ứng dụng trong y học dân gian 8

... ảnh ứng dụng mô hình trong bài giảng 52 PHẦN KẾT LUẬN 52 TÀI LIỆU THAM KHẢO 57 Hồ Xuân Nhàn Mô phỏng ba chiều và ứng dụng trong y học Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên ... người sử dụng và hệ thống máy tính 3D Hồ Xuân Nhàn Mô phỏng ba chiều và ứng dụng trong y học Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 4 Hay nói một ... Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 14 Hồ Xuân Nhàn Mô phỏng ba chiều và ứng dụng trong y học 1.2 Mô phỏng 3D trong Y học Ng y nay, công nghệ hình ảnh

Ngày tải lên: 21/10/2014, 09:27

... NGHIỆP Chuyên ngành: Công nghệ thông tin Hà nội, 4/2012 LOGO Nghiên cứu một số phương pháp của Trí tuệ tính toán ứng dụng trong Y học HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS. TS. NGUYỄN HOÀNG PHƯƠNG HỌC VIÊN: ... trọng trong hệ chuyên gia X y dựng hệ chuyên gia chẩn đoán bệnh khớp với việc áp dụng kết hợp Logic mờ và Lý thuyết về độ chắc chắn 20 LOGO BỆNH KHỚP... CF=CFi Y u tố chắc chắn sử dụng trong ... hiện một triệu chứng Si hay một. .. trị • Với – t-conorm: Zs(x ,y) = max {x ,y} (toán tử thường) – t-norm: At(x ,y) = x * y (toán tử xác suất) 28 LOGO X Y DỰNG CƠ CHẾ SUY DIỄN  Giá trị

Ngày tải lên: 23/11/2014, 20:45

... lên Các y u tố 1,2,3 và 4 kéo dài ít nhất 6 tuần 24 LOGO X Y DỰNG CƠ CHẾ SUY DIỄN  Để x y. .. 2 i Y u tố chắc chắn sử dụng trong MYCIN 15 LOGO LOGIC MỜ (FL)  Logic mờ được x y dựng như ... chính nó. 8 LOGO HỆ CHUYÊN GIA - ES  Là một hệ thống được xây dựng trên máy tính có khả năng giải quyết các bài toán như một chuyên gia người bằng cách sử dụng những tri thức chuyên môn được ... quan trọng trong hệ chuyên gia X y dựng hệ chuyên gia chẩn đoán bệnh khớp với việc áp dụng kết hợp Logic mờ và Lý thuyết về độ chắc chắn 19 LOGO BỆNH KHỚP... LOGO X Y DỰNG CƠ CHẾ SUY DIỄN 

Ngày tải lên: 09/08/2015, 16:13

... 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 ỉ 79 180 18) 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 C nicaragüense Baker C nobile Hort C nordaỉỉae Mabberley ... cr-G aw ler C C C, C C C, 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 C C C C delagoense Verdoom ... Bộ YTẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC DƯỢC HÀ NỘI NGUYỄN THỊ HƯƠNG TỔNG QUAN VỀ THựC VẬT, THÀNH PHẦN HOÁ HỌC, TÁC DỤNG SINH HỌC VÀ ỨNG DỤNG TRONG * y i • * Y HỌC CỦA CÁC LỒI THUỘC CHI

Ngày tải lên: 20/08/2015, 13:58

... Trang 1Điện họca ■CH Ư Ơ N G VIII Trong chương này trình bày ứng dụng phép tính tenxơ vào lý thuyết điện học, giới hạn ờ nhừng hệ thức cơ bản nhất Công cụ chủ yếu ờ đây là giải tích vectơ, ... trường xoáy. Trang 158 4 T R Ư Ờ N G Đ I Ệ N T Ù 385C _ d t ’hay là Theo định luật cơ hán về hiện tư ợ n g cám ứng diện từ (8.18), ta có Ớ Brot E = — , dt huy là 1 Ta gọi phương trình này là phương ... Trang 9Trong trường hợp dòng không đổi, phân bố điện tích trong vật dẫn ờ trạngthái dừng (nghĩa là không thay đổi theo thời gian), thì = 0, phương trình(8.12) có dạngdiv j = 0.Thay (8 11) vào dây,

