2 26 hai cách vẽ trong chương trình

... → Na2SO4 + SO2 + H2O C 2SO2 + O2 → 2SO3 D.Na2SO3 + Br2 + H2O → Na2SO4 + 2HBr Câu 73: Cho hình vẽ sau: Cho biết phản ứng xảy eclen? A.SO2 + Br2 + 2H2O → 2HBr + H2SO4 B.Na2SO3 + H2SO4 → Na2SO4 ... H2S thu theo cách trên? A) Chỉ có khí H2 B) H2, N2, NH3, C) O2, N2, H2,Cl2, CO2 D) Tất khí Câu 62: Cho hình vẽ thu khí sau: Những khí số khí H2, N2, NH3 ,O2, Cl2, CO2,HCl, SO2, H2S thu theo cách ... 2HCl → ZnCl2 + H2 B.H2 + S → H2S C.H2S + Pb(NO3 )2 → PbS↓ + 2HNO3 D.2HCl + Pb(NO3 )2 → PbCl2↓ + 2HNO3 Câu 61: Cho hình vẽ thu khí (hình bên): Những khí số khí H2, N2, NH3 ,O2, Cl2, CO2,HCl, SO2,...

Ngày tải lên: 14/05/2015, 01:10

... O2, N2, H2,Cl2, CO2 D) Tất khí Câu 62: Cho hình vẽ thu khí sau: Những khí số khí H2, N2, NH3 ,O2, Cl2, CO2,HCl, SO2, H2S thu theo cách trên? A) H2, NH3, N 2, HCl, CO2 B) H2, N2, NH3, CO2 C) O2, ... Na2SO3 + H2SO4 → Na2SO4 + SO2 + H2O C 2SO2 + O2 → 2SO3 dd Br2 Na2SO3 tt D Na2SO3 + Br2 + H2O → Na2SO4 + 2HBr Câu 73: Cho hình vẽ sau: Cho biết phản ứng xảy eclen? dd H2SO4 đặc 25 Na2SO3 dd Br2 ... đặc 25 Na2SO3 dd Br2 A SO2 + Br2 + 2H2O → 2HBr + H2SO4 B Na2SO3 + H2SO4 → Na2SO4 + SO2 + H2O C 2SO2 + O2 → 2SO3 D Na2SO3 + Br2 + H2O → Na2SO4 + 2HBr Câu 74: Cho hình vẽ dụng cụ chưng cất thường...

Ngày tải lên: 24/08/2015, 15:08

... 39 Chương DẠY - HỌC LÍ THUYẾT PHONG CÁCH HỌC TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN THPT 40 2. 1 Tri thức lí thuyết Phong cách học chương trình Ngữ văn THPT .40 2. 2 Tiếp cận khái niệm phong cách ... triển khai ba chương: Chương Phần Phong cách học chương trình Ngữ văn trung học phổ thơng hành Chương Dạy học lí thuyết phong cách học chương trình Ngữ văn THPT Chương Dạy học thực hành phong cách ... 40 Chương DẠY - HỌC LÍ THUYẾT PHONG CÁCH HỌC TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN THPT 2. 1 Tri thức lí thuyết Phong cách học chương trình Ngữ văn THPT Tri thức lí thuyết phần phong cách học chương trình...

Ngày tải lên: 15/12/2015, 13:20

... CO2 Bài 4: Cho hình vẽ thu khí sau: Những khí số khí H2, N2, NH3 ,O2, Cl2, CO2, HCl, SO2, H2S thu theo cách trên? A H2, NH3, N2, HCl, CO2 B H2, N2, NH3, CO2 C O2, Cl2, H2S, SO2, CO2, HCl D H2, ... D Cách Cách 13 Bài 3: Cho hình vẽ cách thu khí dời nước sau: Hình vẽ bên áp dụng để thu khí khí sau đây? A H2, N2, O2, CO2, HCl, H2S B O2, N2, H2, CO2 C NH3, HCl, CO2, SO2, Cl2 D NH3, O2, N2, ... D H2, N2, NH3 ,O2, Cl2, CO2, SO2 Bài 5: Cho thí nghiệm hình vẽ sau: S Phản ứng xảy ống nghiệm là: A H2S + Pb(NO3 )2 → PbS↓ + 2HNO3 B Zn + 2HCl → ZnCl2 + H2 (Zn + dd HCl) C H2 + S → H2S D 2HCl +...

