... thức Số phiếu phát 330 phiếu, số phiếu thu đ-ợc 313 phiếu, 300 phiếu đạt yêu cầu, có 13 phiếu không đạt yêu cầu ( không trả lời, trả lời không đủ, không trả lời phần thông tin thân) - Số khách ... bình tổng thể phần nhận thức đ-ợc tính hệ số 1, điểm trung bình tổng thể phần cảm xúc đ-ợc tính hệ số 2, điểm trung bình tổng thể phần hành vi đ-ợc tính hệ số Tổng hợp điểm ba thành phần ta đ-ợc ... nhận thức, cảm xúc, hành vi theo điểm số quy định Mối t-ơng quan mặt đ-ợc xử lý kỹ thuật toán thống kê - Dữ liệu thu đ-ợc từ ph-ơng pháp nghiên cứu khác chủ yếu đ-ợc phân tích d-ới dạng định tính...
... chứa đựng yếutố ý thức yếutố hành vi có khía cạnh yếutố tình cảm Có nghĩa người thích đối tượng thái độ (Yếu tố tình cảm) tin đối tượng dẫn đến điều tốt đẹp, (yếu tố ý thức) có xu hướng hành ... Bạo lực học đường làm ảnhhưởng tới giá trị truyền thống tốt đẹp, gí trị người bị chà đạp Bạo lực học đường gây trật tự an toàn xã hội, gây ảnhhưởng xấu dến văn hoá xã hội, góp phần làm tăng ... gia; gây ảnhhưởng xấu tới xãhội an ninh xãhội không an toàn, người dân lo lắng, hoang mang, sợ hãi, tiêu phí tiền bạc để chữa trị thương tật,… Bạo lực trở thành vấn nạn chung toàn xãhội cần...
... Internet ) 7) Tư vấn Trường 8) Bạn lớp 9) Ngôi điện ảnh, ca nhạc tiếng 10) Những người khácẢnhẢnhẢnh Không có hưởngsốhưởngsốhưởngsốảnhhưởng 55.1 17.3 8.3 19.3 35.2 50.0 8.3 6.5 8.7 7.4 ... quan trọng người /yếu tốảnhhưởng đến định lựa chọn hướng học sinh-sinh viên Chúng xét cột đánh giá mức độ ảnhhưởng quan trọng theo học sinh-sinh viên Quan sát cột sốảnhhưởngsố bảng đây, ta ... lớp” “Ngôi điện ảnh, ca nhạc” Đáng lưu ý “tư vấn Trường” (89.4%) „thầy cô‟ (76%) cho ảnhhưởng Tất nhiên, yếutố „bạn lớp‟ không ảnhhưởng nhiều (97.1) không làm ngạc nhiên xét bối cảnh trường học...
... VOCABULARY LEARNING STRATEGIES AT NGUYEN SIEU UPPER SECONDARY SCHOOL THÁI ĐỘ CỦA HỌC SINH TRƯỜNG THPT NGUYỄN SIÊU VỀ VAI TRÒ CỦA HỌC THUỘC LÒNG TRONG CHIẾN LƯỢC HỌC TỪ VỰNG M.A MINOR THESIS FIELD :...
... GRADERS IN BAC KAN GIFTED HIGH SCHOOL (THÁI ĐỘ CỦA HỌC SINH LỚP 11 TRƯỜNG THPT CHUYÊN BẮC KẠN VỀ Ý KIẾN PHẢN HỒICỦA BẠN HỌC VỚI BÀI VIẾT TIẾNG ANHCỦA CÁC EM M.A MINOR THESIS MAJOR: ENGLISH TEACHING...
... vững chãi điểm số Độ tin cậy kiểm tra tùy thuộc vào yếu tố: o Vừa sức với trình độ HS, KT không khó hay dễ o Các ảnhhưởng ngoại lai HS làm quay cóp bài, bị nhiễu làm bài… o Sự khách quan người ... nhiễu làm bài… o Sự khách quan người chấm Để khắc phục yếutố GV cần có thang điểm chi tiết Dễ sử dụng: Bao gồm yếutốtổ chức kiểm tra, dễ chấm tốn kém: Nguyễn Văn Tuấn, Bài giảng Lý luận dạy học, ... mềm sau ?” o Điểm câu hỏi mặc định: ta nhập số điểm câu hỏi trả lời o Hệ số phạt: nhập số điểm bị trừ sau lần trả lời sai o Phản hồi: phần ta nêu số lưu ý, đường dẫn tới tài liệu để học sinh...
... sách: Tốt Khá Đạt - Đưa giải pháp khuyến nghị có khả ứng dụng thực tiễn, dễ thực dễ vào sống: Tốt Khá Đạt - Đã áp dụng thực tế đạt hiệu có khả áp dụng đạt hiệu phạm vi rộng: Tốt ... triển kỹ thực hành nên gặp nhiều khó khăn việc kiểm tra, đánh giá kết rèn luyện kỹ học sinh I.2 Mộtsốyêu cầu việc tổ chức thực hành rèn luyện kỹ soạn thảo văn Để việc thực hành rèn luyện kỹ soạn ... tên ghi rõ họ tên) Võ Long GV: Võ Long Trang 13 Trường THPT Trấn Biên SỞ GD&ĐT ĐỒNG NAI CỘNG HOÀ XÃHỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Đơn vị:Trường THPT Trấn Biên Biên Hòa., ngày 10...
