3 8 kịch bản triển khai fttx 7 triển khai fttex kết hợp với xdsl
Nghiên cứu về công nghệ truyền hình qua mang internet protocol IP
... 39 Bảng 3. 1 So sánh công nghệ ADSL, G.SHDSL VDSL 42 Hình 3. 6 phát triển nhu cầu dịch vụ viễn thông 43 Hình 3. 7 Cấu hình tổng thể mạng quang kết hợp với xDSL 49 Hình 3. 8 Kịch triển khai ... triển khai FTTx 50 Hình 3. 9 Triển khai FTTEx kết hợp DSL .51 Hình 3. 10 Lịch trình tham khảo triển khai mạng truy nhập quang kết hợp với công nghệ xDSL 52 Hình 3. 11 Chi ... Internet .31 mối liên hệ với tầng 31 Hình 3. 2 Sơ đồ DNS 32 Hình 3. 3 Cơ chế truyền liệu TCP . 37 Hình 3. 4 Cơ chế truyền liệu TCP . 37 Hình 3. 5 Phơng thức kết nối chơng...
- 147
- 930
- 1
Luận văn nghiên cứu công nghệ truyền hình qua mạng điện thoại windown phone
... Thuê bao VDSL NTE NTE ATM ATM OLT OLT ONU ONU/ NTE Hình 3. 8 Kịch triển khai FTTx [7] Triển khai FTTEx kết hợp với xDSL FTTEx đợc triển khai với modem lắp đặt tổng đài Nh cấu hình phổ biến sử dụng ... 39 Bảng 3. 1 So sánh công nghệ ADSL, G.SHDSL VDSL 42 Hình 3. 6 phát triển nhu cầu dịch vụ viễn thông 43 Hình 3. 7 Cấu hình tổng thể mạng quang kết hợp với xDSL 49 Hình 3. 8 Kịch triển khai ... cuối Việc triển khai hệ thống quang kết hợp với xDSL tơng ứng với việc triển khai mạng truy nhập FTTx với thiết bị phía sau ONU kỹ thuật xDSL Phụ thuộc vào điều kiện triển khai trờng hợp Chính...
- 109
- 832
- 0
giới thiệu tóm tắt về tiêu chuẩn thiết kế theo hệ số tải trọng và hệ số sức kháng (lrfd) của aashto và tiêu chuẩn thiết kế cầu mới của vn. ký hiệu 22 tcn -272-05
... 1.20 1.00 0 .85 >3 0.64 2 .8 CÁC HỆ SỐ TẢI TRỌNG Đối với trạng thái giới hạn, hệ số tải trọng khác hẳn so với tiêu chuẩn SS Bảng 3. 4.1-1 3. 4.1-2 tiêu chuẩn LRFD cho thấy hệ số tải trọng tổ hợp tải ... xuống 1 .80 0.45 DW: Lớp phủ mặt cầu tiện ích 1.50 0.65 EH: áp lực ngang đất Chủ động 1.50 0.90 Bị động 1 .35 0.90 Ổn định tổng thể 1 .35 N/A Kết cấu tường chắn 1 .35 1.00 Kết cấu vùi kín 1 .30 0.90 ... 45.0 + 10.0X -M: 48. 0 + 3. 0S 4.4 HỆ SỐ PHÂN BỐ ĐỐI VỚI CẦU DẦM BẢN Đối với việc phân tích đơn giản cầu dầm bản, phương trình tính hệ số phân bố hoạt tải tiêu chuẩn LRFD phức tạp so với tiêu chuẩn...
- 21
- 2,415
- 2
GIỚI THIỆU tóm tắt về TIÊU CHUẨN THIẾT kế THEO hệ số tải TRỌNG và hệ số sức KHÁNG (LRFD) của AASHTO và TIÊU CHUẨN THIẾT KẾ CẦU MỚI CỦA VN, KÝ HIỆU 22 TCN -272-01
Công trình giao thông, thủy lợi
... 1.20 1.00 0 .85 >3 0.64 2 .8 Các hệ số tải trọng Đối với trạng thái giới hạn, hệ số tải trọng khác hẳn so với tiêu chuẩn SS Bảng 3. 4.1-1 3. 4.1-2 tiêu chuẩn LRFD cho thấy hệ số tải trọng tổ hợp tải ... hay theo LRFD5 .8 .3. 2 dv với dv : độ cao lực cắt hiệu = khoảng cách từ hợp lực vùng chịu kéo tới hợp lực vùng chịu nén Nhng giá trị dv không đợc lấy nhỏ 0.9de theo LRFD 5 .8. 2 .7 0 .72 h Cho khả chịu ... fc ' 0. 03 fy thép đợc thoả mãn (Theo LRFD 5 .7 .3. 3.2-1): 5.6 Kiểm tra nứt ứng suất thép tròn trơn trạng thái giới hạn sử dụng fsa không đợc vợt giá trị biểu thức sau (LRFD 5 .7 .3. 4-1) với Z f sa...