Ngày tải lên: 13/02/2017, 21:18

... CO2 Bài 4: Cho hình vẽ thu khí sau: Những khí số khí H2, N2, NH3 ,O2, Cl2, CO2, HCl, SO2, H2S thu theo cách trên? A H2, NH3, N2, HCl, CO2 B H2, N2, NH3, CO2 C O2, Cl2, H2S, SO2, CO2, HCl D H2, ... D Cách Cách 13 Bài 3: Cho hình vẽ cách thu khí dời nước sau: Hình vẽ bên áp dụng để thu khí khí sau đây? A H2, N2, O2, CO2, HCl, H2S B O2, N2, H2, CO2 C NH3, HCl, CO2, SO2, Cl2 D NH3, O2, N2, ... D H2, N2, NH3 ,O2, Cl2, CO2, SO2 Bài 5: Cho thí nghiệm hình vẽ sau: S Phản ứng xảy ống nghiệm là: A H2S + Pb(NO3 )2 → PbS↓ + 2HNO3 B Zn + 2HCl → ZnCl2 + H2 (Zn + dd HCl) C H2 + S → H2S D 2HCl +...

Ngày tải lên: 31/03/2017, 16:34

... [Khối_lệnh] Chương trình Về bản, chương trình khối câu lệnh chúng sử dụng lặp lại chương trình thơng qua tên chương trình Chương trình đặc biệt hữu ích thay khối lệnh lặp thực thi chức tương tự Có hai ... Có hai loại chương trình Hàm (Function) Thủ tục (Sub) Ngồi ra, mơ-đun lớp (Class Module) có chương trình dạng thuộc tính (Property), nhiên giáo trình khơng trình bày loại chương trình mà người ... CHÚ Ý Trong ví dụ này, chương trình khơng có giá trị trả nên để nhận giá trị diện tích phải bổ sung thêm tham số Dt vào danh sách tham số chương trình 9.3 Truyền tham số cho chương trình Xét chương...

Ngày tải lên: 10/08/2014, 01:22

... thi tuyển sinh vào Đại học Cao đẳng ( trang 117, 22 5, 24 6, 26 8, 27 1, 27 5, 27 8, Nxb Hà Nội, 20 08) A – PHẦN MỞ ĐẦU I Lí chọn đề tài : Trong chương trình Địa lí THPT thực hành có vai trò quan trọng, ... thú với mơn học đạt kết cao kì thi Khái quát chương trình địa lí lớp 12 : Tồn phân phối chương trình khung chương trình địa lí lớp 12 ban 52 tiết, có 32 tiết kiến thức lí thuyết, tiết địa lí địa ... từ Điểm từ 6,5- Điểm 3,5 - HS 5- 6,4 60 HS 7,9 122 HS 8- 10 41HS = 1,8% = 26 ,4% = 53,7 % = 18,1 % - Trong kỳ thi thủ tốt nghiệp năm 20 14 tổng số 22 0 em làm thi khảo sát HS chưa giải cho làm, 07...

Ngày tải lên: 12/12/2015, 17:17

Ngày tải lên: 04/09/2012, 22:47

... D→C2H4(F) + C A → D(C2H6) + F(C2H4) ⇒ A : C4H10 Vậy A : C4H10; C:H2 ; D:C2H6 ; F : C2H4; G:C2H4Br2 ; J:C2H2 Ptpứ : C4H10 Cracking→ C2H6 + C2H4   ,t C2H6 t C2H4 + H2 → C2H4 + Br2 → C2H4Br2 ... Ca(OH )2 dư, thu ↓ CaCO3 CO2 + Ca(OH )2 → CaCO3↓ + H2O • Thốt ngồi hỗn hợp khí CH4, C2H4, C2H2 dẫn qua dd AgNO3/NH3 C2H2 bị giữ lại ↓ C2Ag2, khí CH4, C2H4 C2H2 + 2AgNO3 (dd) + 2NH3 → C2Ag2↓ + 2NH4NO3 ... ankadien : n CH2 C CH CH2 TH1 ,2 CH=CH2 CH2 CH3 n CH2 C CH CH2 TH3,4 CH3 CH2 CH2 CH CH3 C CH CH2 TH1,4 CH2 CH3 n CH CH CH2 C n CH3 n C CH2 C CH CH2 CH3 CH CH2 TH1 ,2 CH2 CH CH2 n n CH CH2 - Pentadien-1,4...

Ngày tải lên: 04/09/2012, 22:47

... cao khác 11 Suy nghĩ cách tiếp cận khai thác văn trữ tình chơng trình Ngữ văn THCS 3 .2 Một số suy nghĩ cách khai thác văn trữ tình Văn Sang thu Ngữ văn Những điều trình bày trình thâm nhập, tiếp ... vào tuần 26 vừa qua tai lớp 9B thu đợc kết nh sau: 17 Suy nghĩ cách tiếp cận khai thác văn trữ tình chơng trình Ngữ văn THCS Líp 9B Sè HS 35 Giái SL % 2, 9 Kết Khá Trung bình SL % SL % 26 ,1 18 ... thực tiÔn 1 2 4 Nội dung phơng pháp tiến hành 10 3.1 11 3 .2 Mét sè suy nghÜ vÒ đờng tiếp cận, thâm nhập văn trữ tình Một số suy nghĩ cách khai thác văn trữ 12 19 Suy nghĩ cách tiếp cận khai thác...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 18:24

