đa dạng thành phần loài
Báo cáo nghiên cứu khoa học đề tài " Các biện pháp sử dụng đồ dùng trực quan quy ước kết hợp với tài liệu thành văn trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông " pdf
... bi t trình th o lu n giáo viên ñưa ño n tài li u thành văn ñ ch nh ng thành t u h n ch hai k ho ch năm, c th sau: ∗ Tài li u thành văn ñ ch nh ng thành t u: Th i kì 1976-1980: “Công cu c c i t ... i tài li u thành văn ñ c th hóa s ki n, hi n tư ng l ch s s góp ph n nâng cao hi u qu d y h c 2.2 S d ng ñ dùng tr c quan quy c k t h p v i tài li u thành văn ñ t o bi u tư ng, hình thành khái ... quan quy c k t h p v i tài li u thành văn d y h c l ch s c n thi t Bài vi t s ñ c p ñ n bi n pháp c a vi c s d ng ñ dùng tr c quan quy c k t h p v i tài li u thành văn Các trư ng h p bi n pháp...
- 11
- 577
- 1
Một số biện pháp phát triển kỹ năng tự học cho học sinh qua sử dụng tài liệu tham khảo trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông
... Cộng sản hoàn thành Sau có biểu tượng Đảng Cộng sản Việt Nam, GV hướng dẫn HS dựa vào TLTK để hình thành khái niệm Đảng Cộng sản Việt Nam đội tiên phong giai cấp vô sản, đai biểu trung thành quyền ... học góp phần phát triển thành phần nhân cách HS Những xúc cảm tạo làm việc với tài liệu yêu-ghét, kính trọng, khâm phục hay căm thù kích thích hứng thú học tập, ý chí vượt khó để hoàn thành nhiệm ... hoàn thành tập GV đưa ra, tìm kiến thức mới… Kỹ sử dụng TLTK hoạt động ngoại khóa: Việc thực chủ đề nội dung hoạt động ngoại khóa đa dạng linh hoạt Vì vậy, công tác ngoại khóa lịch sử góp phần...
- 155
- 1,215
- 2
Sử dụng tài liệu tham khảo trong dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn từ 1945 – 1975 ở trường THCS
... sử trở thành tiết học mà học sinh mong đợi * Một số biểu tích cực: Đa số giáo viên trường Trung học sở cho sử dụng tài liệu tham khảo dạy học lịch sử việc làm có ý nghĩa thiết thực, góp phần nâng ... viên thường xuyên sử dụng tài liệu tham khảo thấp, số lại sử dụng với lí sau: - Không có tài liệu đa phần tài liệu tham khảo mà giáo viên sử dụng tự tìm kiếm nên nhìn chung thiếu tính đồng hệ thống ... thống trị Chúng âm mưu biến miền Nam thành thuộc địa quân Mĩ để gây lại chiến tranh.” (Trích theo: “Hồ Chí Minh bàn lịch sử”, Hà Nội, 1995.) Mục II: Miền Bắc hoàn thành cải cách ruộng đất, khôi phục...
- 25
- 1,087
- 1
HN DN: STGT về lý luận dạy học
... liệu dạng sách giáo trình giấy chuyển thành dạng điện tự Về cấu trúc nội dung tài liêu khơng khác với tài liệu dạng sách thường Nhiều tác giả gọi loại tài liệu sách điện tử Tài liệu điện tử phần ... II THÀNH TỐ CẤU TRÚC VÀ BẢN CHẤT CỦA Q TRÌNH DẠY HỌC THÀNH TỐ CẤU TRÚC CỦA Q TRÌNH DẠY HỌC QTDH với tư cách hệ thống gồm có nhiều thành tố bản, GV với hoạt động dạy HS với hoạt động học hai thành ... bước đầu hình thành sở dẫn kiến thức, kinh nghiệm hình thành thành viên nghiên cứu Ben Jamin S Bloom Trang 29 (3) Chính xác hóa hoạt động bắp, thứ tự hoạt động bắt đầu quen dần: Hình thành khả năng,...
- 111
- 2,075
- 12
Tài liệu về }DCNTT trong dạy học(hay)
... Thursday, June Thụng tin v ng d Định nghĩa khác thông tin Thông tin đặc trng cho tính đa dạng vật tợng Tính Đa dạng Độ bất định Entropy Thursday, June Thụng tin v ng d 10 Một số đặc trng thông tin ... Các khái niệm CNTT Phần cứng (Hardware) Phần cứng thiết bị liên quan đến thu nhận thông tin, lu trữ thông tin, xử lý truyền thông tin : máy tính, máy in, thiết bị nhớ (thuật ngữ phần cứng dành cho ... June Thụng tin v ng d 26 Đặc trng phần cứng : Giảm giá liên tục 30% -50% / 1năm khấu hao trung bình 1USD / ngày (Định luật MOORE) Thursday, June Thụng tin v ng d 27 Phần mềm (Software) thuật ngữ...
- 152
- 928
- 0
Tài liệu về lý luận nhà nước và pháp luật 1
... tố hợp thành máy nhà nước quan nhà nước Các quan nhà nước đa dạng Tuy nhiên, thông thường quan nhà nước bao gồm loại: quan lập pháp, quan hành pháp quan tư pháp Tất quan nhà nước tạo thành máy ... hình thành từ sớm, 3000 năm trước công nguyên + Nhu cầu trị thủy chống giặc ngoại xâm trở thành yếu tố thúc đẩy mang tính đặc thù đời nhà nước quốc gia phương Đông + Ở Việt Nam, từ hình thành ... pháp luật Pháp luật hình thành từ hai đường: - Thứ nhất, nhà nước ghi nhận phong tục tập n hình thành dân cư phù hợp với lợi ích giai cấp thống trị v nâng chúng lên thành luật - Thứ hai, nhà...
- 43
- 1,058
- 3
Tài liệu về lý luận nhà nước và pháp luật 2
... chỉnh hệ thống quy phạm khác (quy phạm ñạo ñức, tôn giáo, tập quán…) Thành phần quan hệ pháp luật 14 Quan hệ pháp luật có ba thành tố sau: chủ thể, nội dung khách thể • Chủ thể: Là cá nhân, tổ ... luật dạng thể pháp luật thực tế, ñược nhà nước sử dụng công nhận giá trị áp dụng Hình thức pháp luật ñược nghiên cứu góc ñộ: hình thức bên hình thức bên - Hình thức bên pháp luật phận hợp thành ... ñộ nhận thức pháp luật trạng thái tâm lý pháp pháp luật chủ thể - Về phần mình, pháp luật tác ñộng ñến ý thức pháp luật, hình thành, củng cố phát triển ý thức pháp luật B CÂU HỎI ÔN TẬP Nêu khái...
- 27
- 2,123
- 6
Tài liệu về đồ dùng dạy học
... VÀ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC * Phương tiện –đồ dùng dạy học bao gồm chức sau: - Truyền thụ tri thức - Hình thành kỹ - Phát triển hứng thú học tập - Tổ chức điều khiển trình dạy học Do đó, dạy môn học, đặc ... cần ý đến hai vấn đề chủ yếu sau: + Học sinh tri giác trực tiếp đối tượng Con đường nhận thức thể dạng học sinh quan sát đối tượng nghiên cứu học hay tham quan + Dưới hướng dẫn giáo viên, học sinh ... dể hiểu bài, hiểu sâu sắc nhớ lâu + Phương tiện dạy học tạo điều kiện thuận lợi cho nghiên cứu dạng bề đối tượng cáctínhchấtcóthểtrigiác trực tiếp chúng + Phương tiện dạy học giúp cụ thể hóa...
