1 3 sơ đồ xác định gia tốc trọng tâm ôtô

... gia tốc rơi tự do? II Kết qủa: Bảng 1: Khảo sát chuyển động rơi tự Vị trí đầu vật rơi: s0 = (mm) Ln o s(mm) 50 200 800 Thi gian ri t(s) TB Nhận xét: s2 = 4s1 t2 = 2t1 s3 = 16s1 t3 = 4t1 ... VẬT LÍ 10 CƠ BẢN Thực hành: KHẢO SÁT CHUYỂN ĐỘNG RƠI TỰ DO XÁC ĐỊNH GIA TỐC RƠI TỰ DO 1. MỤC TIÊU 1.1. Kiến thức: - Nắm được tính năng và nguyên tắc hoạt động của đồng hồ đo thời gian hiện ... KHẢO SÁT CHUYỂN ĐỘNG RƠI TỰ DO XÁC ĐỊNH GIA TỐC RƠI TỰ DO 1. MỤC TIÊU 1.1. Kiến thức: - Nắm được tính năng và nguyên tắc hoạt động của đồng hồ đo thời gian hiện số sử dụng công tắc đóng

Ngày tải lên: 10/10/2017, 00:35

... phạm 41 3.1.1 Mục đích thực nghiệm 41 3.1.2 Đối tƣợng thực nghiệm 41 3.1.3 Phƣơng pháp thực nghiệm 41 3.2.Phân tích đánh giá kết thực nghiệm sƣ phạm 44 3.2.1 Kết ... động rơi tự Xác định gia tốc rơi tự do” vật lý lớp 10 – thpt theo định hƣớng dựa vào hoạt động học tập trải nghiệm cho học sinh lớp 10 – thpt 32 CHƢƠNG THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 41 3.1 Mục đích, ... đặc biệt, 5/2017, tr 165167 [6] Cao Thị Sông Hương (2017), Học tập thông qua trải nghiệm dạy học Vật lý, Tạp chí giáo dục số đặc biệt, 5/2017, tr 181-184; 176 [7] Nguyễn Thị Hương (2012), Từ lý

Ngày tải lên: 03/12/2019, 15:04

... phạm 41 3.1.1 Mục đích thực nghiệm 41 3.1.2 Đối tƣợng thực nghiệm 41 3.1.3 Phƣơng pháp thực nghiệm 41 3.2.Phân tích đánh giá kết thực nghiệm sƣ phạm 44 3.2.1 Kết ... động rơi tự Xác định gia tốc rơi tự do” vật lý lớp 10 – thpt theo định hƣớng dựa vào hoạt động học tập trải nghiệm cho học sinh lớp 10 – thpt 32 CHƢƠNG THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 41 3.1 Mục đích, ... đặc biệt, 5/2017, tr 165167 [6] Cao Thị Sông Hương (2017), Học tập thông qua trải nghiệm dạy học Vật lý, Tạp chí giáo dục số đặc biệt, 5/2017, tr 181-184; 176 [7] Nguyễn Thị Hương (2012), Từ lý

Ngày tải lên: 05/12/2019, 09:38

... phạm 41 3.1.1 Mục đích thực nghiệm 41 3.1.2 Đối tƣợng thực nghiệm 41 3.1.3 Phƣơng pháp thực nghiệm 41 3.2.Phân tích đánh giá kết thực nghiệm sƣ phạm 44 3.2.1 Kết ... động rơi tự Xác định gia tốc rơi tự do” vật lý lớp 10 – thpt theo định hƣớng dựa vào hoạt động học tập trải nghiệm cho học sinh lớp 10 – thpt 32 CHƢƠNG THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 41 3.1 Mục đích, ... đặc biệt, 5/2017, tr 165167 [6] Cao Thị Sông Hương (2017), Học tập thông qua trải nghiệm dạy học Vật lý, Tạp chí giáo dục số đặc biệt, 5/2017, tr 181-184; 176 [7] Nguyễn Thị Hương (2012), Từ lý