... động từ nhiều yếu tố: yếutố văn hóa, yếutốxã hội, yếutố cá nhân, yếutố tâm lý Trong yếutố phân tích tâm lý yếutố có ảnhhưởng rõ nét đến thái độ Yếutố tâm lý bao gồm yếu tố: động lực, ... bao gồm: yếutố văn hóa, yếutốxã hội, yếutố cá nhân, yếutố tâm lý Ta hình dung tác động yếutố hình sau: Yếutố văn hoá Văn hóa Nhánh văn hóa Giai tầng xãhộiYếutố cá nhân Tuổi tác giai ... 2.2 Thái độ4 2.3 Các yếutốảnhhưởng đến thái độ .5 2.3.1 Yếutố văn hóa 2.3.2 Yếutốxãhội .6 2.3.3 Yếutố cá nhân 2.3.4 Yếutố tâm lý ...
... 2.4 Những ảnhhưởngxãhội đến thái độ Sự ảnhhưởngxãhội đến thái độ gói gọn hai yếutố là: Tâm lý xãhộiyếutố nhân học 2.4.1 Yếutố tâm lý xãhộiYếutố tâm lý xãhội bao gồm: yếutố văn hóa ... gồm có: yếutố tâm lý yếutốxãhội Trong yếutố tâm lý bao gồm yếu tố: động cơ; cá tính; nhận thức hiểu biết hay kinh nghiệm Yếutốxãhội gồm có: yếutố văn hóa yếutố nhân học Động cơ: nhu cầu ... độ 2.3 Ảnhhưởng tâm lý đến thái độ 2.3.1 Động 2.3.2 Cá tính 2.3.3 Nhận thức 2.3.4 Sự hiểu biết (kinh nghiệm) 2.4 Những ảnhhưởngxãhội đến thái độ 2.4.1 Yếutố tâm lý xãhội 2.4.2 Yếutố nhân...
... yếutốxã Dẫn lại Từ Điển Việt Nam Từ điển tiếng việt, NXB Hà Nội,1992, tr872 hội đònh: yếutố tâm lý xã hội, dư luận xã hội, phong tục tập quán, Trước tỏ thái độ, người thường xem xét yếutố ... chọn hệ đào tạo học sinh thi vào trường , yếutốảnhhưởngkhác biệt chọn nghề như: vò trí đòa lý, hoàn cảnh sống 4) Đề tài: “Những nguyên nhân ảnhhưởng đến đònh hướng giá trò việc học tập, ... học hỏi kinh nghiệm để chuẩn bò tốt cho tham gia vào đời sống xãhội sau tốt nghiệp Cũng sinh viên toàn giới, sinh viên Việt Nam người nhanh nhạy với biến chuyển xãhội thời điểm niên sinh viên...
... 2.4 Những ảnhhưởngxãhội đến thái độ Sự ảnhhưởngxãhội đến thái độ gói gọn hai yếutố là: Tâm lý xãhộiyếutố nhân học 2.4.1 Yếutố tâm lý xãhộiYếutố tâm lý xãhội bao gồm: yếutố văn hóa ... gồm có: yếutố tâm lý yếutốxãhội Trong yếutố tâm lý bao gồm yếu tố: động cơ; cá tính; nhận thức hiểu biết hay kinh nghiệm Yếutốxãhội gồm có: yếutố văn hóa yếutố nhân học Động cơ: nhu cầu ... độ 2.3 Ảnhhưởng tâm lý đến thái độ 2.3.1 Động 2.3.2 Cá tính 2.3.3 Nhận thức 2.3.4 Sự hiểu biết (kinh nghiệm) 2.4 Những ảnhhưởngxãhội đến thái độ 2.4.1 Yếutố tâm lý xãhội 2.4.2 Yếutố nhân...
... động từ nhiều yếu tố: yếutố văn hóa, yếutốxã hội, yếutố cá nhân, yếutố tâm lý Trong yếutố phân tích tâm lý yếutố có ảnhhưởng rõ nét đến thái độ Yếutố tâm lý bao gồm yếu tố: động lực, ... tầng xãhội Thái độ Yếutốxãhội Các nhóm chuẩn mực Gia đình Vai trò địa vị xãhộiYếutố tâm lý Động Nhận thức Sự hiểu biết Niềm tin Hình 2.2: Các yếutốảnhhưởng đến thái độ.2 2.3.1 Yếutố văn ... hóa, yếutốxã hội, yếutố cá nhân, yếutố tâm lý Ta hình dung tác động yếutố hình sau: Yếutố cá nhân Tuổi tác giai đoạn đời Cá tính, nhân cách Yếutố văn hoá Văn hóa Nhánh văn hóa Giai tầng xã...