ảnh hưởng của chất độc da cam

... giảm sút các loài ĐVCXS trên cạn và ảnh hưởng của chất độc da cam/ dioxin 117 4.7.5. Cá Mè lúi không có vây bụng 119 Chương 5. Ảnh hưởng của chất độc da cam/ dioxin lên quá trình diễn thế c ủa ... tại các vùng sinh thái bị ảnh hưởng trực tiếp của chất độc màu da cam do Viện Công nghệ sinh học thực hiện trong giai đoạn 2001-2004. Đ ánh giá ảnh hưởng của chất độc hoá học đối với ĐDSH và ... khả năng làm sinh vật chỉ th ị môi trường bị nhiễm chất độc da cam/ dioxin 111 4.7.1. Sự phân bố các loài rêu và ảnh hưởng của chất độc da cam/ dioxin 111 4.7.2. Thực vật bậc cao có mạch 113...

Ngày tải lên: 19/04/2014, 00:40

Ngày tải lên: 26/12/2013, 11:23

Ngày tải lên: 26/12/2013, 11:23

Ngày tải lên: 27/07/2014, 16:44

Ngày tải lên: 26/09/2014, 09:06

... nhân chất độc da cam tại Việt Nam. 1.Thực trạng nạn nhân chất độc da cam ở Việt Nam. Số nạn nhân chất độc da cam ở nước ta hiện nay đã là hơn 4 triệu nạn nhân và tốc độ số nạn nhân chất độc da cam ... đỏ Quốc tế ra lời kêu gọi hỗ trợ nạn nhân chất độc da cam Việt Nam. Đưa các bài tin về nạn nhân chất độc da cam, hậu quả của nạn nhân chất độc da cam trện truyền hình nhân đạo, chương trình ... nghèo vì nạn nhân chất độc da cam và Ngày vì nạn nhân chất độc da cam 10-8. Thông qua các đợt hoạt động này, bạn bè trong nước và quốc tế hiểu biết hơn nạn nhân chất độc da cam. Sinh viên Đinh...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 15:45

... mặt của keo đất với dung dịch đất bao quanh nó. Sự xâm nhập của độc chất vào môi trường đất được thực hiện thông qua hoạt tính của keo đất và dung dịch đất. a. Bản chất: bản chất của độc chất ... xem như rất độc đối với con người do ảnh hưởng đến hệ thần kinh, đặc biệt là Metyl Hg có ảnh hưởng rất mạnh. Tuy nhiên, việc nghiên cứu tính độc hại của thuỷ ngân và các hợp chất của nó trong ... trường đất này, có hai nhóm độc chất đối với cây trồng, đó là chất độc bản chất và chất độc không bản chất. Nhóm 1 là những ion thiết yếu cho sự sinh trưởng và phát triển của cây, nếu vượt quá một...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 16:24

