1 so doan tu 5 den10 van cam nghi cua em ve bac
Bài văn Cảm nghĩ của em về Bác Hồ ppt
... mạng đắn Bác Chính Bác đọc bảng tuyên ngôn độc lập khai sinh nước Việt Nam dân chủ công hòa Trong nghi p cách mạng , Bác soi đường dẫn lối cho cách mạng Việt Nam So với nhà cách mạng đầu kỉ 20 ... chống Mỹ cứu nước Chính Bác dẫn dắt cho Cách mạng Việt Nam chiến dịch cuối để đại thắng mùa xuân 19 75 Nam Bắc sum họp , đất nước thống Nhờ có Bác , dân tộc ta thoát khỏi cảnh làm than nô lệ , ... mạng Khi bị bắt giam nhà lao Trung Quốc , thiếu thốn trăm bề “Thân thể lao Tinh thần lao Muốn nên nghi p lớn Tinh thần phải cao.” Lúc hoạt động cách mạng bí mật chiến khu Việt Bắc , Bác nhân dân...
- 5
- 21,979
- 35
Cảm nghĩ của em về giá trị hiện thực sâu sắc của đoạn trích “Vào phủ chúa Trịnh” - văn mẫu
... rít,danh hoa đua thắm,gió đưa thoang thoảng mùi hương Bên Đại đường, gác tía với kiệu son, võng điều Đồ dùng chúa son son thiếp vàng, đồ dùng tiếp khách ăn uống mâm vàng, chén bạc, ngon vật lạ… Đến ... trong, Lê Hữu Trác có dịp quan sát không gian nội thất, không gian cao rộng lầu gác với đồ nghi trượng sơn son thếp vàng, biết phong vị nhà đại gia “Vào phủ chúa Trịnh” trở thành trình tiếp cận thật ... thầy thuốc quê mùa, nhân vật tỏ người hoà nhã kính nhường, ham học hỏi y thuật đồng nghi p Sự đối lập vị so với vị lương y sáu cung hai viện,không khiến nhân vật trở nên nhỏ bé, trái lại tôn...
- 3
- 16,120
- 75
Phát biểu cảm nghĩ của em về truyện Sọ Dừa - văn mẫu
... chàng lại dám làm điều thiên hạ cho đũa mốc mà chòi mâm son Bà mạ ngạc nhiên, chí sợ hãi phải chiều Phú ông bật cười mai mỉa thách cưới cách nghi t ngã, tưởng chừng giàu có cỡ không lo Hắn định ... Sọ Dừa em đến cho người đọc bất ngờ thú vị Nhưng hạnh phúc chàng bị đe doạ lòng đố kị ghen ghét kẻ lòng xấu xa Hai cô chị vốn khinh rẻ Sọ Dừa, thấy chàng thành đạt lại rắp tâm hãm hại em gái ... mắt tham, rõ ràng ngần ngại, đo có chi tiết: Lão lúng túng nói với bà cụ: – Để ta hỏi gái ta, xem có đứa ưng lấy thằng Sọ Dừa không Điều lão không ngờ xảy hai cô chị bĩu môi chê bai, thi cô út...
- 3
- 1,870
- 2
Cảm nghĩ của em về nhân vật từ hải qua đoạn thơ kiều gặp từ hải trích trong truyện kiều của nguyễn du
... Hải phương diện tuyệt đẹp cảm hứng nhân văn “Truyện Kiều” Read more: http://taplamvan.edu.vn /cam- nghi- cua- em- ve- nhan-vat -tu- hai-qua -doan- tho-kieugap -tu- hai-trich-trong-truyen-kieu -cua- nguyen-du/#ixzz3mXmjlnUv ... “đ” từ ngữ : “đường đường”, “đấng”, “đội trời, đạp đất”, “ở đờĩ” “Việt Đông”, làm cho giọng thơ vang lên hùng hồn, mạnh mẽ Sau Từ công chết, Thúc Sinh nhắc lại đầy ngưỡng mộ: “Đại vương tên Hải...
- 3
- 2,345
- 4
Nguyễn Đình Thi có viết: Một bài thơ hay … chúng ta đọc...". Em có suy nghĩ gì về ý kiến trên? Từ đó trình bày cảm nhận của em về một bài thơ mà em tâm đắc nhất trong chương trình ngữ văn lớp 8,9
... giương to mảnh hồn làng”, nhà thơ có cách so sánh kì lạ Khi so sánh, ta thường so sánh vật vô hình với vật hữu hình để cụ thể hóa đối tượng Nhưng đây, Tế Hanh so sánh vật hữu hình “cánh buồm” với ... “Chiếc thuyền nhẹ hăng tu n mã Phăng mái chèo mạnh mẽ vượt trường giang Cánh buồm giương to mảnh hồn làng Rướn thân trắng bao la thâu góp gió” Hình ảnh thuyền so sánh với tu n mã hành động hăng ... Trên thuận hòa trời biển thiên nhiên “Trời trong, gió nhẹ, sớm mai hồng” vẻ đẹp tuyệt vời người, thuyền cánh buồm Nhắc đến người dân chài, nhà thơ nhắc đến “dân trai tráng”, chàng...