- 21
- 965
- 1
Báo cáo y học: "Đái tháo đường và rối loạn dung nạp glucose ở nhóm đối tượng có nguy cơ bị bệnh cao- đánh giá ban đầu về tiêu chuẩn khám sàng lọc" docx
... YTNC thấp (8, 9%) (n = 131 ), YTNC chiếm 22,9% (n =30 5), YTNC chiếm 29,9% (n =39 8) , YTNC trở lên có tỷ lệ cao ( 37 ,4%) (n =499) Như vậy, tuổi cao xuất nhiều YTNC gây ĐTĐ (p < 0,0001) Đối với nữ dường ... ứng 10,5% 13, 8% (n = 133 3) 2.2 Phân bố bệnh ĐTĐ RLDNG theo tần suất YTNCvà tuổi: *Lứa tuổi < 45: *Lứa tuổi > 45: Tỷ lệ bệnh ĐTĐ RLDNG có xu hướng tăng dần theo tần suất YTNC nhóm tuổi 30 - 44 45 ... nhóm tuổi 30 - 44 45 - 64 tuổi (NS p = 0,941 p = 0, 686 ) (biểu đồ 7) T¹p chÝ y d-îc häc qu©n sù sè 1-20 07 Bàn luận YTNC cộng đồng với bệnh ĐTĐ Với 82 51 phiếu thăm dò, số đối tượng có nguy cao ĐTĐ...
- 15
- 585
- 2
Tăng cường quản lý của nhà nước về tiêu chuẩn hoá trong lĩnh vực Nông sản - Thực phẩm.DOC
... trị Lợng Giá trị 4,5 29 39 3, 6 240 1 ,7 1,4 2,4 14 38 ,9 3, 5 41 9,5 6,0 35 55 220 1,2 2,5 17 56 6,6 43, 6 54 215 38 3 30 4246 14 34 32 1 17 481 38 964 83 136 7 ,8 97 105 68 8 93 11 tháng 1999 so kỳ năm ... 694 485 205 280 170 36 ,2 142 26,4 130 44 ,7 53, 4 78 , 2 42 Ước tính năm 2000 so với 1999 Lợng Giá trị 151,9 77 ,6 65,2 144,0 82 ,9 195,2 105 ,7 115 ,8 104 1 03, 6 1 43, 4 1 18, 2 122 ,8 1 18, 7 140,9 1 28, 7 * ... 132 5 32 12 616 614 449 185 245 150 35 ,7 141 23, 3 116 40 ,7 47 74,2 40 Ước tính T12/2000 Lợng Giá trị 150 288 52 80 36 20 35 20 0,5 3, 1 14 4,0 4,0 11 Ước tính năm 2000 Lợng Giá trị 1 475 35 00 668...
- 51
- 733
- 0
Hướng dẫn về tiêu chuẩn của bác sĩ hồi sức và công tác thực hiện điều trị tích cực
... sóc toàn diện Bn (kết hợp với khoa khác) TH (1) BS HSTC điều trò chủ yếu, BN ICU TH (2) BS HSTC phối hợp tham gia điều trò TH (3) BS HSTC đóng vai trò tham vấn Đối với (1) (2) , BS HSTC ... Phát triển cung ứng chi phí, hoạt động chức Kết hợp với khoa khác Tham gia cộng tác với ĐD nâng cao chất lượng hoạt động khoa Hoạt động ICU Giáo dục • ICU cần giáo dục, đào tạo BS với trình ... áp dụng sách khoa Luôn tìm cách nâng cao chất lượng, cải tiến quy trình làm việc Phối hợp, cộng tác với khoa - phòng liên quan nhằm hoàn thành tốt nhiệm vụ giao CÔNG TÁC THỰC HÀNH ĐIỀU TRỊ...
