3 3 mô hình phương án thiết kế
NGHIÊN CỨU THỰC NGHIỆM LỰA CHỌN GIẢI PHÁP TIÊU NĂNG HỢP LÝ CHO TRÀN XẢ LŨ SÔNG RAY
... 2.900 3. 317 7.500 62,0 32 0,0 35 ,3 12,1 22,1 67,0 41,5 26 ,3 10,6 15,0 21 ,3 1.580,0 32 ,2 9,5 16,2 4.650 21. 136 550 1.900 8.246 1.500 23. 000 44.000 2.700 1.500 2 .30 0 8.120 2 .30 0 3. 500 1. 832 1 .30 0 ... 20,0 75 ,3 25,5 236 ,0 2. 836 ,0 78,5 126,0 59,4 296,0 38 ,0 82,8 32 ,8 41,0 32 ,0 2.700,0 Tưới thiết kế (ha) 248,0 175,5 30 ,7 37 ,2 46,5 9,5 75,0 34 5,0 8,6 36 ,7 55,2 17,2 414,1 227,5 168,0 26,4 34 ,2 42,5 ... dòng phun vận tốc hố xói giảm so với phương án thiết kế Qua thí nghiệm với phương án thay đổi hình dạng mũi phun để so sánh đối chứng với phương án thiết kế cho thấy đặc tính mặt thủy lực khu...
- 125
- 2,036
- 1
CAC CONG THUC CAN NHO DE ON THI DAI HOC MON VAT LY
... SÓNG ÁNH SÁNG ♣.Giao thoa ánh sáng: Khoảng vân: i= λ.D/a Vị trí vân sáng: xs=k λ.D/a = ki 3. Vị trí vân tối: xs=(2k+1) λ.D/2a = (2k+1)i/2 4.khoảng cách vân: - Khoảng cách vân sáng bậc k vân sáng ... MeV 1u = 931 =1,66058.10-27kg, mp=1,0073u; mn=1,0087u; c c me=0,000549u; MeV =1,7827.10 -30 kg, 1kg=0,561.1 030 MeV; me=9,1.10 -31 kg=0,51 MeV ; mp=1.67.102 2 c 27 kg= 935 MeV ; c2 c c - 13 1MeV=10 ... nuclôn - m: khối lượng hạt nhân 4.Năng lượng liên kết: (năng lượng toả hình thành hạt nhân) Wlk = Δm.c2= (Z.mp+N.mn - mhn).c2 *Năng lượng liên kết riêng : ε=Wlk/A 5.Phản ứng hạt nhân: C ...
- 4
- 2,010
- 90
Tổng Hợp các công thức môn kế toán quả trị
... 5 Sản lượng cần bán, doanh thu cần bán Định phí + Lợi nhuận mong muốn Sản lượng cần bán = Số dư đảm phí sp Định phí + Lợi nhuận mong muốn Doanh thu cần bán = Tỷ lệ số dư đảm phí Số ... Định phí chung (8) Lợi nhuận (9) = (7) – (8) QUYẾT ĐỊNH GIÁ BÁN SẢN PHẨM Page of 10 Xác định giá bán hàng loạt a Phương pháp toàn Giá bán = Chi phí + Số tiền tăng thêm Chi phí = CPNVLTT + CPNCTT ... không bán ngoài) Báo cáo phận: Chỉ tiêu Công ty Bộ phận Phân xưởng Phân xưởng Doanh thu (1) Biến phí (2) Số dư đảm phí (3) = (1 ) – (2) Định phí phận kiểm soát (4) Số dư phận kiểm soát (5) = (3) ...
- 10
- 348
- 3
Các yếu tố tác động đến kết quả thi học sinh giỏi môn Tin học cấp thành phố của học sinh tiểu học (Nghiên cứu trường hợp thành phố Đà Nẵng)
... dùng để đánh giá độ phù hợp mô hình Vì R2 tăng đưa thêm biến độc lập vào mô hình nên dùng R2 hiệu chỉnh an toàn đánh giá độ phù hợp mô hình R2 hiệu chỉnh lớn thể độ phù hợp mô hình cao Kết hồi ... VIF -.125 900 32 1 5.062 000 418 2 .39 1 061 108 1. 836 068 489 2.046 181 054 178 3. 327 001 588 1.701 F4 187 049 192 3. 814 000 665 1.5 03 F5 148 046 155 3. 251 001 746 1 .34 1 12 Bảng 3. 2: Kết hồi quy ... -.026 36 9 0 73 F2 112 F3 t 210 F1 Beta Sig nhận VIF -.125 900 32 1 5.062 000 418 2 .39 1 061 108 1. 836 068 489 2.046 181 054 178 3. 327 001 588 1.701 F4 187 049 192 3. 814 000 665 1.5 03 F5 148 046 155 3. 251...
