... Tự điều áp độ dốc V/F * Điều khiển động xoay chiều công suất: +Từ 700W – 37 kW (1pha/3pha; 220V~) +Từ 700W – 220kW (3pha; 38 0V~ Sơ đồ làm việc hệ thống điều khiển nhiều bơm ... theo (m/s) P = (d * H * Q) / k với, d: khối lượng riêng chất bơm (kg/m3) H: độ cao cột áp cần bơm (m) Q :lưu lượng bơm (m3 /s) k : tỷ số công suất đầu với công suất trục bơm → So sánh công suất ... Quan hệ moment tải tốc độ động là: M=2.n Công suất: P=M*n suy P≈ 3n Nếu ta giảm tốc độ xuống 80% (0.8) Thì công suất cần (0.8 )3 ≈ 0.5 Điều cho ta thấy bơm hoạt động với 50% công suất định mức...
... Chi hội Thư viện đại học Phía Nam - VILASAL 227, Nguyễn Văn Cừ, Q.5, TP HCM Tel 848 839 7644 Cell 090 33 37 733 Email ngmhiep@gmail.com URL http//www.glib.hcmuns.edu.vn/hiep.htm Cám ơn ... Môn học Phương pháp nghiên cứu khoa học ứng dụng ngành thư viện giúp học viên xây dựng trình bày báo cáo khoa học hay luận văn Minh họa tính thực hành chương trình (2) Trong môn học kiến thức ... phấn khởi Ngành thư viện thông tin (TVTT) Việt Nam ngày khẳng định vị trí cần thiết xã hội Trong năm gần đây, hầu hết thư viện khắp nơi cố gắng đại hóa tự động hóa, có số dự án có ngân sách...
... Cuối tháng 93, 9,2 Nư ớc (% ) Vân Du Đườ Aci ng d (%) (%) 0,8 Đầu tháng 10 91 9,5 0,8 Nư ớc (% ) Valencia Đư Đườ Aci Nướ ờn Aci ng d c g d (%) (%) (%) (% (%) ) Cuối tháng 91 8,2 1, 03 10 Cuối tháng ... vụ suất 20-25 tấn/ha với giá 17.000đ/kg vừa qua, thu khoảng 34 0-400 triệu đồng, với cam Valencia tính suất 15tấn/ha với giá bán từ 35 .000-40.000 đồng/kg cho thu 500 triệu đồng/ha Cũng Xuân Thành, ... chấp nhận Tại Phủ Quỳ, suất bình quân quýt PQ đạt 25 -30 tấn/ha vụ kinh doanh thứ 2, giá bán 17.000-20.000 đồng/kg cho thu nhập 400 triệu đồng/ha Nghiên cứu cấu giống cam chín rải vụ hướng tới thị...
... sáu) cùng) 23 Bảng tương quan giới tính trình độ học vấn cao gia đình Giới tính Nữ Tỷ lệ % Nam Tỷ lệ % Ko biết chữ 3, 3 12 7,2 Tiểu học 30 33 ,3 62 36 ,2 THCS THPT Trung cấp 37 41 62 36 ,2 15 16,7 ... 53 68,8% 24 31 ,2% 98 73, 7% 35 26 ,3% 151 71,9% 59 28,1% Cộng 77 100% 133 100% 210 100% Nhìn vào bảng tương quan cho thấy: Trong số 77 người trả lời nữ 68,8% trả lời có khám thai định kỳ, có 31 ,2% ... 3, Đối tượng khách thể nghiên cứu……………………………………5 3. 1: Đối tượng nghiên cứu……………………………………………….5 3. 2: Khách thể nghiên cứu……………………………………………….5 3. 3: Phạm vi nghiên cứu…………………………………………………5...
