đa dạng sinh học rừng ngập mặn cần giờ
Đa dạng sinh học rừng ngập mặn tỉnh sóc trăng
... THPT CHUYÊN NGUYỄN THỊ MINH KHAI ------------ CHUYÊN ĐỀ ĐA DẠNG SINH HỌC RỪNG NGẬP MẶN TỈNH SÓC TRĂNG Những người thực hiện: GV tổ Sinh – KTNN HS lớp 10A4S HS lớp 11A4S Sóc Trăng, 2012 SỞ ... THPT CHUYÊN NGUYỄN THỊ MINH KHAI ------------ CHUYÊN ĐỀ ĐA DẠNG SINH HỌC RỪNG NGẬP MẶN TỈNH SÓC TRĂNG Những người thực hiện: GV tổ Sinh – KTNN HS lớp 10A4S HS lớp 11A4S Sóc Trăng, 2012 MỤC ... thịt, rửa sạch, phơi khô và dán thành bộ sưu tập. 12 CHƯƠNG 3. ĐA DẠNG SINH HỌC RNM SÓC TRĂNG 3.1 ĐẶC ĐIỂM RNM SÓC TRĂNG Rừng ngập mặn ven biển tỉnh Sóc Trăng được quản lý và bảo vệ bởi Chi cục
Ngày tải lên: 04/10/2015, 19:41
TIỂU LUẬN: ĐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNG BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC RỪNG NGẬP MẶN CẦN GIỜ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
... kế thừa số liệu có chọn lọc Chương TỔNG QUAN VỀ RỪNG NGẬP MẶN CẦN GIỜ VÀ BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC 2.1 Giới thiệu huyện Cần Giờ RNM Cần Giờ Cần Giờ huyện ngoại thành TP Hồ Chí Minh, nằm hướng ... cứu Chương TỔNG QUAN VỀ RỪNG NGẬP MẶN CẦN GIỜ VÀ BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC 2.1 Giới thiệu huyện Cần Giờ RNM Cần Giờ 2.2 Tổng quan ĐDSH 2.2.1 ... nhận RNM Cần Giờ Khu dự trữ sinh giới vào ngày 21.10.2000 Nhiều nhà khoa học giới đến rừng gập mặn Cần Giờ phục hồi sau chiến tranh không khỏi ngạc nhiên phát biểu: Rừng gập mặn Cần Giờ ngày
Ngày tải lên: 30/04/2022, 14:47
BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC RỪNG NGẬP MẶN CẦN GIỜ VÀ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH potx
... ĐA DẠNG SINH HỌC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH VÀ RỪNG NGẬP MẶN CẦN GIỜ 2.1 MỞ ĐẦU Bảo tồn đa dạng sinh học là bảo tồn các hệ sinh thái đặc thù, các hệ sinh thái nhạy cảm đang ... NGẬP MẶN CẦN GIỜ 37 CHUYÊN ĐỀ 4 : CÁC BIỆN PHÁP, CHƯƠNG TRÌNH ĐỂ BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH VÀ RỪNG NGẬP MẶN CẦN GIỜ 46 CHUYÊN ĐỀ 5 : DỰ BÁO CÁC VẤN ĐỀ VỀ ĐA DẠNG SINH HỌC TP. ... SỰ ĐA DẠNG SINH HỌC VÀ TÀI NGUYÊN SINH VẬT TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH VÀ RỪNG NGẬP MẶN CẦN GIỜ 3 CHUYÊN ĐỀ 2 : CÁC MỤC TIÊU CHỦ YẾU CỦA KẾ HOẠCH TỔNG THỂ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH
Ngày tải lên: 30/03/2014, 03:20
BÀI CÁ NHÂN MÔN HỌC SINH THÁI ỨNG DỤNG, ĐA DẠNG SINH HỌC VÀ BẢO TỒN ĐỀ TÀI: BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC RỪNG NGẬP MẶN DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG
... VỀ RỪNG NGẬP MẶN 1.1 GIỚI THIỆU CHUNG VỀ HỆ SINH THÁI RỪNG NGẬP MẶN 1.1.1 Khái niệm rừng ngập mặn Thuật ngữ ? ?Rừng ngập mặn? ?? dùng để vùng đất ngập nƣớc chịu tác động thủy triều, bao gồm rừng ngập ... 19 i 2.3 CÁC NGUYÊN TẮC BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC RỪNG NGẬP MẶN DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG 21 CHƢƠNG III PHƢƠNG PHÁP BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC RỪNG NGẬP MẶN DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG, KHÓ KHĂN, GIẢI ... TRƢỜNG ĐẠI HỌC NƠNG LÂM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA MÔI TRƢỜNG & TÀI NGUYÊN BÀI CÁ NHÂN MÔN HỌC SINH THÁI ỨNG DỤNG, ĐA DẠNG SINH HỌC VÀ BẢO TỒN ĐỀ TÀI: BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC RỪNG NGẬP MẶN DỰA
Ngày tải lên: 30/04/2022, 12:02
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG QUẢN LÍ, KHAI THÁC VÀ SỬ DỤNG TÀI NGUYÊN ĐA ĐẠNG SINH HỌC RỪNG NGẬP MẶN HUYỆN THÁI THỤY, TỈNH THÁI BÌNH.