Ngày tải lên: 22/10/2015, 15:15

... Trang 1Bài 1: TRIẾT HỌC PHƯƠNG ĐÔNG ỨNG DỤNGTRONG Y HỌC CỔ TRUYỀN Mục tiêu 1 Phân định được các quy luật cơ bản và ứng dụng của học thuyết âm dương, học thuyết ngũ hành trong Y học 2 Phân định ... phủ 3 Trình bày được đặc điểm cơ bản về nguyên nhân gây bệnh theo Yhọc cổ truyền 4 Trình bày được kiến thức đại cương về kinh lạc và huyệt A Học thuyết âm dương 1.1 Định nghĩa Học thuyết âm dương ... âm dương hỗ căn, trong âm có dương và trong dương có âm, âm dương cân bằng trong sự tiêu trưởng 4.Ứng dụng của học thuyết âm dương vào Y học 4.1 Phân định tính chất âm dương trong cơ thể - Các

Ngày tải lên: 12/04/2016, 23:13

... Appl Phys Lett.80, 3195 137 [188] S D Bernstein, T Y Wang, Y Kisler, and R W Tustison, (1993) Fatigue of ferroelectric PbZrxTiyO3 capacitors with Ru and RuOX electrodes, J Mater Res 8, 12 [189] ... of PZT (52-48) thin films prepared by sol- gel process, Journal of Crystal Growth 258, 627-632 143 144 [...]... của ứng suất lệch n y trong màng dẫn đến sự thay đổi hệ thống trong tính ... [73, 72] v phng phỏp quay ph sol-gel [245, 75, 8, 78, 216] Trong cỏc phng phỏp ny thỡ phng phỏp quay ph sol-gel l phng phỏp yờu cu thit b n gin, r tin v cú th d dng thay i thnh phn mng cng nh

Ngày tải lên: 10/05/2016, 17:36

... kết tất yếu việc ứng dụng nhiều lĩnh vực khác sống như: giáo dục, y tế, kinh tế, khoa học, xây dựng trở thành phần thiếu sống hàng ngày người Trong kỷ nguyên bùng nổ thông tin, việc áp dụng phương ... cứu tính ứng dụng khai phá luật kết hợp sở liệu giao dịch”, Trường đại học Bách khoa, Đại học Đà Nẵng [2] Nguyễn Thanh Thủy, Khai phá liệu – Kỹ thuật ứng dụng, Hà nội 2001 [3] Nguyễn Huy Đức (2003), ... CHƯƠNG 48 ỨNG DỤNG TRONG TÍNH TOÁN THỬ NGHIỆM 48 Các toán 48 1 Bài toán tìm luật kết hợp dạng X Y 48 Bài toán tìm độ hỗ trợ độ tin cậy luật 49 3 Bài toán

Ngày tải lên: 19/05/2016, 16:33

... bào gốc số ứng dụng” [Ngày truy cập: 05/01/2016] 7/ http://khoahoc.tv/mau-o-phu-nu-nguon-te-bao-goc-moi-18285 05/01/2016] [Ngày truy cập: 8. [Ngày truy cập: 05/01/2016] [Ngày truy cập: 05/01/2016] ... BÀO GỐC trong thể; từ phát triển kỹ thuật cấy ghép tủy xương ứng dụng rộng rãi y học Khám phá tế bào gốc thắp sáng hy vọng tiềm y học kỹ thuật tái sinh Lần lịch sử, bác sĩ tái tạo mô bị hủy hoại ... TBG máu hay màng dây rốn, quy mô nhỏ Nếu đáp ứng cho đối tượng có mục đích sử dụng để cấy ghép tự thân cho người thân gia đình ngân hàng đáp ứng yêu cầu tỏ có hiệu Tuy nhiên, việc cấy ghép thực

Ngày tải lên: 20/05/2016, 10:10

... ngữ từ học nano ứng dụng sinh học (nanobiomagnetism) [22] ngày sử dụng nhiều ngành khoa học mũi nhọn có nhiều ứng dụng quan trọng đời sống Nó ngành khoa học kết hợp ba ngành: vật lí, hóa học, sinh ... PHƢƠNG PHÁP ĐỒNG KẾT TỦA ĐỂ ỨNG DỤNG TRONG Y HỌC VÀ SINH HỌC LUẬN VĂN THẠC SĨ : TP HỒ CHÍ MINH –Năm 2008 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ Luận văn thạc sĩ ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ ... lý thú Trong chương này, trình bày cách khái quát sở từ học chất đơn đômen tính siêu thuận từ, phương pháp tổng hợp hạt nanô từ ứng dụng chúng y sinh học đồng thời trình bày thiết bị sử dụng kỹ

