0

18 2 c standard library header files

Tài liệu The C++ Standard Library Second Edition pdf

Tài liệu The C++ Standard Library Second Edition pdf

Hệ điều hành

... references and index ISBN 978-0- 321 - 623 21-8 (hardcover : alk paper) C+ + (Computer program language) I Title QA76.73 .C1 53J69 20 12 005.13’3-dc23 20 11045071 Copyright c 20 12 Pearson Education, Inc A ... 6.11 .2 Value Semantics or Reference Semantics 25 4 25 4 25 4 26 0 Contents xi 7 .2 Arrays 7 .2. 1 7 .2. 2 7 .2. 3 7 .2. 4 7 .2. 5 7 .2. 6 ... 981 18. 4 Synchronizing Threads, or the Problem of Concurrency 18. 4.1 Beware of Concurrency! 18. 4 .2 The Reason for the Problem of Concurrent Data Access 18. 4.3 What Exactly...
  • 1,190
  • 8,485
  • 1
Nicolai josutis   the c++ standard library  a tutorial and reference

Nicolai josutis the c++ standard library a tutorial and reference

Kỹ thuật lập trình

... types of characters dyne-book 10 The C+ + Standard Library • Chapter 12: Numerics This chapter describes the numeric components of the C+ + standard library In particular, it covers types for complex ... Template Classes Nested classes may also be templates: template class MyClass { dyne-book 18 The C+ + Standard Library }; template class NestedClass; 2. 2 .2 Explicit Initialization ... not hide implicit copy constructor template MyClass(const MyClass& x); }; void f() { MyClass xd; MyClass xd2(xd); // calls built-in copy constructor MyClass xi...
  • 642
  • 408
  • 1
Nicolai m  josuttis   the c++ standard library 2nd

Nicolai m josuttis the c++ standard library 2nd

Kỹ thuật lập trình

... references and index ISBN 978-0- 321 - 623 21-8 (hardcover : alk paper) C+ + (Computer program language) I Title QA76.73 .C1 53J69 20 12 005.13’3-dc23 20 11045071 Copyright c 20 12 Pearson Education, Inc A ... 6.11 .2 Value Semantics or Reference Semantics 25 4 25 4 25 4 26 0 Contents xi 7 .2 Arrays 7 .2. 1 7 .2. 2 7 .2. 3 7 .2. 4 7 .2. 5 7 .2. 6 ... 981 18. 4 Synchronizing Threads, or the Problem of Concurrency 18. 4.1 Beware of Concurrency! 18. 4 .2 The Reason for the Problem of Concurrent Data Access 18. 4.3 What Exactly...
  • 1,190
  • 1,560
  • 0
The C++ standard library

The C++ standard library

Kỹ thuật lập trình

... types of characters dyne-book 10 The C+ + Standard Library • Chapter 12: Numerics This chapter describes the numeric components of the C+ + standard library In particular, it covers types for complex ... Template Classes Nested classes may also be templates: template class MyClass { dyne-book 18 The C+ + Standard Library }; template class NestedClass; 2. 2 .2 Explicit Initialization ... not hide implicit copy constructor template MyClass(const MyClass& x); }; void f() { MyClass xd; MyClass xd2(xd); // calls built-in copy constructor MyClass xi...
  • 642
  • 1,137
  • 1
Beyond the c++ standard  library an  introduction to  boost

Beyond the c++ standard library an introduction to boost

Cao đẳng - Đại học

... Boost.Crc The Crc library provides calculations of cyclic redundancy codes (CRC), a commonly used checksum type A CRC is attached to a stream of data (from which it is computed), so the checksum can ... the data The library includes four sample CRC types: crc_16_type, crc_ccitt_type, crc_xmodem_type, and crc_ 32_ type5 The author of Crc is Daryle Walker Boost.Date_time The Date_time library provides ... and John Maddock Boost.Concept_check Concept_check supplies class templates that are used to test certain concepts (set of requirements) Generic (as in parameterized) code typically requires...
  • 225
  • 684
  • 0
Standard library c++

