1 các phương tiện tu từ tiếng việt

... tiêu đề báo chí tiếng Anh 2 .1. 1 Các phương tiện tu từ từ vựng: 2 .1. 1 .1 Ẩn dụ Theo kết báo ẩn dụ phương tiện tu từ sử dụng với tần số cao số phương tiện tu từ xuất tiêu đề báo chí tiếng Anh (2 )The ... Phương tiện tu từ cú pháp Tần suất (%) Ẩn dụ Phương tiện tu từ từ vựng Số lượng tiêu đề 2% Lặp 12 4% Câu hỏi tu từ 11 3.7% Điệp âm đầu 11 3.7% Gieo vần 14 4.7% Bảng 2.2 Hiệu ứng phương tiện tu từ ... 5(40).2 010 phương tiện tu từ chia thành ba nhóm bao gồm Phương tiện tu từ cú pháp (Lặp, Câu hỏi tu từ) , Phương tiện tu từ từ vựng (Ẩn dụ, hoán dụ, nói quá, chơi chữ, nghịch hợp, tình thái ngữ) Phương...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 18:21

... dng su dyng, ta Iqi edng them yeu quy vd trdn trqng nhung vdn cuo dng • (1) Tuyen tap Nam Cao, tap NXB Vdn hpe, H 19 87 (2) Tuyen tap Nam Cao, tap NXB Vdn hpe, H 2002 Tai lieu tham khao Diep Quang ... (saeh CDSP) NXB Gido due, H 2000 Le Bien Tur loai tieng Viet hien dai NXB Gido ducH 19 99 Hoang Phe (chu bien) Tudien tieng Viet Trung tam tCr die'n ngOn ngO, H 19 92 # ... hq ed sy phdn tich chqt che, lo gic hon Vi dy 8: Rdt ed the ngudi fa khdng Idy ddng ndo ed (2; 15 1) Ody Id nhdn xet cuo Son tde phdm «Sd'ng m d n " Khi Son ndi edu ndy, ngudi nghe hieu rdng San...

Ngày tải lên: 06/03/2014, 22:20

... TIẾNG ANH KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP CÁC CHIẾN LƯỢC ÁP DỤNG TRONG VIỆC DỊCH CÁC TÊN RIÊNG TỪ TIẾNG VIỆT SANG TIẾNG ANH TRONG TÁC PHẨM “SỐ ĐỎ” CỦA VŨ TRỌNG PHỤNG Supervisor : Ths Nguyễn Thành Vân Student ... nữ) 12 (Ông) Victor Ban 13 Bác sĩ Trực Ngôn 14 Câu phước ( I love ladies) (Mr.) Victor Ban Dr Straight talk Little master Blessing 44 15 Cậu tú Tân Young Mr Tân 16 Cô Hoàng Hôn 17 Cô Tuyết 18 ... Other Cultures Quaderns Revista de Traducció, [online] Available at: [Accessed November 2 013 ] • Hagfors, I., 2003 The Translation of Culture-Bound...

Ngày tải lên: 22/09/2014, 07:12

... tiếp, cách thức hoàn cảnh giao tiếp - Phương pháp giao tiếp áp dụng dạy từ ngữ, câu, phong cách, hội thoại, TLV - Giao tiếp vừa mục đích , vừa phương tiện tổ chức hoạt động dạy học HS 3- Phương ... cách sáng tạo vào lời nói - Phương pháp rèn luyện theo mẫu ứng dụng dạy từ ngữ, ngữ pháp, phong cách, ngữ dụng, tập làm văn 2- Phương pháp rèn luyện theo mẫu * Các thao tác bản: thao tác - ... kiến thức cần ghi nhớ - PPPT NN áp dụng để PT ngữ âm, từ vựng ngữ nghĩa, ngữ pháp, phong cách, văn 1. Phương pháp phân tích ngôn ngữ * Các thao tác : thao tác - Phân tích - phát : Trên sở VD...

