15hệ thống kiến thức toán 6
hệ thống kiến thức toán lớp 12 (sau khi sửa chữa)
Ngày tải lên :
26/07/2013, 01:27
... dàng).
*) sau đó thay vào biểu thức dưới dấu tích phân để tính.
Lưu ý: Xét ở trình độ THPT chúng ta thường gặp phải g(x) phân tích về thành tích của các
nhị thức .
Bài toán 6: Tính tích phân chứa dấu ... n,m đều chẵn thì : Dùng công thức nhân đôi sau đó dung tiếp công thức hạ bậc
để tính. (nếu một trong 2 số n hoặc n = 0 số còn lại là số chẵn thì ta chỉ dung công thức hạ
bậc).
*) n,m ∈ Z nếu ... ax
lim
x
= −
→∞
⇒ y = ax + b là tiệm cận xiên
Phần 2: Hàm số mũ và logarit
Bài toán 1: Dùng công thức tính các biểu thức có chứa hàm số mũ hoặc hàm số
logarit
đổi dấu qua x
0
y
+
∞
CT +
∞
y
+
∞
...
- 11
- 4.1K
- 223
HỆ THỐNG KIẾN THỨC TOÁN CỦA QUANG HIỆU
Ngày tải lên :
14/10/2013, 06:11
... pháp 6 : Vận dụng tính chất hai cạnh kề của hình chữ nhật,
hình vuông thì vuông góc với nhau
Người viết : Giáo viên Phạm Văn Hiệu
Vì sự nghiệp giáo dục
Năm học
2010 - 2011
Hệ thống kiến thức ... chia ,
theo thứ tự đà biết để làm xuất hiện các căn thức đồng dạng
- Cộng, trừ các biểu thức đồng dạng (các căn thức đồng dạng)
b) Các hằng đẳng thức quan trọng, đáng nhớ:
1) (a + b)
2
= a
2
+ ... biểu thức không có điều kiện
Dạng 3.2 : Rút gọn biểu thức có điều kiện
Dạng 3.3 : Tính giá trị của biểu thức khi biết giá trị
của biến
Dạng 3.4 : Tìm giá trị của biến khi biết giá trị của
biểu thức
Dạng...
- 65
- 2.1K
- 27
Hệ thống kiến thức toán học ôn thi vào lớp 10
Ngày tải lên :
10/02/2014, 00:57
... biểu thức
I-CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN CẦN NHỚ
A
xxác định khi A
≥
0
-Điều kiện phân thức xác định là mẫu khác 0
- Khử mẫu của biểu thức lấy căn và trục căn thức ở mẫu
- Các hằng đẳng thức ...
II-MỘT SỐ CHÚ Ý KHI GIẢI TOÁN VỀ BIỂU THỨC
1) Tìm ĐKXĐ chú ý
: Trong căn
≥
0 ,Mẫu
≠
0 , biểu thức chia
≠
0
2)Rút gọn biểu thức
-Đối với các biểu thức chỉ là một căn thức thường tìm cách ... chẵn
-Nếu biểu thức chỉ chứa phép cộng và trừ các căn thức ta tìm cách biến đổi về các căn
đồng dạng
- Nếu biểu thức là tổng , hiệu các phân thức mà mẫu chứa căn thì ta nên trục căn thức
ở mẫu...
- 45
- 3.9K
- 7
Hệ thống kiến thức toán 9
Ngày tải lên :
22/05/2014, 15:20
...
aaa 66 9
2
−+−
=
<+
≥+−
0anÕua9
0anÕuaa129
2
2
Câu 6: Tìm x biết
a)
8x 16 =
(đk x
)0≥
b)
06) x1(4
2
=−−
Lời giải
a)
8x 16 =
(đk x
)0≥
4
8x =
2x =
x = 4
b)
06) x1(4
2
=−−
2
6) x1(
2
=−
... -1
Câu 5
Phương trình x
2
– 5x – 6 = 0 có một nghiệm là
A. x = 1
B. x = 5
C. x = 6
D. x = – 6
Đáp án.
C. x = 6
Câu 6
Biệt thức ∆' của phương trình 4x
2
– 6x – 1 = 0 là:
2 | P a g e
=
2 ... Toạ độ giao điểm của 2 đồ thị là
15 | P a g e
f(x)=(1/3)x*x
f(x)=-x +6
-8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 7 8
-1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
x
y
Câu 1: Vẽ đồ thị hàm số y = 2x và y = -2x...