... TÀI NGUYÊN ĐA ĐẠNG SINH HỌC RỪNG NGẬP MẶN HUYỆN THÁI THỤY, TỈNH THÁI BÌNH Thuộc nhóm ngành khoa học: Khoa học biển HÀ NỘI, THÁNG - NĂM 2017 BỘ TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN ... kinh tế - xã hội, đặc biệt tài nguyên đa dạng sinh học vùng RNM Thái Thụy Thái Bình - Trang Web “ Rừng ngập mặn Thái Thụy” xây dựng cung cấp trang thông tin đa dạng, bổ ích có hệ thống khu vực nghiên ... sử dụng tài nguyên đa đạng sinh học rừng ngập mặn huyện Thái Thụy, tỉnh Thái Bình - Sinh viên thực : Lê Hoàng Đạt, Phạm Hòa Thành, Ngô Thị Tâm - Lớp : ĐH4QB - Khoa : Khoa học biển hải đảo - Năm
Ngày tải lên: 17/07/2017, 21:44
Nghiên cứu đánh giá tính đa dạng sinh học rừng ngập mặn và đề xuất biện pháp bảo vệ tại huyện tiên yên, tỉnh quảng ninh
... dân sinh tới đa dạng sinh học rừng ngập mặn Đồng Rui – Tiên Yên Tuy có dự án thành lập khu bảo tồn đa dạng sinh học vùng đất ngập nƣớc khu vực Đồng Rui, nhiên chƣa bù đắp đƣợc diện tích rừng ngập ... LUẬN & KIẾN NGHỊ KẾT LUẬN Về tính đa dạng sinh học hệ sinh thái rừng ngập mặn Đồng Rui – Tiên Yên Khu vực rừng ngập mặn Đồng Rui - Tiên n có tính đa dạng sinh học cao, trình nghiên cứu, tác giả ... động biến đổi khí hậu đến đa dạng sinh học hệ sinh thái bãi triều 51 3.3.3 Đánh giá tác động biến đổi khí hậu đến đa dạng sinh học hệ sinh thái Rừng ngập mặn 53 3.3.4
Ngày tải lên: 22/06/2021, 13:57
kỹ thuật năng lượng gió khảo sát các vấn đề liên quan đến năng lượng trong gió; turbine gió; hệ máy phát gió làm việc với lưới điện
... họ, tên, chức danh khoa học, học vị chữ ký) Cán chấm nhận xét 1……………………………………………………… .………………………… …………………………………………………………………………………… (Ghi rõ họ, tên,, chức danh khoa học, học vị chữ ký) Cán chấm ... Hướng dẫn khoa học: PGS.TS NGUYỄN HỮU PHÚC Tp Hồ Chí Minh, tháng 10 năm 2013 CÔNG TRÌNH ĐƯỢC HOÀN THÀNH TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Cán hướng dẫn khoa học : ………….………………………………………….……………………………… ... ……………………………………………………………………………………… (Ghi rõ họ, tên, chức danh khoa học, học vị chữ ký) Luận văn thạc sĩ bảo vệ trước HỘI ĐỒNG CHẤM BẢO VỆ LUẬN VĂN THẠC SĨ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT Ngày tháng năm MỤC LỤC Trang
Ngày tải lên: 29/10/2016, 00:48
(Luận văn thạc sĩ) Kỹ thuật năng lượng gió Khảo sát các vấn đề liên quan đến năng lượng gió; Turbine gió; Hệ máy phát gió làm việc với lưới điện
... lƣợng gió cần lực lƣợng lao động kỹ sƣ kỹ thuật vận hành giám sát lớn loại hình khác, giúp tạo thêm nhiều việc làm với kỹ cao Tại nƣớc Châu Âu, nhà máy điện gió khơng cần đầu tƣ vào đất đai để xây ... cầu dẫn xuất Chẳng hạn nhƣ nhu cầu điện sinh hoạt tăng cao mùa hè hộ gia đình có nhu cầu điều hịa khơng khí, đá nƣớc mát Tƣơng tự nhƣ vậy, công ty sản xuất cần điện điện đƣợc kết hợp với yếu tố ... nhập ổn định cho nông dân, diện tích canh tác bị ảnh hƣởng khơng nhiều Cuối cùng, lƣợng gió giúp đa dạng hóa nguồn lƣợng, điều kiện quan trọng để tránh phụ thuộc vào hay số nguồn lƣợng chủ yếu điều
