2 phương pháp dựa trên điều tra rừng thông thường

... Fs1a,Fa1a,Fq1a A2 Fs1a,Fs2a,Fa1a,Fa2a,Fq1a,Fq2a Khoanh nuôi tái sinh có trồng bổ sung B Fs1b, Fs2b,Fa1b, Fa2b, Fq1b, Fq2b Trồng rừng mới: Những địa chịu bóng trung tính C Fs1c, Fa1c Trồng rừng mới: ... hoạch định - Loài trồng xác định phù hợp đến lô đất chủ rừng nhóm hộ Quan điểm phương pháp luận 2. 1.Quan điểm chung - Phương pháp ứng dụng điều tra lập địa cần đơn giản dễ sử dụng - Các tiêu để đánh ... luận với chủ rừng để xác định loài trồng cụ thể hộ nhóm hộ Kết - Phương pháp ứng dụng điều tra lập địa áp dụng cho 30.000ha trồng rừng loài cây: Hồi, trám, sa mộc, thông đuôi ngựa, thông nhựa,...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 21:20

... Gi i thi u Phương pháp Naïve Bayes Phương pháp d a th hi n ánh giá mô hình GI I THI U Age Income (K) No cards Response Lâm 35 35 Yes Hưng 22 50 No Mai 28 40 Yes Lan 45 100 No Th y 20 30 Yes Tu ... l p i u ki n c a thu c tính làm gi m xác 27 N I DUNG Gi i thi u Phương pháp Naïve Bayes Ph
ơng pháp d a th hi n ánh giá mô hình 28 Gi I THI U Phương pháp phân l p d a th (Instance-based) : hi ... P(weak | n) = 2/ 5 23 VÍ D : Làm trơn Laplace Outlook Ư c lư ng P(Ci) v i C1 = “yes”, C2= “no” P(xk|Ci) theo công th c làm trơn Laplace B1 : P(C1) = (9+1)/(14 +2) = 10/16 P(C2) = (5+1)/(14 +2) = 6/16...

Ngày tải lên: 31/08/2012, 16:13

... SL TL(%) SL TL(%) 13 29 .5 6.8 0 11 26 .2 4.7 0 13 28 .9 2. 2 0 Kết khảo sát chất lượng học kì II Lớp 10A1 10A2 10A3 Tổng số 44 42 45 SL 12 Giỏi TL(%) 15.9 19.1 26 .7 SL 25 23 23 Khá Trung bình Yếu ... 10A1 10A2 10A3 Tổng số 44 42 45 SL Giỏi TL(%) 4.5 11.9 15.6 SL 20 22 20 Khá TL(%) 45.5 52. 4 44.4 Trung bình Yếu Kém SL TL(%) SL TL(%) SL TL(%) 19 43 .2 11.3 0 12 28.6 7.1 0 16 35.6 4.4 0 4 .2. Sau ... Ngơ Thị Lưu Ngọc Giàu Giải pháp khoa học năm học 20 10 -20 11 Trang 21 Trường THPT Hồng Văn Thụ GV: Võ Ngơ Thị Lưu Ngọc Giàu Giải pháp khoa học năm học 20 10 -20 11 Trang 22 Trường THPT Hồng Văn Thụ...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 22:27

... chi tiêu ñánh gía ñ xác bánh 4 .2 Cơ s hình h c c a phép ño t a ñ 4 .2. 1 H t a ñ Đ vuông góc 4 .2. 2 Các phép bi n ñ i t a ñ 4 .2. 2.1 Phép t nh ti n song song 4 .2. 2 .2 Phép quay tr c 4.3 Chu n b trình ... quay c a bánh Hình 13: Sơ ñ ki m tra sai s prophin c a 2. 4.11 Ki m tra v t ti p xúc 2. 5 Nh n xét k t lu n Qua nghiên c u phương pháp truy n th ng nh m ño ki m tra thông s c a truy n ñ ng bánh răng, ... khác Hình 2. 7 Sơ ñ ño ñ ñ o hư ng tâm vành bánh 2. 4.5 Ki m tra sai s bư c vòng 2. 4.6 Phương pháp ño sai s tích lu bư c vòng 2. 4.7 Đo theo sai s tích lu bư c sau n a vòng quay c a bánh 2. 4.8 Đo...