Ngày tải lên: 23/12/2019, 16:27

... phạm 41 3.1.1 Mục đích thực nghiệm 41 3.1.2 Đối tượng thực nghiệm 41 3.1.3 Phương pháp thực nghiệm 41 3.2.Phân tích đánh giá kết thực nghiệm sư phạm 44 3.2.1 Kết ... động rơi tự Xác định gia tốc rơi tự do” vật lý lớp 10 – thpt theo định hướng dựa vào hoạt động học tập trải nghiệm cho học sinh lớp 10 – thpt 32 CHƯƠNG THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 41 3.1 Mục đích, ... đặc biệt, 5/2017, tr 165167 [6] Cao Thị Sông Hương (2017), Học tập thông qua trải nghiệm dạy học Vật lý, Tạp chí giáo dục số đặc biệt, 5/2017, tr 181-184; 176 [7] Nguyễn Thị Hương (2012), Từ lý

Ngày tải lên: 07/07/2020, 08:01

... phạm 41 3.1.1 Mục đích thực nghiệm 41 3.1.2 Đối tƣợng thực nghiệm 41 3.1.3 Phƣơng pháp thực nghiệm 41 3.2.Phân tích đánh giá kết thực nghiệm sƣ phạm 44 3.2.1 Kết ... động rơi tự Xác định gia tốc rơi tự do” vật lý lớp 10 – thpt theo định hƣớng dựa vào hoạt động học tập trải nghiệm cho học sinh lớp 10 – thpt 32 CHƢƠNG THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 41 3.1 Mục đích, ... đặc biệt, 5/2017, tr 165167 [6] Cao Thị Sông Hương (2017), Học tập thông qua trải nghiệm dạy học Vật lý, Tạp chí giáo dục số đặc biệt, 5/2017, tr 181-184; 176 [7] Nguyễn Thị Hương (2012), Từ lý

Ngày tải lên: 27/08/2020, 20:54

... phạm 41 3.1.1 Mục đích thực nghiệm .41 3.1.2 Đối tƣợng thực nghiệm 41 3.1.3 Phƣơng pháp thực nghiệm 41 3.2.Phân tích đánh giá kết thực nghiệm sƣ phạm .44 3.2.1 Kết phân ... động rơi tự Xác định gia tốc rơi tự do” vật lý lớp 10 – thpt theo định hƣớng dựa vào hoạt động học tập trải nghiệm cho học sinh lớp 10 – thpt 32 CHƢƠNG THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 41 3.1 Mục đích, ... chúng biểu diễn biểu đồ hình 3.1 44 3.2.2 So sánh kết điều tra lớp trước sau thực nghiệm Tổng hợp số liệu thu từ bảng 1.1 bảng 3.1, sau tơi biểu diễn số liệu bảng 3.2 Bảng 3.2: Bảng số liệu kết

Ngày tải lên: 27/11/2020, 09:41

... phạm 41 3.1.1 Mục đích thực nghiệm 41 3.1.2 Đối tƣợng thực nghiệm 41 3.1.3 Phƣơng pháp thực nghiệm 41 3.2.Phân tích đánh giá kết thực nghiệm sƣ phạm 44 3.2.1 Kết ... động rơi tự Xác định gia tốc rơi tự do” vật lý lớp 10 – thpt theo định hƣớng dựa vào hoạt động học tập trải nghiệm cho học sinh lớp 10 – thpt 32 CHƢƠNG THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 41 3.1 Mục đích, ... đặc biệt, 5/2017, tr 165167 [6] Cao Thị Sông Hương (2017), Học tập thông qua trải nghiệm dạy học Vật lý, Tạp chí giáo dục số đặc biệt, 5/2017, tr 181-184; 176 [7] Nguyễn Thị Hương (2012), Từ lý

Ngày tải lên: 30/03/2021, 15:33

... phạm 41 3.1.1 Mục đích thực nghiệm 41 3.1.2 Đối tƣợng thực nghiệm 41 3.1.3 Phƣơng pháp thực nghiệm 41 3.2.Phân tích đánh giá kết thực nghiệm sƣ phạm 44 3.2.1 Kết ... động rơi tự Xác định gia tốc rơi tự do” vật lý lớp 10 – thpt theo định hƣớng dựa vào hoạt động học tập trải nghiệm cho học sinh lớp 10 – thpt 32 CHƢƠNG THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 41 3.1 Mục đích, ... đặc biệt, 5/2017, tr 165167 [6] Cao Thị Sông Hương (2017), Học tập thông qua trải nghiệm dạy học Vật lý, Tạp chí giáo dục số đặc biệt, 5/2017, tr 181-184; 176 [7] Nguyễn Thị Hương (2012), Từ lý

Ngày tải lên: 06/04/2022, 21:55

... Câu 1 Trong các đại lượng s (quãng đường), g (gia tốc rơi tự do), t (thời gian) và v (vận tốc) thì đại lượng thực hiện được phép đo trực tiếp là: Trang 10A v (vận tốc) và s (quãng đường) B g (gia ... rơi tự do) và s (quãng đường) C s (quãng đường) và t (thời gian) D g (gia tốc rơi tự do) và v (vận tốc) Câu 3 Xác định gia tốc rơi tự do g được thực hiện bằng cách: A. B Đo trực tiếp đại lượng ... tự do Xác định gia tốc rơi tự do. I Trả lời câu hỏi trắc nghiệm. II Kết quả thí nghiệm. 1 Khảo sát chuyển động rơi tự do: Đo thời gian rơi ứng với các khoảng cách (s) khác nhau. Bảng 8.1

Ngày tải lên: 07/04/2022, 08:44

... phạm 41 3.1.1 Mục đích thực nghiệm 41 3.1.2 Đối tƣợng thực nghiệm 41 3.1.3 Phƣơng pháp thực nghiệm 41 3.2.Phân tích đánh giá kết thực nghiệm sƣ phạm 44 3.2.1 Kết ... động rơi tự Xác định gia tốc rơi tự do” vật lý lớp 10 – thpt theo định hƣớng dựa vào hoạt động học tập trải nghiệm cho học sinh lớp 10 – thpt 32 CHƢƠNG THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 41 3.1 Mục đích, ... đặc biệt, 5/2017, tr 165167 [6] Cao Thị Sông Hương (2017), Học tập thông qua trải nghiệm dạy học Vật lý, Tạp chí giáo dục số đặc biệt, 5/2017, tr 181-184; 176 [7] Nguyễn Thị Hương (2012), Từ lý

Ngày tải lên: 20/12/2022, 19:42

... 3.1 Mục đích, đối tƣợng phƣơng pháp thực nghiệm sƣ phạm 41 w 3.1.1 Mục đích thực nghiệm 41 oa nl 3.1.2 Đối tƣợng thực nghiệm 41 d 3.1.3 Phƣơng pháp thực nghiệm 41 ... d oa diễn số liệu bảng 3.2 Trước Sau TN TN 26 37 10 16 14 11 20 ll u nf va nghiệm an lu Bảng 3.2: Bảng số liệu kết điều tra học sinh trước sau thực oi m đạt z at nh Xác định nhiệm vụ học tập trải ... an Xác định gia tốc rơi tự do” vật lý lớp 10 – thpt theo định hƣớng dựa vào n va hoạt động học tập trải nghiệm cho học sinh lớp 10 – thpt 32 gh tn to CHƢƠNG THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 41 p

Ngày tải lên: 24/07/2023, 09:44

... 1 200 0.201 0.199 0.201 0.2 0.201 0.2004 2.0491 4.1987 450 0.3 0.3 0.3 0.302 0.3 0.3004 3.0716 9.4346 600 0.347 0.347 0.348 0.348 0.348 0.3476 12 3.5542 12.632 700 0.377 0.376 0.377 0.377 0.378 ... 0.247 0.283 0.318 0.349 0.379 v=2s/t 2.01 2.429 2.817 3.145 3.438 3.694 t2 0.199 0.247 0.284 0.318 0.348 0.379 t3 0.199 0.246 0.285 0.319 0.35 0.38 t4 0.201 0.247 0.285 0.318 0.349 0.378 t 0.199 0.247 ... 0.318 0.348 0.379 t3 0.199 0.246 0.285 0.319 0.35 0.38 0.8 t4 0.201 0.247 0.285 0.318 0.349 0.378 t 0.199 0.247 0.284 0.318 0.349 0.379 s t2 g=2s/t2 0.04 0.061 0.081 0.101 0.122 0.144 10 9.836

Ngày tải lên: 14/10/2023, 23:56

... thực nghiệm sƣ phạm 41 Khóa luận giáo dục học 3.1.1 Mục đích thực nghiệm 41 3.1.2 Đối tƣợng thực nghiệm 41 3.1.3 Phƣơng pháp thực nghiệm 41 3.2.Phân tích đánh giá ... động rơi tự Xác định gia tốc rơi tự do” vật lý lớp 10 – thpt theo định hƣớng dựa vào hoạt động học tập trải nghiệm cho học sinh lớp 10 – thpt 32 CHƢƠNG THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 41 3.1 Mục đích, ... động rơi tự Xác định gia tốc rơi tự do” vật lý lớp 10 – thpt 27 2.1.1 Định hướng đề xuất biện pháp 27 2.1.2 Kết thiết kế biện pháp HĐHT trải nghiệm môn Vật lý 10 THPT

Ngày tải lên: 30/01/2024, 09:55

... ∆50T1(1)= 84,187 − 84,17 = 0,017 (�)  ∆50T1(2)= 84,187 − 84,20 = 0,013 (s)  ∆50T1(3)= 84,187 − 84,19 = 0,003(s)  ∆ 50�1 =0,017 + 0,013 + 0,0033 = 0,011 (�)  50�2 =84,16 + 84,13 + 84,163 = ... 84,163 = 84,147 (�)  ∆50T2(1)= 84,147 − 84,15 = 0,003 (�)  ∆50T2(2)= 84,187 − 84,20 = 0,017 (s)  ∆50T2(3)= 84,187 − 84,16 = 0,013 (s)  ∆ 50�2 =0,003 + 0,017 + 0,0133 = 0,011 (�) 3 Xááááác đđđđđịịịịịnh ... nhỏ Ta có biểu thức xác định gia tốc trọng trường: g =4π2 (L1 +L2).(L1−L2) T 2 1 L 1 −T 2 L2 Nếu T1 =T2= T, L= O1O L2 = 1 + L2thu được công thức �=4��22� � 1 2 Trang 135 Để xác định chu kỳ dao động

Ngày tải lên: 12/11/2024, 17:33

... 2,82 3,25 4,78 10 1,81 2,23 2,76 3,17 4,59 11 1,80 2,20 2,72 3,14 4,44 12 1,78 2,18 2,68 3,06 4,32 13 1,77 2,16 2,65 3,01 4,22 14 1,76 2,15 2,62 2,38 4,14 15 1,75 2,13 2,60 2,95 4,07 16 1,75 2,12 ... ∑= 1,9834 0,3007 Y = lgL 0,5770 - 10,6397 - - - - 3,3113 2047 2,7099 511,7 - 0,471 0,1019 2,4851 305,6 2,2813 181,1 - 0,133 0,2877 2,1400 138,0 1,5646 36,7 0,1811 - - - - 8,762 74,1 0,139 Tuổi ... 4,02 17 1,74 2,11 2,57 2,90 3,97 18 1,73 2,10 2,55 2,88 3,92 19 1,74 2,09 2,54 2,86 3,88 20 1,73 2,09 2,53 2,85 3,85 21 1,72 2,08 2,52 2,83 3,82 22 1,72 2,07 2,51 2,82 3,79 23 1,71 2,07 2,50 2,81

Ngày tải lên: 28/02/2022, 22:04

... 1.1 Cơ sở lý luận đánh giá ưu điểm, hạn chế kiểu phong cách lãnh đạo 1.1.1 Một số khái niệm 1.1.1.1 Khái niệm ưu điểm 1.1.1.2 Khái niệm hạn chế 1.1.1.3 Khái ... điểm, hạn chế kiểu phong cách lãnh đạo 1.1.1 Một số khái niệm 1.1.1.1 Khái niệm ưu điểm “Ưu điểm” theo định nghĩa từ điển tiếng Việt “Chỗ tốt, chỗ hay”, theo định nghĩa từ điển Cambridge “ advantage ... 2.1 Phong cách lãnh đạo nhân chủ 2.1.1 Ưu điểm, hạn chế phong cách lãnh đạo dân chủ 2.1.2 Ví dụ điển hình phong cách lãnh đạo dân chủ 2.1.2.1 Henry Ford 2.1.2.2

Ngày tải lên: 21/06/2022, 21:21

... 11 3.3 Phù hợp với cá nhân quyền 12 3.4 Chọn kiểu lãnh đạo phù hợp với tình cụ thể 13 Tiểu kết phần III 14 KẾT LUẬN 15 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO .16 MỞ ... 1.2 Phong cách lãnh đạo độc đoán 1.2.1 Khái niệm 1.2.2 Ưu điểm 1.3 Phong cách lãnh đạo tự 1.3.1 Khái niệm 1.3.2 Ưu điểm Tiểu kết phần I ... Tiểu kết phần II .10 Phần III XÁC ĐỊNH CÁC CĂN CỨ LỰA CHỌN PHONG CÁCH LÃNH ĐẠO CỦA NGƯỜI QUẢN LÝ 11 3.1 Chon kiểu lãnh đạo phù hợp với cá tính .11 3.2 Chọn phong cách lãnh đạo

Ngày tải lên: 20/11/2023, 06:30

... theo trọng số Q11 61 Bảng 3.5: Dịch chuyển không gian treo theo trọng số Q33 63 Bảng 3.6: Dịch chuyển bánh xe theo trọng số Q33 63 DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ, ĐỒ THỊ Hình 1.1: Cấu ... tốt) c.3 với Q33=10-3 [0 0 0 0 10−3 0 0 ] - Chạy mô matlab Ta được: K=[ -0.3060 8.4315 -1.6890 59 3.0618] - Tín hiệu thu Hình 3.23: So sánh độ dịch chuyển không gian treo với thông số c3 Hình 3.24: ... đổi trọng số Q11 𝑄11 Ma trận có dạng [ 0 0 0 0 0 ] Độ dịch chuyển không gian treo ( Q11 Delta) [m] 1000000 0.002 1000 0.030 100 0.038 0.001 0.04 Bảng 3.3: Dịch chuyển không gian treo theo trọng

Ngày tải lên: 10/02/2021, 08:29

... theo trọng số Q11 61 Bảng 3.5: Dịch chuyển không gian treo theo trọng số Q33 63 Bảng 3.6: Dịch chuyển bánh xe theo trọng số Q33 63 DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ, ĐỒ THỊ Hình 1.1: Cấu ... tốt) c.3 với Q33=10-3 [0 0 0 0 10−3 0 0 ] - Chạy mô matlab Ta được: K=[ -0.3060 8.4315 -1.6890 59 3.0618] - Tín hiệu thu Hình 3.23: So sánh độ dịch chuyển không gian treo với thông số c3 Hình 3.24: ... đổi trọng số Q11 𝑄11 Ma trận có dạng [ 0 0 0 0 0 ] Độ dịch chuyển không gian treo ( Q11 Delta) [m] 1000000 0.002 1000 0.030 100 0.038 0.001 0.04 Bảng 3.3: Dịch chuyển không gian treo theo trọng

Ngày tải lên: 21/02/2021, 08:37