... tưtưởngHồChí Minh? A TưtưởngHồChíMinh kết vận dụng phát triển sáng tạo chủnghĩaMác – Lênin vào điều kiện thực tế nước ta B TưtưởngHồChíMinh kết vận dụng phát triển sáng tạo chủnghĩa ... cho tưtưởngHồChí Minh? 12 A TưtưởngHồChíMinh kết vận dụng phát triển sáng tạo chủnghĩaMác – Lênin vào điều kiện thực tế nước ta B TưtưởngHồChíMinh kết vận dụng phát triển sáng tạo chủ ... nghĩaMác – Lênin vào điều kiện cụ thể nước ta C TưtưởngHồChíMinh kết phát triển sáng tạo chủnghĩaMác – Lênin vào điều kiện thực tế nước ta D TưtưởngHồChíMinh kết vận dụng sáng tạo chủ nghĩa...
... Đồng chí cho biết Đại hội đại biểu toàn quốc Đảng lần thứ mấy, lần Đảngcộngsản Việt Nam đưa khái niệm tưtưởngHồChíMinh khẳng định: “Cùng với chủnghĩa Lênin, Đảng nêu cao tưtưởngHồChíMinh ... làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách HồChíMinh Hai là, tổ chức học tập chủ đề tư tưởng, đạo đức, phong cách HồChí Minh. Tiếp tục học tập, nhận thức sâu sắc thêm số chủ đề/chuyên đề tư tưởng, ... HồChíMinh ban hành trước, đồng thời đạo xâydựng chương trình, nội dung, chuyên đề học tập tồn khóa năm, tập trung vào nội dungtưtưởngHồChí Minh, đạo đức, phong cách, tác phong HồChí Minh...
... QuanđiểmchủnghĩaMác – Lênin, tưtưởngHồChíMinh chiến tranh QuanđiểmchủnghĩaMác – Lênin, tưtưởngHồChíMinhquân đội Nội dung học gồm có bốn phần sau QuanđiểmchủnghĩaMác – Lênin ... quốc XHCN TưtưởngHồChíMinh bảo vệ Tổ quốc XHCN 23/04/2011 Lò Ngọc Long - Trường CĐSP Điện Biên I/ QuanđiểmchủnghĩaMác - Lênin, tưtưởng HCM chiến tranh QuanđiểmchủnghĩaMác - Lênin chiến ... Việt Nam - Quân đội nhân dân Xâydựng lực lượng vũ trang (LLVT), theo Chủ tịch HồChíMinh phải sở xâydựng lực lượng trị quần chúng tổ chức, Chủ tịch HồChíMinhchủ trương: Phải lựa chọn cán...
... ng quan i m c a Ch nghĩaMác - Lênin, tưtư ng H Chí Minh, quan i m c a ng C ng s n Vi t Nam v tôn giáo M c tiêu k năng: Phân tích c ý nghĩa, vaitròquan i m mácxít, tưtư ng H Chí Minh, quan ... a Lêninquan ni m mácxit v tôn giáo 1.3.1 S phát tri n c a Lênin - m t s v n lý lu n mác xit v tôn giáo 1.3.2 V n tôn giáo cách m ng vô s n Chương 2: Tưtư ng H ChíMinh v tơn giáo 2.1 Tưtư ... n c u T ng 30 20 Chương 1: Quan i m c a Ch nghĩaMác - 10 5 10 10 Lênin v tôn giáo 1.1 Ti p c n quan i m c a Ch nghĩaMácLênin v tôn giáo 1.1.1 Tôn giáo - m t hi n tư ng xã h i 1.1.2 Tôn giáo...
... TưtưởngHồChíMinh vấn đề tơn giáo Chủ tịch HồChíMinhquan tâm đến vấn đề tơn giáo, Người vận dụng cách quanđiểmchủnghĩaMác – Lênin tôn giáo vào điều kiện cụ thể Việt Nam Nội dungtư ... thể túy mặt tư tưởng, phản ánh nhận thức ngây thơ người giới tự nhiên Khi xã hội xuất giai cấp, tôn giáo mặt tưtưởng mà mặt trị 2/4 QuanđiểmchủnghĩaMac -Lênin - TưtưởngHồChíMinh giải vấn ... QuanđiểmchủnghĩaMac -Lênin - TưtưởngHồChíMinh giải vấn đề Tơn giáo Tơn trọng, bảo đảm quyền tự tín ngưỡng khơng tín ngưỡng nhân dân Tự tín ngưỡng tưtưởng tiến lịch sử...
