0

2 23 tổng hợp các điều kiện phục vụ đào tạo

Giáo trình tổng hợp các điều kiện khảo sát dòng lưu động trong hệ thống nén phần 2 ppsx

Giáo trình tổng hợp các điều kiện khảo sát dòng lưu động trong hệ thống nén phần 2 ppsx

Cao đẳng - Đại học

... 1 -2 trình nén đoan nhiệt nên ta có ' ' k T2 ⎛ v ⎞ = ⎜ ⎟ = ε k −1 , suy ra: T1 ⎜ v ⎟ 2- 2 trình cấp nhiệt đẳng tích nªn: T2' p 2' = = λ , suy ra: T2 p T2 = T1 ε k −1 , T2' = λT2 = λT1ε k −1 , 2 -3 ... lợng q2, 72 7.1 .2. 2 Hiệu suất chu trình cấp nhiệt hỗn hợp Hình 7.1 Chu trình cấp nhiệt hỗn hợp * Các đại lợng đặc trng cho chu trình: - Thông số trạng thái đầu: p1, T1, - Tỷ số nén: v = v2 - Tỉ ... + q1 v× 2- 2 trình cấp nhiệt đẳng tích, nên q1 = Cv(T2 - T2), 2- 3 trình cấp nhiệt đẳng áp, q1 = Cp(T3 - T2), 4-1 trình nhả nhiệt đẳng tích, nên q2 = Cv(T4 - T1), Thay giá trị q1, q1 q2 vào (7-5)...
  • 10
  • 331
  • 0
Đánh giá tổng hợp các điều kiện tự nhiên phục vụ phát triển bền vững và đảm báo an ninh quốc phòng huyện đảo phú quý, tỉnh bình thuận

Đánh giá tổng hợp các điều kiện tự nhiên phục vụ phát triển bền vững và đảm báo an ninh quốc phòng huyện đảo phú quý, tỉnh bình thuận

Khoa học xã hội

... tính giai đoạn 20 05 – 20 15 (Đơn vị: người) Năm 20 05 20 10 20 12 2015 Nam 11 625 13318 13817 14198 Nữ 122 77 127 84 129 59 13551 Tổng 23 9 02 261 02 26776 27 744 (Nguồn: Cục Thống kê tỉnh Bình Thuận) [8] Có ... 48 2. 1 .2. 5 Bãi biển đại 49 2. 2 Đặc điểm khí hậu 52 2 .2. 1 Số nắng 52 2 .2. 2 Chế độ nhiệt 53 2. 2.3 Chế độ mưa, ẩm, bốc 54 2. 2.4 Chế ... từ 2, 7% năm 1990 xuống 0,5% năm 20 14 Bảng 1.1 Sự biến động dân số trung bình huyện Phú Quý giai đoạn 1990 – 20 15 (Đơn vị: người) Năm 1990 1999 20 05 20 10 20 15 Dân số 14680 21 028 23 9 02 261 02 27744...
  • 133
  • 395
  • 0
Giáo trình tổng hợp các điều kiện khảo sát dòng lưu động trong hệ thống nén phần 1 pot

Giáo trình tổng hợp các điều kiện khảo sát dòng lưu động trong hệ thống nén phần 1 pot

Cao đẳng - Đại học

... 6 .2. 2 Tính chất trình tiết lu Khi tiết diện 11 cách xa tiết diện 2- 2, qua trình tiết lu thông số môi chất thay đổi nh sau: - áp suÊt gi¶m: (6-16) ∆p = p2 - p1 < 0, - Entropi tăng: (6-17) s = s2 ... thay đổi có áp suất p2 nhiệt độ t2, thể tích riêng v2 Quá trình đẩy đợc biểu diễn đồ thị trình 2- b 6.3 .2. 2 Công tiêu thụ máy nén cấp lí tởng Nh phân tích trình hút a-1 trình nạp 2- b trình nhiệt động, ... ⎥ ⎢1 − ⎜ RT1 = RT1 , 2 = ⎟ ⎢ ⎝ k + 1⎠ ⎥ k −1 k +1 ⎣ ⎦ 58 6.1 .2. 6 Lu lợng cực đại Lu lợng dòng lu động đợc xác định theo công thức (6-1) tiết diện f2 cña èng: G= f 2 v2 (6-14) Khi áp suất tiết...
  • 10
  • 371
  • 0
Giáo trình tổng hợp các điều kiện khảo sát dòng lưu động trong hệ thống nén phần 3 pdf

Giáo trình tổng hợp các điều kiện khảo sát dòng lưu động trong hệ thống nén phần 3 pdf