- 3
- 5,681
- 5
Học xong văn bản Sông nước Cà Mau (Ngữ văn 6 - Tập II) trích trong tác phẩm Đất rừng phương Nam của nhà văn Đoàn Giỏi. Em thích nhất đoạn văn nào? Nêu cảm nghĩ của em về đoạn văn đó
... tấp nập Tuy chưa đặt chân lên vùng đất xa xôi trang văn giúp em vừa hình dung cụ thể, vừa có hiểu biết rộng lớn để yêu mến mảnh đất tận phía nam đất nước Học xong Sông nước Cà Mau nhiên em ấp ủ ... nước Cà Mau nhiên em ấp ủ ước mơ khát vọng: sau trưởng thành, em đến mảnh đất yêu thương để tận mắt chiêm ngưỡng đóng góp phần trí tu , sức lực xây dựng bảo tồn nét văn hoá đẹp cúa chợ Năm Căn...
- 2
- 1,250
- 3
Tài liệu Cảm nghĩ của em về nhân vật Lão Hạc và ông giáo trong tác phẩm Lão Hạc của nhà văn Nam Cao pot
... Những suy nghĩ ông lão suốt đời sống lương thiện làm người đọc phải chảy nước mắt theo: “Thì già tu i đầu đánh lừa chó” Bản chất người lương thiện, tính cách người nông dân nghèo khổ mà nhân hậu, ... lòng người cha thương lo lắng cho hạnh phúc, tương lai Tấm lòng đáng trân trọng! Hiện thực thật nghi t ngã dứt đứa khỏi vòng tay lão, đói nghèo lại tiếp tục cướp lão người bạn cậu Vàng Bản thân ... hẳn đáng buồn hay đáng buồn theo nghĩa khác” Đến truyện đến hồi mở nút, tâm tư chất chứa ông giáo tu n trào theo dòng mạch suy nghĩ chân thành, sâu sắc Lão Hạc người nông dân “Chao ôi! Đối với...
- 5
- 7,704
- 19
Cảm nghĩ của em về bài thơ “Tôi yêu em” của nhà thơ Puskin – bài mẫu 1
... giản dị giàu khả gợi cảm Đây thành công bật nghi p sáng tác Pu-skin Cầu em người tình yêu em Lời cầu chúc giản dị mà thể nhân cách Đó lời cầu chúc tuyệt vời nhân loại Thói thường tình yêu thường ... yêu em âm thầm, không hi vọng, Lúc rụt rè, hậm hực lòng ghen, Tôi yêu em, yêu chân thành, đằm thắm, Cầu em người tình yêu em Dường lí trí nhường chỗ cho cảm xúc Những trạng thái cảm xúc phức tạp ... phục dòng thơ cuối : Cầu em người tình yêu em Tư tưởng giá trị thơ cô đọng câu thơ Chỉ lời cầu chúc nói bao điều Nó khẳng định tình chân thành “tôi”, đồng thời thể “tôi yêu em tình yêu mãnh liệt...
- 5
- 4,516
- 8
Cảm nghĩ của em về đêm giao thừa - văn mẫu
... • • Cam nghi ve dem giao thua bai van cam nghi ve dem giao thua bai van mau dem giao thua Cam nhan cua em ve dem giao thua suy nghi cua em ve dem giao thua ta canh dem giao thua o gia dinh em ... cua em ve dem giao thua ta canh dem giao thua o gia dinh em cảm nhận đêm giao thừa nhung bai van ta ve dem giao thua những bài văn hay về đêm giao thừa những bài văn mâu vê đêm giao thưa,...
- 2
- 13,137
- 11
Cảm nghĩ của em về câu tục ngữ: “Học đi đôi với hành” - văn mẫu
... đôi với hành nghi luan hoc di doi voi hanh học đôi với hành suy nghi cua em ve cau hoc di doi voi hanh van mau hoc di doi voi hanh suy nghi ve cau hoc di doi voi hanh Van nghi luan ve viec hoc ... nghi ve cau hoc di doi voi hanh Van nghi luan ve viec hoc di doi voi hanh suy nghi cua em ve hoc va hanh suy nghi cua em ve hoc di doi voi hanh, ... học nhà trường, cần phải chăm học tập kết hợp đôi với hành Học bao gồm văn hoá, chữ nghĩa kinh nghi m sống để nâng cao trình độ văn hoá, tiếp thu khoa học công nghệ đại nhằm nâng cao nhận thức...
- 2
- 17,635
- 40
Cảm nghĩ của em về nhân vật lão Hạc và ông giáo trong tác phẩm Lão Hạc của nhà văn Nam Cao
... hẳn đáng buồn hay đáng buồn theo nghĩa khác” Đến truyện đến hồi mở nút, tâm tư chất chứa ông giáo tu n trào theo dòng mạch suy nghĩ chân thành, sâu sắc Lão Hạc người nông dân “Chao ôi! Đối với...
