điểm chuẩn trường cđ sư phạm trung ương tphcm 2013
Tài liệu Trường CĐ Sư phạm Trung ương TP.HCM docx
... thí sinh trúng tuyển NV2 - 2009 Trường CĐ Sư phạm Trung ương TP.HCMSTTTRƯỜNG 2KHỐI 2NGÀNH 2TRƯỜNG 1HỌ VÀ TÊNNGÀY SINHSBD ĐM1 ĐM2 ĐM3 ĐTC0TỔNG ĐIỂMTỈNH HUYỆN ĐTKV1 CM3 M 04 ... HUYỆN ĐTKV1 CM3 M 04 SPS Bùi Thị Mỹ Lụa 080191 21285 4 1.25 6.25 11.5 11.5 47 08 12 CM3 M 04 DDS Dương Thị Chi 261289 55776 3.25 1 7.75 12 12 32 04 2NT3 CM3 M 04 SPS Nguyễn Thị Duyên 030791 20757 ... 223 CM3 R 05 VHS Cao Thị Hồng Phúc 080591 112 4.5 1.5 6 12 12 46 09 124 CM3 R 05 VHH Hoàng Nghĩa Trung 030188 10936 4 1.5 5.5 1111 29 05 01 125 CM3 R 05 VHS Lê Việt Dũng 200990 27 3.5 4.5 5.5...
- 2
- 527
- 0
Hoàn thiện hệ thống kiểm soát nội bộ tại trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương TPHCM
... xu hướng tất yếu của thời đại, biết đón đầu, định hướng chiến lược, tự thân vận động để đổi mới, do đó sẽ có những ảnh hưởng đáng kể đến hệ thống KSNB. 2.2. Tổng quan về Trường Cao đẳng Sư phạm Trung Ương TP. Hồ Chí Minh 2.2.1. Lịch sử hình thành và phát triển Tiền thân là Trường Sư phạm Mẫu giáo Trung ương số 3 thành lập ... 16 Tháng 5/2003, mở ngành Giáo dục Đặc biệt. Tháng 9/2008 mở thêm 4 mã ngành: Quản lý văn hóa, Kinh tế gia đình, Công tác xã hội và Đồ họa. Tháng 4/2007, đổi tên từ trường Cao đẳng Sư phạm Mẫu giáo Trung ương số 3 thành trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương TP.HCM. 2.2.2 Nguồn lực 2.2.2.1 Giá trị truyền thống Là đơn vị đào tạo phía Nam duy nhất có bề dày lịch sử 33 năm chuyên về đào ... Trường Cao đẳng Sư phạm Mẫu giáo Trung ương 3 theo Quyết định thành lập số 89/HĐBT ngày 28/3/1987 của Hội đồng Bộ trưởng. Tháng 1/2000, trường mở 2 ngành Sư phạm Âm nhạc và Sư phạm Mỹ thuật, đào tạo giáo viên trình độ cao đẳng cho các bậc học mầm non, tiểu học và trung học cơ sở.Trang 1 CHƯƠNG 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ KIỂM SOÁT NỘI BỘ 1.1 Lịch sử ra đời và phát triển của kiểm soát nội bộ 1.1.1 Lịch sử ra đời và phát triển của các lý thuyết kiểm soát nội bộ Trong một tổ chức, luôn có sự mâu thuẫn lợi ích: giữa lợi ích cá nhân với lợi ích tập thể, lợi ích của người lao động với lợi ích chủ doanh nghiệp… Để dàn xếp các mâu thuẫn này cần phải đặt ra quy định để kiểm soát ràng buộc…sao cho cá nhân ...
- 83
- 1,895
- 19
Vận dụng bảng cân bằng điểm (Balanced Scorecard) trong đánh giá thành quả hoạt động tại trường Cao đẳng Sư Phạm Trung Ương TP. Hồ Chí Minh
... đã được đổi tên từ trường Cao đẳng Sư phạm Mẫu giáo Trung ương 3 thành trường Cao đẳng sư phạm Trung ương thành phố Hồ Chí Minh. Sau hơn 30 năm hình thành và phát triển, trường có 2 cơ sở hoạt ... tiêu tài chính 23 Kết luận chương 1 24 Chương 2 : THỰC TRẠNG VỀ ĐÁNH GIÁ THÀNH QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TRUNG ƯƠNG TPHCM 25 2.1 Giới thiệu trường CĐSPTW TP.HCM 25 2.2 Thực ... viên mầm non ở một trường cao đẳng sư phạm tại tỉnh nhà và một trường cao đẳng sư phạm tại TPHCM. Vì mức học phí theo qui định của Bộ Giáo dục đối với các trường cao đẳng sư phạm là giống nhau...
