ClustB\snd|>cck^|Hè:HusicalClakatian\s\sndpc('k\.-\Di!bug\pijHiHèe3tta! 4 0 .32 0.60 0.B7 0.8ằ 0.48 B 25 a .35 C5.? 632 .70 e.00B??0i 52.00 0.B7 H.21 r.9.80 B.68 135 0 .32 125.08 0.000997 83 0.22 31 8.64 9. 63 9.79 0 .39 fi C.78 13. 7G 0.00 036 754 ó.20 0-59 E3.B0 ... 0.4? 0.69 0.51 53. 41 112.90 B 001 231 54 4&.B0 69.90 1 .31 1.44 0.21 0.20 0 .35 0. 23 G0 Ga -57 .38 1.1? 1 .31 0.40 0.21 0.G4 0 .3? 0 .33 0.07 0.49 0 .35 G0.G8 -60.65 0.57 e.ô9 5 0.21 0 .36 9.G0 0.5? ó.?...

Ngày tải lên: 24/09/2015, 09:20

... chứng minh, giải thích, phân tích, bình luận Chứng minh dùng liệu, chứng để làm sáng tỏ vấn đề vốn thừa nhận Người viết chứng minh theo phương pháp qui nạp diễn dịch Giải thích dùng luận chứng ... ứng cho học sinh có nhu cầu nắm vững nội dung môn học để hoàn thành tốt kì thi tốt nghiệp THPT Chương trình nâng cao nội dung có Chương trình chuẩn có thêm số yêu cầu nội dung khác biệt nằm phân ... có ba phân môn: Văn học, Tiếng Việt, Làm văn Tương ứng với ba phân môn ba sách giáo khoa biên soạn độc lập Chương trình môn Văn gọi chung môn Ngữ văn sách giáo khoa có cho ba phân môn xây dựng...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 11:13

... chứng minh, giải thích, phân tích, bình luận Chứng minh dùng liệu, chứng để làm sáng tỏ vấn đề vốn thừa nhận Người viết chứng minh theo phương pháp qui nạp diễn dịch Giải thích dùng luận chứng ... ứng cho học sinh có nhu cầu nắm vững nội dung môn học để hoàn thành tốt kì thi tốt nghiệp THPT Chương trình nâng cao nội dung có Chương trình chuẩn có thêm số yêu cầu nội dung khác biệt nằm phân ... có ba phân môn: Văn học, Tiếng Việt, Làm văn Tương ứng với ba phân môn ba sách giáo khoa biên soạn độc lập Chương trình môn Văn gọi chung môn Ngữ văn sách giáo khoa có cho ba phân môn xây dựng...

Ngày tải lên: 15/04/2013, 12:16

... nhẹ nhàng, thoát, thoải mái, sảng khoái, ung dung, tự tai, rõ nhịp 4 /3 2/2 /3 - Thể tâm trạng vui sảng khoái chủ thể chữ tình - Câu 1: Chú ý ngắt nhịp 4 /3; phép đối, để thấy đợc nơi ở, nơi sinh hoạt ... Cách mạng 1 930 - 1945 tt Tên văn Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác (Phan Bội Châu) Hớng dẫn cách đọc - Đọc diễn cảm phù hợp với khí ngang tàng, giọng điệu hào hùng thơ Riêng cặp câu 3- 4 cần chuyển ... với khí ngang tàng - Cặp câu 7-8: Giọng đọc hào hùng, lạc quan Chú ý cách ngắt nhịp 2/2 /3 ( khác với câu 4 /3) Cách lập lại từ để tạo nên lời thơ dõng dạc, dứt khoát, tăng ý khẳng định cho câu thơ,...

Ngày tải lên: 14/07/2014, 15:34

... Tiu thuyt chng hi Trung Quc Chng IV Kim nghim PHN III KT LUN V XUT Ti liu tham kho Trang 01 03 03 03 03 04 04 05 05 05 05 06 07 07 07 07 08 09 09 09 09 09 10 12 17 18 19 Đề tài: Hớng dẫn cách tiếp ... V tỏc gi v thi im tỏc phm i 1.2 Tri thc hoỏ 1 .3 Tri thc v th loi Tỡm hiu tỏc phm 2.1 c im v ni dung 2.1.1 Nhng khỏi nim cn chỳ ý 2.1.2 Nhõn vt 2.1 .3 Hỡnh tng tỏc gi 2.2 c im v ngh thut III Tiu ... mt c nõng cao hn XC NHN CA TH TRNG N V Thanh Húa, ngy 28 thỏng 03 nm 20 13 Tụi xin cam oan õy l SKKN ca mỡnh vit, khụng chộp ni dung ca ngi khỏc (Ký v ghi rừ h tờn) Đề tài: Hớng dẫn cách tiếp...