- 12
- 1,005
- 3
Tăng cường quản lý của nhà nước về tiêu chuẩn hoá trong lĩnh vực Nông sản - Thực phẩm
... trị Lợng Giá trị 4,5 29 39 3, 6 240 1 ,7 1,4 2,4 14 38 ,9 3, 5 41 9,5 6,0 7 ,8 97 35 55 220 1,2 2,5 17 56 6,6 43, 6 105 54 215 38 3 30 4246 14 34 32 1 17 481 38 964 83 136 68 8 93 11 tháng 1999 so kỳ năm ... 694 485 205 280 170 36 ,2 142 26,4 130 44 ,7 53, 4 78 , 2 42 Ước tính năm 2000 so với 1999 Lợng Giá trị 151,9 77 ,6 65,2 144,0 82 ,9 195,2 105 ,7 115 ,8 104 1 03, 6 1 43, 4 1 18, 2 122 ,8 1 18, 7 140,9 1 28, 7 * ... 132 5 32 12 616 614 449 185 245 150 35 ,7 141 23, 3 116 40 ,7 47 74,2 40 Ước tính T12/2000 Lợng Giá trị 150 288 52 80 36 20 35 20 0,5 3, 1 14 4,0 4,0 11 Ước tính năm 2000 Lợng Giá trị 1 475 35 00 668...
- 56
- 555
- 0
Tổng quan về tiêu chuẩn vật liệu kim loại
... 1251 -79 TCVN GZ 30 -06 GZ 33 - 08 GZ 35 -10 GZ 37 -12 GZ 45- 07 GZ 50-05 GZ 55-04 GZ 60- 03 GZ 63- 03 GZ 70 -02 GZ 80 -1,5 ГOCT KЧ 30 -6 K Ч 33 -8 KЧ 35 -10 K Ч 37 -12 K Ч 45 -7 KЧ 50-5 KЧ 55-4 KЧ 60 -3 KЧ 63- 3 ... giỉỵa TCVN 176 5 -75 , ГOCT 38 0 -71 v GB 70 0 -79 TCVN 176 5 -75 ГOCT 38 0 -71 GB 70 0 -79 CT31 CT0 CT33s CT1KΠ A1F, AY1F CT33n CT1ΠC A1b, AY1b CT34 CT2CΠ A2, AY2F, AJ2 CT34s CT2KΠ A2F, AY2F, AJ2F CT34n CT2ΠC ... gang cáưu giỉỵa TCVN v ГOCT 72 93- 79 TCVN ГOCT GC 38 - 17 BЧ 38 - 17 GC 42-12 B Ч 42-12 GC 45-05 BЧ 45-5 GC 50-02 B Ч 50-2 GC 60-02 BЧ 60-2 GC 70 - 03 B Ч 70 -3 GC 80 - 03 B Ч 80 -3 GC 100-04 BЧ 100-4 GC 120-04...
- 30
- 1,736
- 3
Tăng cường quản lý của nhà nước về tiêu chuẩn hoá trong lĩnh vực Nông sản - Thực phẩm ( 60 trang)
... 150 35 20 280 170 105 ,7 115 ,8 Hạt tiêu 35 ,7 141 0,5 36 ,2 142 104 1 03, 6 Hạt điều 23, 3 116 3, 1 14 26,4 130 1 43, 4 1 18, 2 Chè 40 ,7 47 4,0 44 ,7 53, 4 122 ,8 1 18, 7 Lạc 74 ,2 40 4,0 78 , 2 42 140,9 1 28, 7 11 ... 32 65,6 81 ,0 Cao su 29 14 35 17 215 1 17 126,9 102,1 Cà phê 39 38 ,9 55 56 38 3 481 114,6 92,1 Chè 3, 6 3, 5 6,6 30 38 97, 1 79 ,9 Gạo 240 41 220 43, 6 4246 964 120,4 100 ,3 Hạt điều 1 ,7 9,5 1,2 14 83 ... (triệu tấn) 3, 0 85 5 3, 5 87 0 3, 7 1024 4,5 1025 3, 5 6 68 Cà phê (1000 tấn) 239 33 7 38 9 491 38 2 584 482 585 694 485 Cao su (1000 tấn) 111 150 195 191 191 1 28 265 1 47 280 170 Sự cần thiết phải có công...