Ngày tải lên: 16/11/2016, 21:13

... tiến hóa được l y cảm hứng từ lựa chọn tự nhiên trong sinh học, mô phỏng luyện kim l y cảm hứng từ các nguyên tắc nhiệt động lực học và trí tuệ b y đàn l y cảm hứng từ hành vi tập ... chuyên gia, sử dụng lập luận xấp xỉ, thuật toán Fuzzy Logic, trong thời gian thực hiện luận văn về Trí tuệ tính toán ứng dụng trong Y học, tôi đã lựa chọn bài toán ứng ... FUZZY LOGIC Toán tử thường (simple operators): o Zt (x,y) = (x,y) o Zs (x, y) = max (x,y) o Zn (x,y) = 1-x Toán tử xác suất (probabilistic operators): o At (x, y) = x*y o As (x,y) = x+y – x*y o

Ngày tải lên: 23/11/2016, 04:11

... tổng hợp AND trong mỗi lần phân chia có khả năng xảy ra lỗi 6 Duy trùy tính toàn vẹn của bộ gen: ngoài thuộc tính không phân chia thường xuyên các tế bài này còn có khả năng duy tùy toàn vẹn bộ ... chuyển Tế bào gốc huyết cầu (HSCs) bằng kỹ thuật cấy ghép tủy xương từ trên 40 năm nay Kỹ thuật tiên tiến nhằm thu thập hay “thu hoạch” Tế bào gốc huyết cầu hiện được ứng dụng, nhằm điều trị ... huyết cầu (Hematopoietic Stem Cells = HSCs) có trong tủy xương, tiền thân của tất cả các tế bào máu, hiện là loại tế bào gốc được ứng dụng phổ biến trong điều trị bệnh Các bác sĩ tiến hành chuyển

Ngày tải lên: 01/03/2017, 21:45

... liệu điện tử dạy học 18 1.2.1 Phương tiện dạy học số 18 1.2.2 Tài liệu điện tử dạy học 18 1.3 Dạy học môi trường máy tính internet 23 1.3.1 Dạy học dựa máy tính ... DỰNG VÀ SỬ DỤNG TÀI LIỆU ĐIỆN TỬ VỀ “CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT VẬT LÍ ỨNG DỤNG TRONG Y HỌC” HỖ TRỢ DẠY HỌC MÔN LÍ SINH Y HỌC CHO SINH VIÊN NGÀNH Y Chuyên ngành: Lí luân phương pháp dạy học môn ... 258 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN NGUYỄN MINH TÂN NGUYỄN MINH TÂN XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG TÀI LIỆU ĐIỆN TỬ VỀ “CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT VẬT LÍ ỨNG DỤNG TRONG Y HỌC” HỖ TRỢ DẠY HỌC

Ngày tải lên: 12/03/2017, 06:16

... nuụi cy l s thay i nh s methyl hoỏ cỏc gen chuyờn bit kim soỏt s tng trng v phỏt trin ca phụi Cú hay khụng s thay i tng t cỏc mu gen xy t bo ES hoc phụi nang (Blastocyte) Nu cng cú nh vy thỡ ... mỏu mang CD34 + c tỡm thy u tiờn tỳi nừan hũang sau 18,5 ngy th tinh Nhng t bo tim nng ca hai dng lympho v dng ty c tỡm thy vựng ng mch ch-tuyn sinh dc-trung thn vo ngy 24-34 sau th tinh Mng ... chnh ghộp cho bnh nhõn Vic cy ghộp t bo v mụ thay th cỏc b phn h hoi ca c th l c mun ca y hc cú t rt lõu Tuy vy, cỏc ng dng ny cng ch ỏp dng vo cui th k 20 ny Cỏc t bo c cy ghộp vo c th nh: iu tr

Ngày tải lên: 06/06/2017, 15:35

... GS.TS Nguyễn Văn Thanh Phân lập, tuyển chọn vi khuẩn sinh chất chống oxi hóa khảo sát khả ứng dụng y học Phản biện 1: PGS.TS Nguyễn Thúy Hương Phản biện 2: PGS.TS Nguyễn Ngọc Vinh Chuyên ngành: ... BD6.8, BT2.4, DQ11, DQ40, GL2.1, GL4.5, HR04 KP3 có khả sống sót lớn 50% pH 90 phút muối mật 0,5% trong khoảng 0,17-0,78 mg/ml Thử nghiệm nhạy cảm kháng sinh: 18 chủng nhạy cảm nhạy cảm trung gian ... tetracyclin, quinolon, phenicol, ansamycin pH: 5, 6, 7, 8, Khảo sát diện gen mã hóa độc tố: Hbl (A, B, C, D) gây 2.8.2 Tối ưu môi trường tạo sinh khối sinh chất COXH tiêu huyết; Nhe (A, B, C) gây