Ngày tải lên: 18/07/2014, 15:07

... 2 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 ...

Ngày tải lên: 13/11/2014, 09:27

... kiến nhận xét sau: - Về mặt nội dung: + Nội dung học đáp ứng “Mục tiêu học” đưa là: Giúp HS nắm kiến thức nội dung, nghệ thuật, phát triển kỹ hình thành thái độ + Nội dung học có bố cục hai phần: ... …………………………………………………………………………….… … 33 2.1 Giới thiệu khái quát thơ hai-cư lựa chọn vào chương trình sách giáo khoa Ngữ văn 10 bậc THPT………………………………………………………………… ……………………………. 33 2.2 Định hướng dạy học thơ ... ………………………………………………………………………………………………………… …… 38 2.2.1 Định hướng dạy học sách giáo viên…………………………………………… ……………… …….…… 38 2.2.2 Định hướng dạy học sách tham khảo…………………………………………………………………….… 48 2.2 .3 Định hướng dạy học...

Ngày tải lên: 21/11/2014, 02:27

... Relational T1 - 6,7 - - - - - 33 ,3 - 46,7 13, 3 T2 9,5 4,8 - - 42,9 - - - - 14 ,3 28,5 T3 16,1 - - - 19 ,3 - 9,7 6,5 3, 2 22,6 22,6 T4 18,2 - - - 18,2 - - 9,1 27,2 18,2 9,1 T5 - 37 ,5 - - 25 - 12,5 12,5 ... move/40 (%) move /40 Background information 15 33 82.5 The research 35 87.5 30 75 Purpose 34 85 19 47.5 Methodology 29 72.5 12 30 Results 28 70 Conclusion 13 32.5 7.5 Research outline 16 40 Table 2 ... 24% 10% (n=79) (38 ) (11) (19) (8) 64% 12% 7% (4) 17% (n=59) (38 ) (7) 66% 14% 9% 11% (n=122) (80) (17) (11) (14) 32 % 32 % 27% 7% (n =31 ) (10) (10) (8) (2) 4% (3) - (10) - 3% (1) 2% (3) 2% (2) 4% (4)...

Ngày tải lên: 02/03/2015, 14:29

... viec linh hdi nhieu the loai khIc va d c each khac de sfl dung ngfl pblp de tao d c the loai Cac birdc chu ky day viet theo dirdng hudng the loai Tfl Dudng hudng day theo the loai ddi, mot sd d e ... the' loai vl phan tich bai mlu d ve d u true va khia canh ngfl pblp cbfle nang dien hinh cua the loai - Giai doan ciing xay dung: giai doan nay, hgc sinh bit dau xay dung d c bai viet theo the loai, ... nlm vflng the loai va cd the vie't ddc lap, chu ky day vie't theo the loai nhu da ndu d phan tren cd the giup dap flng dugc yeu cau cua sinh vien 36 9 I AP DUNG DAY VIET THEO THE LOAI VAO DAY...

Ngày tải lên: 11/03/2015, 08:04

... thực sống lòng em B NỘI DUNG I/ LỊCH SỬ CỦA ĐỀ TÀI Có nhiều tác giả nghiên cứu phương pháp dạy học văn học dân gian theo thể loại viết “Mười tác phẩm ca dao qua cảm thụ, phân tích, tranh luận theo ... +Chưa cảm nhận sâu sắc nội dung tư tưởng tác phẩm văn học dân gian + Chưa khám phá vẻ đẹp đậm đà thi vị giới văn học dân gian +Tác phẩm chưa thực sống lòng em IV/NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 1.Các biện ... thức, có hứng thú học tập Chuẩn bị thầy trò tốt làm cho tiết dạy thành cơng - Với giáo viên: +Cần tham khảo sách báo, tài liệu giảng dạy +Chuẩn bị đồ dùng dạy học +Tổ chức hoạt động nhóm +Phân bố...

Ngày tải lên: 06/08/2015, 22:28

... 33 CHƢƠNG XÂY DỰNG ỨNG DỤNG PHÂN LOẠI NHẠC THEO THỂ LOẠI 36 3. 1 Giới thiệu toán 36 3. 2 Thuật toán 37 3. 2.1 Trích rút đặc trƣng 37 3. 2.2 ... Texture Features) 38 3. 2 .3 Cân hệ số các đặc trƣng liên quan đến bố cục âm sắc 41 3. 2.4 Khoảng cách giữa hai mẫu 42 3. 2.5 Huấn luyện nhận dạng 43 3 .3 Xây dựng chƣơng ... NEIGHBOR ĐỂ PHÂN LOẠI NHẠC THEO THỂ LOẠI 29 2.1 Khai phá dữ liệu 29 2.2 Phân lớp 30 2 .3 Mô tả thuật toán phân lớp k – Nearest Neighbor 32 2.4 Phân lớp...