... Bảo hiểm: / Ý nghĩa, vai trò bảo hiểm 32 32 32 ỉ.LÝ nghĩa Bảo 32 1.2 Vai trò Bảo hiểm Kinh tế Quốc dân: 33 Nhu c u đôi với sản ph m Bảo hiểm thị trường nay: 38 l i Thuận lợi đôi với việc đa d ... thị trường: 73 3.1 Tổng Công ty Bảo hiểm Việt Nam ị Bảo Việt): 73 3.2 Công ty Bảo hiểm thành phô Hồ Chí Minh ( Bảo Mình) : 74 3.3 Công ty Tái Bảo hiểm Quốc gia Việt Nam ( VINARE) : 75 3. 4 Công ty ... 1975: 9 3. 1.2 Giai đoạn từ sau n ă m 1975 đến trước Nghị địnhlOO/CP: 10 3. 1 .3 Giai đoạn sau nghị định 100CP-NĐ Chính Phủ: 3. 2 Quản lý Nhà nưửc đối vửi hoạt động kinh doanh Bảo hiểm: l i 13 3.2.1...
... lọc 35 0 × 850 × 32 0 56 F có lọc 35 0 × 1150 × 32 0 75 1 .3 2.2 .3 Các lỗi thường gặp BBTMM Trong trường hợp có lỗi BBT không hoạt động mã lỗi BBT xuất Các lỗi biện pháp khắc phục trình bày bảng 2 .3 ... dẫn thiết bị thấp áp chuẩn EC mark 73/ 23/ EC , loại có lọc phù hợp với dẫn Kích thước 89 /33 6/EC Cỡ vỏ 40 Cao × Rộng × Sâu kg A 73 × 1 73 × 149 B 149 × 202 × 172 3. 4 C 185 × 245 × 195 5.7 D 275 × ... Kw-0.55Kw , 100-120V , 1AC 36 Hình b : BBTMM420 , 0.12 -3. 0Kw , 200-240V , 1AC Hình c : BBTMM420 , 7.5-250Kw , 38 0-480V , 3AC Hình d : BBTMM440 , 0 .37 -75Kw , 38 0-480V , 3AC Với BBTMM người dùng...
... tượng Màu sắc Kiểu dáng thiết kế Các yếu tố nhận biết khác 1 Lý luận chung thương hiệu 1.1 .3 Giá trị thương hiệu: Giá trị thương hiệu tập hợp tài sản khoản nợ (assets and liabilities) gắn ... chương nghiệp Ngân hàng Việt Nam Giải thưởng Thương hiệu mạnh 2012 Top Ten Thương hiệu Việt 20 13, TOP 50 THƯƠNG HiỆU MẠNH Biểu tượng hiệu Biểu tượng ( logo) yếu tố tác động trực tiếp đến thị ... Quận Chanthaboury, thủ đô Viên Chăn, nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào Phnôm Pênh, ngày 17/01/20 13: Ngân hàng Sacombank Campuchia - Sacombank (Cambodia) thức khai trương hoạt động Chi nhánh Phsar...
... cho thân III PHẠM VI VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU - Học sinh lớp - Hoạt động dạy học Tập làm văn lớp IV PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU - Phương pháp quan sát - Phương pháp nghiên cứu tài liệu - phương pháp ... MỚI Nội dung chương trinh sách giáo khoa Chương trinh dạy học Tập làm văn lớp bao gồm 35 tiết / năm: có 31 tiết thực học, tiết ôn tập - Kì 1: 16 tiết + tiết ôn tập - Kì 2: 15 tiết + tiết ôn tập ... Tuần 13: Viết thư - Tuần 17: Viết thành thị nông thôn - Tuần 22: Viết người lao động trí óc - Tuần 28: Viết lại tin thể thao trren báo đài - Tuần 29: Viết trận thi đấu thể thao - Tuần 30 : Viết...
... A PHẦN M ĐẦU I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI II CƠ SỞ THỰC TIỄN VÀ LÝ LUẬN III PHẠM VI NGHIÊN CỨU CỦA CHUYÊN ĐỀ IV PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU B PHẦN NỘI DUNG I NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH SGK VÀ CÁC HÌNH THỨC LUYỆN ... Tiếng Việt với môn học khác, có nhiệm vụ cung cấp cho học sinh kĩ là: “nghe – nói – đọc – viết” Trong môn tiếng Việt có phân môn như: Tập đọc, kể chuyện, tả, luyện từ câu, tập viết, tập làm văn… ... tả, kể chuyện, viết thư, tường thuật, kể lại tin, tập tổ chứng họp giới thiệu người xung quanh Trong trình tham gia vào hoạt động học tập này, học sinh với vốn kiến thức hạn chế nên thường ngại...
... 2-Mục tiêu đề tài 3- Nội dung nghiên cứu đề tài 4-Phương pháp nghiên cứu Chương II : Cơ sở lý luận thực tiễn 1 -Nghiên cứu nghề nghiệp số nước giới 2 -Nghiên cứu nghề nghiệp nước ta 11 3- Những ý kiến ... thắc mắc 42 .3 33. 8 23. 9 Làm trắc nghiệm nghề nghiệp cho tất HS cuối cấp để họ có đònh hướng tốt 40.6 37 .6 21.8 Tạo điều kiện để HS có khả học cao Phát triển loại hình ĐTLT 64 24 .3 11.7 Tạo việc ... học vấn CBQL-GV THCS-THPT xu hướng phân luồng HS phổ thông 100 90 25 80 28 40 33 37 70 60 100 50 40 75 60 30 72 63 67 20 10 CĐ-THCS CĐ-THPT ĐH-THCS ĐH-THPT Th.S-THCS Th.S-THCS phân luồng từ sau...
... ngày 20/7/2006 có 34 8 vụ việc khởi kiện WTO, thể bảng thống kê đây: [ 63] Năm 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 20 03 2004 2005 2006 Số vụ 23 39 50 41 30 34 23 37 26 19 11 13 Bảng 1: Thống ... án Việt Nam 81 3. 3.1 Về thẩm quyền Tòa án 81 3. 3.2 Về thủ tục tố tụng, thời hạn, thời hiệu giải tranh chấp 86 3.3 .3 Về nguồn lực ngƣời, sở vật chất 92 3. 3.4 Sự tham gia Việt ... chấp thƣơng mại 26 1 .3. 2 Sự phát sinh tranh chấp phƣơng thức tiến hành khởi kiện 28 1 .3. 3 Các quan giải tranh chấp WTO 28 1 .3. 4 Tiến trình giải vụ kiện WTO 30 1 .3. 5 Việt Nam ƣu đãi...
... không tự rèn chữ cách trình bày - Sử dụng đồ dùng dạy học đòi hỏi giáo viên phải dành thời gian nghiên cứu nhiều, sử dụng lúc để đạt hiệu Điều có số giáo viên chưa làm thời gian đầu tư, phần lớn ... dùng dạy học có: Thống kê thiết bò cấp phát: @ Lớp 5: a) Tranh ảnh: - Bộ tranh môn tập đọc: Gồm 31 tờ 62 tranh phục vụ cho tập đọc - Bộ tranh môn Khoa học: Tranh việc nên làm không nên làm để ... học sinh có sở để hiểu bài, khắc sâu lời giảng giáo viên, kích thích hứng thú học tập học sinh Trong sử dụng tranh ảnh, giáo viên thường mắc phải số sai lầm sau: + Đưa tranh cách tuỳ tiện + Chưa...
... chi tit TK 33 4 ,33 8, t nht ký chung vo s cỏi TK 33 4 ,33 8, t s chi tit vo s tng hp chi tit TK 33 4 ,33 8 Cui thỏng, cui quý, cui nm k toỏn cng s cỏi sau ú i chiu vi s tng hp chi tit TK 33 4 ,33 8 Cn c vo ... bng ny v s chi tit TK 33 4 ,33 8 lp bỏo cỏo ti chớnh Theo mu IIc 18 Mu IIc Chng t gc v tin lng Nht ký chung S chi tit TK 33 4 ,33 8 S tng hp chi tit TK 33 4 ,33 8 S cỏi TK 33 4 ,33 8 Bng cõn i s phỏt sinh ... ty Trang 10 2 .3 T chc k toỏn mt s phn hnh c th Trang 13 2 .3. 1 K toỏn bng tin Trang 13 2 .3. 2 K toỏn lao ng v tin lng Trang 16 2 .3. 3 K toỏn TSC Trang 18 2 .3. 4 K toỏn NVL Trang 20 2 .3. 5 K toỏn tng...