Ngày tải lên: 30/12/2013, 14:21

... tế, hai phương pháp xác định tiêu chuẩn nước thải có ưu điểm nhược điểm Trước hết, chi phí đầu tư chi phí vận hành để thực điều hành phương pháp EQO đòi hỏi cao so với phương pháp tiếp cận dựa công ... 300.0 20 0.0 20 0.0 150.0 63.1 100.0 15.8 26 .0 0.0 100.0 0.0 Germany 740.0 UK European Union USA 22 .1 0.0 NWCM (D) MCARLO (UK) DMZ (NL) PS Hình So sánh tải trọng cadmium cho phép nước khác dựa trên: ... nghệ Cụ thể, EQSs đòi hỏi phương pháp phức tạp hơn, đòi hỏi nhiều liệu, mô hình hóa hoạt động giám sát phương pháp có công nghệ đơn giản Mặt khác, tiêu chuẩn dựa phương pháp EQO liên kết trực tiếp...

Ngày tải lên: 20/03/2014, 16:57

... chi tiêu ñánh gía ñ xác bánh 4 .2 Cơ s hình h c c a phép ño t a ñ 4 .2. 1 H t a ñ Đ vuông góc 4 .2. 2 Các phép bi n ñ i t a ñ 4 .2. 2.1 Phép t nh ti n song song 4 .2. 2 .2 Phép quay tr c 4.3 Chu n b trình ... quay c a bánh Hình 13: Sơ ñ ki m tra sai s prophin c a 2. 4.11 Ki m tra v t ti p xúc 2. 5 Nh n xét k t lu n Qua nghiên c u phương pháp truy n th ng nh m ño ki m tra thông s c a truy n ñ ng bánh răng, ... khác Hình 2. 7 Sơ ñ ño ñ ñ o hư ng tâm vành bánh 2. 4.5 Ki m tra sai s bư c vòng 2. 4.6 Phương pháp ño sai s tích lu bư c vòng 2. 4.7 Đo theo sai s tích lu bư c sau n a vòng quay c a bánh 2. 4.8 Đo...

Ngày tải lên: 25/03/2014, 11:21

... cư ngụ huyện, tỉnh, đường…để khai thác thông tin hiệu Phương pháp nghiên cứu liệu, phân loại tài liệu, ghi nhận nội dung chưa tài liệu: Trong vụ việc điều tra nào, vấn đề nên thu thập chứng nhiều, ... để đánh giá, kiểm chứng thông tin qua người cung cấp thông tin phóng viên phát chi tiết không xác nói chuyện, tốt hỏi lại Qua nguồn phát thông tin, qua người nêu tên thông tin người có liên quan ... ngược nguồn + Đi đến kết luận Một điều tra với tên gọi khinh xuất giai đoạn nào, giai đoạn 4, kiểm tra thực tế Vd: tác phẩm “Đột nhập lãnh địa lâm tặc” tác giả kiểm tra thực tế ghi nhận lại hoạt...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 03:20

... [……………….] Phương pháp vấn 1.1 Phương pháp vấn xã hội học 1 .2 Phương pháp vấn tâm lý học 1.3 Phương pháp vấn công tác xã hội Phương pháp quan sát 2. 1 Phương pháp quan sát xã hội học 2. 2 Phương pháp ... tiền điều tra 1.3 .2 Giai đoạn thực điều tra 1.3.3 Giai đoạn làm phiếu Phương pháp quan sát 2. 1 Quan sát ? 2. 2 Các kinh nghiệm thực thành công quan sát 2. 3 Các giai đoạn quan sát trình điều tra 2. 3.1 ... xã hội 7 .2. 1 Phương pháp hỏi chuyện công tác xã hội cá nhân 7 .2. 2 Phương pháp hỏi chuyện công tác xã hội nhóm Phương pháp « tâm kịch » 8.1 Phương pháp tâm kịch tâm lý học 8 .2 Phương pháp tâm...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 04:51

... giá 20 00 20 01 20 02 2003 20 04 20 05 20 06 20 07 20 08 New York S&P’s 500 11,0 7,4 9 ,2 8,0 11 ,2 11,7 12, 1 13,4 14,7 Tokyo DJ 22 5 19,4 20 ,2 17,1 18 ,2 22, 2 25 ,1 28 ,0 25 ,9 32, 1 Tokyo điều chỉnh (0, 625 )* ... : 20 00 : $1.50 20 03 : $1.80 20 01 : $1.70 20 04 : $2. 00 20 02 : $1.75 20 05 : $2. 20 Bảng tính ước lượng tỷ lệ tăng trưởng trả cổ tức g theo trung bình cộng trung bình nhân sau: Năm  20 05  20 04  20 03  ... chiết khấu phù hợp 1 .2 Các phương pháp dựa thu nhập Trong thẩm định giá trị doanh nghiệp phương pháp thu nhập chia thành hai phương pháp phương pháp chiết khấu dòng cổ tức phương pháp chiết khấu dòng...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 14:20