Ngày tải lên: 09/09/2013, 13:10

... tiếp, cách thức hoàn cảnh giao tiếp - Phương pháp giao tiếp áp dụng dạy từ ngữ, câu, phong cách, hội thoại, TLV - Giao tiếp vừa mục đích , vừa phương tiện tổ chức hoạt động dạy học HS 3- Phương ... cách sáng tạo vào lời nói - Phương pháp rèn luyện theo mẫu ứng dụng dạy từ ngữ, ngữ pháp, phong cách, ngữ dụng, tập làm văn 2- Phương pháp rèn luyện theo mẫu * Các thao tác bản: thao tác - ... kiến thức cần ghi nhớ - PPPT NN áp dụng để PT ngữ âm, từ vựng ngữ nghĩa, ngữ pháp, phong cách, văn 1. Phương pháp phân tích ngôn ngữ * Các thao tác : thao tác - Phân tích - phát : Trên sở VD...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 14:11

... văn nhằm nghiên cứu số phương pháp tổng hợp tiếng nói đề xuất cách thức tối ưu hệ thống hạn chế tài nguyên Luận văn chia thành chương bao gồm: Chương 1: Tổng quan tổng hợp tiếng nói hệ thống hạn ... nguyên Chương trình bày khái quát tổng hợp tiếng nói lịch sử phát triển ứng dụng số phương pháp tổng hợp tiếng nói Chương số đặc điểm ngữ âm, ngôn điệu tiếng Việt Ngoài ra, chương giới thiệu sơ lược ... Chương 2: Tổng hợp tiếng nói từ văn yêu cầu hệ thống tài nguyên hạn chế Chương giúp người đọc nắm thành phần hệ tổng hợp tiếng nói từ văn Tiếp theo, chương phân tích vấn đề tổng hợp tiếng nói hệ thống...

Ngày tải lên: 25/02/2014, 16:20

... DẠY Ở CÁC HỌC PHẦN: • PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG VIỆT Ở TiỂU HỌC 1, 2, (PED 509, PED 510 , PED 511 ) Tài liệu tham khảo  Đổi phương pháp dạy học tiểu học  Tiếng Việt phương pháp dạy học tiếng Việt ... niệm PPDH tiếng Việt: • PPDH tiếng Việt cách thức làm việc thầy giáo học sinh nhằm làm cho học sinh nắm vững kiến thức, kĩ kĩ xảo tiếng Việt Các phương pháp dạy học tiếng Việt cụ thể Phương pháp ... Việt cụ thể Phương pháp phân tích ngôn ngữ Phương pháp rèn luyện theo mẫu Phương pháp thực hành giao tiếp Phương pháp thảo luận nhóm Phương pháp trò chơi Phương pháp đóng vai PP phân tích ngôn ngữ...

Ngày tải lên: 20/03/2014, 03:21

... Các phương pháp dạy học tiếng Việt cụ thể Phương pháp phân tích ngôn ngữ Phương pháp rèn luyện theo mẫu Phương pháp thực hành giao tiếp Phương pháp thảo luận nhóm Phương pháp trò chơi Phương ... (có thể đóng tiểu phẩm nhỏ để làm rõ nội dung trình bày)  Thời gian trả lời: 01 tu n Nội dung thực hành nhóm Nhóm 1: PP phân tích ngôn ngữ Phân tích ngôn ngữ gì? Trong PP phân tích ngôn ngữ có ... thể (phân môn Tập làm văn) Nhóm 4: PP thảo luận nhóm PP thảo luận nhóm gì? Theo anh (chị) GV có cách chia nhóm hoc tập cho hs? Và chia nhóm cho hiệu quả? Anh (chị) nêu yếu tố quan trọng để GV...

Ngày tải lên: 25/03/2014, 05:22

... tích 1. 2.2 Các phương pháp áp dụng pha biến đổi 1. 2.3 Các phương pháp pha tổng hợp kết 1. 3 Các phương pháp đánh giá 1. 3 .1 Các phương pháp đánh giá 10 1. 3.2 Các phương ... từ (từ đơn, từ láy, từ ghép…) Theo Từ điển tiếng Việt – Hoàng Phê (19 98) tiếng Việt đại sử dụng 6 718 âm tiết Hiện nay, có nhiều tranh luận định nghĩa từ tiếng Việt Theo Ngữ pháp tiếng Việt [1] ... 44,62 46,44 42 ,11 44 ,17 0 ,1 45,22 41, 89 43,49 46,67 42,44 44,45 46,22 42 44, 01 0,2 43,33 40,67 41, 92 47 ,11 43 44,89 47,22 43,22 45,09 0,3 43 ,11 40 ,11 41, 56 44,33 40,67 42,42 41, 22 38 39,54 0,4...