- 102
- 1,568
- 26
Đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm trung ương
... nâng cao chất lượng đào tạo của nhà trường. Chính vì thế, nghiên cứu thực trạng về việc đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương là một nghiên cứu cần thiết.Những ... NỘI TRUNG TÂM ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO VÀ NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN GIÁO DỤCNGUYỄN THỊ HẠNHNGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG VIỆCĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẮNG SƯ PHẠM TRUNG ƯƠNGLUẬN ... trạng4.3.3. Phương pháp thử nghiệmMục đích: Thử nghiệm phương pháp TNKQ để ĐGKQHT của sinh viênPhương tiện: Bài thi kết thúc học phần CTS cho trẻ CPTTT ở khoa GD-ĐB trường CĐSPTƯ.Cách tiến...
- 157
- 2,186
- 7
Đánh giá kết quả thực hiện đổi mới chương trình đào tạo giáo viên mầm non ở trường cao đẳng sư phạm trung ương
... trước tuổi đến trường. Đặc biệt chương trình đào tạo giáo viên mầm non hệ Cao đẳng chính quy được trường Cao đẳng sư phạm trung ương xây dựng từ nền tảng chương trình hệ trung cấp sư phạm mầm non, ... chính quy trong trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương. Vì thế tôi chọn đề tài: Đánh giá kết quả thực hiện đổi mới chương trình đào tạo giáo viên Mầm non ở trường cao đẳng Sư phạm Trung ương nhằm nghiên ... tạo khá cao: chiếm 95,18% (Nguồn: Báo cáo Tự đánh giá Trường CĐSP Trung ương năm 2009). Bảng. Quy mô đào tạo trường cao đẳng Sư phạm Trung ương (Nguồn: Báo cáo Thống kê của phòng QL Đào tạo năm...
- 7
- 983
- 5
Một số đặc điểm tại Công ty Dược phẩm trung ương 1.
... xác và kịp thời.Tại Công ty Dợc phẩm trung ơng I (trụ sở chính tại km6-Đờng Giải Phóng-Quận Thanh Xuân-HN). Bộ máy kế toán đợc tổ chức theo hình thức tập trung. Riêng chi nhánh tại Sài Gòn và ... nớc.- Kế toán tập trung (phó phòng): Lập bảng tổng kết tài sản, báo cáo quyết toán.Giám đốcKế toán trởngKế toáncông nợ ng-ời bánKế toán công nợ ngời muaKế toán tập trung Kế toán ... của Công ty gồm có 260 ngời trong đó:Đại học Dợc: 50 ngời.Đại học khác: 28 ngời. Trung cấp Dợc: 45 ngời Trung cấp khác: 12 ngời.Dợc tá và công nhân Dợc 45 ngời.Thợ sửa xe và lái xe: 10 ngời.Nhân...
- 9
- 950
- 17
Tài liệu Trường CĐ Sư phạm Bình Dương pdf
... 1220 C44 A 9 CES Phạm Mai Thúy Hằng 241191 3241 6 5.25 3.75 15 15 44 5 2NT221 C44 A 9 KSA Phạm Thanh Giang 121191 28353 3.25 5.5 3.75 12.5 12.5 44 1 2222 C44 A 9 SPS Phạm Thị Hương50391 1437 ... 9.5 44 1 237 C44 A 2 CSS Nguyễn Trung Kiên 210990 1758 1.25 4.75 3 9 9 44 3 138 C44 A 2 CSS Nguyễn Trung Kiên 210990 1758 1.25 4.75 3 9 9 44 3 139 C44 A 2 HUI Phạm Đình Tuấn 60390 23205 0.75 ... 17141 5 2.25 4 11.25 11.5 44 7 171 C44 D1 5 SPK Nguyễn Thị Thương 260591 484 5 1.75 3.5 10.25 10.5 44 6 172 C44 D1 5 CKD Nguyễn Trương Phương 60791 27091 5.5 2.25 5 12.75 13 44 3 173 C44 D1 5 SPS...
- 8
- 499
- 0
Tài liệu Trường CĐ Sư phạm Kon Tum docx
... sách thí sinh trúng tuyển NV2 - 2009 Trường CĐ Sư phạm Kon TumSTTTRƯỜNG 2KHỐI 2NGÀNH 2TRƯỜNG 1HỌ VÀ TÊNNGÀY SINHSBD ĐM1 ĐM2 ĐM3 ĐTC0TỔNG ĐIỂMĐIỂM ƯTTỈNH HUYỆN ĐTKV1 C36 A 19 ... 338 4 115 C36 C 20 LPS Phạm Đình Duy 180790 3906 4.5 1 4.5 10 10 336 3 116 C36 C 20 DQN Rcom Smen 190790 3277 2.75 2.5 3.5 8.75 9 538 161117 C36 C 20 TTN Thái Khắc Dương 50889 22507 3 4.5 4.5 ... 147 3.25 1.75 2.75 7.75 8 336 8 171 C36 A 31 C36 Lê Thị Phương 10187 226 4.5 1.5 2.5 8.5 8.5 536 5 1172 C36 A 31 DDP Nguyễn Hiếu Trung 50791 47420 2 3.25 2.5 7.75 8 338 1 173 C36 A 31 QSC...