- 59
- 560
- 1
Tăng cường quản lý của nhà nước về tiêu chuẩn hoá trong lĩnh vực Nông sản - Thực
... trị Lợng Giá trị 4,5 29 39 3, 6 240 1 ,7 1,4 2,4 14 38 ,9 3, 5 41 9,5 6,0 7 ,8 97 35 55 220 1,2 2,5 17 56 6,6 43, 6 105 54 215 38 3 30 4246 14 34 32 1 17 481 38 964 83 136 68 8 93 11 tháng 1999 so kỳ năm ... 694 485 205 280 170 36 ,2 142 26,4 130 44 ,7 53, 4 78 , 2 42 Ước tính năm 2000 so với 1999 Lợng Giá trị 151,9 77 ,6 65,2 144,0 82 ,9 195,2 105 ,7 115 ,8 104 1 03, 6 1 43, 4 1 18, 2 122 ,8 1 18, 7 140,9 1 28, 7 * ... 132 5 32 12 616 614 449 185 245 150 35 ,7 141 23, 3 116 40 ,7 47 74,2 40 Ước tính T12/2000 Lợng Giá trị 150 288 52 80 36 20 35 20 0,5 3, 1 14 4,0 4,0 11 Ước tính năm 2000 Lợng Giá trị 1 475 35 00 668...
- 56
- 494
- 0
Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THPT
... Tiêu chuẩn 7: Kết giáo dục học sinh (4 tiêu chí, 12 số) Tổng số: tiêu chuẩn, 46 tiêu chí 1 38 số Tiêu chuẩn Chiến lược phát triển trường trung học phổ thông Tiêu chí Chiến lược phát triển nhà ... bố công khai thông tin đại chúng Tiêu chuẩn Chiến lược phát triển trường trung học phổ thông Tiêu chí Chiến lược phát triển phù hợp với nguồn lực nhà trường, định hướng phát triển kinh ... Nguyên tắc xây dựng số, tiêu chí Bộ tiêu chuẩn Phù hợp với mục tiêu giáo dục cấp THPT (Điều 27, Luật Giáo dục) Các tiêu chí phù hợp với chế định giáo dục liên quan đến cấp học THPT (luật,...
- 34
- 1,422
- 6
Chuẩn mực mới về tiêu chuẩn thanh khoản tối thiểu theo Basell III
... tổng luồng tiền vào dự kiến kịch kiểm tra sức chịu đựng cụ thể chu kỳ 30 ngày Tổng luồng tiền dự kiến tính cách nhân số dư hạng mục loại tài sản nợ cam kết ngoại bảng với tỉ lệ rút tiền giải ngân ... tiền phải thu theo hợp đồng với tỉ lệ dự kiến theo kịch tổng luồng tiền dự kiến đạt tối đa 75 % Tổng luồng tiền = tổng luồng tiền dự kiến- tổng luồng tiền vào dự kiến (dưới 75 % tổng luồng tiền ... Các cú sốc cho chuẩn mực LCR • Tình cho chuẩn mực bao gồm cú sốc kết hợp đặc điểm riêng với đặc tính chung thị trường để có kết quả: – Rút mạnh phần tiền gửi bán lẻ – Tổn thất phần khoản tín...
- 47
- 1,611
- 10
Ban hành Quy định về Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường mầm non
... (ký ghi rõ họ tên): 39 Phụ lục V BẢNG TỔNG HỢP KẾT QUẢ TỰ ĐÁNH GIÁ (Kèm theo công văn số 78 8 6/BGDĐT-KTKĐCLGD ngày 23 tháng 11 năm 2011 Bộ GDĐT) BẢNG TỔNG HỢP KẾT QUẢ TỰ ĐÁNH GIÁ CƠ QUAN ... lượng giáo dục mầm non, phổ thông thường xuyên) theo địa chỉ: 30 Tạ Quang Bửu – Hai Bà Trưng – Hà Nội, ĐT: 04 . 38 6 83 3 61, FAX: 04 . 38 684 995, E-mail: phongkdclgdpt@moet.edu.vn để hướng dẫn./ Nơi nhận: ... định số 1 78 / 20 07/ NĐ-CP ngày 03 tháng 12 năm 20 07 Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cấu tổ chức bộ, quan ngang bộ; Căn Nghị định số 32 /20 08/ NĐ-CP ngày 19 tháng năm 20 08 Chính phủ...