Ngày tải lên: 17/08/2014, 17:03

Ngày tải lên: 19/10/2014, 16:35

... 36 h à m ý s ự ư a th í ch c ủ a kh á ch h à ng c ó t í nh b ề n v ữ ng đố i v ớ i nh à cung c ấ p (Soderlund, 1998). Đâ y l à th à nh ph ầ n truy ề n th ố ng trong m ô h ì nh c ổ đ i ể n v à “ m ứ c độ ch ấ p nh ậ n gi á” h à m ý kh á ch h à ng trung th à nh s ẵ n s à ng tr ả gi á cao h ơ n, ho ặ c kh ô ng chuy ể n sang nh à cung c ấ p kh á c c ó gi á th ấ p h ơ n để tr á nh r ủ i ro c ả m nh ậ n do x ả y ra s ự thay đổ i n à o đó . Kh á ch h à ng c à ng c ó quan h ệ l â u d à i v à c à ng trung th à nh th ì m ứ c độ ch ấ p nh ậ n gi á c à ng cao, í t so s á nh gi á v ớ i nh à cung c ấ p kh á c (Ruyter et al, 1999). Nghi ê n c ứ u s ử d ụ ng m ộ t thang đ o để đ o l ườ ng l ò ng trung th à nh d ị ch v ụ bao g ồ m 11 bi ế n, trong đó c ó 3 bi ế n quan s á t h à nh vi v à 8 bi ế n quan s á t th á i độ đượ c đề ngh ị b ở i Too et al (2001). A. A. A. A. H H H H à à à à nh nh nh nh vi vi vi vi kh kh kh kh á á á á ch ch ch ch h h h h à à à à ng ng ng ng trung trung trung trung th th th th à à à à nh nh nh nh (3 (3 (3 (3 bi bi bi bi ế ế ế ế n n n n quan quan quan quan s s s s á á á á t) t) t) t) - Trong t ươ ng lai t ô i th ự c s ự quan t â m v ề c ủ a c á c c ử a h à ng n à y - T ô i s ẵ n s à ng n ổ l ự c đế n v ớ i c ử a h à ng n à y - T ô i t ự h à o n ó i v ớ i kh á c l à t ô i th í ch c ử a h à ng n à y B. B. B. B. Th Th Th Th á á á á i i i i độ độ độ độ kh kh kh kh á á á á ch ch ch ch h h h h à à à à ng ng ng ng trung trung trung trung th th th th à à à à nh nh nh nh (8 (8 (8 (8 bi bi bi bi ế ế ế ế n n n n quan quan quan quan s s s s á á á á t) t) t) t) - Đố i v ớ i t ô i, c ử a h à ng n à y l à n ơ i thay đổ i t ố t nh ấ t - T ô i hy v ọ ng lui t ớ i c ử a h à ng l â u d à i - T ô i c ả m th ấ y kh ô ng trung th à nh l ắ m v ớ i c ử a h à ng n à y - L à kh á ch h à ng c ủ a c ử a h à ng n à y, t ô i c ả m th ấ y r ằ ng t ô i ph ả i tr ả nhi ề u ti ề n h ơ n cho c á c s ả n ph ẩ m ch ấ t l ượ ng cao hay d ị ch v ụ c ủ a h ọ - T ô i s ẽ gi ớ i thi ệ u th ươ ng hi ệ u c ủ a c ử a h à ng n à y cho ng ườ i kh á c - T ô i mua th ươ ng hi ệ u n à y m ộ t c á ch th ườ ng xuy ê n - C ử a h à ng n à y k í ch th í ch t ô i g ắ n b ó v ớ i n ó - T ô i đã mua b á n ở c ử a h à ng n à y v à i n ă m 2.2.6 2.2.6 2.2.6 2.2.6 M M M M ố ố ố ố i i i i quan quan quan quan h h h h ệ ệ ệ ệ gi gi gi gi ữ ữ ữ ữ a a a a c c c c ả ả ả ả m m m m nh nh nh nh ậ ậ ậ ậ n n n n gi gi gi gi á á á á c c c c ả ả ả ả v v v v à à à à s s s s ự ự ự ự h h h h à à à à i i i i l l l l ò ò ò ò ng ng ng ng c c c c ủ ủ ủ ủ a a a a kh kh kh kh á á á á ch ch ch ch h h h h à à à à ng ng ng ng B ở i s ả n ph ẩ m d ị ch v ụ c ó t í nh v ô h ì nh n ê n th ườ ng r ấ t kh ó để đá nh gi á tr ướ c khi mua, gi á c ả th ườ ng đượ c xem nh ư c ô ng c ụ thay th ế m à n ó ả nh h ưở ng v à o m ứ c độ h à i l ò ng v ề d ị ch v ụ m à ng ườ i ti ê u d ù ng s ử d ụ ng. Theo Fornel (1996) cho r ằ ng y ế u t ố đầ u ti ê n x á c đị nh s ự h à i l ò ng kh á ch h à ng l à c ả m nh ậ n ch ấ t l ượ ng, y ế u t ố th ứ 3 L L L L Ờ Ờ Ờ Ờ I I I I CAM CAM CAM CAM Đ Đ Đ Đ OAN OAN OAN OAN Để th ự c hi ệ n lu ậ n v ă n “ Ả nh h ưở ng c ủ a ch ấ t l ượ ng d ị ch v ụ đế n s ự h à i l ò ng v à l ò ng trung th à nh c ủ a kh á ch h à ng s ử d ụ ng d ị ch v ụ ADSL ” ” ” ” , c ó s ự h ỗ tr ợ t ừ th ầ y h ướ ng d ẫ n v à nh ữ ng ng ườ i t ô i đã c ả m ơ n. T ô i đã nghi ê n c ứ u, t ì m hi ể u v ấ n đề , v ậ n d ụ ng ki ế n th ứ c đã h ọ c v à trao đổ i v ớ i gi ả ng vi ê n h ướ ng d ẫ n, đồ ng nghi ệ p, b ạ n b è . T ô i cam đ oan đâ y l à c ô ng tr ì nh nghi ê n c ứ u c ủ a ri ê ng t ô i, c á c s ố li ệ u v à k ế t qu ả trong lu ậ n v ă n n à y l à trung th ự c. TP. H ồ Ch í Minh, ng à y 06 th á ng 01 n ă m 2012 Ng ườ i th ự c hi ệ n lu ậ n v ă n TR TR TR TR Ầ Ầ Ầ Ầ N N N N H H H H Ữ Ữ Ữ Ữ U U U U Á Á Á Á I I I I ... 