... = = SA + AD = 2a2 + 9a2 = 11 18a2 18a2 3a 22 ⇒ AH = 11 11 c) Ta có AD ⊥ (SBC ) ⊃ SB mà SB hình chiếu Trang 14 Skkn : Rèn luyện kỹ giải toán khoảng cách chương trình hình học 11, cách tách hình ... 1500 ) 2 ⇒ BN = a2 a 13 = a 39 13 Trong tam giác vuông B'BN có : BK = BN + BB '2 = 13 3a2 + a2 = 16 3a ⇒ BK = a Trang 10 Skkn : Rèn luyện kỹ giải tốn khoảng cách chương trình hình học 11, cách ... trọng tâm tam giác ABC, ta có a AC = 2 a OK = OB = OB = Trong tam giác OCK vng O, ta có OH = OK + OC = a 2  ÷  ÷   + a 2  ÷  ÷   = 20 a2 ⇒ OH = a 20 20 Trong tam giác vng OIH có Trang...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 14:51

... 5,71% 20 3 .2. 2 Tình hình chuyển viện Bảng 3.6 Tỷ lệ chuyển viện chưa có chương trình IMCI Số bệnh nhân Chưa có chương trình Có chương trình chuyển viện IMCI (20 04) IMCI (20 07) (n=1834) (24 85) ... luyện thêm CBY tế chương trình Chiến lược Xử Trí Lồng Ghép Bệnh Trẻ em (IMCI) để phổ biến thường xuyên tới cộng đồng cho bà mẹ có < tuổi  42 1-5,7-15,18 -21 ,23 -26 ,29 -41 6,16,17 ,22 ,27 ,28 ... Tổng số n = 59 n = 32 Tỷ lệ % 3 ,21 1 ,28 p < 0,05 Nhận xét: Năm 20 04, chưa có chương trình IMCI, bệnh nhân chuyển viện có tỷ lệ (3 ,21 %) cao có chương trình IMCI năm 20 07 1 ,28 % Có khác biệt ý nghĩa...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 06:28

... nghĩa chương trình mơ-đun sử dụng tác động lên chúng Giá trị a b gán chương trình Test1 Trong chương trình Test2 biến a khác khai báo (trùng tên với biến a mơđun), giá trị khởi tạo Kết chạy chương ... việc lập trình thuận tiện dựa nguyên tắc sau: Khi biến khai báo chương trình phạm vi sử dụng giới hạn chương trình Biến loại gọi biến cục Hình III-10: Phạm vi sử dụng biến khai báo chương trình ... trình “Lập trình hướng đối tượng xây dựng” mơn Tự động hóa thiết kế Cầu đường Khai báo biến VB Trong VB, muốn sử dụng biến khơng cần khai báo, nhiên cách làm nên dùng viết chương trình nhỏ, chương...

Ngày tải lên: 10/08/2014, 01:22

... cụ lập trình có quy định cách thức sử dụng riêng, ví dụ với AutoLISP, để sử dụng chương trình thư viện, ta cần tải chương trình AutoLISP chứa chương trình thơng qua câu lệnh từ chương trình 15 ... trước chưa cách chạy thử tất tính chương trình dựa kịch cụ thể Kiểm tra hiệu chương trình: xem thời gian thực quy trình sử dụng chương trình có hợp lý khơng Kiểm tra khả chịu lỗi chương trình, ví ... suốt q trình xây dựng chương trình ta ln phải vất vả để tự kiểm sốt chương trình 14 CHƯƠNG I: KHÁI NIỆM  Hình I-4: Xây dựng chương trình ngơn ngữ AutoLISP khơng sử dụng mơi trường lập trình, ...

Ngày tải lên: 10/08/2014, 01:22

... −1 25 24 + 24 25 13 = (với x ≥ 0, x ≠ 9) ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM KIỂM TRA ĐỊNH KÌ MƠN: ĐẠI SỐ 9- TIẾT 18 I.Trắc nghiệm (2 điểm) Câu Đáp án A D D A B A C D Điểm 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 ... = 20 ĐK x ≥ 0 ,25 đ 9( x − 3) + 4( x − 3) = 20 0 ,25 đ x − + x − = 20 0 ,25 đ x − = 20 0 ,25 đ x − = x − = 16 x = 19 (TMĐK) 0 ,25 đ 0 ,25 đ 0 ,25 đ 0 ,25 đ Vậy PT có nghiệm x = 19 0 ,25 đ ... ± 12 D ± 12 C.- 0 ,2 D 0 ,2 Câu 2: Căn bậc hai 144 là: A 12 B - 12 Câu 3: Căn bậc ba 0,008 : A 0, 022 B - 0, 02 Câu 4: Giá trị biểu thức: 63 + 37 + 60 + = A 18 B 10 C D Một kết khác C D 13 C 25 D...

Ngày tải lên: 28/03/2015, 10:44

Ngày tải lên: 03/10/2015, 15:07