Ngày tải lên: 28/06/2014, 03:20

... hai cách 2.2.3 Phương pháp giao tiếp Phương pháp giao tiếp phương pháp giáo viên hướng dẫn học sinh vận dụng tri thức sơ giản học vào việc thực nhiệm vụ giao tiếp cụ thể Tiếng Việt Thực phương ... tập số (Bài tả tu n 25, Tiếng Việt 2, tập 2), giáo viên chia nhóm nhỏ cho học sinh thảo luận theo câu hỏi gợi ý: 1) Những từ trái nghĩa với từ “khó” ? (dễ, giàu, đơn giản…) Những từ vật dùng để ... chức trò chơi cần đơn giản, phương tiện để chơi dễ làm, giáo viên tự chuẩn bị tự tổ chức phòng học -Có nhiều loại hình trò chơi để học Tiếng Việt, chẳng hạn: + Ở lớp 1, phần học âm, vần, học sinh...

Ngày tải lên: 22/01/2015, 20:00

... 15 1. 3 Các đặc trưng ngữ âm tiếng Việt 15 1. 3 .1 Cấu trúc âm tiết tiếng Việt 17 1. 3.2 Phân loại âm tiết tiếng Việt 21 1.4 Một số đặc trưng ngôn điệu tiếng Việt ... (p1 + p2) + x1 - x2 = (p1 - p2) + x1x2 = p1p2 + q1  q = (p1 + p2) + (q1 + q2) >> 2b b q1  q = (p1 - p2) + (q1 - q2) >> 2b b p1 q  p q1 qq + 12 b2 = p1p2 + [(p1q2+p2q1)>>2b] + b 2 [q1q2>>22b] Phép ... Các thành phần âm tiết trình bày bảng 1. 3 .1 đây: Bảng 1. 3 .1: Cấu trúc âm tiếng Việt Thanh điệu Phần vần Âm đầu Âm đệm Âm Âm cuối 1. 3 .1. 1 Âm đầu Là yếu tố mở đầu âm tiết Trong tiếng Việt có 21...

Ngày tải lên: 25/03/2015, 09:54

... t ănh ăsauμ C8H18 + 4O2 + 16 N2 →ă8COă + 9H2 + 16 N2 + 668,7 kJ/mol C8H18 ΔH0 -224 ,1 8CO ΔH0 + 8×( -11 1,6) 8×( -11 1,6) (2.9) 8H2Oăăăă+ăăăă32ăkJ/molă8COăă→ăă8H2 8×(-286,2) + 8CO2 (2 .10 ) 8×(-393,8) ... 13 2 .1. 3 .1 Cấu tạo chung pin nhiên liệu đơn giản 13 2 .1. 3.2 Nguyên lý hoạt động 13 2 .1. 4 Cụm pin nhiên liệu hệ thống pin nhiên liệu 15 2 .1. 4 .1 Cụm pin nhiên liệu 15 ... cho PPS 10 0 5.5 .1. 5 Chế độ có phanh tái sinh 10 1 5.5 .1. 6 Chế độ phanh lai 10 1 5.5.2 Sự dao động lượng PPS 10 3 5.6 So sánh hiệu suất lượng loại ô tô 10 4 5.6 .1 Hiệu suất...

Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00

... dụng cách tùy tiện làm sáng tiếng Việt Từ Hán Việt Từ Hán Việt từ vay mượn tiếng Hán Việt hóa Sự phân biệt từ Việt với từ Hán Việt hầu hết từ có từ hai tiếng trở lên Mỗi yếu tố từ ghép Hán Việt ... mà tiếng Việt chưa có từ ngữ thật thích hợp để biểu thị Phần lớn từ muộn tiếng Việt mượn từ tiếng Hán Ngoài tiếng Hán, tiếng Việt mượn từ số ngôn ngữ khác Anh, Pháp, Ấn Độ, Nga Khi sử dụng từ ... Từ đơn vầ từ phức a) Từ đơn: Đơn vị cấu tạo từ tiếng: Từ tiếng tạo nên từ đơn Những tiếng dùng độc lập từ đơn như: gà, vịt, bàn, ghế, ăn, đi, đẹp, xấu, và, với, rất, ối, ái, ới b) Từ phức: Từ...