Ngày tải lên: 16/06/2017, 01:49

... tích âm) di chuyển tự nước Một trường điện từ xuất hiện, điện tích dương di chuyển điện cực âm điện tích âm di chuyển điện cực dương, m y tính tốn kết đo M y điện di mao quản sử dụng detector ... cường độ dòng điện (xoay chiều), sau chuyển đổi khuếch đại thành tín hiệu dạng vơn (xoay chiều), thông qua việc sử dụng điện trở khuếch đại (Rfeedback) Vơn xoay chiều sau chuyển đổi thành vôn chiều, ... Sensor cảm ứng dòng điện dung dịch sau đo độ lớn từ trường tạo dòng điện để xác định độ dẫn dung dịch Cuộn d y Toroid A cảm ứng dòng điện ch y luân phiên dung dịch, dòng tín hiệu ch y vòng lặp...

Ngày tải lên: 04/01/2017, 13:37

... 75 oC (TN 6-10) (TN 11-15) 80 oC (TN 16-20) 0, 78 0,76 0 ,8 0,76 0,77 0 ,82 0,9 0 ,87 0, 78 0, 78 0, 78 0,72 0 ,86 0 ,8 0,77 0,76 0, 78 0,75 0, 78 0, 78

Ngày tải lên: 17/05/2013, 18:04

... Chương V: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI BÀI 10: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN Ở NGƯỜI VÀ ỨNG DỤNG TRONG Y HỌC (Tiết 1) Việc nghiên cứu di truyền người gặp số khó khăn:  Số lượng ... Mơi d y >> môi mỏng …  Tật di truyền đột biến gen trội: Xương chi ngắn, ngón tay, ngón tay ngắn…  Tật di truyền đột biến gen lặn: Bạch tạng, điếc di truyền, câm bẩm sinh  Bệnh di truyền gen ... Môi d y >>môi mỏng …  Tật di truyền đột biến gen trội: Xương chi ngắn, ngón tay, ngón tay ngắn…  Tật di truyền đột biến gen lặn: Bạch tạng, điếc di truyền, câm bẩm sinh  Bệnh di truyền gen...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:25

... y tế Cần Thơ - Q trình d y mơn Vật lí đại cương 3.2 Phạm vi nghiên cứu D y học kiến thức Vật lí đại cương (phần học nhiệt học) ứng dụng y học sinh viên cao đẳng y tế Cần Thơ Giả thuyết khoa học ... thuyết khoa học biết kiến tạo lý thuyết đó, nhằm hiểu giới xung quanh Xuất phát từ quan niệm đ y, nhà khoa học cho cần vận dụng phương pháp d y học theo tính ứng dụng vật lý học dùng lý thuyết ... khoa học vật lý Phương pháp d y học theo tính ứng dụng vật lý học mang chức kiểm chứng cho tính đắng giả thuyết khoa học Trong khuôn khổ học thời lượng chương trình khơng cho phép tổ chức trình học...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:46

... Giai đoạn kéo dài (elongaction) nhiệt độ 68- 72 Giới thiêu bước kỹ thuật PCR việc l y mẫu đem phân tích Các bệnh phẩm y học ↓ Ly trích pre - nucleic acide ↓ Ly trích acide nucleic tinh khiết ↓ PCR ... đo đếm Trong số trường hợp, xác định trình tự ADN để có kết luận cuối Hàng nghìn gel phân tích lưu giữ Phòng thí nghiệm Phân tích kết III Một số ứng dụng PCR y học Xách định quan hệ huyết thống ... bệnh phẩm: Bệnh phẩm phải đựng biopure hay PCR tube • Sau l y để nhiệt độ 40C hay - 200C • Bệnh phẩm phải l y vị trí, phương pháp thời gian Đờm dịch nh y Dịch thể khác Mẫu sinh thiết Làm đồng...

Ngày tải lên: 22/12/2013, 17:15