- 90
- 1,465
- 2
Tăng cường quản lý của nhà nước về tiêu chuẩn hoa trong lĩnh vực Nông sản, thực phẩm
... 150 35 20 280 170 105 ,7 115 ,8 Hạt tiêu 35 ,7 141 0,5 36 ,2 142 104 1 03, 6 Hạt điều 23, 3 116 3, 1 14 26,4 130 1 43, 4 1 18, 2 Chè 40 ,7 47 4,0 44 ,7 53, 4 122 ,8 1 18, 7 Lạc 74 ,2 40 4,0 78 , 2 42 140,9 1 28, 7 * ... 32 65,6 81 ,0 Cao su 29 14 35 17 215 1 17 126,9 102,1 Cà phê 39 38 ,9 55 56 38 3 481 114,6 92,1 Chè 3, 6 3, 5 6,6 30 38 97, 1 79 ,9 Gạo 240 41 220 43, 6 4246 964 120,4 100 ,3 Hạt điều 1 ,7 9,5 1,2 14 83 ... 1025 3, 5 6 68 Cà phê (1000 tấn) 239 33 7 38 9 491 38 2 584 482 585 694 485 Cao su (1000 tấn) 111 150 195 191 191 1 28 265 1 47 280 170 Sự cần thiết phải có công tác quản lý nhà nớc Nh biết thực phẩm kết...
- 46
- 434
- 0
QD VE TIEU CHUAN DANH GIA CHAT LUONG GD TIEU HOC
... tổ ho ̣c sinh; ở nông thôn không quá 30 ho ̣c sinh/ lớp, ở thành thi ̣không quá 35 ho ̣c sinh/ lớp; số lươ ̣ng lớp ho ̣c của trường không quá 30 và có đủ các khố i lớp từ lớp ... giáo du ̣c trường tiể u ho ̣c (Ban hành kèm theo Quyế t ̣nh số : 04 /20 08/ QĐ-BGDĐT ngày 04 tháng 02 năm 20 08 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) Chương I QUY ĐỊNH CHUNG Điề ... giỏo du ̣c thực hiên hiêu quả nhiêm vu ̣, quyề n ̣n theo ̣ ̣ ̣ quy đinh ta ̣i Điề u 17, Điề u 18 của Điề u lê ̣ trường tiể u ho ̣c ̣ Giáo viên trường: a) Đủ số lươ ̣ng đươ ̣c phân...
- 11
- 474
- 0
QD VE TIEU CHUAN DANH GIA CHAT LUONG GD TIEU HOC
... các tổ học sinh; ở nông thôn không quá 30 học sinh/ lớp, ở thành thị không quá 35 học sinh/ lớp; số lượng lớp học của trường không quá 30 và có đủ các khối lớp từ lớp ... lượng giáo dục trường tiểu học (Ban hành kèm theo Quyết định số: 04 /20 08/ QĐ-BGDĐT ngày 04 tháng 02 năm 20 08 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) Chương I QUY ĐỊNH CHUNG Điều ... quản lý giỏo dục thực hiện hiệu quả nhiệm vụ, quyền hạn theo quy định tại Điều 17, Điều 18 của Điều lệ trường tiểu học Giáo viên trường: a) Đủ số lượng được phân công giảng...
- 13
- 430
- 0
Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng trường THCS
... trường (nếu có) Chiến lược phát triển phù hợp với nguồn lực nhà trường, định hướng phát triển kinh tế - xã hội địa phương định kỳ rà soát, bổ sung, điều chỉnh a) Phù hợp với nguồn lực nhân lực, tài ... phù hợp với điều kiện phát triển kinh tế - xã hội địa phương; b) Tỷ lệ học sinh tham gia học nghề đạt từ 70 % trở lên tổng số học sinh khối lớp 9; c) Kết xếp loại môn học nghề học sinh đạt 80 % ... nghiệm phối hợp nhà trường với tổ chức đoàn thể nhà trường, tổ chức xã hội nghề nghiệp, doanh nghiệp cá nhân hoạt động giáo dục Điều 10 Tiêu chuẩn 7: Kết rèn luyện học tập học sinh Kết đánh giá,...
- 16
- 773
- 0
QĐ về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS
... trường (nếu có) Chiến lược phát triển phù hợp với nguồn lực nhà trường, định hướng phát triển kinh tế - xã hội địa phương định kỳ rà soát, bổ sung, điều chỉnh a) Phù hợp với nguồn lực nhân lực, tài ... phù hợp với điều kiện phát triển kinh tế - xã hội địa phương; b) Tỷ lệ học sinh tham gia học nghề đạt từ 70 % trở lên tổng số học sinh khối lớp 9; c) Kết xếp loại môn học nghề học sinh đạt 80 % ... nghiệm phối hợp nhà trường với tổ chức đoàn thể nhà trường, tổ chức xã hội nghề nghiệp, doanh nghiệp cá nhân hoạt động giáo dục Điều 10 Tiêu chuẩn 7: Kết rèn luyện học tập học sinh Kết đánh giá,...
- 16
- 1,121
- 7
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008