Ngày tải lên: 03/10/2014, 02:44

... (SS T ) K l c ( C h l ) m g 1 10S51' 17" 1751 20 29 7.16 0.45 * > 108 520 4" 1751 46 29 7.45 0.44 r ' 17 52' 3 29 8.37 0.51 10So50'09 1750 '22 " 29 7. 32 0. 42 Kt lun Trờn th gii ó cú rt nhiu cỏc nghiờn ... Cỏc t l Tri - C23/C24 (tricyclic terpanes), C29/C30 (pentacyclic hopanes) - Cỏc t l khỏc ca cỏc ũng ng C31 n C35 - Cỏc t l khỏc ca steran C27 n C29: C27aP(3/C29aPP, C29 a[3|3/C29 (app+aaa) - ... Terpan: - Cỏc tetracyclic terpan; - Ts and Tm (22 ,29 ,30-trisnorhopan); - C29-norhopan v C30-hopan; Cỏc tricyclic terpan; ng phõn ca homohopane t C31 - C35; Steran: - Steran t C20 - C 22 - Diasteran...

Ngày tải lên: 18/03/2015, 13:20

... hiên nhƣ thê nao ̣ ́ ̀ 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Atomicity Consistency Isolation Durability Onacid Commit Lock-based synchronization Nested transactions Multi-threaded ... 3.8 (#3 2) ⨂ (#5−4#8 −1 ) ≅ (#3⨁#5) 2( −1⨂( #8 −1) ) ≅ #8 2( #0⨁#8) 2( ∅⨂∅)≅#8 2# 8 2 Ví dụ 3.9 (#3 2# 2) ⨂ (#5¬3#8 −1 ) ≅ (#3⨁#5) ¬(1+3)((−1 #2) ⨂( #8 −1) ) ≅ #8¬4(#0⨁#8) 2( #2 ∅) ≅ ≅#8¬4#8 2# 2 Phép ... 1 [ 1 ⨂ 1( 1 1⨂ 1)] + # − + # − − # − # − ≅ 2[ 2 1( 3⨂ 1)] + # − + # ¬ # ¬ # − ≅ 2( 2 2 2) + # − # # ¬ # ¬ ≅ 2( 2 4 2) + # − # ¬ # ¬ ≅ 2( 2 4 2) + # ¬ # ¬ ≅ + # # ¬ ≅ + # ¬ ≅ # ≅ 11 Chƣơng...

Ngày tải lên: 25/03/2015, 10:23

... cân = 2/ 5.(-0 /2. log20 /2 – 2/ 2.log 22/ 2) + 2/ 5.(-1 /2. log21 /2 – 1 /2. log21 /2) + 1/5 (-1/1.log21/1 – 0/1.log20/1) =0.4 TĐau lưng = 3/5.(-0/3.log20/3 – 3/3.log23/3) + 2/ 5.( -2/ 2.log 22/ 2 – 0 /2. log20 /2) ... 3/5.( -2/ 3.log 22/ 3 – 1/3.log21/3) + 2/ 5.(-1 /2. log21 /2 – 1 /2. log21 /2) =0.95 TĐau lưng = 3/5.( -2/ 3.log 22/ 3 – 1/3.log21/3) + 2/ 5.(-1 /2. log21 /2 – 1 /2. log21 /2) =0.95 TSốt = 3/5.(-3/3.log23/3 – 0/3.log20/3) ... thận, người không bệnh sỏi thận) TGiảm cân = 4/14.( -2/ 4.log 22/ 4 – 2/ 4.log 22/ 4) + 6/14.(-4/6.log24/6 – 2/ 6.log 22/ 6) + 4/14.(-3/4.log23/4 – 1/4.log21/4) =0.91  Xét thuộc tính đau lưng Tổng số phần...

Ngày tải lên: 10/04/2015, 17:04

... lý”, slideshare.net, 23 /01 /20 14 22 Nhật Quang (20 12) , “Nghiên cứu trao đổi phương pháp dạy học dựa vấn đề”, vnq.edu.vn, 23 /08 /20 13 23 Văn phủ (20 12) , “Quyết định số 4 32/ QĐ-TTg Thủ tướng Chính phủ: ... (20 12) , “Cách làm pin từ trái chanh”, clip.vn, 29 / 02/ 2014 18 Lê Văn Hảo, “Nâng cao chất lượng đào tạo thông qua phương pháp dạy học dựa vấn đề”, dt.ussh.edu.vn, 20 /07 /20 13 19 Lớp CDHC nhóm (20 06), ... dntu.edu.vn, 27 / 02/ 2014 20 Phạm Trần Nguyên Nguyên, “Pin điện hóa điện cực chuẩn độ Oxy hóa khử”, lhu.edu.vn, 29 / 02/ 2014 21 Mai Hoàng Phương (20 13), “Dạy học ứng dụng kĩ thuật vật lý”, slideshare.net, 23 /01 /20 14...