... CỦACHỦNGHĨAMÁC - LÊNIN, TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀ TƠN GIÁO 1.1 QUANĐIỂMCỦACHỦNGHĨAMÁC - LÊNINVỀ TÔN GIÁO 1.1.1 QuanđiểmchủnghĩaMác - Lênin chất nguồn gốc tơn giáo • Quanđiểmchủnghĩa ... Mác, Ăngghen, Lênin bàn tôn giáo chủnghĩa vơ thần” Trần Khang dịch, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, năm 2001 Ở Việt Nam, chủ đề nghiên cứu quanđiểmchủnghĩaMác - Lênin, tưtưởngHồChíMinh ... cứu quanđiểmchủnghĩaMác - Lênin, tưtưởngHồChíMinh tơn giáo sách tơn giáo Đảng Nhà nước Việt Nam Ở nước ngoài, tiêu biểu cho chủ đề nghiên cứu quanđiểmchủnghĩaMác - Lênin tơn giáo...
... khoa học chủnghĩa Mác- Lênin II/ TưtưởngHồChíMinh kết vận dụng sáng tạo chủnghĩa Mác- Lênin vào thực tiễn cách mạng Việt Nam III/ Vận dụng phát triển sáng tạo chủnghĩa M-L, tưtưởng HCM ... Chương trình: LLCT dành cho Đảng viên Bài CHỦNGHĨA MÁC-LÊNIN, TƯTƯỞNGHỒCHÍMINH LÀ NỀN TẢNG TƯTƯỞNGVÀ KIM CHỈ NAM CHO HÀNH ĐỘNG CỦAĐẢNG TA Bình Phước, ngày 02 tháng 11 năm ... loại giới II/ Tưtưởng HCM kết vận dụng sáng tạo chủnghĩa M-L vào thực tiễn CM VN Nguồn gốc hình thànhtưtưởng HCM d Nhân tố chủquanHồChíMinh - Tư độc lập, tự chủ, sáng tạo cộng với nhận...
... giá trị tinh thần tưtưởngHồChíMinh Vậy, tưtưởngHồChíMinh gì? Trong Báo cáo Chính trị Ban Chấp hành Trung ương Đại hội IX Đảng nêu rõ: "Tư tưởngHồChíMinh hệ thống quanđiểm toàn diện sâu ... loại để tạo nên tưtưởng phù hợp với xu vận động lịch sử Vì vậy, trình hình thànhtưtưởngHồChíMinhchủnghĩa Mác- Lênin có vaitrò to lớn, sở, nguồn gốc chủ yếu b TưtưởngHồChíMinh kế thừa ... mạng dân tộc dân chủ đến cách mạng xã hội chủnghĩa - TưtưởngHồChíMinh kết vận dụng phát triển sáng tạo chủnghĩa Mác- Lênin vào điều kiện cụ thể Việt Nam - TưtưởngHồChíMinh kế thừa phát...
... nhân loại - TưtưởngHồChíMinh có ý nghĩa to lớn cách mạng Việt Nam dân tộc Việt Nam Cùng với chủnghĩaMác - Lênin, tưtưởngHồChíMinh tảng tưtưởngĐảng ta TưtưởngHồChíMinh soi đường ... với thực tiễn II- TƯTƯỞNGHỒCHÍMINH LÀ SỰ VẬN DỤNGVÀ PHÁT TRIỂN SÁNG TẠO CHỦNGHĨAMÁC - LÊNIN VÀO ĐIỀU KIỆN VIỆT NAM Khái niệm tưtưởngHồChíMinh - TưtưởngHồChíMinh hình thành phát ... niệm tưtưởngHồChíMinh khẳng định: “cùng với chủnghĩaMác - Lênin, Đảng nêu cao tưtưởngHồChíMinh 2 Đến Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX (2001), khái niệm nội dungtưtưởngHồChí Minh...