Ngày tải lên: 24/09/2015, 08:48

... đạt (dƣới 5) SL % SL % SL % SL % 10A1 30 0 12 40 26,7 10 33 ,3 10A2 29 0 27,6 11 37 ,9 10 34 ,5 10A3 25 15 60 24 10A4 24 0 16,7 12 50 33 ,3 108 1,9 39 36 37 34 ,3 30 27,8 Tổng Nhìn vào bảng thống kê ... (dƣới 5) SL % SL % SL % SL % 10A1 22 36 ,4 40,9 13, 6 9,1 10A2 26 34 ,6 11 42 ,3 15,4 7,7 10A3 34 19 55,9 10 29,4 14,7 0 10A4 23 21,7 39 ,1 26,1 13, 1 105 41 39 ,1 39 37 ,1 18 17,1 6,7 Tổng Về thời gian ... thấy: tổng số 105 có 41 xuất sắc, giỏi (chiếm 39 ,1%) so với kết khảo sát trước thực mô hình thiết kế tăng 27,2%, điểm 39 (chiếm 37 ,1%) Ở viết em tỏ hứng thú học tập tác phẩm, học có bầu không khí...

Ngày tải lên: 09/12/2015, 15:21

... đặc điểm khác cho kết : tỉ lệ học sinh hứng thú học văn chiếm 43% , không hứng thú học văn chiếm 57% Bảng điều tra cho thấy có đến 57,7% học sinh không hứng thú học văn mắc mớ phương pháp Có thể ... thật tạo sức hấp dẫn, lôi cần thiết, chưa có chỗ ứng vững tâm hồn, tình cảm em học sinh vị trí xứng đáng vốn có Trong luận văn cao học Tìm hiểu hứng thú học văn học sinh phổ thông cấp III, “phiếu ... diễn cảm, đọc phân vai … đến phần khai thác, tìm hiểu văn đa số giảng bình theo lối cũ Cũng có giáo viên cho thiết kế học thay đổi hình thức, nội dung giáo án trước Và có thay đổi nội dung thêm vào...

Ngày tải lên: 08/09/2016, 11:03

... thuộc phương diện nội dung cụ thể đề tài, chủ đề tác phẩm mà đặc điểm mang tính loại hình nội dung thể loại 1.1.2.2 Cốt truyện kịch tập trung cao độ Nếu kịch tính đặc điểm nội dung thể loại tập trung ... Mục 3: Sách hướng dẫn tiến trình tổ chức dạy học gồm phần: + Phần mở đầu: Hướng dẫn đặc trưng kịch chung chung, chưa cụ thể + Phần nội dung chính: Hướng dẫn trả lời câu hỏi SGK, hướng đến phân ... làm đô đốc ứng trông non việc dựng trăm cung điện lớn có gác, lại khởi công làm Cửu Trùng Đài sửa sang Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 32 xây dựng hết...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:17

... tr 31 2, 31 3) 1 .3. 2 Đặc trƣng thể loại Văn Bia • Đặc trưng chỗ ứng: Văn bia văn khắc bia đá đặt đền, chùa, miếu, cầu đình, lăng mộ để ghi công tích danh nhân kiện quan trọng • Đặc trưng nội dung: ... xuất gần đây: 2.1 Sách phân tích , bình giảng gồm bài: Bài phân tích văn Tựa “ Trích diễm thi tập” Hoàng Đức Lương phân tích văn Hiền tài nguyên khí quốc gia Thân Nhân Trung Phân tích tác phẩm Ngữ ... 1.1 .3 Đổi dạy học môn Ngữ văn THPT 13 1.2 Đặc trưng thể loại văn Tựa 16 1.2.1 Khái niệm 16 1.2.2 Đặc trưng thể loại Tựa 18 1 .3 Đặc trưng thể loại văn Văn bia 19 1 .3. 1...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 14:22

... thuộc phương diện nội dung cụ thể đề tài, chủ đề tác phẩm mà đặc điểm mang tính loại hình nội dung thể loại 1.1.2.2 Cốt truyện kịch tập trung cao độ Nếu kịch tính đặc điểm nội dung thể loại tập trung ... Mục 3: Sách hướng dẫn tiến trình tổ chức dạy học gồm phần: + Phần mở đầu: Hướng dẫn đặc trưng kịch chung chung, chưa cụ thể + Phần nội dung chính: Hướng dẫn trả lời câu hỏi SGK, hướng đến phân ... làm đô đốc ứng trông non việc dựng trăm cung điện lớn có gác, lại khởi công làm Cửu Trùng Đài sửa sang Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 32 xây dựng hết...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:56