- 22
- 1,293
- 0
Luận văn thạc sĩ các yếu tố tác động đến kết quả thi học sinh giỏi môn tin học cấp thành phố của học sinh tiểu học
... 58 3. 1.2.1 Đánh giá độ phù hợp mô hình .58 3. 1.2.2 Kiểm định độ phù hợp mô hình 58 3. 1.2 .3 Ý nghĩa hệ số hồi quy riêng phần mô hình 59 3. 2 Mô hình hiệu chỉnh lần 60 3. 3 Phân ... tập 31 1.2 .3. 4 Thời gian dành cho môn tin học 32 1.2 .3. 5 Phương pháp học tập 33 1.2 Phát triển Mô hình lý thuyết đề tài .35 1 .3 Cơ sở thực tiễn .36 1 .3. 1 Sơ lược ... tích kết nghiên cứu 61 3. 3.1 Nhân tố thuộc gia đình 62 3. 3.2 Nhân tố Mục tiêu học tập 63 3 .3. 3 Nhân tố Thời gian dành cho môn Tin học 64 3. 3.4 Nhân tố phương pháp học môn...
- 99
- 809
- 0
Các yếu tố tác động đến kết quả thi học sinh giỏi môn Tin học cấp thành phố của học sinh tiểu học (Nghiên cứu trường hợp thành phố Đà Nẵng
... 58 3. 1.2.1 Đánh giá độ phù hợp mô hình 58 3. 1.2.2 Kiểm định độ phù hợp mô hình 58 3. 1.2 .3 Ý nghĩa hệ số hồi quy riêng phần mô hình 59 3. 2 Mô hình hiệu chỉnh lần 60 3. 3 Phân ... tập 31 1.2 .3. 4 Thời gian dành cho môn tin học 32 1.2 .3. 5 Phương pháp học tập 33 1.2 Phát triển Mô hình lý thuyết đề tài 35 1 .3 Cơ sở thực tiễn 36 1 .3. 1 Sơ lược ... Phân tích kết nghiên cứu 61 3. 3.1 Nhân tố thuộc gia đình 62 3. 3.2 Nhân tố Mục tiêu học tập 63 3 .3. 3 Nhân tố Thời gian dành cho môn Tin học 64 3. 3.4 Nhân tố phương pháp...
- 97
- 926
- 0
Các yếu tố tác động đến kết quả thi học sinh giỏi môn tin học cấp thành phố của học sinh tiểu học (nghiên cứu trường hợp thành phố đà nẵng)
... cứu Chương 2: Thiết kế đánh giá thang đo Chương 3: Kiểm định mô hình phân tích kết - Kết luận TÀI LIỆU THAM KHẢO A Tài liệu Tiếng Việt Bế Thị Điệp (2012), Các yếu tố ảnh hưởng đến kết học tập học ... kê toán học Sử dụng phương pháp thống kê toán học để xử lý số liệu làm sở để kiểm định thang đo mô hình nghiên cứu - Đánh giá độ tin cậy thang đo hệ số tin cậy Cronbach alpha; - Phân tích phương ... đào tạo, đánh giá kết học tập khâu quan trọng Việc kiểm tra đánh giá kết học tập không nhằm mục đích đánh giá kết trình học tập HS mà nguồn thông tin ngược (phản hồi) giúp giáo viên, cán quản lý...
- 9
- 467
- 0
CÁC CÔNG THỨC LƯỢNG GIÁC VÀ BÀI TẬP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG KẾT HỢP NGHIỆM VÀ DIỀU KIỆN TRONG PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC
... tr êng Phương trình lượng giác π x = + k 2π π 3 ⇔ ⇔ cos(2 x − ) = cos 4 x = − π + kπ 3 Bài 18 4sin x cos3 x + 4cos x sin x + 3 cos x = ⇔ 4sin x(4cos3 x − 3cos x) + 4cos3 x(3sin x ... ÷sin 3x − ÷ − = 4 4 3 x − cos 2x = + cos x − ÷ Bài 30 : [Dự bị ĐH A05] Tìm x ∈ ( 0; π ) 4sin π 3 Bài 31 : [Dự bị ĐH A05] 2 cos x − ÷ − 3cos x − sin x = 4 π 3 Bài 32 : [Dự ... 2 cos x − ÷− 3cos x − sin x = 4 π ⇔ cos x − ÷ − 3cos x − sin x = ⇔ (cos x + sin x )3 − 3cos x − sin x = ⇔ cos3 x + sin x + 3cos x sin x + 3cos x sin x − 3cos x − sin x...