- 3
- 4,768
- 7
Phát biểu cảm nghĩ của em về bài ca dao Trong đầm gì đẹp bằng sen - văn mẫu
... đẹp sen Tác giả khẳng định hoa sen đẹp so với tất loài hoa nở đầm câu hỏi tu từ khéo léo lôi người nghe, đặt họ vào vị trí tâm thưởng thức với mình, để sau so sánh, cân nhắc, họ rút kết luận khác ... Nam từ ngàn đời nay: tự hào, tự tin thân giữ tâm hồn sáng, phẩm chất cao, dù hoàn cảnh sống có nghi t ngã, xấu xa đến mức Câu khẳng định vẻ đẹp không sánh hoa sen Câu câu tả thực sen Câu nói ... mà chẳng hôi mùi bùn Không hiểu ca dao xuất từ đâu, từ có nhiều ý kiến cho ca dao mà nghệ thuật tuyệt vời ý nghĩa triết lí nhân sinh gắn liền với tạo nên giá trị muôn đời Hình ảnh sen miêu tả...
- 4
- 8,601
- 9
Phát biểu cảm nghĩ của em về truyện Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng - văn mẫu
... thuyết phục nhà vua Đây thắng lợi vẻ vang y đức, lĩnh, trí tu lòng nhân Kết thúc truyện, tác giả kể cháu cửa Thái y lệnh ngợi khen người đời gia đình ông Sự nghi p lương y Phạm Bân cháu ông chứng ... gia đình ông Sự nghi p lương y Phạm Bân cháu ông chứng minh cho quan niệm Ở hiền gặp lành? Tên tu i ông cón lưu truyền dân gian Truyện Thầy thuốc giỏi cốt lòng mang tính chất giáo huấn rõ Cách...
- 2
- 1,993
- 2
Phát biểu cảm nghĩ của em về truyện Mẹ hiền dạy con - văn mẫu
... dạy lòng say mê học tập ý chí phấn đấu sống Đối với con, không nên nuông chiều mà phải nghi m khắc Thái độ nghi m khắc phải xuất phát từ tình yêu thương chân thành Và mong muốn thiết tha trở thành ... lớn Ý nghĩa vượt phạm vi dạy gia đình mở rộng thành vấn đề giáo dục trẻ em toàn xã hội Cách dạy đắn bà mẹ thầy Mạnh Tử em lại kết tốt đẹp Sau này, Mạnh Tử trở thành bậc đại hiền tiếng thiên hạ ... mạnh cố tác dụng tích cực Hành động, lời nói bà mẹ xuất phát từ tình thương, muốn nên người Sự nghi m khắc bố mẹ có tác dụng lớn việc hướng trai vào việc học tập chuyên cần để sau trở nên bậc...
- 3
- 2,080
- 1
Phát biểu cảm nghĩ của em về truyện cười Lợn cưới áo mới - văn mẫu
... biệt Nhân vật truyện khoe tài, khoe lộc, khoe trí tu , học vấn, công lao đóng góp hay địa vị xã hội mà khoe thứ tầm thường, nhỏ nhặt, chẳng đáng em khoe Khi khoe trở thành thói quen, nhu cầu cần ... cố đưa thêm áo vào Cái trái tự nhiên, không hợp với lẽ thường xuất khiến cho tiếng cười chế giễu vang lên Anh áo đứng hóng cửa, kiên nhẫn đợi suốt từ sáng đến chiều mà chưa khoe áo Đang tức tối ... Anh có áo thích khoe đến mức may áo, không đợi ngày lễ, ngày Tết hay chơi mặc mà em mặc Tính thích khoe biến thành trẻ (Già bát canh, trẻ manh ảo mới) Nhưng trẻ thích khoe áo lẽ...
- 3
- 1,665
- 2
- bài văn cảm nghĩ của em về bác hồ
- bài văn cảm nghĩ của em về quê hương
- viet bai van cam nghi cua em ve nguoi me
- bai van cam nghi cua em ve me lop 7
- bai van cam nghi cua em ve nu cuoi cua me
- bai van cam nghi cua em ve mot nguoi ban
- bài văn cảm nghĩ của em về mùa xuân
- bài văn cảm nghĩ của em về mẹ
- bài văn cảm nghĩ của em về người cha
- van cam nghi cua em ve tinh ban
- bài văn cảm nghĩ của em về ngày khai trường
- bài văn cảm nghĩ của em về bác hồ ppt
- viết 1 bài văn ngắn nêu cảm nghĩ của em về bác hồ
- viet mot doan van khoang 5 cau neu cam nghi cua em ve vung dat phuong nam cua to quoc
- viet 1 doan van ngan tu 5 den10 neu cam nhan cua em ve bac trong bai tho dem nay bac khong ngu
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