- 5
- 661
- 4
Luận văn: Xây dựng và sử dụng hồ sơ tư liệu điện tử trong dạy học lịch sử lớp 10 THPT(chương trình chuẩn) theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh
... phong phú, đa dạng phần mềm Microsoft PowerPoint giúp GV thiết kế sử dụng co hiệu hệ thống loại kênh hình theo yêu cầu giảng ý đồ sư phạm Với khả siêu liên kết thông tin(hyperlink) phần mềm này, ... gồm phần: Phần 1: LS giới thời nguyên thủy, cổ đại trung đại (gồm chương) với 12 đo co ôn tập (bài 12) Phần 2: LS Việt Nam từ nguồn gốc đến kỉ XIX (gồm chương) với 16 tiết lịch sử địa phương Phần ... sử đa tạo tạo điều kiện thuận lợi cho em trình học tập nghiên cứu trường Em xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu, tổ Văn-Sử Trường THPT số Mường Khương – huyện Mường Khương - tỉnh Lào Cai đa ...
- 139
- 565
- 1
Luận văn: Khai thác và sử dụng tư liệu trên Internet trong dạy học lịch sử thế giới (1917 – 1945) lớp 11 trung học phổ thông chương trình chuẩn
... thường xuyên khai thác tư liệu Internet góp phần phát triển tư tích cực học tập lĩnh hội kiến thức HS học tập LS Nguồn tư liệu đa dạng phong phú đa dạng Internet giúp HS khắc sâu kiến thức lĩnh ... dụng tư liệu Internet góp phần quan trọng vào trình cung cấp kiện, tạo biểu tượng làm phong phú ,đa dạng kiến thức HS lĩnh hội SGK Với ưu kho thông tin khổng lồ, đa dạng phong phú Internet nguồn ... liệu đa dạng phong phú Việc khai thác sử dụng tư liệu Internet giúp người đọc giảm đáng kể thời gian so với việc tra cứu tư liệu qua sách báo, tạp chí Bên cạnh đó, nguồn tư liệu Internet đa dạng...
- 159
- 1,782
- 5
Đề tài Khai thác và sử dụng tư liệu trên Internet trong dạy học lịch sử thế giới (1917 – 1945) lớp 11 trung học phổ thông- chương trình chuẩn
... thƣờng xuyên khai thác tƣ liệu Internet góp phần phát triển tƣ tích cực học tập lĩnh hội kiến thức HS học tập LS Nguồn tƣ liệu đa dạng phong phú đa dạng Internet giúp HS khắc sâu kiến thức lĩnh ... tranh giai cấp công nhân giới, thành lập nhà nƣớc vô sản dấu tranh xây dựng nhà nƣớc xã hội chủ nghĩa Liên Xô Nhà nƣớc Nga Xô Viết đƣợc thành lập bƣớc tất yếu loài ngƣời thành tựu mà nhân dân Liên ... lịch sử (2009)”của Nguyễn Thị Côi khẳng định sử dụng loại tƣ liệu vào dạy học góp phần làm cho giảng phong phú đa dạng, làm sâu sắc nội dung sách giáo khoa, mà mở rộng hiểu biết học sinh kiến thức,...
- 146
- 1,274
- 8
Sử dụng nguồn sử liệu địa phương trong dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1954 - 1975 ở trường Trung học phổ thông tỉnh Đồng Tháp
... miệng, kiểm tra viết GV khai thác, sử dụng đa dạng nguồn sử liệu khác để kiểm tra kết học tập HS sử liệu bảo tàng, sử liệu di tích lịch sử, sử liệu thành văn để giúp HS củng cố kiến thức học, ... địa bàn tỉnh Đồng Tháp (bao gồm 22 trường nông thôn, trung tâm thị xã, thành phố) - Về giáo viên tham gia TN (từng phần toàn phần) : chọn giáo viên có kinh nghiệm giảng dạy lâu năm (năng lực chuyên ... Kharlamốp, M.N.Sacđacốp, B.P.Exipôp xuất nhiều công trình giá trị, tác giả nêu lên sở khoa học tâm lý học phát triển lực nhận thức HS DH nói chung Về nhận thức HS, có tác giả A.M Đanilop, M.N Xcatkin,...