22 v à d ị ch v ụ (Wal et al., 2002). Theo Leisen v à Vance (2001) ch ấ t l ượ ng d ị ch v ụ gi ú p t ạ o ra l ợ i th ế c ạ nh tranh c ầ n thi ế t b ở i đó l à m ộ t y ế u t ố kh á c bi ệ t c ó hi ệ u qu ả . Ch ấ t l ượ ng d ị ch v ụ đã đượ c b ắ t đầ u v à o nh ữ ng n ă m 1980 nh ư m ộ t xu h ướ ng tr ê n to à n th ế gi ớ i, khi c á c nh à ti ế p th ị nh ậ n ra r ằ ng ch ỉ c ó s ả n ph ẩ m ch ấ t l ượ ng m ớ i c ó th ể đượ c b ả o đả m để duy tr ì l ợ i th ế c ạ nh tranh (Wal et al., 2002). L ợ i th ế c ạ nh tranh l à m ộ t chi ế n l ượ c t ạ o gi á tr ị , đồ ng th ờ i n ó kh ô ng đượ c th ự c hi ệ n b ở i b ấ t k ỳ đố i th ủ c ạ nh tranh hi ệ n t ạ i ho ặ c ti ề m n ă ng (Barney, 1991). H ơ n n ữ a, theo h ọ , m ộ t l ợ i th ế c ạ nh tranh c ũ ng đượ c duy tr ì khi c á c c ô ng ty kh á c kh ô ng th ể l ặ p l ạ i trong c á c l ợ i í ch c ủ a chi ế n l ượ c n à y. Theo T ổ ch ứ c qu ố c t ế v ề Ti ê u chu ẩ n h ó a ISO, trong d ự th ả o DIS 9000:2000 đã đư a ra đị nh ngh ĩ a v ề ch ấ t l ượ ng nh ư sau: “ Ch ấ t l ượ ng l à kh ả n ă ng t ậ p h ợ p c á c đặ c t í nh c ủ a m ộ t s ả n ph ẩ m, h ệ th ố ng hay qu á tr ì nh để đá p ứ ng c á c y ê u c ầ u c ủ a kh á ch h à ng v à c á c b ê n c ó li ê n quan ” . Nh ư v ậ y, t ừ đị nh ngh ĩ a tr ê n ta th ấ y r ằ ng n ế u m ộ t s ả n ph ẩ m v ì m ộ t l ý do n à o đó kh ô ng đượ c kh á ch h à ng ch ấ p nh ậ n th ì b ị coi l à ch ấ t l ượ ng k é m, cho d ù tr ì nh độ c ô ng ngh ệ ch ế t ạ o ra s ả n ph ẩ m đó r ấ t hi ệ n đạ i. Tuy nhi ê n, đị nh ngh ĩ a v à ph ươ ng ph á p đá nh gi á ch ấ t l ượ ng đượ c c á c nh à nghi ê n c ứ u hay đề c ậ p trong c á c nghi ê n c ứ u c ủ a m ì nh l à : Ch ấ t l ượ ng d ị ch v ụ đượ c xem nh ư kho ả ng c á ch gi ữ a mong đợ i v ề d ị ch v ụ v à nh ậ n th ứ c c ủ a kh á ch h à ng khi s ử d ụ ng d ị ch v ụ (Parasurman, Zeithaml and Berr, 1985, 1988). C á c nh à nghi ê n c ứ u đã nh ấ n m ạ nh s ự kh á c bi ệ t gi ữ a ch ấ t l ượ ng mang t í nh kh á ch quan v à c ả m nh ậ n ch ấ t l ượ ng. (Garvin 1983, Dodds v à Monroe 1984, Holbrook v à Corfman 1985, Jacoby v à Olson1985, Zeithaml 1987). Ngo à i ra, kh á i ni ệ m v ề ch ấ t l ượ ng d ị ch v ụ c ò n l à k ế t qu ả c ủ a s ự so s á nh c ủ a kh á ch h à ng, đượ c t ạ o ra gi ữ a s ự mong đợ i c ủ a h ọ v ề d ị ch v ụ đó v à s ự c ả m nh ậ n c ủ a h ọ khi s ử d ụ ng d ị ch v ụ đó (Lewis v à Booms, 1983; Gronroon, 1984; Parasuraman v à c á c c ộ ng s ự , 1985, 1988, 1991). Lehtinen, U & J. R. Lehtinen (1982) đư a ra m ộ t thang đ o chung g ồ m 3 th à nh ph ầ n v ề ch ấ t l ượ ng d ị ch v ụ , bao g ồ m c á c th à nh ph ầ n “ s ự t ươ ng t á c ” , “ ph ươ ng ti ệ n v ậ t ch ấ t ” v à “ y ế u t ố t ậ p th ể ” c ủ a ch ấ t l ượ ng. Ph á t tri ể n cao h ơ n, x é t tr ê n b ả n ch ấ t t ừ c ả m nh ậ n c ủ a kh á ch h à ng, c á c nh à nghi ê n c ứ u 11 DANH DANH DANH DANH M M M M Ụ Ụ Ụ Ụ C C C C C C C C Á Á Á Á C C C C B B B B Ả Ả Ả Ả NG, NG, NG, NG, BI BI BI BI Ể Ể Ể Ể U U U U ĐỀ ĐỀ ĐỀ ĐỀ T T T T À À À À I I I I Trang B ả ng 2-1: M ố i quan h ệ gi ữ a m ô h ì nh g ố c v à m ô h ì nh hi ệ u ch ỉ nh 15 B ả ng 3-1: Thang đ o c á c th à nh ph ầ n ch ấ t l ượ ng d ị ch v ụ ADSL 42 B ả ng 3-2: Thang đ o th à nh ph ầ n c ả m nh ậ n gi á c ả d ị ch v ụ ADSL 43 B ả ng 3-3: Thang đ o th à nh ph ầ n s ự h à i l ò ng kh á ch h à ng ADSL 44 B ả ng 3-4: Thang đ o l ò ng trung th à nh v ớ i ch ấ t l ượ ng d ị ch v ụ ADSL 44 B ả ng 4-1: C ơ c ấ u m ẫ u kh ả o s á t theo th ị ph ầ n c á c nh à cung c ấ p d ị ch v ụ 47 B ả ng 4-2: C ơ c ấ u tu ổ i tr ả l ờ i kh ả o s á t c ủ a kh á ch hang 48 B ả ng 4-3: C ơ c ấ u m ụ c đí ch s ử d ụ ng d ị ch v ụ c ủ a kh á ch hang. 48 B ả ng 4-4: K ế t qu ả ki ể m đị nh Cronbach Alpha c á c thang đ o 51 B ả ng 4-5 : K ế t qu ả EFA c á c th à nh ph ầ n thang đ o ch ấ t l ượ ng d ị ch v ụ v à gi á c ả c ả m nh ậ n 54 B ả ng 4-6: K ế t qu ả EFA c ủ a c á c thang đ o s ự h à i l ò ng c ủ a kh á ch h à ng v à trung th à nh d ị ch v ụ ADSL 55 B ả ng 4-7: T ó m t ắ t k ế t qu ả