Ngày tải lên: 29/02/2016, 09:02

... occurrence in Vietnamese FFAs 9% Adj + N 26.5 % 24 .1% V+N 14 % 18 .8% Adj + Prep 2.5 % 6% V + Prep 10 % 3.8% Prep + N 24.5% 21. 8% Adv + Adj 2.5% 19 % Verb + Verb 11 % 7.5 % Types of collocation As shown in ... Vietnamese FFAs 25 3.2 .1 Reiteration 25 3.2 .1. 1 Repetition 26 3.2 .1. 2 Synonyms 29 3.2 .1. 3 Near Synonyms 31 3.2 .1. 4 Super-ordinates ... “context of situation” and “context of culture” Lately, Halliday & Hasan (19 76) focus on the context of situation With the belief in the role of context to meaning, Halliday & Hasan (19 89 :12 ) suggest...

Ngày tải lên: 02/03/2015, 14:25

... discourse 1. 1.2 Spoken and Written Discourse 1. 1.3 Discourse Analysis 1. 1.4 Context in Discourse Analysis 1. 2 Cohesion 1. 2 .1 The concept ... Design of the study PART B: DEVELOPMENT Chapter 1: Theoretical Background & Review of Related Literature 1. 1 Discourse and discourse analysis 1. 1 .1 The concept ... chức tiếng Anh tiếng Việt MA MINOR THESIS FIELD : ENGLISH LINGUISTICS CODE : 60.22 .15 SUPERVISOR : NGUYỄN THỊ MINH TÂM, M.A HÀ NỘI,2 011 vi TABLE OF CONTENTS CERTIFICATE OF ORGININALITY OF STUDY...

Ngày tải lên: 02/03/2015, 14:25

... Cohesive devices 9 10 I.3.2 .1 Grammatical cohesion 10 I.3.2.2 Lexical cohesion 12 I.4 Register and genre 13 I.4 .1 Register 13 I.4 .1. 1 Field 14 I.4 .1. 2 Mode 14 I.4 .1. 3 Tenor 14 I.4.2 Genre I.5 ... news Repetition 386 (73.7%) 417 (80.3%) Synonym 74 (14 .1% ) 62 (11 .9%) Antonym 33 (6.3%) 19 (3.7%) Superordinate/ Meronymy 31 (5.9%) 21 (4 .1% ) Total 524 (10 0%) 519 (10 0%) As can be inferred from ... news Contrary relation 15 (45.4%) 10 (52.6%) Complementary relation (0%) (5.2%) Relational opposite (12 .1% ) ( 21. 1%) Ordered series 14 (42.5%) ( 21. 1%) Total 33 (10 0%) 19 (10 0%) As shown in table...

Ngày tải lên: 02/03/2015, 14:25

... 21 1.3.2 Các phương tiện diễn đạt ý nghĩa tình thái 23 1. 3.2 .1 Các phương tiện ngữ pháp 23 1. 3.2.2 Các phương tiện ngữ âm 23 1. 3.2.3 Các phương tiện từ vựng 23 1. 4 Tiểu ... NỘI DUNG Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN 11 1. 1 Lý thuyết hành vi ngôn ngữ nguyên tắc lịch 11 1. 1 .1 Lý thuyết hành vi ngôn ngữ 11 1. 1.2 Nguyên tắc lịch 14 1. 2 Khái niệm nghĩa ... yếu 11 3 4.2 .1. Ảnh hưởng tiếng mẹ đẻ 11 3 4.2.2 Một vài bất cập giáo trình dạy tiếng Việt 11 4 4.3 Một số kiến nghị công tác dạy tiếng 11 4 4.4 Tiểu kết 11 5 KẾT LUẬN...

Ngày tải lên: 31/03/2015, 14:26

... Smithsonian Press 16 7 Corbett, G (19 91) , Gender, Cambridge: Cambridge University Press 16 8 Cohen, P (19 76), The Noun phrase in Jeh, Mon-Khmer Studies (5), pp 13 9 -15 2 16 9 Conklin, N.F (19 81) , The semantics ... Linguistics (22), pp.203-246 15 1 Becker, A.J (19 75), A linguistic image of nature: the Burmese numerative classifier system, Linguistics (16 5), pp 10 9 -12 1 15 2 Benton, R.A (19 68), Numeral ans attributive ... Linguistics (7), pp .10 4 -14 6 15 3 Bhaskararao, P and Joshi, S.K (19 85), A Study of Newari Classifiers, Bulletin of the Deccan College Research institute (44), pp .17 - 31 154 Blankenship, B (19 96), Classificatory...

Ngày tải lên: 17/01/2014, 14:09