Standard library c++

Kỹ thuật lập trình

... types of characters dyne-book 10 The C+ + Standard Library • Chapter 12: Numerics This chapter describes the numeric components of the C+ + standard library In particular, it covers types for complex ... Template Classes Nested classes may also be templates: template class MyClass { dyne-book 18 The C+ + Standard Library }; template class NestedClass; 2. 2 .2 Explicit Initialization ... not hide implicit copy constructor template MyClass(const MyClass& x); }; void f() { MyClass xd; MyClass xd2(xd); // calls built-in copy constructor MyClass xi...
  • 642
  • 694
  • 0
Thư viện chuẩn C++ Standard Template Library (STL) pptx

Thư viện chuẩn C++ Standard Template Library (STL) pptx

Kỹ thuật lập trình

... nhất) 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 // Fig 21 .23 : fig21 _23 .cpp // Standard library adapter stack test program #include fig21 _23 .cpp (1 of 3) using std::cout; using ... vector Sequence Container • C c hàm thành viên vector – v.push_back(value) • thêm phần tử vào cuối (sequence container c hàm này) – v.size() • kích thư c vector – v.capacity() • kích thư c lưu ... output ); • Copies elements from iterator1 up to (not including) iterator2 to output, an ostream_iterator 20 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 // Fig 21 .14: fig21_14.cpp // Demonstrating...
  • 45
  • 1,713
  • 4
The C++ Standard Template Library

The C++ Standard Template Library

Công nghệ thông tin

... 1430 1430 1430 1430 1730 1730 CONFLICT: CS2 42 T 123 0 1430 CS281 T 1300 1430 CS2 82 CS2 42 CS2 42 CS281 CS201 CS2 82 CS101 CS2 42 CS281 CS201 M T T T T W W R R R 1300 1000 123 0 1300 1600 1300 1730 1000 ... schedule for the week % cat CS101 CS2 42 CS2 42 CS2 42 CS281 CS281 CS2 82 CS2 82 CS201 CS201 infile W 1730 T 1000 T 123 0 R 1000 T 1300 R 1300 M 1300 W 1300 T 1600 R 1600 % cat infile | xargs main 20 30 ... deque > class stack class queue { { public: public: explicit stack(const ST& c = ST()); explicit queue(const Q& c = Q()); bool empty() const; bool empty() const; size_type size() const; size_type...
  • 20
  • 399
  • 0
Tính toán thiết kế kho lạnh bảo quản cá với nhiệt độ bảo quản là -18 o C

Tính toán thiết kế kho lạnh bảo quản cá với nhiệt độ bảo quản là -18 o C

Sinh học

... nhiệt kho lạnh 2. M c đích c ch ẩm II C u tr c cách nhiệt c ch ẩm C u tr c cách nhiệt 2. C u tr c cách ẩm II Phơng pháp xây dựng kho bảo quản kết c u xây dựng kho 1.1 Móng c t 1 .2 Tờng bao tờng ... lạnh C u tr c cách nhiệt chiếm 25 ->40 % chi phí xây dựng xí nghiêp Do phải đ c biệt ý đến vi c chọn c u tr c cách nhiệt Thiết kế thi c ng c u tạo vách c ch nhiệt điểm c u tr c xây dựng c ch nhiệt ... (do chuyển pha từ lỏng sang ) Để kh c ph c t c hại nêu ngời ta phải c ch ẩm cho kho II .c u tr c cách nhiệt c ch ẩm : C u tr c cách nhiệt: C u tr c cách nhiệt đảm bảo liên t c không tạo c u...
  • 66
  • 4,857
  • 88
các bài toán lạ đã gửi cho Toán Tuổi Thơ 2(C.N)

các bài toán lạ đã gửi cho Toán Tuổi Thơ 2(C.N)