ki ể m đị nh thang đ o 56 B ả ng 4-8: M ô h ì nh đầ y đủ 60 B ả ng 4-9: Ph â n t í ch ANOVA 60 B ả ng 4-10: C á c th ô ng s ố c ủ a t ừ ng bi ế n trong ph ươ ng tr ì nh h ồ i quy th ứ 1 61 B ả ng 4-11: C á c h ệ s ố c ủ a m ô h ì nh đầ y đủ 61 B ả ng 4-12: Ph â n t í ch ANOVA 62 B ả ng 4-13: C á c th ô ng s ố c ủ a t ừ ng bi ế n trong ph ươ ng tr ì nh h ồ i quy th ứ 2 62 B ả ng 4.14: B ả ng t ổ ng h ợ p k ế t qu ả ki ể m đị nh gi ả thuy ế t 64 B ả ng 4-15: M ứ c độ t á c độ ng c ủ a c á c nh â n t ố v à o s ự h à i l ò ng c ủ a kh á ch h à ng 65 B ả ng 4-16 Gi á tr ị trung b ì nh c ủ a ch ấ t l ượ ng d ị ch v ụ v à c ả m nh ậ n gi á c ả 66 B ả ng 4.17: Đá nh gi á t á c độ ng c ủ a gi ớ i t í nh b ằ ng T-test 70 B ả ng 4.18: B ả ng k ế t qu ả ki ể m đị nh ph ươ ng sai nh ó m tu ổ i ……………………… .71 B ả ng 4.19: Đá nh gi á t á c độ ng c ủ a gi ớ i t í nh b ằ ng T-test v ớ i l ò ng trung th à nh …… 72 B ả ng 4.20: Đá nh gi á t á c độ ng c ủ a gi ớ i t í nh b ằ ng T-test v ớ i s ự h à i l ò ng ………… ... 34 M ộ t nghi ê n c ứ u c ủ a Jacoby (1971) x á c nh ậ n r ằ ng c á c nghi ê n c ứ u tr ướ c đã t ậ p trung ho à n to à n v ề k ế t qu ả h à nh vi m à b ỏ qua xem x é t đế n k ế t qu ả nh ữ ng g ì đã đ i v à o tr í ó c c ủ a kh á ch h à ng. L ò ng trung th à nh th ươ ng hi ệ u đã đượ c đ o l ườ ng m ộ t c á ch đơ n gi ả n trong đ i ề u ki ệ n c ủ a c á c k ế t qu ả đặ c tr ư ng (Jacoby v à Chestnut, 1978). Đ i ề u n à y bao h à m vi ệ c x á c đị nh t ầ n su ấ t mua h à ng (Brown, 1952, 1953; Lawrence, 1969; McConnell, 1968; Tucker, 1964) v à t ỷ l ệ mua h à ng h ó a d à nh cho m ộ t th ươ ng hi ệ u (Cunningham, 1956) v à x á c su ấ t mua h à ng (Frank, 1962; Maffei, 1960; Day, 1969) đã tranh lu ậ n r ằ ng “ ch ỉ c ầ n ch ắ c ch ắ n mua s ả n ph ẩ m c ủ a c ù ng m ộ t th ươ ng hi ệ u th ì l ò ng trung th à nh th ươ ng hi ệ u t ă ng l ê n, v í d ụ cho tr ườ ng h ợ p s ự trung th à nh th á i độ ” . D ự a tr ê n nghi ê n c ứ u n à y, Jacoby (1969, 1971) cung c ấ p m ộ t kh á i ni ệ m s ự trung th à nh th ươ ng hi ệ u m à trong đó k ế t h ợ p c ả th à nh ph ầ n h à nh vi v à th à nh ph ầ n th á i độ . Kh í a c ạ nh c ủ a s ự trung th à nh h à nh vi t ậ p trung v à o m ộ t th ướ c đ o t ỷ tr ọ ng mua h à ng c ủ a m ộ t th ươ ng hi ệ u ri ệ ng bi ệ t, trong khi s ự trung th à nh th á i độ đượ c đ o l ườ ng b ằ ng m ộ t thang đ o đơ n t ỷ l ệ (Day, 1969) hay thang đ o đ a t ỷ l ệ (Selin et al, 1988). Ô ng thu đượ c m ộ t gi á tr ị c ủ a s ự trung th à nh b ằ ng c á ch chia t ỷ l ệ c ủ a s ự mua h à ng c ủ a m ộ t th ươ ng hi ệ u tr ê n c á c đ i ể m s ố thu đượ c cho th á i độ . Kh í a c ạ nh th á i độ v à kh í a c ạ nh h à nh vi c ủ a s ự trung th à nh đượ c ph ả n á nh trong c á c kh á i ni ệ m đị nh ngh ĩ a c ủ a l ò ng trung th à nh th ươ ng hi ệ u đượ c cung c ấ p b ở i Jacoby v à Chestnut (1978). C á c t á c gi ả cho r ằ ng: “ L ò ng trung th à nh th ươ ng hi ệ u (1)l à xu h ướ ng (t ứ c l à kh ô ng ph ả i ng ẫ u nhi ê n), (2) đá p ứ ng h à nh vi (v í d ụ nh ư mua h à ng), (3) th ể hi ệ n qua th ờ i gian, (4) ra m ộ t s ố quy ế t đị nh đơ n v ị , (5) v ớ i s ự t ô n tr ọ ng m ộ t ho ặ c nhi ề u th ươ ng hi ệ u, th ì vi ệ c lo ạ i ra m ộ t nh ó m c á c th ươ ng hi ệ u nh ư v ậ y, l à m ộ t ch ứ c n ă ng c ủ a qu á tr ì nh t â m l ý ” . M ặ c d ù c ó nhi ề u đị nh ngh ĩ a kh á c nhau v ề s ự trung th à nh, nh ư ng nhi ề u t á c gi ả đề u th ừ a nh ậ n l à s ự trung th à nh bao g ồ m c ả kh í a c ạ nh h à nh vi v à kh í a c ạ nh th á i độ (Jacoby & Chesnut, 1978; Dick & Basu, 1994). Kh á i ni ệ m s ự trung th à nh đã đượ c đ o l ườ ng qua ba giai đ o ạ n, đầ u ti ê n n ó ch ỉ đ o “ h à nh vi mua l ặ p l ạ i ” (Jacoby & Chestnut, 1978) đượ c đá nh gi á l à qu á gi ả n l ượ c do b ỏ qua c á c y ế u t ố t ì nh hu ố ng (Omally, 1998; Dick & Basu, 1994), ho ặ c kh ô ng th ể gi ả i th í ch s ự trung th à nh “ t ự nguy ệ n ” hay trung th à nh “é p bu ộ c ” (Hirschman, ...