- 33
- 1.2K
- 2
He thong kien thuc toan THCS-Dai so pdf
Ngày tải lên :
27/06/2014, 20:20
... phẩm
Thời gian
.
Dạng 4: Toán diện tích
Dạng 5: Toán có quan hệ hình học
Dạng 6: Toán có nội dung lí, hóa
Dạng 7: Toán dân số, toán phần trăm
VIII Các phơng pháp phân tích đa thức thành nhân tử
Phơng ... minh đẳng thức, bất đẳng thức:
4. Chứng minh một biểu thức là số chính phơng
4. Chứng minh tính chia hết
6. Rút gọn, Tính giá trị biểu thức
7. Tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của một biểu thức
8. ... đa thức cho
nhân tử chung.
Phơng pháp 2: Dùng hằng đẳng thức
a) Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phơng pháp dùng hằng đẳng thức đợc
dùng khi các hạng tử của đa thức có dạng hằng đẳng thức.
b)...
- 29
- 1.9K
- 76
Hệ thống kiến thức ôn tập toán 8 kì 1
Ngày tải lên :
31/10/2013, 13:11
...
I. KIẾN THỨC CƠ BẢN:
1. Phát biểu các quy tắc nhân đơn thức với đa thức, nhân đa thức với đa thức ?
- Muốn nhân một đơn thức với một đa thức , ta nhân đơn thức với từng hạng tử của đa thức ... đa thức A chia hết cho đơn thức B ?
Khi mỗi hạng tử của đa thức A đều chia hết cho đơn thức B
5. Khi nào đa thức A chia hết cho đa thức B ?
Đa thức A chia hết cho đa thức B nếu có một đa thức ... B.Q hoặc đa thức A chia hết cho
đa thức B nếu số dư bằng 0
6. Nêu định nghóa phân thức đại số ?
Phân thức đại số là biểu thức có dạng
A
B
, với A, B là những đa thức và B khác đa thức 0
7....
- 13
- 20.4K
- 506
Hệ thống kiến thức ôn tập toán 7 kì 1
Ngày tải lên :
31/10/2013, 13:11
...
15
6
C/
5
2−
D/
24
10−
Câu 2: Kết quả phép tính
1 5
8 16
− −
+
là:
A/
6
24
−
B/
6
16
−
C/
7
16
−
D/
7
16
Câu 3: Kết quả phép tính
20 06 1000
3 9
:
5 25
ữ ữ
l:
A/
6
5
3
... Toaùn 7
A/ 55
0
B/ 60
0
C/ 65
0
D/ 70
0
Câu 6: Tam giác ABC có
0
ˆ
ˆ
65 B C= =
. Số đo góc A là:
A/ 50
0
B/ 55
0
C/ 60
0
D/ 65
0
II. Phần tự luận: (7đ)
Bài 1 (1đ): Tính giá trị biểu thức:
32
2
1
2
4
1
:
2
1
−
−
−
Bài ...
l:
A/
6
5
3
ữ
B/
6
3
5
ữ
C/
30 06
3
5
ữ
D/
30 06
12
30
ữ
Cõu 4: im no sau õy thuộc đồ thị hàm số y = -3x?
A/
( )
2 ;6
C/
( )
0;0
B/
( )
2; 6
D/ Cả A, B, C đều đúng
Câu...
- 13
- 5.2K
- 152
Tài liệu hướng dẫn hệ thống kiến thức ôn tập HK1 toán 9
Ngày tải lên :
10/11/2013, 06:11
... , 4, 6, 12,14,15,32,33,50,51,52,54,55,58 ,62 ,64 ,65 .(SGK)
1) Rút gọn biểu thức :
1)
75 48 300+ −
2)
9 16 49 ( 0)a a a a− + ≥
3)
98 72 0,5 8+ −
4)
(2 3 5) 3 60 + −
5)
(5 2 2 5) 5 250+ −
6)
( ... 3− + −
14)
15 6 6 33 12 6 + −
15)
(15 200 3 450 2 50) : 10− +
3) Tìm x :
1)
25 35x =
2) 3
12x =
3)
25 35x ≤
4)
2 10x ≥
5)
2
( 2) 3x − =
6)
2
( 3) 9 2x x− = −
4) Cho biểu thức :
x 1 2 ... =
* Điều kiện tồn tại căn thức bậc hai :
A
có nghĩa ⇔ A ≥ 0
* Hằng đẳng thức
2
A(A 0)
A A
A(A 0)
≥
= =
− <
* Qui tắc khai phương một tích – nhân hai căn thức bậc hai
A.B A. B=
...