Cao đẳng - Đại học

... trình: 123 v4v1 chu trình cấp nhiệt đẳng tích, 122 341 chu trình cấp nhiệt hỗn hợp 123 p4p1 chu trình cấp nhiệt đẳng áp chu trình có tỷ số nén nhiệt lợng q1, nghĩa v1, v2 diện tích a23vd, a 223 c a23pb ... β= p2 p1 (7- 12) - Hệ số dãn nở sớm trình cÊp nhiƯt: ρ= v3 v2 (7-13) - HiƯu st cđa chu tr×nh: η ct = q1 − q (7-14) q1 Trong đó: q1 nhiệt lợng sinh trình cháy đẳng áp, q1 = q23 = Cp(T2 T2), q2 nhiệt ... nhả nhiệt lợng q2 giống nhau, cïng lµm viƯc víi øng st nhiƯt nh− (cùng Tmax pmax) Với điều kiện đó, chu trình đợc biểu diễn đồ thị T-s hình 7.5 12p34 chu trình cấp nhiệt đẳng áp, 122 341 chu trình...
  • 10
  • 200
  • 0
Giáo trình tổng hợp các điều kiện khảo sát dòng lưu động trong hệ thống nén phần 4 potx

Giáo trình tổng hợp các điều kiện khảo sát dòng lưu động trong hệ thống nén phần 4 potx

Cao đẳng - Đại học

... η = 1− tr ct q2 hn q1 > η ct = q2 q1 (7 -25 ) Lợng vào bình ngng giảm, nghĩa lợng nhiệt q2 mà nhả cho nớc làm mát bình ngng giảm Từ (7 -25 ) rõ ràng ta thấy hiệu suất nhiệt ... áp hâm buồng đốt 1; - 1 -2; 2- 2; 2- 3 trình dãn nở đoạn nhiệt tuốc bin, ngng đẳng áp bình ngng, nén đoạn nhiệt bơm nh chu trình Renkin Hiệu suất chu trình là: ct = l q1 (7 -28 ) Trong đó: l: Công tuốc ... lạnh dùng có máy nén đợc biểu thị đồ thị hình 7 -21 1 -2 trình nén đoạn nhiệt máy nén, áp suất tăng từ p1 đến p2, 2- 3 trình ngng tụ đẳng áp áp suất p2 = const, nhả lợng nhiệt q1 cho không khí hay...
  • 10
  • 259
  • 0
Giáo trình tổng hợp các điều kiện khảo sát dòng lưu động trong hệ thống nén phần 5 docx

Giáo trình tổng hợp các điều kiện khảo sát dòng lưu động trong hệ thống nén phần 5 docx

Cao đẳng - Đại học

... dẫn nhiệt, cần phải cho trớc số điều kiện, gọi điều kiện đơn trị 9.3.1 Phân loại điều kiện đơn trị Tuỳ theo nội dung, điều kiện đơn trị bao gồm loại sau: - Điều kiện hình học cho biết thông số ... t(M1, ) - ĐKB loại 2: cho biết dòng nhiệt qua điểm M2 W2 là: q(M2, ) = -.tn.(M2, ) Đặc biệt W2 đợc cách nhiệt tuyệt đối mặt đối xứng toán, tn(M2, ) = hàm t đạt cực trị M2 W2 - ĐKB loại 3: cho ... cho toán không ổn định 9.3 .2 Các loại điều kiện biên Tại mặt biên Wi W = Wi vật V, tuỳ theo cách phân bố nhiệt độ cách trao đổi nhiệt với môi trờng khác nhau, điều kiện biên đợc cho theo loại...
  • 10
  • 192
  • 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học đề tài

Báo cáo nghiên cứu khoa học đề tài " KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ TỔNG HỢP CÁC ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN BẰNG PHƯƠNG PHÁP CẢNH QUAN CHO PHÁT TRIỂN NÔNG - LÂM NGHIỆP Ở HUYỆN HẢI LĂNG, TỈNH QUẢNG TRỊ " doc