Ngày tải lên: 29/10/2012, 16:30

Ngày tải lên: 07/11/2012, 14:17

... có hai nhân tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của sinh viên đó là sự đáp ứng và môi trường giảng dạy. Về mức độ ảnh hưởng, nhân tố môi trường giảng dạy ảnh hưởng đến sự hài lòng của sinh viên nhiều ... về chất lượng dịch vụ với giả định rằng chất lượng dịch vụ bao gồm khía cạnh chất lượng kỹ thuật, khía cạnh chất lượng chức năng, và hình ảnh của doanh nghiệp. Mô hình này dựa trên mô hình chất ... trang phục của nhân viên phục vụ, các trang thiết bị phục vụ cho dịch vụ. 2.2.4.2 Mô hình chất lượng dịch vụ của Gronroos Mô hình chất lượng dịch vụ của Gronroos chỉ ra 3 thành phần của chất lượng...

Ngày tải lên: 08/11/2012, 18:51

... Quỳnh) 4.3 Kết quả nghiên cứu ảnh hưởng của một số chất kích kháng đến bệnh cháy lá lúa Alternaria padwickii 4.3.1 Ảnh hưởng của nấm Alternaria padwickii đến tỷ lệ nảy mầm của giống lúa Q5 Chúng ... một số chất kích kháng như clorua đồng nồng độ 0.05mM, oxalic acid nồng độ 1mM, 2mM, 4mM và Bion nồng độ 200ppm nhằm hạn chế một số nấm gây bệnh trên hạt lúa. - Nghiên cứu ảnh hưởng của chất ... xâm nhập của nấm gây bệnh. - Tích tụ hợp chất phenol đưa đến phản ứng tự chết của tế bào để cô lập nấm gây bệnh. Là phản ứng kháng bệnh ở mức cao của thực vật. * Quan sát sự thay đổi của mô để...