- 3
- 361
- 0
Điểm chuẩn trường Đại học Sư Phạm Hà Nội
... Tìm trường này ở các năm khác: STTMã ngànhTên ngànhKhối thi Điểm chuẩn ghi chú1 101 SP Toán A 222 102 SP Tin A 16.53 103 SP...
- 3
- 629
- 0
Một số biện pháp phát triển nhân sự phòng Tổ chức - Hành chính Công ty Cổ phần Dược phẩm Trung ương 3.pdf
... đốc nếu thấy trái pháp luật và vi phạm Điều lệ, Nghị quyết và các quy định của HĐQT - Chịu trách nhiệm về những vi phạm pháp luật, vi phạm Điều lệ, những sai phạm trong quản lý gây thiệt hại ... Dược phẩm Trung ương 3 Nguyễn Thị Thu Hiền – Lớp QT1001P + Phƣơng pháp ghi chép các vụ việc quan trọng + Phƣơng pháp đánh giá bằng văn bản tƣờng thuật + Phƣơng pháp theo tiêu chuẩn công ... Dược phẩm Trung ương 3”. II . Mục đích: Trên cơ sở nghiên cứu công tác sắp xếp nhân sự và các hoạt động văn phòng tại phòng Tổ chức – Hành chính của Công ty Cổ phần Dƣợc phẩm Trung ƣơng...
- 90
- 924
- 1
Hạch toán tiền lương, các khoản trích theo lương với nâng cao hiệu quả sử dụng quỹ lương tại Xí nghiệp Dược phẩm Trung ương 2.DOC
... + PHầN I . Lý LUậN CHUNG Về HạCH TOáN TIềN LƯƠNG, CáC KHOảN TRíCH THEO LƯƠNG TRONG DOANH NGHIệP. I. HạCH TOáN TIềN LƯƠNG : 1 KHáI NIệM TIềN LƯƠNG: tiền lơng là biểu hiện bằng tiền của hao ... ứng biên lai thu tiền - Tài sản cố định : biên bản giao nhận TSCĐ, bảng tính và phân bổ khấu hao TSCĐ, biên bản thanh lý TSCĐ + Hình thức sổ kế toán Xí nghiệp áp dụng hình thức sổ nhật ... hệ thống sản xuất và quản lý tại xí nghiệp Dợc phẩm Trung ơng 2 3. đặc điểm SảN XUất Và Tổ CHứC SảN XUấT TạI XNDPTƯ 2 Xí nghiệp dợc phẩm trung ơng 2 nằm trên một khu đất với diện tích gần 12000m2,...
- 52
- 515
- 0
Phân tích tình hình tài chính với việc nâng cao hiệu quả sử dụng vốn tại Công ty Cổ phần Dược phẩm Trung ương 2
... khoản mục.Phương pháp hạch toán ngoại tệ là phương pháp tỷ giá hạch toán. Phương pháp tính khấu hao TSCĐ là theo phương pháp đường thẳng, thực hiện hạch toán hàng tồn kho theo phương pháp kiểm ... giao thông.Chứng từ về TSCĐ: Biên bản giao nhận TSCĐ, Thẻ TSCĐ, Biên bản thanh lý TSCĐ, Biên bản giao nhận TSCĐ sửa chữa lớn hoàn thành, Biên bản đánh giá lại TSCĐ.Chứng từ về bán hàng: Hoá ... phần Dược phẩm Trung ương 2 cũng không nằm ngoài xu thế chung đó. Công ty đã chuyển hoá dần từ hình thức Xí nghiệp Dược phẩm Trung ương 2 lên hình thức Công ty cổ phần Dược Trung ương 2. Công...
- 65
- 533
- 1
- trường cao đẳng sư phạm trung ương tphcm
- trường cđ sư phạm trung ương tphcm
- điểm chuẩn trường đh sư phạm kỹ thuật tphcm 2011
- điểm chuẩn trường đh sư phạm kỹ thuật tphcm 2013
- điểm chuẩn trường đh sư phạm kỹ thuật tphcm 2012
- điểm chuẩn trường cđ sư phạm trung ương tp hcm
- điểm chuẩn cao đẳng sư phạm trung ương tphcm 2013
- điểm chuẩn cđ sư phạm trung ương tphcm 2013
- điểm chuẩn đại học sư phạm kỹ thuật tphcm 2013
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25