Báo cáo khoa học

... cơng nghiệp Nhóm III 5.550, 72 6, 20 , 25 , 57 dài ngày ăn kinh tế Nhóm IV Khai thác Phát triển mơ hình kinh tế 3, 4, 8, 9, 21 , 22 , 23 , 12. 627 ,0 24 , 27 , 28 , 29 , 34, 35, kinh tế sinh thái nơng hộ ... 6.859, 12 30. 923 ,88 Hoa màu CNNN 11.730,87 11.374,83 26 .077,68 14.653 ,25 27 .973,74 Cây CNDN ăn Nông - lâm kết hợp 6.433,11 21 .500,16 8.750,55 ha 18.897,38 Trên sở đánh giá tổng hợp điều kiện tự nhiên, ... tốn tổng hợp bảng Bảng 2: Tổng hợp diện tích hạng theo loại hình sử dụng Hạng Loại hình sử dụng Thích nghi (S2) Ít thích nghi (S3) Khơng thích nghi (N) Lúa nước vụ có tưới 11.373,95 6.859, 12 30. 923 ,88...
  • 14
  • 710
  • 1
Đánh giá tổng hợp các điều kiện tự nhiên   kinh tế xã hội cho dùng và phát triển nông nghiệp bền vững dải ven biển tỉnh hà tĩnh luận văn thạc sĩ  khoa học môi trường và bảo vệ môi trường

Đánh giá tổng hợp các điều kiện tự nhiên kinh tế xã hội cho dùng và phát triển nông nghiệp bền vững dải ven biển tỉnh hà tĩnh luận văn thạc sĩ khoa học môi trường và bảo vệ môi trường

Khoa học tự nhiên

... 7.500 600 522 3.384 3. 020 2. 740 1.140 1 .22 3 8.505 1 .24 0 28 70 4.760 928 450 1.998 800 3.460 119 80 891 420 1.010 72 648 120 27 80 63 1.400 2. 800 768 23 2 396 16.450 1.400 2. 456 1.094 4. 320 1.094 ... ĐT ĐTN TN TN TN N,TB ĐB, N TB N 11 12 Năm ĐB, TB TB 2, 8 2, 6 2, 5 2, 7 2, 7 3,1 2, 6 2, 5 2, 8 3,0 2, 8 2, 8 14 16 20 20 20 25 33 30 21 17 25 48 [Niên giám thống kê 20 12] So với nhiều khu vực khác nội địa, ... Xuân 22 .004 5,49 1,85 6,13 6,59 Can Lộc 30 .24 8 11, 92 1,95 8,77 10,67 Thạch Hà 35.453 11,65 2, 32 10,71 12, 7 Cẩm Xuyên 63.643 12, 47 9, 62 8,61 10, 32 104.187 17,9 16, 62 22, 88 15,84 5.663 2, 11 0, 02 2,92...
  • 99
  • 627
  • 0
đánh giá tổng hợp các điều kiện tự nhiên kinh tế xã hội dải ven biển đồng bằng sông hồng làm cơ sở phát triển nông nghiệp bền vững

đánh giá tổng hợp các điều kiện tự nhiên kinh tế xã hội dải ven biển đồng bằng sông hồng làm cơ sở phát triển nông nghiệp bền vững

Quản trị kinh doanh

... vật nuôi hợp lý để phát triển nông nghiệp bền vững dải ven biển ĐBSH CHƢƠNG - TỔNG QUAN VỀ DẢI VEN BIỂN 1.1 Các khái niệm 1.1.1 Dải ven biển Để thuận tiện cho việc đánh giá tổng hợp điều kiện tự ... giá; lúa + màu 22 .28 5 ha, chiếm 15,6 %; lúa + màu: 53.564 ha, chiếm 37,5 %; Chuyên màu 46.695 ha, chiếm 32, 7%; Cói: 47. 521 ha, chiếm 33,3 %; Ni trồng thuỷ sản 37.6 92 ha, chiếm 26 ,4 % diện tích ... dẫn cao mặt kinh tế 3.3 Đề xuất sử dụng hợp lý bền vững Căn vào kết phân hạng thích hợp đất đai với yêu cầu sử dụng đất hợp lý kết hợp với việc xem xét điều kiện đáp ứng phương hướng sử dụng đất...
  • 12
  • 492
  • 0
Đánh giá tổng hợp các điều kiện tự nhiên   kinh tế xã hội cho sử dụng và phát triển nông nghiệp bền vững dải ven biển tỉnh hà tĩnh (tóm tắt)

Đánh giá tổng hợp các điều kiện tự nhiên kinh tế xã hội cho sử dụng và phát triển nông nghiệp bền vững dải ven biển tỉnh hà tĩnh (tóm tắt)