- 61
- 1,019
- 15
Tóm tắt các công thức trắc nghiệm Vật Lý 12
... quang ph c a nguyờn t hiủrụ: 13 = 12 + 23 v f 13 = f12 +f 23 (nh c ng vộct) n=6 n=5 n=4 n =3 n=2 n=1 http://ebook.here.vn T i thi, eBook, Ti li u h c t p Mi n phớ 30 http://ebook.here.vn T i thi, ... ZA11 X + ZA22 X đ ZA 33 X + ZA44 X Cỏc h t nhõn X1, X2, X3, X4 cú: Nng l ng liờn k t riờng tng ng l 1, 2, 3, Nng l ng liờn k t tng ng l E1, E2, E3, E4 h t kh i tng ng l m1, m2, m3, m4 Nng l ng c ... nhõn http://ebook.here.vn T i thi, eBook, Ti li u h c t p Mi n phớ 33 E = A 33 +A44 - A11 - A22 E = E3 + E4 E1 E2 E = (m3 + m4 - m1 - m2)c2 * Quy t c d ch chuy n c a s phúng x A + Phúng x ...
- 33
- 6,409
- 106
Đánh giá khả năng sản suất của các công thức lai đối với đàn lợn nuôi tại xí nghiệp chăn nuôi đồng hiệp hải phòng
... 37 3. 3.1 Thu thập số liệu theo dõi tiêu suất sinh sản 37 3. 3.2 Phân tích yếu tố ảnh h ởng đến tiêu suất sinh sản 38 3. 3 .3 Nghiên cứu khả sinh tr ởng công thức lai .39 3. 3.4 Tính toán ... 35 3. 1 Đối t ợng, địa điểm nghiên cứu 35 3. 1.1 Các loại lợn đ ợc sử dụng nghiên cứu 35 3. 1.2 Các công thức lai đ ợc áp dụng 36 3. 2 Nội dung nghiên cứu 36 3. 3 ... lợn cai sữa/lứa chia cho số lợn cai sữa/lứa 37 3. 3.2 Phân tích yếu tố ảnh h ởng đến tiêu suất sinh sản 3. 3.2.1 Mô hình phân tích yếu tố ảnh h ởng - Mô hình 1: Phân tích yếu tố ảnh h ởng đến suất...
- 91
- 674
- 0
16 phương pháp và kỹ thuật giải nhanh bài tập trắc nghiệm và các công thức giải nhanh trắc nghiệm hóa học
... C2H4 B C3H6 C C4H8 D C5H10 P N 1A 2B 3D 4A 5D 6B 7C 8A 9A 10B 11C 12B 13A 14B 15B 16C 17A 18D 19A 20D 21C 22A 23C 24C 25A 26B 27B 28A 29B 30 D 31 A 32 C 33 A 34 D 35 B 36 D 37 A 38 B 39 A 40B 41A 42B 43A 44A ... glixerol v 94,6 gam ch t r n khan Cụng th c c u t o c a X l A (C17H35COO)3C3H5 B (C15H31COO)3C3H5 C (C17H33COO)3C3H5 D (C17H31COO)3C3H5 Cõu 26 : un núng 15 gam ch t bộo trung tớnh v i 150ml dung ... Fe2O3 2Fe + 1,5O2 (2) 3Fe +2O2 t Fe3O4 (3) Cỏc ph n ng ho tan cú th cú: 3FeO + 10HNO3 3Fe(NO3 )3+ NO+5H2O (4) Fe2O3 +6HNO3 2Fe(NO ) + 3H O (5) 3Fe3O4 +28HNO3 9Fe(NO ) + NO +14H O (6) Xột c...
- 236
- 21,567
- 1,360
Năng suất sinh sản, sinh tr-ởng và chất l-ợng thân thịt của các công thức lai giữa lợn nái F1(Landrace x yorkshire) Phối giống với lợn đực Duroc và pietrain
... 49,40 cm2 Tháng nuôi Tháng nuôi thứ D x(LxY) (n=8) LSM SE P x (LxY) (n=8) LSM SE 2,45a 0, 03 2,40a 0, 03 Tháng nuôi thứ 2,74 0, 03 2,74a 0, 03 Tháng nuôi thứ 3, 21a 0,10 3, 11a 0,10 Tháng nuôi ... qua tháng nuôi (g/con/ng y) D x(LxY) (n=80) LSM SE P x (LxY) (n=82) LSM SE 487,08a 7, 73 5 03, 38a 7,65 Tháng nuôi thứ hai a 601,25 9 ,35 620 ,37 a 9,24 Tháng nuôi thứ ba 655,00a 9,70 682 ,36 b ... qua tháng nuôi (kg) Bắt đầu nuôi thịt D x(LxY)] (n=80) LSM SE P x (LxY) (n=82) LSM SE 19,70a 0,26 Các tiêu 19,41a 0,26 Sau tháng nuôi thứ 34 ,36 0 ,39 34 ,51a 0 ,38 Sau tháng nuôi thứ 52,53a ...