Ngày tải lên: 20/03/2013, 08:37

... 7 M M M M Ụ Ụ Ụ Ụ C C C C L L L L Ụ Ụ Ụ Ụ C C C C T T T T Ó Ó Ó Ó M M M M T T T T Ắ Ắ Ắ Ắ T T T T DANH DANH DANH DANH M M M M Ụ Ụ Ụ Ụ C C C C C C C C Á Á Á Á C C C C K K K K Ý Ý Ý Ý HI HI HI HI Ệ Ệ Ệ Ệ U, U, U, U, CH CH CH CH Ữ Ữ Ữ Ữ VI VI VI VI Ế Ế Ế Ế T T T T T T T T Ắ Ắ Ắ Ắ T T T T DANH DANH DANH DANH M M M M Ụ Ụ Ụ Ụ C C C C C C C C Á Á Á Á C C C C B B B B Ả Ả Ả Ả NG, NG, NG, NG, BI BI BI BI Ể Ể Ể Ể U U U U ĐỀ ĐỀ ĐỀ ĐỀ T T T T À À À À I I I I DANH DANH DANH DANH M M M M Ụ Ụ Ụ Ụ C C C C C C C C Á Á Á Á C C C C H H H H Ì Ì Ì Ì NH NH NH NH V V V V Ẽ Ẽ Ẽ Ẽ , , , , ĐỒ ĐỒ ĐỒ ĐỒ TH TH TH TH Ị Ị Ị Ị TRONG TRONG TRONG TRONG ĐỀ ĐỀ ĐỀ ĐỀ T T T T À À À À I I I I CH CH CH CH ƯƠ ƯƠ ƯƠ ƯƠ NG NG NG NG I I I I 1 T T T T Ổ Ổ Ổ Ổ NG NG NG NG QUAN QUAN QUAN QUAN V V V V Ề Ề Ề Ề ĐỀ ĐỀ ĐỀ ĐỀ T T T T À À À À I I I I NGHI NGHI NGHI NGHI Ê Ê Ê Ê N N N N C C C C Ứ Ứ Ứ Ứ U U U U 1 1.1 L Ý DO CH Ọ N ĐỀ T À I 3 1.2 M Ụ C TI Ê U NGHI Ê N C Ứ U 4 1.3 ĐỐ I T ƯỢ NG V À PH Ạ M VI NGHI Ê N C Ứ U 4 1.4 PH ƯƠ NG PH Á P NGHI Ê N C Ứ U 5 1.5 Ý NGH Ĩ A C Ủ A ĐỀ T À I 6 1.6 C Ấ U TR Ú C C Ủ A B Á O C Á O NGHI Ê N C Ứ U 6 CH CH CH CH ƯƠ ƯƠ ƯƠ ƯƠ NG NG NG NG 2 2 2 2 8 C C C C Ơ Ơ Ơ Ơ S S S S Ở Ở Ở Ở L L L L Ý Ý Ý Ý THUY THUY THUY THUY Ế Ế Ế Ế T T T T V V V V À À À À M M M M Ô Ô Ô Ô H H H H Ì Ì Ì Ì NH NH NH NH NGHI NGHI NGHI NGHI Ê Ê Ê Ê N N N N C C C C Ứ Ứ Ứ Ứ U U U U 8 2.1 GI Ớ I THI Ệ U 8 2.2 C Á C KH Á I NI Ệ M 8 2.2.1 Kh á i ni ệ m v ề internet b ă ng r ộ ng 8 2.2.2 Kh á i ni ệ m v ề ch ấ t l ượ ng d ị ch v ụ 9 2.2.3 Gi á c ả d ị ch v ụ v à s ự c ả m nh ậ n 18 2.2.4 Kh á i ni ệ m v ề s ự h à i l ò ng c ủ a kh á ch h à ng 19 2.2.5 Kh á i ni ệ m v ề l ò ng trung th à nh đố i v ớ i d ị ch v ụ đượ c cung c ấ p 21 2.2.6 M ố i quan h ệ gi ữ a gi á c ả c ả m nh ậ n v à s ự h à i l ò ng c ủ a kh á ch h à ng 24 2.2.7 M ố i quan h ệ gi ữ a ch ấ t l ượ ng d ị ch v ụ v à s ự h à i l ò ng c ủ a kh á ch h à ng 25 2.2.8 M ố i quan h ệ gi ữ a s ự h à i l ò ng v à l ò ng trung th à nh c ủ a kh á ch h à ng 29 2.3 M Ô H Ì NH NGHI Ê N C Ứ U V À PH Á T TRI Ể N C Á C GI Ả THUY Ế T ……… 30 2.3.1 M ô h ì nh ch ấ t l ượ ng d ị ch v ụ ADSL 30 2.3.2 M ô h ì nh l ý thuy ế t v à c á c gi ả thuy ế t nghi ê n c ứ u 32 ... 7 M M M M Ụ Ụ Ụ Ụ C C C C L L L L Ụ Ụ Ụ Ụ C C C C T T T T Ó Ó Ó Ó M M M M T T T T Ắ Ắ Ắ Ắ T T T T DANH DANH DANH DANH M M M M Ụ Ụ Ụ Ụ C C C C C C C C Á Á Á Á C C C C K K K K Ý Ý Ý Ý HI HI HI HI Ệ Ệ Ệ Ệ U, U, U, U, CH CH CH CH Ữ Ữ Ữ Ữ VI VI VI VI Ế Ế Ế Ế T T T T T T T T Ắ Ắ Ắ Ắ T T T T DANH DANH DANH DANH M M M M Ụ Ụ Ụ Ụ C C C C C C C C Á Á Á Á C C C C B B B B Ả Ả Ả Ả NG, NG, NG, NG, BI BI BI BI Ể Ể Ể Ể U U U U ĐỀ ĐỀ ĐỀ ĐỀ T T T T À À À À I I I I DANH DANH DANH DANH M M M M Ụ Ụ Ụ Ụ C C C C C C C C Á Á Á Á C C C C H H H H Ì Ì Ì Ì NH NH NH NH V V V V Ẽ Ẽ Ẽ Ẽ , , , , ĐỒ ĐỒ ĐỒ ĐỒ TH TH TH TH Ị Ị Ị Ị TRONG TRONG TRONG TRONG ĐỀ ĐỀ ĐỀ ĐỀ T T T T À À À À I I I I CH CH CH CH ƯƠ ƯƠ ƯƠ ƯƠ NG NG NG NG I I I I 1 T T T T Ổ Ổ Ổ Ổ NG NG NG NG QUAN QUAN QUAN QUAN V V V V Ề Ề Ề Ề ĐỀ ĐỀ ĐỀ ĐỀ T T T T À À À À I I I I NGHI NGHI NGHI NGHI Ê Ê Ê Ê N N N N C C C C Ứ Ứ Ứ Ứ U U U U 1 1.1 L Ý DO CH Ọ N ĐỀ T À I 3 1.2 M Ụ C TI Ê U NGHI Ê N C Ứ U 4 1.3 ĐỐ I T ƯỢ NG V À PH Ạ M VI NGHI Ê N C Ứ U 4 1.4 PH ƯƠ NG PH Á P NGHI Ê N C Ứ U 5 1.5 Ý NGH Ĩ A C Ủ A ĐỀ T À I 6 1.6 C Ấ U TR Ú C C Ủ A B Á O C Á O NGHI Ê N C Ứ U 6 CH CH CH CH ƯƠ ƯƠ ƯƠ ƯƠ NG NG NG NG 2 2 2 2 8 C C C C Ơ Ơ Ơ Ơ S S S S Ở Ở Ở Ở L L L L Ý Ý Ý Ý THUY THUY THUY THUY Ế Ế Ế Ế T T T T V V V V À À À À M M M M Ô Ô Ô Ô H H H H Ì Ì Ì Ì NH NH NH NH NGHI NGHI NGHI NGHI Ê Ê Ê Ê N N N N C C C C Ứ Ứ Ứ Ứ U U U U 8 2.1 GI Ớ I THI Ệ U 8 2.2 C Á C KH Á I NI Ệ M 8 2.2.1 Kh á i ni ệ m v ề internet b ă ng r ộ ng 8 2.2.2 Kh á i ni ệ m v ề ch ấ t l ượ ng d ị ch v ụ 9 2.2.3 Gi á c ả d ị ch v ụ v à s ự c ả m nh ậ n 18 2.2.4 Kh á i ni ệ m v ề s ự h à i l ò ng c ủ a kh á ch h à ng 19 2.2.5 Kh á i ni ệ m v ề l ò ng trung th à nh đố i v ớ i d ị ch v ụ đượ c cung c ấ p 21 2.2.6 M ố i quan h ệ gi ữ a gi á c ả c ả m nh ậ n v à s ự h à i l ò ng c ủ a kh á ch h à ng 24 2.2.7 M ố i quan h ệ gi ữ a ch ấ t l ượ ng d ị ch v ụ v à s ự h à i l ò ng c ủ a kh á ch h à ng 25 2.2.8 M ố i quan h ệ gi ữ a s ự h à i l ò ng v à l ò ng trung th à nh c ủ a kh á ch h à ng 29 2.3 M Ô H Ì NH NGHI Ê N C Ứ U V À PH Á T TRI Ể N C Á C GI Ả THUY Ế T ……… 30 2.3.1 M ô h ì nh ch ấ t l ượ ng d ị ch v ụ ADSL 30 2.3.2 M ô h ì nh l ý thuy ế t v à c á c gi ả thuy ế t nghi ê n c ứ u 32 ... 12 B ả ng 4.21: Đá nh gi á t á c độ ng c ủ a nh ó m tu ổ i đế n c á c bi ế n độ c l ậ p b ằ ng ANOVA 74 B ả ng 4.22 B ả ng ph â n t í ch độ tu ổ i v à m ụ c đí ch s ử d ụ ng d ị ch v ụ ADSL 75 B ả ng 4.23 B ả ng ph â n t í ch gi ớ i t í nh v à m ụ c đí ch s ử d ụ ng d ị ch v ụ ADSL 76 DANH DANH DANH DANH M M M M Ụ Ụ Ụ Ụ C C C C C C C C Á Á Á Á C C C C H H H H Ì Ì Ì Ì NH NH NH NH V V V V Ẽ Ẽ Ẽ Ẽ , , , , ĐỒ ĐỒ ĐỒ ĐỒ TH TH TH TH Ị Ị Ị Ị TRONG TRONG TRONG TRONG ĐỀ ĐỀ ĐỀ ĐỀ T T T T À À À À I I I I g H ì nh 2-1: M ô h ì nh 5 kho ả ng c á ch ch ấ t l ượ ng d ị ch v ụ c ủ a Parasuraman (1985 13 H ì nh 2.2: M ô h ì nh nh ậ n th ứ c c ủ a kh á ch h à ng v ề ch ấ t l ượ ng v à s ự h à i l ò ng 26 H ì nh 2-3: M ô h ì nh nghi ê n c ứ u đề ngh ị 33 H ì nh 3-1: Quy tr ì nh th ự c hi ệ n nghi ê n c ứ u 38 H ì nh 4-1: M ô h ì nh nghi ê n c ứ u đ i ề u ch ỉ nh t ừ k ế t qu ả EFA 56 H ì nh 4-2: K ế t qu ả ki ể m đị nh m ô h ì nh nghi ê n c ứ u 63 H ì nh 4-3: Đồ th ị bi ể u hi ệ n gi á tr ị trung b ì nh c ủ a s ự th ỏ a m ã n kh á ch h à ng v à trung th à nh d ị ch v ụ 67 ...