Khoa học tự nhiên

... nhiên 2. 2.1 .2 Đánh giá yếu tố kinh tế - xã hội 2. 2.1.3 Đánh giá yếu tố môi trường 2. 2 .2 Nghiên cứu xác định loại sử dụng đất, hiệu phương thức canh tác có dải ven biển tỉnh Hà Tĩnh 2. 2 .2 Nghiên ... định loại sử dụng đất dải ven biển 2. 2 .2 Nghiên cứu kinh tế hộ liên quan tới sử dụng dải ven biển 2. 2 .2 Nghiên cứu giải pháp sử dụng hợp lý dải ven biển 2. 2.3 Xác định khả khai thác, sử dụng ... bền vững đất dốc, phòng trừ sâu bệnh tổng hợp, … 1 .2 Các nghiên cứu về điều kiện tự nhiên kinh tế - xã hội ở dải ven biển Việt Nam 1 .2. 1 Đặc điểm điều kiện tự nhiên dải ven biển: Dải ven biển...
  • 16
  • 451
  • 0
đánh giá tổng hợp các điều kiện tự nhiên

đánh giá tổng hợp các điều kiện tự nhiên

Quản lý đô thị - Đất đai - Công tác xã hội

... xét điều kiện tương lai - Phân hạng thích hợp đất đại theo FAO -Rất thích hợp (S1-Suitability) +Thích hợp (S) - Thích hợp (S2) -Ít thích hợp (S3) *Đất đai - Khơng t.h.h.t (N1) +Khơng thích hợp ... đánh giá xếp hạng ưu tiên B .2 Thu thập số liệu: Gồm: - Tư liệu điều kiện tự nhiên - Tư liệu điều kiện kinh tế-xã hội, môi trường - Các phương pháp thường sử dụng: + Tổng hợp, chỉnh sửa, chọn lọc để ... Bước 2: Lập bảng đánh giá tổng hợp (cho phận, toàn lãnh thổ tự nhiên khách thể) + Thang bậc đánh giá tổng hợp phải theo thang bậc đánh giá riêng + Phương pháp thông dụng cộng tổng điểm tiêu (các...
  • 9
  • 247
  • 0
MẪU BIÊN BẢN KIỂM TRA CÁC ĐIỀU KIỆN MỞ NGÀNH ĐÀO TẠO doc

MẪU BIÊN BẢN KIỂM TRA CÁC ĐIỀU KIỆN MỞ NGÀNH ĐÀO TẠO doc

Biểu mẫu

... trình đào tạo ngành đăng ký mở (số lượng giáo viên hữu, thỉnh giảng; trình độ chun mơn, học hàm, học vị; nghiệp vụ sư phạm…) …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Các điều ... phạm…) …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Các điều kiện sở vật chất phục vụ đào tạo a) Phòng học trang thiết bị hỗ trợ giảng dạy (Loại phòng, số lượng, diện tích, ... …………………………………………………………………………………… c) Thư viện, Internet, hợp đồng đào tạo ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Về chương trình đào tạo ………………………………………………………………………………………...
  • 4
  • 973
  • 0
Bài tập tổng hợp câu điều kiện các loại

Bài tập tổng hợp câu điều kiện các loại

Tổng hợp

... new shoes 19: If you don’t wear a coat in the winter, you get sick 20 : If I weren’t studying English, I would study French © 20 07 perfect-english-grammar.com May be freely copied for personal ... hadn’t stayed at home, she would have gone shopping 11: If I go out tonight, I'll go to the cinema 12: If I were on holiday today, I would go to the beach 13: If I had listened to my mother, I wouldn't ... answers (check your answer is in the same tense): 1: If it is sunny tomorrow, we'll go to the park 2: If you sit in the sun too long , you get burned 3: If I were you, I would go out tonight 4: If...
  • 2
  • 259
  • 1
Tài liệu Tổng hợp các điều khoản Incoterms 2000 ppt

Tài liệu Tổng hợp các điều khoản Incoterms 2000 ppt

Cao đẳng - Đại học

... chuyên chở Điều FAScủa nhóm : Người bán có nghĩa vụdọc hàng hóa kiện (Free Alongside Ship): Giao đặt mạn tàu FOB INCOTERMSngười bán định đoạt người mua xưởng FOB (Free On Board): Giao tàu ĐiềuCFR ... thuế chưa trả lời Điều kiện nhóm: Người bán phải ký kết hợp DDP (Deliverd Duty Paid): Giao hàng thuếđồngtrả tải vận chịu rủi ro mát ,hư hỏng hàng hóa chi phí khác phát sinh tình Điều xảy racủa ... người mua xưởng FOB (Free On Board): Giao tàu ĐiềuCFR nhóm: Người bán phải giao hàng cho người kiện DAF chuyên chở người mua định CIF C DDP D DES DAF( (Deliverd At Frontier): Giao Cước phí giới...
  • 19
  • 809
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008