Ngày tải lên: 17/07/2015, 21:36

... | x2 x2 x2  |x | x1  12 x2 | x2 | x2  | x2 | x1  | x1 | x2 | x 22 | Có y  y | x2 | x1  | x1 | x2 | x2 |  | y| | x2 |2 | x1 |  | x2 | x1  | x1 | x2 | x1 | | x2 |  | x2 | x1 ... -2, 08 1,06 -1,6 -0,8706 -0,0330 1,6916 1,5735 0,5 -2, 10 1,08 -2, 0 -0,8 622 -0,0510 1,9 026 1,7840 0,6 -2, 12 1,10 -2, 4 -0,8535 -0,0 723 2, 15 52 2,0333 0,7 -2, 14 1, 12 -2, 8 -0,8445 -0,0971 2, 4453 2, 3 323 ... -0,0330 0,1618 0,5 -2, 10 1,08 -2, 0 -0,8 622 -0,0510 0,1616 0,6 -2, 12 1,10 -2, 4 -0,8535 -0,0 723 0,1 527 0,7 -2, 14 1, 12 -2, 8 -0,8445 -0,0971 0, 126 2 0,8 -2, 16 1,14 -3 ,2 -0,83 52 -0, 125 4 0,0756 0,9 -0,0075...

Ngày tải lên: 30/11/2015, 09:23

... 115 26 2 20 0 25 0 300 185 140 109 319 350 400 mặt cắt địa điện 450 500 Chiều sâu (m) -20 88 104 158 89 324 703 20 9 300 129 198 124 484 22 4 94 117 383 333 21 5 667 464 22 2 673 541 1534 100 150 20 0 25 0 ... khai thỏc nc sinh hot vựng Distance (m) 20 40 60 80 100 120 140 160 180 20 0 22 0 24 0 26 0 28 0 300 0 100 Time (ns) 20 0 12 300 Tng sột Tng nhim mn 400 16 20 24 500 Hỡnh v s III.17: Mt ct georada qua ... dp v ỏ vụi Vũm ỏ vụi - 120 H (m ) -100 -80 -60 X (m ) -40 -20 120 100 20 Hỡnh v s III.14: Mt ct georada v in tr xỏc nh v trớ l khoan nc Lng Sn 80 7468 3 028 122 8 498 20 2 82 33 13 i d thng georada...

Ngày tải lên: 09/12/2015, 10:47

... dụng phương pháp hỗ trợ khác để đánh giá chất đối tượng cách đầy đủ phương pháp đàm thoại, vấn, phương pháp nghiên cứu sản phẩm hoạt động Với việc sử dụng phương pháp đạt hai mục đích phương pháp ... độ người điều kiện định thuộc tính đối tượng Phương pháp đàm thoại, vấn: Đàm thoại vấn hai phương pháp khác nhằm đạt mục đích phương pháp nghiên cứu tâm lý hoạt động tư pháp Nếu phương pháp đàm ... nhận thức Trên sở đó, phân biệt sai, phải trái, thấy lỗi lầm từ bỏ lập trường ngoan cố dẫn đến thành khẩn khai báo Phương pháp truyền đạt thông tin: Phương pháp truyền đạt thông tin phương pháp mà...

Ngày tải lên: 30/01/2016, 01:28

Ngày tải lên: 20/02/2016, 21:27

... 30/1 /20 03 th ph t i c a tu n t th hai 23 /6 /20 03 n ch nh t 13/7 /20 03 Hình 1.1: th ph t i t ng t ng gi c a thành ph N ng th i gian n m t 30/1 /20 03 n 29 /1 /20 04 Hình 1 .2: c bi u di n cl hình 1 .2 th ... X’Y ng pháp gi i tích ma tr n X’X, X’Y n n n xi2 xi1xi2 i1 X X xi1xim i1 n i1 n n xi 22 xi2xi1 i1 i1 n xi2xim i1 n ximxi1 i1 c tính nh sau: (1-8) n ximxi2 xim i1 i1 n y i x i1 I yi x i2 X Y ... RON TRONG D thông d ng BÁO PH T I 15 2. 1 T ng quan v m ng n ron nhân t o 21 2. 2 M t s mô hình m ng n ron 27 2. 3 Trình t thi t k m ng n ron ng d ng 2. 4 ng D 28 ng d ng m ng n ron d báo ph t i Ch...

Ngày tải lên: 20/09/2015, 13:54

Ngày tải lên: 14/04/2016, 08:50