... Việt Nam B TƯTƯỞNGHỒCHÍMINH I- KHÁI NIỆM, NGUỒN GỐC VÀ QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH, PHÁT TRIỂN CỦATUTƯỞNGHỐCHÍMINH Khái niệm tưtưởngHồChíMinhTưtưởngHồChíMinh hệ thống quanđiểm toàn ... nước ta, tưtưởngHồChíMinh nhiều vấn đề tiếp tục bổ sung phát triển, hợp thành hệ thống quanđiểm lý luận cách mạng Việt Nam II- GIÁ TRỊ CỦATƯTƯỞNGHỒCHÍMINH 1- TưtưởngHồChíMinh phản ... - TưtưởngHồChíMinh phản ánh khát vọng thời đại - TưtưởngHồChíMinh góp phần tìm giải pháp đấu tranh giải phóng lồi người - TưtưởngHồChíMinh cổ vũ dân tộc đấu tranh mục tiêu cao Tư tưởng...
... – TưtưởngHồChíMinh – vận dụng phát triển sáng tạo chủnghĩaMác – Lênin vào điều kiện Việt Nam Khái niệm tưtưởngHồChíMinh Nguồn gốc hình thànhtưtưởngHồChíMinh Những nội dungTưtưởng ... – TưtưởngHồChíMinh – vận dụng phát triển sáng tạo chủnghĩaMác – Lênin vào điều kiện Việt Nam Khái niệm tưtưởngHồChíMinh Nguồn gốc hình thànhtưtưởngHồChíMinh Những nội dungTưtưởng ... sáng tạo chủnghĩaMác – Lênin vào điều kiện Việt Nam Khái niệm tưtưởngHồChíMinh Nguồn gốc hình thànhtưtưởngHồChíMinh Những nội dungTưtưởngHồChíMinh Học viện Thanh thiếu niên Việt...
... chủnghĩaMác - Lênin, tưtưởngHồChíMinh Cùng với chủnghĩaMác - Lênin, tưtưởngHồChíMinh thực trởthành tảng tư tưởng, kim nam cho hành động Đảng ta Bởi lẽ, tưtưởngChủ tịch HồChíMinh ... khác ChủnghĩaMác - LênintưtưởngHồChí Minh, không sở tư tưởng, lý luận cho đời Đảng, mà tảng tưtưởng cho hoạt động phát triển Đảng, sở tư tưởng, lý luận để xâydựngĐảng vững mạnh trị, tưtưởng ... chủnghĩaMác - Lênin, tưtưởngHồChí Minh; đồng thời, phải tuyệt đối tin tư ng vào đắn chất cách mạng khoa học chủnghĩaMác - Lênin, tưtưởngHồChí Minh, đường lối quanđiểm Đảng, khơng hồi...
... động, đem lại cho họ niềm tin vào khả sức mạnh Cùng với chủnghĩa Mác- Lênin, Đảng ta khẳng định tưtưởngHồChíMinh phận cấu thành tảng tưtưởngĐảng Đó hệ thống quanđiểm toàn diện sâu sắc vấn ... Minh nhân tố quan trọng định đời Đảngcộngsan Việt Nam: ĐCSVN sản phẩm kết hợp chủnghĩa mac-leenin với phong trào công nhân phong trào yêu nước chủnghĩa Mác- Lênin, tưtưởngHồChíMinh phận cấu ... thành với chủnghĩa Mác- Lênin vận dụng sáng tạo vào điều kiện cụ thể nước ta, ĐảngCộngsản Việt Nam Chủ tịch HồChíMinh sáng lập rèn luyện, trải qua nhiều thử thách, trởthànhĐảng Mác- Lênin kiên...
... hội chủnghĩa tảng chủnghĩa Mác- LênintưtưởngHồChíMinh Xuất phát từ vấn đề nghiệp xâydựng bảo vệ tổ quốc Việt Nam xã hội chủnghĩa dựa tảng tưtưởngchủnghĩa Mác- LênintưtưởngHồChí Minh, ... tài: Chủnghĩa Mác- Lênin, tưtưởngHồChíMinh làm tảng tưtưởng kim nam cho hành động Đảng Lịch sử nghiên cứu đề tài Đề tài số sách nghiên cứu như: chủnghĩa Mác- LênintưtưởngHồChíMinh làm ... phát triển chủnghĩa Mác- Lênin, tưtưởngHồChíMinh Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp chủ yếu phương pháp luận chủnghĩa MácLênin, tưtưởngHồChíMinh sở nắm vững quan điểm, đường lối Đảng, kết...
... Phần Những vấn đề chủnghĩa Mác- Lênin, tưtưởngHồChíMinh lớp học 96 3.2.3 Biện pháp kiểm tra, đánh giá kết học tập học Phần Những vấn đề chủnghĩa Mác- Lênin, tưtưởngHồChíMinh trường trị ... đề chủnghĩa Mác- Lênin, tưtưởngHồChíMinh trường trị vùng Đồng Sông Cửu Long .67 2.2.3 Đánh giá chung vấn đề đặt dạy học giải vấn đề Phần Những vấn đề chủnghĩa Mác- Lênin, tưtưởng ... vấn đề chủnghĩa Mác- Lênin, tưtưởngHồChíMinh trường trị vùng Đồng sông Cửu Long 87 3.2 Các biện pháp dạy học giải vấn đề Phần Những vấn đề chủnghĩa Mác- Lênin, tƣ tƣởng HồChíMinh trƣờng...
... Những vấn đề chủnghĩa Mác- Lênin, tưtưởngHồChíMinh trường trị, đối tư ng học tập người có kinh nghiệm cơng tác Hơn đặc thù Phần Những vấn đề chủnghĩa Mác- Lênin, tưtưởngHồChíMinh đòi hỏi ... vấn đề chủnghĩa Mác- Lênin, tưtưởngHồChíMinh trường trị vùng Đồng sơng Cửu Long 3.2 Đối tư ng nghiên cứu Dạy học giải vấn đề Phần Những vấn đề chủnghĩa Mác- Lênin, tưtưởngHồChíMinh trường ... viện Chính trị quốc gia HồChíMinh ban hành có 07 phần học, Phần Những vấn đề chủnghĩa Mác- Lênin, tưtưởngHồChíMinh phần thứ gồm hai nội dung: 1) Những vấn đề chủnghĩa Mác- Lênin; 2) Tư tưởng...
... Những vấn đề chủnghĩa Mác- Lênin, tưtưởngHồChíMinh 14 1.3.1 Nội dung việc đổi phương pháp thuyết trình dạy học môn Những vấn đề chủnghĩaMác - Lênin, tưtưởngHồChíMinh nhằm phát ... Những vấn đề chủnghĩaMác - Lênin, tưtưởngHồChíMinh 24 1.4 Cơ sở thực tiễn việc đổi phương pháp thuyết trình dạy học môn Những vấn đề chủnghĩa Mác- Lênin, tưtưởngHồChíMinh 27 1.4.1 ... Những vấn đề chủnghĩaMác - Lênin, tưtưởngHồChíMinh nói riêng 1.2.2.2 Một số hình thức thuyết trình sử dụng dạy học môn Những vấn đề chủnghĩaMác - Lênin, tưtưởngHồChíMinh - Thuyết...
... nhân loại - TưtưởngHồChíMinh có ý nghĩa to lớn cách mạng Việt Nam dân tộc Việt Nam Cùng với chủnghĩaMác - Lênin, tưtưởngHồChíMinh tảng tưtưởngĐảng ta TưtưởngHồChíMinh soi đường ... với thực tiễn II- TƯTƯỞNGHỒCHÍMINH LÀ SỰ VẬN DỤNGVÀ PHÁT TRIỂN SÁNG TẠO CHỦNGHĨAMÁC - LÊNIN VÀO ĐIỀU KIỆN VIỆT NAM Khái niệm tưtưởngHồChíMinh - TưtưởngHồChíMinh hình thành phát ... THANHNIÊNCỘNGSẢNHỒCHÍMINH Đồn ThanhniênCộngsảnHồChíMinh đội dự bị tin cậy, đội xung kích cách mạng ĐảngCộngsản Việt Nam Đồn ThanhniênCộngsảnHồChíMinh tổ chức Đảng, Bác Hồ trực...
... Những vấn đề chủnghĩa Mác- Lênin, tưtưởngHồChíMinh 14 1.3.1 Nội dung việc đổi phương pháp thuyết trình dạy học môn Những vấn đề chủnghĩaMác - Lênin, tưtưởngHồChíMinh nhằm phát ... Những vấn đề chủnghĩaMác - Lênin, tưtưởngHồChíMinh 24 1.4 Cơ sở thực tiễn việc đổi phương pháp thuyết trình dạy học môn Những vấn đề chủnghĩa Mác- Lênin, tưtưởngHồChíMinh 27 1.4.1 ... Những vấn đề chủnghĩaMác - Lênin, tưtưởngHồChíMinh nói riêng 1.2.2.2 Một số hình thức thuyết trình sử dụng dạy học môn Những vấn đề chủnghĩaMác - Lênin, tưtưởngHồChíMinh - Thuyết...