Ngày tải lên: 20/03/2013, 10:51

... mời phỏng vấn  Kết quả của bước này là cơ sở cho việc thiết kế bảng câu hỏi cho phỏng vấn chính thức LOGO LUẬN VĂN ẢNH HƯỞNG CỦA CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ ẢNH HƯỞNG CỦA CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ VÀ ... dịch vụ ra thị trường đều hiểu rằng chất lượng dịch vụ ảnh hưởng rất lớn đến sự tín nhiệm của khách hàng. 4 1. Lý do hình thành đề tài:  Mục đích sau cùng của tiếp thị là tạo ra một mối ràng ... tín của thương hiệu trở thành một tài sản quý giá của doanh nghiệp. 3 1. Lý do hình thành đề tài : LOGO 1. TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 2. Mục tiêu nghiên cứu - Xem xét tác động của chất...

Ngày tải lên: 26/03/2013, 16:05

... 47 m ộ t s ự đồ ng thu ậ n r ằ ng s ự h à i l ò ng l à m ộ t ti ề n đề c ó ý đị nh trong m ô i tr ườ ng d ị ch v ụ t ươ ng lai (Anderson v à Sullivan n ă m 1993; Patterson v à Spreng, 1997). S ự th ỏ a m ã n cao s ẽ gi ả m b ớ t l ợ i í ch c ả m nh ậ n c ủ a c á c d ị ch v ụ thay th ế v à d ẫ n đế n s ự trung th à nh cao h ơ n (Anderson & Sullivan, 1993), ch ấ t l ượ ng nh ậ n th ứ c v à s ự th ỏ a m ã n ả nh h ưở ng đế n s ự trung th à nh (Johny, 2001), s ự th ỏ a m ã n d ẫ n đế n h à nh vi mua l ạ i v à d ẫ n đế n s ự trung th à nh. Nh ư v ậ y, gi ả thuy ế t r ằ ng gi ữ a s ự h à i l ò ng c ủ a kh á ch h à ng (HAILONG) v à l ò ng trung th à nh c ủ a kh á ch h à ng đố i v ớ i d ị ch v ụ ADSL (TRUNGTHANH) c ó m ố i quan h ệ đồ ng bi ế n. V ì v ậ y, gi ả thuy ế t H7 đượ c ph á t bi ể u nh ư sau: H H H H 7 7 7 7 : S ự h à i l ò ng c ủ a kh á ch h à ng c ó m ố i li ê n h ệ thu ậ n v ớ i l ò ng trung th à nh c ủ a h ọ đố i v ớ i d ị ch v ụ ADSL. M M M M Ô Ô Ô Ô H H H H Ì Ì Ì Ì NH NH NH NH NGHI NGHI NGHI NGHI Ê Ê Ê Ê N N N N C C C C Ứ Ứ Ứ Ứ U U U U ĐỀ ĐỀ ĐỀ ĐỀ NGH NGH NGH NGH Ị Ị Ị Ị H H H H ì ì ì ì nh nh nh nh 2-3 2-3 2-3 2-3 M M M M ô ô ô ô h h h h ì ì ì ì nh nh nh nh nghi nghi nghi nghi ê ê ê ê n n n n c c c c ứ ứ ứ ứ u u u u đề đề đề đề ngh ngh ngh ngh ị ị ị ị M ô h ì nh nghi ê n c ứ u đề ngh ị đượ c tr ì nh b à y nh ư h ì nh 2-3 . Trong đó bao g ồ m: 10 DANH DANH DANH DANH M M M M Ụ Ụ Ụ Ụ C C C C C C C C Á Á Á Á C C C C K K K K Ý Ý Ý Ý HI HI HI HI Ệ Ệ Ệ Ệ U, U, U, U, CH CH CH CH Ữ Ữ Ữ Ữ VI VI VI VI Ế Ế Ế Ế T T T T T T T T Ắ Ắ Ắ Ắ T T T T 1. ADSL : Đườ ng thu ê bao s ố kh ô ng đố i x ứ ng (Internet b ă ng th ô ng r ộ ng ) (Asymmetric Digital Subscribe Line). 2. ANOVA : Ph â n t í ch ph ươ ng sai (Analysis Variance) 3. DONGCAM : M ứ c độ đồ ng c ả m (Empathy) 4. DAPUNG : Kh ả n ă ng đá p ứ ng (Responsiveness) 5. EFA : Ph â n t í ch nh â n t ố kh á m ph á (Exploratory Factor Analysis) 6. FPT : C ô ng ty C ổ Ph ầ n Ph á t Tri ể n Đầ u T ư C ô ng Ngh ệ 7. FTTH : C á p quang t ớ i nh à kh á ch h à ng (Fiber to the home) 8. GIACA : C ả m nh ậ n gi á c ả 9. HAILONG : S ự h à i l ò ng c ủ a kh á ch h à ng (Satisfaction) 10. HUUHINH : Ph ươ ng ti ệ n h ữ u h ì nh (Tangibles) 11. IACS : H ệ th ố ng c á p quang bi ể n Li ê n Á 12. KMO : H ệ s ố Kaiser - Mayer – Olkin 13. NANGLUC : N ă ng l ự c ph ụ c v ụ (Competence) 14. TRUNGTHANH : L ò ng trung th à nh đố i v ớ i d ị ch v ụ (Service Loyalty) 15. TINCAY : M ứ c độ tin c ậ y (Reliability) 16. Sig : M ứ c ý ngh ĩ a quan s á t (Observed significance level) 17. SPSS : Ph ầ n m ề m th ố ng k ê cho khoa h ọ c x ã h ộ i (Statistical Package for the Social Sciences) 18. VDC : C ô ng ty Đ i ệ n to á n v à Truy ề n s ố li ệ u Vi ệ t Nam (Vietnam Data Communications Nanglucany) 19. VIF : H ệ s ố nh â n t ố ph ó ng đạ i ph ươ ng sai (Variance inflation factor) 20. Viettel : T ổ ng C ô ng ty Vi ễ n th ô ng Qu â n độ i (Vietnam Telecommunications) 21. VNPT : T ậ p Đ o à n B ư u Ch í nh Vi ễ n Th ô ng Vi ệ t Nam (Viet Nam Post and Telecommunication Group) ... ?" Nh ữ ng c â u tr ả l ờ i d ự a theo thang đ o Likert 1-5 đ i ể m. "Ho à n to à n kh ô ng đồ ng ý " (1) v à "Ho à n to à n đồ ng ý " (5). M ỗ i v ấ n đề li ê n quan s ử d ụ ng m ộ t c â u h ỏ i đơ n gi ả n. C á c c â u h ỏ i đã đượ c l ự a ch ọ n d ự a tr ê n c ơ s ở m ố i li ê n quan c ủ a ch ú ng v ớ i nhau trong vi ệ c đ o l ườ ng s ự h à i l ò ng, đá p ứ ng v ớ i c á c y ế u t ố quan tr ọ ng c ủ a gi á v à d ị ch v ụ đượ c ph á t tri ể n t ừ l ý thuy ế t trong t à i li ệ u qu ả n l ý d ị ch v ụ c ủ a Schneider v à Bower, (1995). 2.2.5 2.2.5 2.2.5 2.2.5 Kh Kh Kh Kh á á á á i i i i ni ni ni ni ệ ệ ệ ệ m m m m v v v v ề ề ề ề l l l l ò ò ò ò ng ng ng ng trung trung trung trung th th th th à à à à nh nh nh nh đố đố đố đố i i i i v v v v ớ ớ ớ ớ i i i i d d d d ị ị ị ị ch ch ch ch v v v v ụ ụ ụ ụ đượ đượ đượ đượ c c c c cung cung cung cung c c c c ấ ấ ấ ấ p p p p Nhi ề u t ổ ch ứ c d ị ch v ụ đã ph á t tri ể n c á c ch ươ ng tr ì nh kh á ch h à ng trung th à nh nh ư m ộ t ph ầ n c ủ a m ố i quan h ệ ph á t tri ể n ho ạ t độ ng. Kh á ch h à ng trung th à nh l à m ộ t kh á i ni ệ m ph ứ c t ạ p. Trong nh ữ ng ng à y đầ u, m ụ c ti ê u c ủ a l ò ng trung th à nh l à l ò ng trung th à nh v ớ i th ươ ng hi ệ u nh ư s ự t ô n tr ọ ng nh ữ ng h à ng h ó a h ữ u h ì nh (Day, 1969; Kostecki, 1994; Tucker, 1964, Caruana, 2000). Cunningham (1956) đã đị nh ngh ĩ a l ò ng trung th à nh th ươ ng hi ệ u ch ỉ đơ n gi ả n nh ư “ t ỷ tr ọ ng mua h à ng c ủ a c á c h ộ gia đì nh h ế t l ò ng d à nh cho c á c th ươ ng hi ệ u m à h ọ đã mua n ó th ườ ng xuy ê n nh ấ t ” . C ó nhi ề u nghi ê n c ứ u nh ấ n m ạ nh đế n thang đ o v ề s ự trung th à nh h à nh vi, ti ê u bi ể u trong s ố đó l à Tucker (1964, d ẫ n theo Caruana, 2000, p.812), cho r ằ ng: “ Kh ô ng c ầ n ph ả i đề c ậ p đế n nh ữ ng g ì thu ộ c v ề s ả n ph ẩ m ho ặ c c ũ ng kh ô ng quan t â m nh ữ ng g ì đ ang t á c độ ng đế n h ệ th ố ng th ầ n kinh trung ươ ng c ủ a kh á ch h à ng, h à nh vi c ủ a kh á ch h à ng l à tuy ê n b ố đầ y đủ nh ữ ng g ì thu ộ c v ề th ươ ng hi ệ u c ủ a s ả n ph ẩ m l à l ò ng trung th à nh ” . 