Toán học

... c ⇒ a2 < b2 + 2bc + c2 ⇒ 5c2 < b + a2 < 2b + 2bc + c2 ⇒ b2 + bc − 2c2 > ⇒ ( b − c ) ( b + 2c ) > ⇒ b > c Do a b c vai trò nên ta c : a > c (đpcm) KÍNH GỬI TẠP CHÍ TỐN TUỔI THƠ ĐỒN C T NHƠN-Giáo ... ≥ c2 2 2 a + b + c = ( a − b) + ( b − c) + ( c − a)  Giải: Từ a + b + c = ( a − b ) + ( b − c ) + ( c − a ) ⇒ a + b + c = 2ab + 2bc + 2ca Mặt kh c a ≥ b, a ≥ c nên 2ab + 2bc +2ca ≥ 2b2 + 2bc ... (b + c )2 ≤ 2( b2 + c2 ) = 2a2 ⇒ b + c ≤ a Ta c : + ab + bc + ca = a(b + c) + bc ⇒ ( ab + bc + ca ) (2 ≤a ≤ a2 + ) +1 4  2 +1  a2  = a2   2   (1) + a + b + c = a + (b + c ) − 2b c ≥ a...
  • 34
  • 1,152
  • 7
khao sat hoc sinh gioi 8-18-2-2006-ok

khao sat hoc sinh gioi 8-18-2-2006-ok

Tư liệu khác

... 10 - Từ c u I đến c u IV c u cho điểm - Từ c u V đến c u VII c u cho điểm C u I C A C D B C u II C 11 B B 12 C D 13 D C 14 A 10 B 15 B C u III 21 medical 25 emergency 22 depth 26 careful 23 independence ... heard the news? A because his bicycle was stolen 20 years ago B because his bicycle was found when he was 15 C because he thought he would never find the bicycle D because the bicycle was sent to ... careful 23 independence 27 bleeding 24 immigrants 28 electrician C u IV 31 ago 35 is 32 felt 36 of 33 to 37 if 34 one 38 unhappy C u V 41 D 44 B 42 A 45 B 43 C Câu VI 46 This exercise is not easy...
  • 4
  • 317
  • 0
Bài tập 2 – C# Ngôn ngữ C# -  Class, Interface

Bài tập 2 – C# Ngôn ngữ C# - Class, Interface

Kỹ thuật lập trình

... Windows dùng C# Khoa CNTT- Hutech Phần 2: Nâng cao Yêu c u: bổ sung ch c hỗ trợ để xếp danh sách book theo thứ tự C c ch th c hiện: Th c thi giao diện IComparable Sử dụng giao diện IComparer, tạo ... CNTT- Hutech Hình 2: phần khai báo data member Th c thi property mô tả IBook, hình minh họa c ch c i đặt m c cho chương sách Hình 3: Mô tả phần th c thi giao diện IBook Định nghĩa phương th c ... Main th c thi yêu c u sau: o Cho nhập vào mảng chứa sách o Xuất danh sách thông tin sách o Lần lượt xuất danh sách theo thứ tự theo tên t c giả, tên sách, năm xuất Hư ng d n: Phần 1: Cc 1:...
  • 7
  • 1,746
  • 12
Homework 2 – C# Windows Forms cơ bản

Homework 2 – C# Windows Forms cơ bản

Kỹ thuật lập trình

... chuNn - Đầy đủ ch c yêu c u - C c ch c phải chạy với yêu c u đưa - Điểm coding style o Mã nguồn viết tốt, trình bày rõ ràng, c comment đầy đủ o Giải thuật hay đoạn code sử dụng c ch hợp lý Tránh ... phần XML comment cho file source code sinh viên - Trong thư m c project sinh viên xóa thư m c “Bin” (thư m c sinh l c build project, không c n thiết phải nộp) Sau sinh viên nén thư m c project thành ... Windows dùng C# Khoa CNTT- Hutech C ch n p chương trình: - Bài tập dạng ứng dụng Windows Forms Application, sinh viên nộp đầy đủ file thư m c project ứng dụng - Trên file source code (*.cs) sinh...
  • 5
  • 429
  • 0
E10-UNIT 2-C.LISTENING