- 8
- 474
- 0
các công thức trắc nghiệm hóa học 12
... cầu - n OH = n kết tủa : n OH- = n Al 3+ - n Kết tủa 16: công thức tinh htể thích dd NaOH cần cho vào hh dd Al 3+ H + để xuất lương kết tủa theo yêu cầu Ta có kết - nOH (min) = n kết tủa + n H+ ... 4n Al3+ - n kết tủa + n H+ 17: Công thức tinh thể tích dd HCl cần cho vào dd NaAlO2 hoăc Na[Al(OH)4] để xuất lương kết tủa theo yêu cầu Ta có kết quả: - n H+ = n kết tủa n H+ = n Al O2- - n kết ... lương kết tủa theo yêu cầu Ta có kết + N H = n kết tủa + n OHn H+ = n Al O2- - n kết tủa + n OH19:Công thức tính thể tích dd NaOH cần cho vào hh dd Zn2+ để xuất lượng kết tủa theo yêu cầu Ta có kết...
- 4
- 2,348
- 58
Tài liệu Các công thức kinh nghiệm đáng nhớ trong hóa học docx
... 0 ,31 36 lít khí NO (s n ph m kh nh t, ktc) dung d ch X N ng mol c a dung d ch HNO3 là: A 0,472M B 0,152M C 3, 04M D 0 ,30 4M Câu 12: kh hoàn toàn 9,12 gam h n h p oxit: FeO, Fe3O4 Fe2O3 c n 3, 36 lít ... kh i l ng c a ch t h n h p X l n l t b ng: A 33 ,3% 66,7% B 61 ,3% 38 ,7% C 52,6% 47,4% D 75% 25% Câu 19: Hòa tan hoàn toàn m gam Fe3O4 dung d ch HNO3, toàn b l ng khí NO thoát em tr n v i l ng ... ng d n gi i: Áp d ng công th c (2): -> áp án D Thí d Cho 11 ,36 gam h n h p X g m Fe, FeO, Fe2O3 Fe3O4 ph n ng h t v i dung d ch HNO3 loãng, d thu c 1 ,34 4 lít khí NO (s n ph m kh nh t, o ktc) dung...
- 7
- 1,070
- 9
Tài liệu Các công thức trắc nghiệm Vật lý pptx
... SÓNG CỦA ÁNH SÁNG Hiện tượng tán sắc ánh sáng * Đ/n: Là tượng ánh sáng bị tách thành nhiều màu khác qua mặt phân cách hai môi trường suốt * Ánh sáng đơn sắc ánh sáng không bị tán sắc Ánh sáng đơn ... sóng ánh sáng đơn sắc , truyền chân không v n f f * Chiết suất môi trường suốt phụ thuộc vào màu sắc ánh sáng Đối với ánh sáng màu đỏ nhỏ nhất, màu tím lớn * Ánh sáng trắng tập hợp vô số ánh sáng ... sóng ánh sáng trắng: 0,4 m 0,76 m Hiện tượng giao thoa ánh sáng (chỉ xét giao thoa ánh sáng thí nghiệm Iâng) * Đ/n: Là tổng hợp hai hay nhiều sóng ánh sáng kết hợp không gian xuất vạch sáng vạch...
- 31
- 631
- 1
Tài liệu CÁC CÔNG THỨC TÍNH NHANH TRONG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM pdf
... Khi lng2 3. 3 43 5 83 35(57) ì 10-27 kg 1.7 ì 10-7 a Bỏn kớnh in tớch rms 2. 139 4 ì 10-15 m 1 .3 ì 10 -3 a Bỏn kớnh c in 2.817 940 32 5(28) ì 10-15 m 1.0 ì 10-8 a Bc súng Compton 2.426 31 0 238 (16) ì ... vuhoangbg@gmail.com lch hc: 5h th3+5 1.166 39 (1) ì 10-5 GeV-2 8.6 ì 10-6 a Hng s cu trỳc tinh t 7.297 35 2 568(24) ì 10 -3 3 .3 ì 10-9 a 137 . 035 999 11(46) 3. 3 ì 10-9 a Nng lng Hartree 4 .35 9 744 17(75) ì 10-18 ... 981(40) ì 10 -3 m3 ãmol-1 1.7 ì 10-6 a ti T=2 73. 15 K v p=101 .32 kPa 22.4 13 996 (39 ) ì 10 -3 m3 ãmol-1 1.7 ì 10-6 a -1.151 7047(44) 3. 8 ì 10-6 a -1.164 8677(44) 3. 8 ì 10-6 a Hng s bc x bc hai 1. 438 7752(25)...
- 27
- 2,522
- 32
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25