- 25
- 670
- 0
SKKN một số KINH NGHIỆM về PHƯƠNG PHÁP dạy học LỊCH sử
... học sinh ngồi thành nhóm thảo luận đổi phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực Kết học biến thành hỏi – đáp thông thường mang tính chất căng thẳng, khô khan, chí biến thành hội để ... lịch sử giới, góp phần giáo dục lòng yêu quê hương, đất nước, truyền thống dân tộc, cách mạng, nhận thức đắn mối quan hệ dân tộc giới Vì vậy, phương pháp dạy học môn lịch sử đa dạng, phương pháp ... khả chứa truyền thông tin đa dạng phong phú Các phương tiện đóng vai trò quan trọng việc bảo đảm tính trực quan tạo biểu tượng lịch sử chân thật cho học sinh nhằm góp phần đạt mục tiêu dạy học...
- 36
- 537
- 0
skkn một số KINH NGHIỆM về PHƯƠNG PHÁP dạy học LỊCH sử
... học sinh ngồi thành nhóm thảo luận đổi phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực Kết học biến thành hỏi – đáp thông thường mang tính chất căng thẳng, khô khan, chí biến thành hội để ... lịch sử giới, góp phần giáo dục lòng yêu quê hương, đất nước, truyền thống dân tộc, cách mạng, nhận thức đắn mối quan hệ dân tộc giới Vì vậy, phương pháp dạy học môn lịch sử đa dạng, phương pháp ... khả chứa truyền thông tin đa dạng phong phú Các phương tiện đóng vai trò quan trọng việc bảo đảm tính trực quan tạo biểu tượng lịch sử chân thật cho học sinh nhằm góp phần đạt mục tiêu dạy học...
- 36
- 544
- 1
Tài liệu Đề tài " vận dụng các quan điểm hiện đại của lý luận dạy học trong việc thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá" docx
... với phần mềm thực hành ảo với hỗ trợ thiết bị kỹ thuật số phần mềm chuyên dụng (PTN ảo) Sử dụng tối đa phương tiện dạy học, đặc biệt thành tựu CNTT máy tính, mạng, giáo trình thư viện điện tử, phần ... kĩ thuật định đồng thời vận dụng kinh nghiệm nghề nghiệp cá nhân Về mặt lý luận, PPDH cấu thành từ thành phần: 1) Phương pháp luận dạy học, tức lí thuyết PPDH, mô hình lí thuyết PPDH, triết lí ... Ba thành phần cần tổ chức hài hòa thống tư hoạt động để giúp người thày thiết kế nên PPDH cụ thể, hiệu Nói cách khác, thiết kế PPDH phải thích hợp, hài hòa với thiết kế tổng thể học 2.1.Các thành...
- 10
- 1,105
- 12
Tài liệu ly luan day hoc chuong 2
... vừa sức học sinh, tạo điều kiện để phát triển tối đa tiềm vốn có họ Nhiệm vụ giáo dục phẩm chất nhân cách cho học sinh Mục đích cuối dạy học hình thành học sinh phẩm chất nhân cách Thông qua dạy ... chức thực hành hình thành thao tác trí tuệ Với nội dung đại bao gồm môn khoa học tự nhiên, xã hội nhân văn…dạy học cung cấp cho học sinh hiểu biết vững giới sống người để hình thành cho họ giới ... trí tuệ thiếu sở để hình thành giới quan khoa học, phẩm chất nhân cách Phát triển trí tuệ vừa kết quả, vừa điều kiện việc nắm vững tri thức, kỹ năng, kỹ xảo sở để hình thành giới quan khoa học...
- 4
- 819
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008