điểm chuẩn trường đại học y dược tphcm năm 2010
Kiến thức, thái độ và thực hành rửa tay phòng bệnh của sinh viên Y6 hệ bác sĩ đa khoa trường đại học Y Hà Nội năm 2010
... tay thường quy của sinhviên Y6 hệ bác sĩ đa khoa trường đại học Y Hà Nội năm 2010. 2. Mô tả kiến thức, thái độ, thực hành rửa tay xà phòng của sinhviên Y6 hệ bác sĩ đa khoa trường đại học Y ... khoa trường đại học Y Hà Nội năm học 2009 - 2010. - Tiờu chun la chn:ã Nhng sinh viờn hin đang theo học năm thứ 6 hệ Bác sĩ đa khoa trường đại học Y Hà Nội tại thời điểm nghiên cu ( nm 2010) ã Sinh ... ngón tay của bàn tay n y vào lòng bàn taykia.ã Bc 5: Dựng lũng bn tay ny xoay ngún cỏi ca bn tay kia v ngcliã Bc 6: Xoay đầu ngón tay n y vào lòng bàn tay kia và ngược lại.Chà xát tay đến...
- 77
- 6,570
- 82
Nghiên cứu đặc điểm lâm sàng, cận lâm sàng và kết quả điều trị dị vật đường ăn tại Bệnh viện Trung ương và Bệnh viện Trường Đại học Y Dược Huế
... TMH Bệnh viện Trường Đại Học Y Dược Huế từ ng y 1/3/2008 đến ng y 31/5/2009 không phân biệt tuổi, giới, nghề nghiệp, dân tộc, địa dư và các bệnh liên quan. Thỏa mãn các tiêu chuẩn chẩn đoán ... DVĐA.2.1.2. Địa điểm và thời gian nghiên cứu2.1.2.1. Địa điểm nghiên cứuKhoa TMH Bệnh viện Trung ương Huế.Khoa TMH Bệnh viện Trường Đại học Y Dược Huế.2.1.2.2. Thời gian nghiên cứu Từ ng y 1/3/2008 ... thứ 1 Ng y thứ 2 Ng y thứ3 Ng y thứ 4 Ng y thứ ≥5 Biểu đồ 3.5. Thời gian từ khi mắc dị vật đến khi vào viện- Bệnh nhân vào viện trong ng y đầu 59,9%, ng y thứ hai 23,6%. - Như v y vào viện...
- 86
- 1,714
- 7
Khảo sát kiến thức,thái độ thực hành về nuôi con bằng sữa mẹ của các bà mẹ sau sinh tại Khoa Sản Bệnh viện Trường Đại Học Y Dược Huế
... Trường Đại Học Y Dược Huế.Bộ môn Phụ Sản Trường Đại Học Y Dược Huế.Khoa điều dưỡng Trường Đại Học Y Dược Huế Khoa Sản trường Đại Học Y Dược Huế.Cùng các th y cô giáo đã tận tình giảng d y ... viện Trường Đại Học Y Dược Huế” nhằm mục đích:- Tìm hiễu kiến thức nuôi con bằng sữa mẹ của các bà mẹ sau sinh tại Khoa Sản Bệnh viện Trường Đại Học Y Dược Huế.-Tìm hiểu thái độ thực hành hay ... sản bệnh viện Trường Đại Học Y Dược Huế. Phần I : Phần hành chính1. Họ và tên : 2. Tuổi : Giới tính : 3. Nghề nghiệp : 4. Học vấn : Cấp I Cấp II Mù chữ Cấp III Cao đẳng /Đại học Phần II:...
- 18
- 15,195
- 83
Điểm chuẩn trường Đại học Sư Phạm Hà Nội
... Tìm trường n y ở các năm khác: STTMã ngànhTên ngànhKhối thi Điểm chuẩn ghi chú1 101 SP Toán A 222 102 SP Tin A 16.53 103 SP ... thông tin A 16 51 chỉ tiêu NV26 111 Toán học A 17.5 16 chỉ tiêu NV27 201 SP Hoá A 20.58 202 Hoá A 169 301 SP Sinh B 20.510 302 Sinh học A 1611 302 Sinh học B 1612 601 SP Ngữ văn C 2313 601 ... chính trị D1 1529 605 Giáo dục chính trị D2 1530 605 Giáo dục chính trị D3 1531 606 Việt Nam học C 16.5 10 chỉ tiêu NV2 ...
- 3
- 629
- 0
Điểm chuẩn trường Đại học Kinh Tế Quốc Dân
... Tìm trường n y ở các năm khác: STTMã ngànhTên ngànhKhối thi Điểm chuẩn ghi chú1 454 Quản trị lữ hành D1 21.52 146 Ngành Khoa học m y tính A 22.53 701 Ngành Tiếng ... thống thống tin quản lý A 22.57 444 Tin học kinh tế A 22.58 443 Kiểm toán A 27.59 442 Kế toán tổng hợp A 26.510 451 Tài chính quốc tế A 2611 441 Thị trường chứng khóan A 2612 440 Tài chính...
- 3
- 849
- 0
Tài liệu Đề tài: “Khảo sát các chỉ số lưu huyết não trên bệnh nhân đái tháo đường tại bệnh viện Trường Đại học Y Dược Huế” ppt
... bệnh. Tiêu chuẩn: là những người đến kiểm tra sức khoẻ tại bệnh viện Trường Đại học Y - Dược Huế và chưa phát hiện bất thường về lâm sàng và cận lâm sàng tại thời điểm khám. 2.1.3. Tiêu chuẩn loại ... chọn 40 bệnh nhân đã được chẩn đoán xác định ĐTĐ typ 2. Tuổi bệnh nhân từ 40 trở lên. Khám và điều trị tại khoa Nội - Bệnh viện Trường Đại học Y Dược Huế. Thời gian chọn mẫu nghiên cứu từ tháng ... y u:- Thông số lưu huyết não: - Hình dạng sóng lưu huyết não - Các thông số đánh giá cường độ dòng máu - Các thông số đánh giá trương lực mạch máu não- Béo phì- Huyết áp- Các thông số...
- 2
- 1,415
- 14
luận văn thạc sỹ Ứng phó với những khó khăn trong học tập của sinh viên năm 3 chuyên ngành Bác sỹ đa khoa trường Đại học Y dược Đại học Huế”
... nơi đ y. Nhất là đối với sinh viên năm 3 chuyên ngành Bác sỹ đa khoa Đại học Y dược - Đại học Huế, do có sự chuyển đổi giữa học lý thuyết và thực hành, sinh viên không chỉ có thời gian học lý ... trong học tập của sinh viên.3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu3.1. Khách thể nghiên cứu:Sinh viên năm 3 chuyên ngành Bác sỹ Đa khoa trường Đại học Y dược - Đại học Huế ( SVN3CNBSĐK ĐHYD - ... 10/2003)10. Nguyễn Xuân Thức (2004), Các nguyên nhân dẫn đến khó khăn tâm lý của học sinh đi học lớp một, Tạp chí Tâm ly học, (số 2/2004)11. Nguyễn Quang Uẩn (2004), Tâm lý học đại cương, NXB Đại học...
- 16
- 1,427
- 5
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25