11 DANH DANH DANH DANH M M M M Ụ Ụ Ụ Ụ C C C C C C C C Á Á Á Á C C C C B B B B Ả Ả Ả Ả NG, NG, NG, NG, BI BI BI BI Ể Ể Ể Ể U U U U ĐỀ ĐỀ ĐỀ ĐỀ T T T T À À À À I I I I Trang B ả ng 2-1: M ố i quan h ệ gi ữ a m ô h ì nh g ố c v à m ô h ì nh hi ệ u ch ỉ nh 15 B ả ng 3-1: Thang đ o c á c th à nh ph ầ n ch ấ t l ượ ng d ị ch v ụ ADSL 42 B ả ng 3-2: Thang đ o th à nh ph ầ n c ả m nh ậ n gi á c ả d ị ch v ụ ADSL 43 B ả ng 3-3: Thang đ o th à nh ph ầ n s ự h à i l ò ng kh á ch h à ng ADSL 44 B ả ng 3-4: Thang đ o l ò ng trung th à nh v ớ i ch ấ t l ượ ng d ị ch v ụ ADSL 44 B ả ng 4-1: C ơ c ấ u m ẫ u kh ả o s á t theo th ị ph ầ n c á c nh à cung c ấ p d ị ch v ụ 47 B ả ng 4-2: C ơ c ấ u tu ổ i tr ả l ờ i kh ả o s á t c ủ a kh á ch hang 48 B ả ng 4-3: C ơ c ấ u m ụ c đí ch s ử d ụ ng d ị ch v ụ c ủ a kh á ch hang. 48 B ả ng 4-4: K ế t qu ả ki ể m đị nh Cronbach Alpha c á c thang đ o 51 B ả ng 4-5 : K ế t qu ả EFA c á c th à nh ph ầ n thang đ o ch ấ t l ượ ng d ị ch v ụ v à gi á c ả c ả m nh ậ n 54 B ả ng 4-6: K ế t qu ả EFA c ủ a c á c thang đ o s ự h à i l ò ng c ủ a kh á ch h à ng v à trung th à nh d ị ch v ụ ADSL 55 B ả ng 4-7: T ó m t ắ t k ế t qu ả ki ể m đị nh thang đ o 56 B ả ng 4-8: M ô h ì nh đầ y đủ 60 B ả ng 4-9: Ph â n t í ch ANOVA 60 B ả ng 4-10: C á c th ô ng s ố c ủ a t ừ ng bi ế n trong ph ươ ng tr ì nh h ồ i quy th ứ 1 61 B ả ng 4-11: C á c h ệ s ố c ủ a m ô h ì nh đầ y đủ 61 B ả ng 4-12: Ph â n t í ch ANOVA 62 B ả ng 4-13: C á c th ô ng s ố c ủ a t ừ ng bi ế n trong ph ươ ng tr ì nh h ồ i quy th ứ 2 62 B ả ng 4.14: B ả ng t ổ ng h ợ p k ế t qu ả ki ể m đị nh gi ả thuy ế t 64 B ả ng 4-15: M ứ c độ t á c độ ng c ủ a c á c nh â n t ố v à o s ự h à i l ò ng c ủ a kh á ch h à ng 65 B ả ng 4-16 Gi á tr ị trung b ì nh c ủ a ch ấ t l ượ ng d ị ch v ụ v à c ả m nh ậ n gi á c ả 66 B ả ng 4.17: Đá nh gi á t á c độ ng c ủ a gi ớ i t í nh b ằ ng T-test 70 B ả ng 4.18: B ả ng k ế t qu ả ki ể m đị nh ph ươ ng sai nh ó m tu ổ i ……………………… .71 B ả ng 4.19: Đá nh gi á t á c độ ng c ủ a gi ớ i t í nh b ằ ng T-test v ớ i l ò ng trung th à nh …… 72 B ả ng 4.20: Đá nh gi á t á c độ ng c ủ a gi ớ i t í nh b ằ ng T-test v ớ i s ự h à i l ò ng ………… ... 43 2.3 2.3 2.3 2.3 M M M M Ô Ô Ô Ô H H H H Ì Ì Ì Ì NH NH NH NH NGHI NGHI NGHI NGHI Ê Ê Ê Ê N N N N C C C C Ứ Ứ Ứ Ứ U U U U V V V V À À À À PH PH PH PH Á Á Á Á T T T T TRI TRI TRI TRI Ể Ể Ể Ể N N N N C C C C Á Á Á Á C C C C GI GI GI GI Ả Ả Ả Ả THUY THUY THUY THUY Ế Ế Ế Ế T T T T 2.3.1 2.3.1 2.3.1 2.3.1 M M M M ô ô ô ô h h h h ì ì ì ì nh nh nh nh ch ch ch ch ấ ấ ấ ấ t t t t l l l l ượ ượ ượ ượ ng ng ng ng d d d d ị ị ị ị ch ch ch ch v v v v ụ ụ ụ ụ ADSL ADSL ADSL ADSL C ó hai nghi ê n c ứ u n ó i v ề ch ấ t l ượ ng d ị ch v ụ ADSL (V ũ đứ c Tr ọ ng, 2006; H ồ minh S á nh, 2009) ch ủ y ế u l à xem x é t tr ê n kh í a c ạ nh c ơ s ở v ậ t ch ấ t k ỹ thu ậ t, t ứ c l à ph ươ ng ti ệ n h ữ u h ì nh. C ò n nh ữ ng th à nh ph ầ n v ô h ì nh th ì í t đượ c quan t â m. Ch ấ t l ượ ng d ị ch v ụ l à k ế t qu ả t ổ ng h ợ p c ủ a c á c ch ỉ ti ê u th ể hi ệ n m ứ c độ h à i l ò ng c ủ a ng ườ i s ử d ụ ng d ị ch v ụ đố i v ớ i d ị ch v ụ đó (ti ê u chu ẩ n TCN 68 – 227: 2006), c á c ch ỉ ti ê u đó bao g ồ m: + C C C C á á á á c c c c ch ch ch ch ỉ ỉ ỉ ỉ ti ti ti ti ê ê ê ê u u u u k k k k ỹ ỹ ỹ ỹ thu thu thu thu ậ ậ ậ ậ t t t t nh nh nh nh ư ư ư ư : t ố c độ t ả i d ữ li ệ u trung b ì nh, l ư u l ượ ng s ử d ụ ng trung b ì nh, t ỷ l ệ dung l ượ ng truy nh ậ p b ị t í nh c ướ c sai. + C C C C á á á á c c c c ch ch ch ch ỉ ỉ ỉ ỉ ti ti ti ti ê ê ê ê u u u u ch ch ch ch ấ ấ ấ ấ t t t t l l l l ượ ượ ượ ượ ng ng ng ng ph ph ph ph ụ ụ ụ ụ c c c c v v v v ụ ụ ụ ụ nh nh nh nh ư ư ư ư : Độ kh ả d ụ ng c ủ a d ị ch v ụ , th ờ i gian thi ế t l ậ p d ị ch v ụ , th ờ i gian kh ắ c ph ụ c m ấ t k ế t n ố i, khi ế u n ạ i c ủ a kh á ch h à ng, h ồ i â m khi ế u n ạ i c ủ a kh á ch h à ng v à d ị ch v ụ h ỗ tr ợ kh á ch h à ng. Trong nghi ê n c ứ u n à y, t á c gi ả c ũ ng th ố ng nh ấ t v ớ i quan đ i ể m l à kh ô ng th ể đá nh gi á ch ấ t l ượ ng d ị ch v ụ m ộ t c á ch chung chung nh ư ch ấ t l ượ ng d ị ch v ụ n à y cao hay th ấ p, m à ch ấ t l ượ ng d ị ch v ụ ph ả i đượ c đ o b ằ ng m ộ t t ậ p nhi ề u thang đ o. Để đ o l ườ ng c á c kh á i ni ệ m th à nh ph ầ n c ó li ê n h ệ v ớ i nhau v à ch ú ng c ù ng t ạ o n ê n ch ấ t l ượ ng d ị ch v ụ (Nguy ễ n Đì nh Th ọ ). Nh ư v ậ y, sau khi nghi ê n c ứ u đị nh t í nh tr ê n m ô h ì nh SERVQUAL. C á c th à nh ph ầ n trong m ô h ì nh ch ấ t l ượ ng d ị ch v ụ ADSL v à th à nh ph ầ n c ả m nh ậ n gi á c ả đượ c đư a ra, đó l à : - M ứ c độ tin c ậ y (k ý hi ệ u: TINCAY): th ự c hi ệ n đú ng cam k ế t v à t ạ o s ự tin t ưở ng cho kh á ch h à ng. - Kh ả n ă ng đá p ứ ng (k ý hi ệ u: DAPUNG): th ể hi ệ n s ự s ẵ n s à ng ph ụ c v ụ c ủ a nh à cung c ấ p d ị ch v ụ đố i v ớ i kh á ch h à ng m ộ t c á ch k ị p th ờ i v à đú ng l ú c. - Ph ươ ng ti ệ n h ữ u h ì nh (k ý hi ệ u: HUUHINH): th ể hi ệ n ở nh ữ ng ph ươ ng ti ệ n v ậ t ch ấ t k ỹ thu ậ t m à nh à cung c ấ p s ử d ụ ng để cung c ấ p d ị ch v ụ ADSL cho kh á ch h à ng. - N ă ng l ự c ph ụ c v ụ (k ý hi ệ u: NANGLUC): th ể hi ệ n tr ì nh độ chuy ê n m ô n, phong c á ch ph ụ c v ụ , t í nh chuy ê n nghi ệ p c ủ a nh â n vi ê n ph ụ c v ụ . ...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 10:06