- 8
- 809
- 17
Hệ thống kiến thức ôn tập toán 6 kì 1
Ngày tải lên :
10/11/2013, 19:11
... 58.50 – 58.25
b) 27.39 + 27 .63 – 2.27
c) 128. 46 + 128.32 + 128.22
d) 66 .25 + 5 .66 + 66 .14 + 33 .66
e) 12.35 + 35.182 – 35.94
f) 35.23 + 35.41 + 64 .65
g) 29.87 – 29.23 + 64 .71
h) 48.19 + 48.115 + ... 12 và 52
c) 36 và 990
d) 54 và 36
e) 10, 20 và 70
f) 25; 55 và 75
g) 80 và 144
h) 63 và 2970
i) 65 và 125
j) 9; 18 và 72
k) 24; 36 và 60
l) 16; 42 và 86
a) 3.5
2
+ 15.2
2
– 26: 2
b) 5
3
.2 ... và 84
i) 46 và 138
j) 32 và 192
k) 18 và 42
l) 28 và 48
m) 24; 36 và 60
n) 12; 15 và 10
o) 24; 16 và 8
p) 16; 32 và 112
q) 14; 82 và 124
r) 25; 55 và 75
s) 150; 84 và 30
t) 24; 36 và 160
Bài 2:...
- 15
- 1.6K
- 43
Bồi dưỡng kiến thức toán học trong dạy học vật lý ở trường phổ thông chương dao động cơ vật lý 12, chương trình nâng cao
Ngày tải lên :
08/02/2014, 12:49
...
2 .6. 1. Tiến trình sử dụng các kiến thức về toán học
2 .6. 2. Tiến trình bồi dưỡng kiến thức toán học cho học sinh khi học chương" Dao động
cơ" vật lí 12, chương trình nâng cao.
2 .6. 2.1. ... những kiến thức toán liên quan đến đạo hàm, vi phân, công thức và hàm
số lượng giác để giải các bài toán về các loại dao động.
2 .6. 2.2. Áp dụng công thức gần đúng.
Các công thức gần đúng của toán ... công cụ toán để ứng dụng cho vật lí.
Do hạn chế về kiến thức và kĩ năng giải toán, nhiều khi kiến thức toán cần thiết để học
sinh học vật lí lại chưa được trang bị trong quá trình dạy môn toán...
- 15
- 1.4K
- 2
Tích hợp một số kiến thức toán học trong dạy học sinh học 12 – trung học phổ thông (phần di truyền học và sinh thái học)
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:39
... tích hợp
6. 3. Phân tích nội dung kiến thức và chƣơng trình Sinh học THPT đặc biệt là chƣơng
trình Sinh học lớp 12 và những nội dung kiến thức có thể tích hợp kiến thức toán học
6. 4.Thiết kế ... tích hợp. Phân tích nội dung kiến thức và chương
trình Sinh học THPT đặc biệt là chương trình Sinh học lớp 12 và những nội dung kiến
thức có thể tích hợp kiến thức toán học. Thiết kế và tổ chức ... như sau (cm): 167 ,6; 165 ,1; 177,8; 172,7;
182,9; 180,3; 175,3; 175,3; 180,3; 185,4.
Hãy tính toán các đặc trưng thống kê về chiều cao của nhóm học sinh trên.
Giải: Áp dụng công thức ở trên ta...
- 19
- 868
- 2
Hệ thức lượng trong toán học - hệ thống kiến thức
Ngày tải lên :
21/03/2014, 12:59
... dụng bất đẳng thức: Gồm 2 bước (áp dụng khi "Điều kiện cho trước" có dạng
đẳng thức A = B
Bước 1: CM bất đẳng thức
B
A
≥
hoặc
B
A
≤
(1)
Bước 2: Lập luận để đẳng thức ở (1) ... minh đẳng thức lượng giác A
<
B (>, ≥
≤
, ) ta có thể thực hiện theo một trong các phương
pháp sau:
Phương pháp 1: Biến đổi bất đẳng thức cần chứng minh đến đến một bất đẳng thức hiển ... trước" đến một đẳng thức mà từ đó ta dể dàng kết luận được tính chất của tam giác
3) Nhận dạng tam giác đều
Ngoài phương pháp đã nêu trên ta có thể giải quyết bài toán theo cách sau
...
- 8
- 413
- 0