E10-UNIT 2-C.LISTENING

Tiếng anh

... have a drink? Answer: 1.d ; 2. e ; a yes, I am b For a month c I’m taking maths d Sure e I really like it 3 .c ; 4.b ; 5.a conversation A B 1.B C 2. C 3.A Listen to the conversation and write in the ... her friends? LUCKY PICTURE score Next task What subject is Lan taking this semester? She takes English play score Whose class is Lan in ? She is in Miss Lan Phuong’s class play score Where is ... score A B +10 +10 +10 +10 +10 +10 +10 +10 +10 +10 +10 +10 +10 +10 +10 +10 +10 +10 +10 +10 choice 10 marks for you score A B +10 +10 +10 +10 +10 +10 +10 +10 +10 +10 +10 +10 +10 +10 choice Discussion:...
  • 19
  • 536
  • 1
bài 2 c­ực trị của hàm só

bài 2 c­ực trị của hàm só

Toán học

... giá trị c c đại ( giá trị c c tiểu ) hàm số, kí hiệu f C (fCT), điểm M(x0;f(x0)) gọi điểm c c đại ( điểm c c tiểu ) hàm số 2. C c điểm c c đại c c tiểu gọi chung điểm c c trị.Giá trị c c đại (giá ... trị c c tiểu ) c n gọi c c đại ( c c tiểu ) gọi chung c c trị hàm số 3.Dễ dàng chứng minh rằng, hàm số y=f(x) c đạo hàm khoảng (a;b) đạt c c đại c c tiểu x0 f(x0)= II.Điều kiện đủ để hàm số c ... đạt c c đại x0 b) Nếu h > : f ( x ) > f ( x ) , x ( x0 h; x + h ) x x f ( x ) x ( a; b ) đạt c c tiểu x0 Chú ý 1.Nếu hàm số f(x) đạt c c đại (c c tiểu ) x0 x0 gọi điểm c c đại ( điểm c c...
  • 8
  • 636
  • 0
Standard Library Classes string and vector

Standard Library Classes string and vector

Kỹ thuật lập trình

... std::vector; 16 17 18 void outputVector( const vector< int > & ); void inputVector( vector< int > & ); 19 20 21 22 23 24 int main() { vector< int > integers1( ); vector< int > integers2( 10 ); ... termination © 20 03 Prentice Hall, Inc All rights reserved 72 8.13 Standard Library Classes string and vector • Class vector – Header , namespace std – Lưu trữ kiểu liệu • vector< int > ... of comparing s2 and s1:" "\ns2 == s1 yields " ( s2 == s1 ? "true" : "false" ) "\ns2 != s1 yields " ( s2 != s1 ? "true" : "false" ) © 20 03 Prentice Hall, Inc All rights reserved 67 26 27 28 29 ...
  • 16
  • 520
  • 0
Toán 7 : Trường hợp bằng nhau thứ 2 ( c.g.c)

Toán 7 : Trường hợp bằng nhau thứ 2 ( c.g.c)

Vật lý

... ∆ABC = C 'A 'B' C ∆ABC = ∆B'A 'C ' C B’ X // C B ∆ABC = ∆A 'B 'C ' D ∆ABC = ∆A 'C 'B' µ Bài toán : Vẽ tam gi c ABC biết AB = 2cm , BC = 3cm , B = 70 x A  2cm B  700 3cm  C y · - Vẽ g c xBy ... cho BA = 2cm - Trên tia By lấy điểm C cho BC = 3cm - Vẽ đoạn thẳng AC ta tam gi c ABC ?1 Vẽ thêm tam gi c A’B C c : µ ' = 700 A’B’ = 2cm , B C = 3cm , B A x A’ 2cm  700 2cm  B’ B 700 3cm ... hai c nh g c xen hai tam gi c hai tam gi c 2. Nếu hai c nh g c vuông tam gi c vuông hai c nh g c vuông tam gi c vuông hai tam gi c vuông hai c nh g c xen hai c nh g c nhọn hai c nh g c vuông C ng...
  • 12
  • 568
  • 0
The New C Standard- P8