Ngày tải lên: 16/12/2022, 09:53
Kỹ Thuật Năng Lượng Gió Khảo Sát Các Vấn Đề Liên Quan Đến Năng Lượng Gió; Turbine Gió; Hệ Máy Phát Gió Làm Việc Với Lưới Điện.pdf
... họ, tên, chức danh khoa học, học vị chữ ký) Cán chấm nhận xét 1……………………………………………………… .………………………… …………………………………………………………………………………… (Ghi rõ họ, tên,, chức danh khoa học, học vị chữ ký) Cán chấm ... Hướng dẫn khoa học: PGS.TS NGUYỄN HỮU PHÚC Tp Hồ Chí Minh, tháng 10 năm 2013 CƠNG TRÌNH ĐƯỢC HỒN THÀNH TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Cán hướng dẫn khoa học : ………….………………………………………….……………………………… ... ……………………………………………………………………………………… (Ghi rõ họ, tên, chức danh khoa học, học vị chữ ký) Luận văn thạc sĩ bảo vệ trước HỘI ĐỒNG CHẤM BẢO VỆ LUẬN VĂN THẠC SĨ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT Ngày tháng năm MỤC LỤC Trang
Ngày tải lên: 20/06/2023, 18:33
Báo cáo nghiên cứu khoa học: " XÂY DỰNG MÔ HÌNH MÔ PHỎNG TỐC ĐỘ GIÓ TỪNG GIỜ TỪ TỐC ĐỘ GIÓ TRUNG BÌNH HÀNG THÁNG" doc
... SỐ -2006 XÂY DỰNG MƠ HÌNH MƠ PHỎNG TỐC ĐỘ GIĨ TỪNG GIỜ TỪ TỐC ĐỘ GIĨ TRUNG BÌNH HÀNG THÁNG Nguyễn Thế Bảo(1), Trần Hồng Hà(2) (1) Trường Đại học Bách khoa , ĐHQG-HCM (2) Trung tâm kiểm định kỹ ... lớn trạm quan trắc khí tượng cung cấp số liệu tốc độ gió đo cách thủ công với tần suất đo giờ/ lần hay giờ/ lần Hiện khu vực phía nam có trạm quan trắc khí tượng Nhà Bè – Tp Hồ Chí Minh tiến hành ... trạm khí tượng Nhà Bè - Số liệu gió tháng đầu năm 1993 hai điểm đo đặt trạm phát điện gió Cần Thạnh, Cần (vì nhiều lý do, trạm vận hành chín tháng đầu năm 1993 không tiếp tục hoạt động) Trang
Ngày tải lên: 22/07/2014, 10:21
CHỈ SỐ GIÓ MÙA VÀ VIỆC SỬ DỤNG CHÚNG TRONG ĐÁNH GIÁ MỐI QUAN HỆ MƯA - GIÓ MÙA Ở CÁC VÙNG THUỘC LÃNH THỔ VIỆT NAM, PHỤC VỤ YÊU CẦU NGHIÊN CỨU VÀ DỰ BÁO GIÓ MÙA
... người ta đã có thể biểu thị c ấu trúc, đặc điểm diễn biến của gió mùa khu vực rất phong phú và đa dạng. Tuy nhiên, một công cụ cổ điển nhưng khá hiệu quả là việc xây dựng các chỉ số khí hậu nhằm ... biến của các hiện tượng khí tượng cần quan tâm cũng đã được nhiều chuyên gia gió mùa s ử dụng. Đó là việc xây dựng các chỉ số gió mùa (CSGM). CSGM là một dạng của chỉ số khí hậu dùng để phản ... báo cáo Hội thảo khoa học lần thứ 10 - Viện KH KTTV & MT 201 [...]...Tài liệu tham khảo 1 Trần Việt Liễn, 2004 Khí hậu Việt Nam Giáo trình cho hệ Cao đẳng và Đại Học Khí tượng Trường
Ngày tải lên: 05/04/2015, 17:34
tóm tắt luận văn thạc schế tạo được thiết bị đo tốc độ gió và phương gió dùng cho máy phong điện trục đứng có điều khiển góc cánh mà các thiết bị đo gió hiện có trên thị trường c
... động lực học đổi chiều khi: • Góc θ = θ c ≈ π • Góc θ = 2π − θ c ≈ 3π Như vậy, dạng tổng qt biểu đồ mơ men khí động lực học có dạng hình 2.4 17 Hình 2.4: Dạng biểu đồ mơ men khí động lực học tổng ... phận xác định hướng gió đa dạng phong phú chủng loại kiểu dáng, nhiên đặc điểm chung chúng thường có dạng phẳng thiết kế theo dạng khí động lực học giống máy bay Hình dạng lái gió thiết kế hình ... gió Hình dạng cốc dạng eliptic, bán cầu dạng nón, dạng bán cầu sử dụng phổ biến Hình 1.2 Bản vẽ phân rã - Cup Anemometer (Model 1210 R.M.Young Company) 1) Cốc; 2) Trục quay; 3) Khớp nối dạng đĩa;
Ngày tải lên: 18/08/2015, 19:52
Thiết kế nhà máy sản xuất mực khô với năng suất 100kg mỗi sản phẩm giờ, gồm có 2 mặt hàng mực khô năng suất 100 kg giờ và mực khô tẩm gia vị năng suất 100 kg giờ
... ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA KHOA HĨA THIẾT KẾ NHÀ MÁY SẢN XUẤT MỰC KHƠ VÀ MỰC KHÔ TẨM GIA VỊ NĂNG SUẤT 100KG CHO MỖI SẢN PHẨM/GIỜ GỒM MẶT HÀNG: -MỰC KHÔ NĂNG SUẤT 100 KG SẢN PHẨM/GIỜ ... PHẨM/GIỜ Sinh viên thực hiện: LÊ TUẤN VỦ Số thẻ sinh viên: 107150131 Lớp: 15H2A Đà Nẵng – Năm 2019 TÓM TẮT Bài đồ án trình bày nội dung thiết kế nhà máy sản xuất mực khô với suất 100kg sản phẩm /giờ, ... lập – Tự – Hạnh phúc ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA KHOA HÓA NHIỆM VỤ THIẾT KẾ ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP Họ tên sinh viên: LÊ TUẤN VỦ Lớp: 15H2A Tên đề tài đồ án: Số thẻ sinh viên: 107150131 Khoa:
Ngày tải lên: 14/11/2020, 11:22
Thiết kế nhà máy sản xuất mực khô với năng suất 100kg mỗi sản phẩm giờ gồm có 2 mặt hàng mực khô năng suất 100 kg giờ và mực khô tẩm gia vị năng suất 100 kg giờ
... ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA KHOA HĨA THIẾT KẾ NHÀ MÁY SẢN XUẤT MỰC KHƠ VÀ MỰC KHÔ TẨM GIA VỊ NĂNG SUẤT 100KG CHO MỖI SẢN PHẨM/GIỜ GỒM MẶT HÀNG: -MỰC KHÔ NĂNG SUẤT 100 KG SẢN PHẨM/GIỜ ... PHẨM/GIỜ Sinh viên thực hiện: LÊ TUẤN VỦ Số thẻ sinh viên: 107150131 Lớp: 15H2A Đà Nẵng – Năm 2019 TÓM TẮT Bài đồ án trình bày nội dung thiết kế nhà máy sản xuất mực khô với suất 100kg sản phẩm /giờ, ... lập – Tự – Hạnh phúc ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA KHOA HÓA NHIỆM VỤ THIẾT KẾ ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP Họ tên sinh viên: LÊ TUẤN VỦ Lớp: 15H2A Tên đề tài đồ án: Số thẻ sinh viên: 107150131 Khoa:
Ngày tải lên: 09/03/2021, 10:55
Thiết kế nhà máy sản xuất mực khô với năng suất 100kg mỗi sản phẩm giờ gồm có 2 mặt hàng mực khô năng suất 100 kg giờ và mực khô tẩm gia vị năng suất 100 kg giờ
... ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA KHOA HĨA THIẾT KẾ NHÀ MÁY SẢN XUẤT MỰC KHƠ VÀ MỰC KHÔ TẨM GIA VỊ NĂNG SUẤT 100KG CHO MỖI SẢN PHẨM/GIỜ GỒM MẶT HÀNG: -MỰC KHÔ NĂNG SUẤT 100 KG SẢN PHẨM/GIỜ ... PHẨM/GIỜ Sinh viên thực hiện: LÊ TUẤN VỦ Số thẻ sinh viên: 107150131 Lớp: 15H2A Đà Nẵng – Năm 2019 TÓM TẮT Bài đồ án trình bày nội dung thiết kế nhà máy sản xuất mực khô với suất 100kg sản phẩm /giờ, ... lập – Tự – Hạnh phúc ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA KHOA HÓA NHIỆM VỤ THIẾT KẾ ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP Họ tên sinh viên: LÊ TUẤN VỦ Lớp: 15H2A Tên đề tài đồ án: Số thẻ sinh viên: 107150131 Khoa:
Ngày tải lên: 25/04/2021, 12:02
MÁY ĐIỀU HÒA KHÔNG KHÍ VÀ BƠM NHIỆT GIÓ-GIÓ CÓ ỐNG GIÓ - THỬ VÀ ĐÁNH GIÁ TÍNH NĂNG
... khơng khí ngồi phịng chuyển nhiệt đến khơng gian điều hịa cần sưởi, lấy nhiệt từ khơng khí điều hịa chuyển nhiệt khơng khí ngồi phịng cần lạnh 3.11 Năng suất hiệu dụng đầu vào, PE (Effective power ... liên tiếp phạm vi sai lệch giới thiệu 6.5 4.2 Thử lạnh tối đa 4.2.1 Các điều kiện chung Các điều kiện điện dùng trình thử lạnh tối đa quy định bảng 4.2.2 Các điều kiện nhiệt độ Phải tiến hành ... dụng cho thiết bị trang bị thử phối hợp mà không cần phải chỉnh đặt lại, trừ trường hợp có cấu khống chế xả băng để ngừng quạt gió bên trong, cần cắt dịng khơng khí từ trang bị thử qua giàn ống
Ngày tải lên: 28/02/2022, 21:56
Hoàn thiện phương pháp và nghiên cứu đa dạng di truyền của cây mắm biển ở khu dự trữ sinh quyển rừng ngập mặn cần giờ bằng kỹ thuật RAPD
... về đa dạng sinh học 3 2.1.1 Đa dạng sinh học 3 2.1.2 Đa dạng di truyền 3 2.1.3 Ý nghĩa của việc nghiên cứu đa dạng di truyền 4 2.2 Giới thiệu về khu dự trữ sinh quyển rừng ngập mặn Cần Giờ ... 2.2.1 Khu dự trữ sinh quyển rừng ngập mặn Cần Giờ 4 2.2.2 Cấu trúc của khu dự trữ rừng ngập măn Cần Giờ 8 2.2.3 Công tác quản lý khu dự trữ sinh quyển rừng ngập mặn Cần Giờ 9 2.3 Cây mắm ... niệm về đa dạng sinh học 2.1.1 Đa dạng sinh học Theo quỹ quốc tế về bảo tồn thiên nhiên - WWF (Word Wildlife fund) (1989), đa dạng sinh học đƣợc định nghĩa nhƣ sau: Đa dạng sinh học là sự...
Ngày tải lên: 17/11/2012, 09:41
Hoàn thiện phương pháp và nghiên cứu sự đa dạng di truyền của cây mắm đen ở khu dự trữ sinh quyển rừng ngập mặn cần giờ bằng kỹ thuật RAPD
... nƣớc. [13] 2.2. Một số khái niệm về đa dạng sinh học 2.2.1. Đa dạng sinh học Đa dạng sinh học có nghĩa là sự phong phú, đa dạng của các dạng sống hiện đang tồn tại trên Trái đất. Theo quỹ ... hệ sinh thái môi trƣờng rừng ngập mặn Cần Giờ mang nét đặc thù riêng so với các rừng ngập mặn khác của Việt Nam. [2] Tên gọi và phân bố: Tên chính thức: Khu dự trữ sinh quyển rừng ngập mặn Cần ... hệ sinh thái vô cùng phức tạp tồn tại trong môi trƣờng”. Đa dạng sinh học đƣợc biết ở ba mức độ. Sự đa dạng của hệ sinh thái. Sự đa dạng của loài. Sự đa dạng di truyền hay là sự đa dạng...
Ngày tải lên: 17/11/2012, 09:41
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: