... bột nở,…) III – NATRI CACBONAT Tính chất vật lí: Làchấtrắnmàu trắng, tan nhiều nước Tính chất hố học Phản ứng với axit, kiềm, muốidungdịchnước cho mơi trường kiềm Ứng dụng: Là hố chất quan ... có lớp nước mỏng hồ Fe O2 + 2H2O + 4e 4OHtan O2 khí CO2, tạothànhdungdịchchấtFe C điện li - Gang có thành phần Fe C Vật làm gang tiếp xúc với dungdịchtạo nên vơ e số pin nhỏ mà sắt anot ... cacboxyl (COOH) - Tính bazơ CH3NH2 + H2O ¾ [CH3NH3]+ + OH RNH2 + HCl → RNH3Cl - Tính chất lưỡng tính H2N-R-COOH + HCl → ClH3N-RCOOH H2N-R-COOH + NaOH → 13 H2N−CH2−CO OH (Glyxin) CH3−CH(NH2) −COOH (alanin)...
... sản năm 1996 có hiệu lực) đến ngày 31 /3/ 2012 - Đối với BVMT hoạt động khoáng sản từ ngày 01/7/2005 (ngày Luật BVMT năm 2005 có hiệu lực) đến ngày 31 /3/ 2012 Hai là, công tác đạo, điều hành, tổ chức ... tích, Thứ hai, tình trạng ô nhiễm môi trường KKT làng nghề có chiều hướng gia tăng, có nơi mức báo động, tình trạng ô nhiễm đất, không khí, nước ngầm nước mặt Nhiều sở sản xuất chưa thực nghiêm túc ... vụ giải pháp chung cho KKT, làng nghề; Nhóm KKT ven biển nhóm làng nghề Điều quan trọng Nghị làng nghề giao Chính phủ xử lý nghiêm hành vi vi phạm pháp luật BVMT làng nghề gây ô nhiễm nghiêm...
... hoá không hoàn toàn Phản ứng Etanol với đồng oxit CH3CH 2OH + CuO → Phản ứng Propan-2-ol với đồng oxit to CH3 CH CH3 + CuO to OH Viết phản ứng 2-metyl propan-2-ol với đồng oxit CH3 CH3 C CH3 ... HO-CH3 H SO d ,→ Phản ứng tổng quát: Ancol + Ancol 140 C RO-H + HO-R’ H SO d ,→ 2 o o Phản ứng tách nước 170 C VD1: CH3CH 2OH H SO d ,→ 170 C VD2: CH3CH2CH 2OH ... VD1: CH3CH 2OH H SO d ,→ 170 C VD2: CH3CH2CH 2OH H SO d ,→ o 4 o Phản ứng tổng quát: tách nước ancol CnH2n+ 1OH o H SO4 d ,→ 170 C Chú ý quan trọng: - Nếu đun ancol...
... bài, làm tập nên học sinh làm tốt Học sinh trả lời câu hỏi, làm tập dù liên quan mật thiết với nội dung học hay câu hỏi, tập có tính mở rộng nâng cao - Các giải học sinh thể sinh động, sáng tạo ... động, sáng tạo Mặt khác, thời gian làm bài, em thường chủ động tự làm, không gây ồn ào, trật tự tiết kiểm tra Bài làm em thể lực học tập thân, mức độ tư sáng tạo em thể rõ ... học sinh thường mang tính sáng tạo cao Có thể, em không trả lời rập khuôn vấn đề bảo đảm nội dung cần thiết - Vì trình học tập, giáo viên đề cao tính chủ động sáng tạo nên học sinh trường trả lời...
... đề • Nghe thụ động : Nghe không tập trung, bỏ qua nhiều chi tiết, dẫn đến hiểu không đầy đủ, hiểu mà người khác nói Những điều nên làm lắng nghe Những điều không nên làm lắng nghe • Tập trung ... Nghe chủ động (lắng nghe) Nghe thụ động khả ngừng suy nghĩ làm việc để hoàn toàn tập trung vào mà nói nghe mà không tập trung Vì vậy, người ta nói Lắng nghe kĩ quan trọng tập huấn ... cảm • Không tỏ thái độ phán • Đưa nhận xét kết luận vội vàng xét • Khuyến khích người nói phát triển khả tự giải vấn đề họ • Diễn đạt phần lại câu nói người khác Đưa lời khuyên người ta không...
... đầu làm quen với phân môn tập đọc nhạc - Đọc giai điệu ghép lời TĐN số - Nhận biết hình dáng loại nhạc cụ dân tộc II/Chuẩn bị giáo viên: - Nhạc cụ đệm - Băng nghe mẫu - Hát chuẩn xác hát III/ Hoạt...
... Bài :Bạn Ơi Lắng Nghe - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca giai điệu hát * Hoạt động 3: TĐN Số 2: “Son La Son” - Giáo viên cho học sinh tập cao độ từ 1-2 phút - Giáo viên yêu cầu hoc ... nhạc sĩ Phong Nhã viết II/Chuẩn bị giáo viên: - Nhạc cụ đệm - Băng nghe mẫu - Hát chuẩn xác hát III/ Hoạt động dạy học chủ yếu: - Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư ngồi - Kiểm tra cũ: Gọi...
... gốm sứ hoá chấtdùngđể nâng cao chất lượng bảo quản sản phẩm, để làm chất liệu men, sơn vẽ… gây ảnh hưởng tới môi trường không khí 1.2 Môi trường nước • Ô nhiễm nguồn nước Bát tràng không đáng ... lại làm nghề buôn bán, dịch vụ, có 1% dân số làm nghề nông Bản đồ địa xã Bát Tràng III Hiện trạng môi trường Bát Tràng Quy trình sản xuất gốm Môi trường không khí * Thực trạng môi trường không ... Bát tràng không đáng kể so với việc ô nhiễm không khí • Nguồn nước thải chủ yếu nước thải sinh hoạt nước thải trình ngâm đất để tách tạp chất, phần nước hoat động nhào trộn than để chuẩn bị cho...
... hóa chất làm cho môi trường sống bị ô nhiễm nặng nề, làng nghề tái chế phế liệu chế biến thực phẩm Cho đến nay, phần lớn nước thải làng nghề thải thẳng không qua khâu xử lý Sự phát thải số làng ... hóa chất, thuốc nhuộm để tẩy, in Nước thải dịch nhuộm sau công đoạn sản xuất không qua xử lý đổ thẳng cống rãnh xả xuống sông Nhuệ gây ô nhiễm nghiêm trọng tầng nước mặt Các loại nguồn thải làng ... Nhà nước vô quan trọng Nhà nước cần tiến hành quy hoạch, tổ chức, phân bố lại sản xuất làng nghề cho phù hợp với tính chất đặc thù loại hình làng nghề Hướng khắc phục Bên cạnh đó, Nhà nước...
... nói nói nhiều thông tin không cần thiết, khôngtrọng tâm tạo cảm giác nhàm chán cho người nghe, người nghe họ không muốn nghe Người nói áp đặt ý kiến cá nhân nói khôngtạo thuyết phục với người ... thắn bên không ý đến lời lẽ nói chuyện làm tổn thương, chạm tới lòng tự đối phương - Có thói quen không tốt: làm ý, cắt ngang lời người nói, đoán trước thông điệp, hờ hững, không phản hồi, không ... thức: Người lớn không hiểu nghĩa việc lắng nghe trẻ em Việc lắng nghe trẻ em không nằm danh sách việc ưu tiên phải làm người lớn Biểu nhận thức chưa là: “Còn việc quan trọng phải làm, thời gian...
... Con ngời C Hệ thống sách - Thiếu kinh nghiệm hạn chế mối quan hệ xã hội - Cha đợc đào tạo quy - Nhiều ngời làm n xa thoát li quê h ơng - Cha sách hỗ trợ ngời dân mở rộng quy mô nâng cấp công cụ ... Quy trỡnh nu ru Vn dng s Swot Y I M U IM MNH THCH TH C C H I điểm mạnh Thun li khú khn Lịch sử làng nghề iều kiện tự nhiên Nguồn lực ngời iu kin t nhiờn Sản xuất rợu Chi-Nê Con ngời H thng chớnh ... inh Th Hoi Trnh Th Hin Lờ Thanh Huyn inh Th Hu (22) H Qunh Hoa H Th Hi Hong Nh Hũa Lờ Th Hoa Ni dung : Da vo s Swot phõn tớch lng ngh truyn thng sn xut ru Chi-nờ Hu Lc Thanh Húa hin Video...
... chẳng cần đọc viết làm Bạn tập trung phải vận hành cà hai phần mền lúc Sao bạn không nghĩ bỏ một, giữ lại việc nghe giảng lớp Đừng sợ bỏ điều gì, bạn thấy điều không tốt hay không cần thiết, chúng ... Bạn có thấy mâu thuẩn không? Một bên chạy theo xu hương tiếp nhân thông tin mới, bên lặp lại vừa xảy Hai chương trình trái ngược Bạn nghĩ liệu bạn chạy tốt hai không? Tôi dám không “máy” chạy tốt ... Vừa chép vừa nghe giảng => kiến thức Bạn biết không đánh giá cao cách học không? Vấn đề bước bạn làm lớp Tôi cho việc vừa ghi vừa nghe thầy cô giảng điều tệ hại Khi não...
... mặt giấy để xếp loại ghi chép dễ dàng Ngoài ra, viết mặt giấy ghi chép mặt thường dễ bị bỏ quên Khi đến lớp nhớ mang theo bút bút chì dự phòng bạn ghi chép bạn bút Không cần ghi lại lời giảng giáo ... tiết quan trọng 18 Hãy chia sẻ ghi chép với bạn lớp cách trao đổi với hay người khác Làm việc tập thể hiệu làm việc cá nhân 19 Nếu đánh máy ghi chép lên máy tính Vì bạn nhanh chóng tìm tài liệu ... nhiên, hỏi ý kiến giáo viên trước 11 Dùng ký hiệu để ghi nhanh 12 Chú ý lắng nghe lời quan trọng 13 Ghi chép ví dụ cần thiết Tốt nên ghi lại tất giáo viên ghi bảng 14 Tập trung ý vào cuối học giáo...
... - HS lắng nghe lần thức - Giáo viên đặt vài câu hỏi liên quan để cố nội - HS thảo luận trả lời dung câu chuyện - HS nhận xét - Giáo viên cho học sinh nhận xét - Giáo viên nhận xét - HS thực -...
... 1-2, học sinh nam lĩnh xướng câu 3- 4, vừa hát vừa gõ đệm theo phách - Đoạn b: Cả lớp hát đồng từ câu đến câu Tổ chức trò chơi: “Tiếp sức ghép tranh”: - Chia lớp thành nhóm: Nhóm A B Mỗi nhóm cử ... theo hát Gọi nhóm 3- 4 học sinh lên biểu diễn Hướng dẫn học sinh hát nhắc lại sau (hát nhắc lại tiếng in đậm): Lời 1: Câu 1: Hỡi bạn lắng nghe Câu 2: Tiếng dòng suối xa thào Câu 3: Tiếng đàn cá ... Câu 2: Có nhìn thấy đàn chim câu xanh Câu 4: Cánh gọi nắng bay rẫy lúa Câu 3: Lúa mừng nắng lúa reo rì rào Chia lớp thành hai nửa, nửa hát trước nửa hát nhắc lại Đổi lại cách TUẦN Bức tranh vẽ...