The New C Standard- P8

Kỹ thuật lập trình

... while goto c Files h Files 21 .46 11.31 10 .18 8.10 6 .24 6.04 4.90 4.67 4. 62 4.17 3.77 2. 23 2. 23 2. 22 1 .23 1 .23 15.63 13.40 12. 23 10.33 10 .27 8.07 5.08 4.81 3.30 2. 58 2. 44 2. 24 1.49 1.06 0.95 0.89 ... Topic Given Comprehension Recall Topic Given After Topic Given Before Maximum Score 2. 29 (0 .22 ) 2. 82 (0.60) 2. 12 (0 .26 ) 2. 65 (0.53) 4.50 (0.49) 5.83 (0.49) 18 The results (see Table 7 92. 1) show ... unknown character sequences, nonwords, is discussed elsewhere 7 92 information extraction Mr Chips typing mistakes 24 ISO 646 770 7 92 7 92 June 24 , 20 09 v 1 .2 word pronounceability 7 92 3.1 .2 Sequences...
  • 100
  • 427
  • 0
The New C Standard- P9

The New C Standard- P9

Kỹ thuật lập trình

... June 24 , 20 09 v 1 .2 866 6.4.4.4 Character constants ’ c- char-sequence ’ L’ c- char-sequence ’ c- char-sequence: c- char c- char-sequence c- char c- char: any member of the source character set except the ... g _2 than it does for g_3 double g_1[] = { 1 .2, 0. 12, 0.0 12, 0.00 12, 0.000 12, }; double g _2[ ] = { 1.2e-0, 1.2e-1, 1.2e -2, 1.2e-3, 1.2e-4, }; double g_3[] = { 1.2e-0, 0. 12, 1.2e -2, 0.00 12, 1.2e-4, ... percentage of all such constants) Based on the visible form of the c files Digits Occurrence Digits Occurrence Digits Occurrence Digits Occurrence 0.003 1.0 92 59.406 1.157 34.449 0.467 0 .22 6 0.061...
  • 100
  • 301
  • 0
The New C Standard- P10

The New C Standard- P10

Kỹ thuật lập trình

... 31.3 25 .8 28 .2 26.5 eqntott espresso gcc li sc Mean 12. 8 21 .6 23 .9 28 .1 21 .2 23.9 11.8 20 .1 16.7 44.1 15.3 17.3 20 .2 22. 9 24 .6 26 .3 22 .8 26 .2 The issue of dynamic instruction characteristics varying ... 17.47 3. 12 – 2. 79 0.48 4. 72 0 .26 7 .29 32. 55 2. 97 2. 84 0.60 0.19 0.04 0 .25 2. 92 8.35 6. 02 2.48 1.68 4 .24 19.56 11.05 1 .26 0.10 0.73 0.11 4.17 22 . 12 Table 976 .2: Occurrence of load instructions (as ... 2. 8 10.5 34.0 43.1 20 .9 1.5 3.4 2. 0 * 68.9 22 .6 1.3 0 .2 0 .2 0.5 0.3 0.4 5.6 0 .2 0 .2 0 .2 0.3 0.3 3.9 0.3 0.4 1.5 0 .2 0.4 4.4 0 .2 0.1 1.0 0 .2 0.4 4.4 0 .2 0.6 0.9 0 .2 0 .2 1.7 0 .2 0.4 0.5 0.1 0.2...
  • 100
  • 384
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose