... trước Mác phạm trù vật chất: bác bỏ phủ nhận quan điểm CNDT tôn giáo vấn đề + Nó tạo sở cho nhà triếthọcvật biện chứng xây dựng quan điểmvậtchất lĩnh vực đời sống xã hội Câu 2: Quan điểmtriết ... dạng vậtchất Phản ánh thuộc tính phổ biến vậtchất Phản ánh tái tạo đặc điểmcủa hệ thống vậtchất hệ thống vậtchất khác trình tác động qua lại chúng.Kết phản ánh phụ thuộc vào hai vật( vật tác ... Câu 4: Quan điểmtriếthọcMac -Lênin mối quan hệ vậtchất ý thức ĐCSVN vận dụng mqh ntn trình lãnh đạo công đổi mới.? TL: Để làm rõ quan điểmtriếthọcMac -Lênin mối quan hệ vậtchất ý thức cần...
... 0918.775.368 quan điểmtriếthọc Mac- lênin vấn đề người để tìm hiểu người Việt Nam thời kì đẩy mạnh CNH-HĐH” Trình bày đề tài này, xin phép nêu khái quát quan điểmtriếthọcMac -lênin vấn đề người, ... điểmtriếthọcMac -lênin vấn đề người I Bản chất người: Con người thực thể thống mặt sinh vật mặt xã hội: Trong lịch sử có nhiều quan niệm người, từ thời cổ đại, Đêmôcrit đưa quan niệm chấtvật ... Nói chung, triếthọc trước Mac nhận thức người phiến diện, hạn chế Khi triếthọcMac đời, hạn chế giải ông coi người thể thống nhât mặt sinh học mặt xã hội Mặt sinh học thể thân thể vậtchất người,...
... cấu thân vật, mối liên hệ bên mối liên hệ yếu tố bên vậtvật khác đồng thời mối liên hệ vật với vật khác Đối với vật mối liên hệ bên giữ vai trò định tồn tại, biến đổi phát triển vật, cấu vật - ... nguyên lý phép biện chứng vật, đối tợng nghiên cứu phép biện chứng vật Mối liên hệ đợc chủ yếu sử dụng theo ý nghĩa buộc lẫn vật, tợng Trong phép biện chứng vậttriếthọc MacLênin thuật ngữ mối liên ... độc lập tự chủ hội nhập kinh tế quốc tế dựa thên quan điểmtriếthọc phép biện chứng mối liên hệ phổ biến: Theo quan điểmtriếthọcMac -Lênin mối liên hệ phổ biến theo quy luật chung, lĩnh vực...
... chi phí học tập sinh hoạt 15 Tiểu luận Triếthọc Mac-Lenin * Vềchất lợng giáo dục : số lợng ngành học nội dung trờng đại học, cao đẳng mẻ, có nhiều ngành mà chí cha nghe thấy, ví dụ: thần học, ... Bản chất ngời sản phẩm lịch sử, chủ thề sáng tạo trình lịch sử Tiểu luận Triếthọc Mac-Lenin Chúng ta hiểu chất ngời bên mối quan hệ cá nhân xã hội Về mặt tâm lí học nh mặt tự nhiên, sinh học ... Tiểu luận Triếthọc Mac-Lenin B.Nội dung I Lý luận ngời 1.Khái niệm chung ngời: Có nhiều khoa học khác nghiên cứu ngời nh: y học, sinh học, tâm lí học Mỗi khoa học tiếp cận ngời theo...
... Quốc tế toán học, tin học, vật lý học Nhng năm gần chất lợng giáo dục nhiều cấp bị giảm sút, theo số liệu Bộ giáo dục đào tạo 1000 học sinh năm học 1986-1987 có 500 em tốt nghiệp tiểu học Nguyên ... tạo đại học đào tạo nghề Có dự báo cho tơng lai Việt Nam thiếu nhà toán học, vật lý học nhà khoa học khác _ Chất lợng giáo dục vấn đề đáng phải quan tâm Trớc hết cần khẳng định, phận học sinh ... ngành học cấp học. Tỷ lệ sinh viên đại học, cao đẳng độ tuổi học Việt Nam 2,3_2,5%, cao mức 2% Trung Quốc nhng thấp so với mức16% Thái Lan, 40% Hàn Quốc _ Hệ thống giáo dục đợc mở rộng: số trờng học...
... hẫng hụt cán khoa học kế cận Trong số người có học vấn cao giảm số sinh viên tốt nghiệp đại học cao đẳng không tìm việc làm lại tăng lên Phải thừa người có Bài tiểu luận triếthọc 10 Họ tên: Đinh ... thành thành nước công nghiệp có sở vậtchất kỹ thuật đại, cấu kinh tế hợp lý quan hệ sản xuất tiến bộ, phù hợp với trình độ lực lượng sản xuất đời sống vậtchất tinh thần cao, quốc phòng an ninh ... người Công nghiệp hoá, đại hoá tạo điều kiện vậtchất cho việc củng cố tăng cường tiềm lực quốc phòng, khả đảm bảo an ninh quốc phòng, yếu tố vật chất, kỹ thuật đáp ứng yêu cầu Công nghiệp hoá,...
... QUAN ĐIỂMCỦATRIẾTHỌCMÁC – LÊNINVỀ HÌNH THÁI KINH TẾ - XÃ HỘI 1.1 QUAN ĐIỂMCỦATRIẾTHỌCMÁCLÊNINVỀ HÌNH THÁI KINH TẾ - XÃ HỘI 1.1.1 Khái niệm hình thái kinh tế - xã hội Theo quan điểmTriết ... thúc môn học Trong trình nghiên cứu chuyên đề Em áp dụng phương pháp vật biện chứng vật lịch sử TriếthọcMác – Lênin Đây phương pháp luận khoa học nhằm tiếp cận vấn đề cách logic khoa học nhằm ... Chí Thành -3- GVHD : TS Nguyễn Đình Tư Chuyên đề Triếthọc Theo quan điểmTriếthọcMác - Lênin hình thái kinh tế - xã hội phạm trù chủ nghĩa vật lịch sử dùng để xã hội giai đoạn lịch sử định,...
... Lênin 1.1.1 Quan điểmtriếthọcMác – Lênin người 1.1.2 Quan điểmtriếthọcMác – Lêninchất người 14 1.2 Quan điểm vai trò người lịch sử vấn đề giải phóng người TriếthọcMác ... Lênin nói chung, triếthọcMác – Lênin nói riêng trở thành học thuyết người giải phóng người 1.1 Quan điểm người chất người triếthọcMác – Lênin 1.1.1 Quan điểmtriếthọcMác – Lênin người Giai đoạn ... QUAN ĐIỂMCỦATRIẾTHỌCMÁC – LÊNINVỀ CON NGƯỜI – CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC XÂY DỰNG CON NGƯỜI VIỆT NAM TRONG SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA .7 1.1 Quan điểm người chất người triếthọc Mác...
... vượt qua quan niệm vật biện chứng triếthọc Mác- Lênin người 2 Những quan niệm triếthọcMác - Lênin người: • a Con người thực thể thống mặt sinh học mặt xã hội: Tiền đề vậtchất quy tồn người ... 2-Quan niệm triếthọc MácLênin chất người II-Quan hệ cá nhân xã hội III-Vai trò quần chúng nhân dân cá nhân lịch sử I Bản chất người: Quan niệm người triếthọc trước Mác • Các nhà triếthọc nói ... trên, thực chấthọc thuyết giải phóng người, hướng tới mục đích người - chủ thể lịch sử, xã hội, thể chất cách mạng khoa họctriếthọcMác - Lênin I-Bản chất người 1-Quan niệm người trước Mác +Phương...
... cảm ơn NỘI DUNG I QUAN ĐIỂMCỦAMÁC – LÊNINVỀ CON NGƯỜI 1/ Con người thực thể thống mặt sinh vật với mặt xã hội Triếthọc Mác- Lênin kế thừa quan niệm người lịch sử triết học, đồng thời khẳng định ... NỘI DUNG I QUAN ĐIỂMCỦAMÁC – LÊNINVỀ CON NGƯỜI 1/ Con người thực thể thống mặt sinh vật với mặt xã hội 2/ Trong tính thực nó, chất người tổng hòa quan hệ xã hội ... phát triển khoa học kinh tế, hoạt động trí tuệ người Mọi máy móc dù hoàn thiện, dù thông minh đến đâu kẻ trung gian cho hoạt động người Do em xin chọn đề tài “Quan điểmtriếthọc Mác- Lênin người...
... động xã hội, chuyển từ lực lượng sản xuất có tính chất cá nhân lên lực lượng sản xuất có tính chất xã hội Đặc biệt, thời đại ngày nay, khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp, lao động ... phát triển mà trước hết phát triển công cụ sản xuất Đến trình độ định, tính chất LLSX thay đổi QHSX cũ lỗi thời trở thành vật cản phát triển LLSX Đến mức độ định QHSX bị phá vỡ để xác lập kiểu QHSX ... nội dung trình sản xuất, QHSX yếu tố phụ thuộc vào LLSX, hình thức xã hội sản xuất nên có tính chất tương đối ổn định, có xu hướng lạc hậu so với phát triển LLSX - LLSX phát triển làm cho QHSX...
... vượt qua quan niệm vật biện chứng triếthọc Mác- Lênin người Nh ững quan niệm c triếthọc Mác- Lênin ng ười Con ng ười th ực thể thống gi ữa mặt sinh vật v ới mặt xã hội TriếthọcMác kế thừa quan ... Lạp, Đêcáctơ triếthọc Pháp thời Cận đại Hêghen triếthọc Cổ điển Đức Do không đứng lập trường vật, nhà triếthọc lý giải chất lý tính người từ giác độ siêu tự nhiên Với Platôn, chất linh hồn ... (apriori) lý tính, Hêghen, chất lý tính tuyệt đối Trong triếthọc phương Tây đại, nhiều trào lưu triếthọc coi vấn đề triếthọc người vấn đề trung tâm suy tư triếthọc mà tiêu biểu chủ nghĩa...
... riêng biệt c a chất rixtôt c i chất có tính hai mặt, vậtchất mặt thực tại, hình thức mặt lôgic Trên sở đó, rixtôt phân chia chất thành chất thứ chất thứ hai chất th tạ từ ật chất h nh th c, ... khởi nguyên vậtchất khởi nguyên hình thức ông vi t: “N u vậtchất cái, hình thức khác từ chúng sinh thứ ba, chất có vậtchất hình thức [10, 64] Thậm chí giải thích chất tồn c a vật, c a riêng ... “Bản chất cấu tạ thành sở - với nghĩa vậtchất nghĩa khác hình thức với với nghĩa thứ ba cấu thành từ vậtchất hình thức [67, 289] Bản chất vật, tượng (hiểu riêng) tồn cách cảm tính có số lượng chất...
... quan điểmtriếthọc Mác- Lênin người , thâu tóm lại có vấn đề sau : - quan niệm người chủ nghĩa Mác- Lênin: người thực thể thống mặt sinh vật với mặt xã hội - chất người theo tư tưởng Mác- Lênin: chất ... tương quan” Nói tóm lại quan điểmtriếthọc phương Đông mang nặng tư tưởng tâm, có pha trộn tính chấtvật non nớt ,ngây thơ Triếthọc phương tây trước Mác thể nhiều quan điểm khác người Ví dụ Kitô ... giới từ cổ đại đến đại Đó vấn đề nhà khoa học ,nhà nghiên cứu phân tích đặc biệt ý.Từ tâm lý học ,sinh học, y học, triếthọc xã hội học ,…mỗi ngành khoa học lại có cách tiếp cận vấn đề theo phương...
... A8_TC NỘI DUNG Chương I QUAN ĐIỂMTRIẾTHỌC MAC-LENIN VỀ CON NGƯỜI Một số quan điểmtriếthọc người lịch sử A) Quan điểm người triếthọc phương Đông Trong triếthọc Trung Hoa suốt chiều dài lịch ... quan niệm vật người triếthọcMac Đối lập với nhà triếthọcvật nhà triếthọc tâm lịch sử triếthọc phương Tây lại trọng giác độ hoạt lí tính người Tiêu biểu quan niệm Đêcáctơ triếthọc Pháp thời ... Pháp thời cận đại Heghen triếthọc cổ điển Đức Do không đứng lập trường vật nhà triếthọc lí giải chất lí tính người từ giác độ siêu tự nhiên Nhìn chung quan điểmtriếthọc trước Mac macxit có...
... khoa học. Không chủ nghĩa tâm mà chủ nghĩa vật trực quan, siêu hình không nhận thức chất người Đã có ý kiến cho triếthoc Mác- lênin coi nhẹ vấn đề người Ngược lại chủ nghĩa Mác- lênin nói chung ,triết ... Phoiơbắc C .Mác Ph.Ăngghen đánh giá cao hai ông nói vai trò nhà vật việc phê phán quan điểm tâm thần bí nguồn gốc chất người Tư tưởng triếthọc nhà vật Phoiơbắc vượt qua hạn chế triếthọc Hêghen ... vọng tìm đến chất người cách đích thực Phoiơbắc phê phán tính chất siêu tự nhiên, phi vật chất, phi thể xác chất người triếthọc Hêghen, đồng thời khẳng định người vận động giới vậtchất tạo nên...
... ~5~ NỘI DUNG 1 Quan niệm triếthọcMác - Lêninchất người 1.1 Con người thực thể thống mặt sinh vật với mặt xã hội TriếthọcMác kế thừa quan niệm người lịch sử triết học, đồng thời khẳng định ... sử, xã hội, thể chất cách mạng khoa họctriếthọcMác - Lênin Trong lịch sử tư tưởng nhân loại tồn nhiều quan điểm khác xung quanh vấn đề nguồn gốc chất người Trước Các Mác, vấn đề chất người chưa ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ TIỂU LUẬN MÔN:NGUYÊN LÝ MÁC-LÊNIN TÊN ĐỀ TÀI: QUAN ĐIỂMCỦATRIẾTHỌC MÁC-LÊNIN VỀ CON NGƯỜI VÀ VẤN ĐỀ XÂY DỰNG NGUỒN...
... quan điểmtriếthọcMác - Lênin thực tiễn, nhận thức mối quan hệ chúng, đặc biệt nhấn mạnh vai trò thực tiễn nhận thức Thứ hai: Vận dụng quan điểmtriếthọcMác - Lênin để phân tích sở khoa học ... quốc gia môn khoa họcMác Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh (1999), Giáo trình TriếthọcMác – Lênin, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 28 PGS TS Nguyễn Thế Kiệt (2007), TriếthọcMác - Lênin với việc xác ... nghiên cứu: Luận văn tập trung nghiên cứu quan điểm Mác, Ăngghen, Lênin quan hệ thực tiễn nhận thức phạm vi số tác phẩm kinh điểm Mác, Ăngghen, Lênin như: “Luận cương Phoi-ơ-bắc”, “Hệ tư tưởng...
... khoa học. Không chủ nghĩa tâm mà chủ nghĩa vật trực quan, siêu hình không nhận thức chất người Đã có ý kiến cho triếthoc Mác- lênin coi nhẹ vấn đề người Ngược lại chủ nghĩa Mác- lênin nói chung ,triết ... Phoiơbắc C .Mác Ph.Ăngghen đánh giá cao hai ông nói vai trò nhà vật việc phê phán quan điểm tâm thần bí nguồn gốc chất người Tư tưởng triếthọc nhà vật Phoiơbắc vượt qua hạn chế triếthọc Hêghen ... vọng tìm đến chất người cách đích thực Phoiơbắc phê phán tính chất siêu tự nhiên, phi vật chất, phi thể xác chất người triếthọc Hêghen, đồng thời khẳng định người vận động giới vậtchất tạo nên...