đạo đức cách mạng

... CHƯƠNG I NGUỒN GỐC HÌNH THÀNH TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH CHƯƠNG II NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC .8 A Quan điểm vai trò sức mạnh đạo ... lời dạy Bác đạo đức lối sống…………………………12 CHƯƠNG III VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH VÀO VIỆC XÂY DỰNG ĐẠO ĐỨC SINH VIÊN HIỆN NAY 16 Thực trạng đạo đức sinh viên Việt Nam hiên ... Tưởng Hồ Chí Minh GVHD: Th.s Lê Kinh Nam CHƯƠNG III: VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH VÀO VIỆC XÂY DỰNG ĐẠO ĐỨC SINH VIÊN HIỆN NAY 1: Thực trạng đạo đức sinh viên Việt Nam hiện - Sinh...

Ngày tải lên: 13/05/2017, 16:43

... với những nét đặc trưng cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật giai đoạn Giai cấp tư sản và phủ phải cố gắng giải một vấn đề kinh tế trọng tâm cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật đặt ra; ... điều kiện cách mạng khoa học công nghệ, tạo cho nền kinh tế tư chủ nghĩa có sức cạnh tranh mới, là cạnh tranh việc đổi mới công nghệ Ngày nay, dưới tác động cuộc cách mạng khoa ... thuật truyền thống sang sở vật chất mới dưới tác động cách mạng khoa học- công nghệ tạo chuyển dịch lớn về cấu kinh tế Cách mạng khoa học công nghệ thúc đẩy phân công lao động xã...

Ngày tải lên: 01/12/2022, 14:18

... luận chung thị trường chứng khoán, thông tin không cân xứng, lựa chọn đối nghịch rủi ro đạo đức Thị trường chứng khoán 1.1 Khái niệm Khái niệm thị trường chứng khoán hình thành hồn ... Đỗ Hoài Giang, Lớp A4 K38B - KTNT Lun văn Đề tài: "Lựa chọn nghịch rủi ro đạo c thi trng chng khoan Viờt Nam" Đỗ Hoµi Giang, Líp A4 – K38B - KTNT MỤC LỤC Trang LỜI NÓI ĐẦU...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 06:21

... KINH NGHIỆM đề tài: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢBÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNGTRONG MÔN GDCD CẤP THCS Giáo viên: Quách Thị Việt Chức vụ: Giáo viên Đơn ... NHỮNG GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆUQUẢ DẠY HỌC BỘ SÁCH “BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌCVỀ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG DÀNH CHO HỌC SINH” TRONGMÔN GDCD BẬC THPT Giáo viên: Nguyễn Minh Châu ... phần truyện đọc rút ra khái niệmvới phương pháp thảo luận nhóm.Tiết 20 Bài 10 QUAN NIỆM VỀ ĐẠO ĐỨC- Có ý thức điều chỉnh các hành vi phù hợp với các chuẩn mực đạo đức mới.II CÁC PHẨM CHẤT...

Ngày tải lên: 20/05/2021, 21:07

... sinh, chọn đề tài “Đổi mới các hình thức hoạt động tình nguyện nhân đạo nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức, kỹ sống cho học sinh tại trường THPT Tân Kỳ” với mong muốn đóng góp ... THPT Tân Kỳ, thu kết đây: Nhận xét các bạn ĐVTN đối với các hoạt động tình nguyện nhân đạo (Phụ lục 1) Số ý kiến Tỷ lệ A Hoạt động có ý nghĩa, lôi học sinh tham gia 57 19% B Hoạt động ... xét HS đối với các hoạt đợng TN-NĐ Em có thích tham gia các hoạt đợng tình nguyện – nhân đạo Đồn trường tổ chức không? (Phụ lục 2) CÂU TRẢ LỜI SỐ Ý KIẾN TỈ LỆ Rất thích 35 11,7% Thích...

Ngày tải lên: 21/05/2021, 21:56

... sinh, chọn đề tài “Đổi mới các hình thức hoạt động tình nguyện nhân đạo nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức, kỹ sống cho học sinh tại trường THPT Tân Kỳ” với mong muốn đóng góp ... THPT Tân Kỳ, thu kết đây: Nhận xét các bạn ĐVTN đối với các hoạt động tình nguyện nhân đạo (Phụ lục 1) Số ý kiến Tỷ lệ A Hoạt động có ý nghĩa, lôi học sinh tham gia 57 19% B Hoạt động ... xét HS đối với các hoạt đợng TN-NĐ Em có thích tham gia các hoạt đợng tình nguyện – nhân đạo Đồn trường tổ chức không? (Phụ lục 2) CÂU TRẢ LỜI SỐ Ý KIẾN TỈ LỆ Rất thích 35 11,7% Thích...

Ngày tải lên: 24/05/2021, 18:17

... sinh, chọn đề tài “Đổi mới các hình thức hoạt động tình nguyện nhân đạo nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức, kỹ sống cho học sinh tại trường THPT Tân Kỳ” với mong muốn đóng góp ... THPT Tân Kỳ, thu kết đây: Nhận xét các bạn ĐVTN đối với các hoạt động tình nguyện nhân đạo (Phụ lục 1) Số ý kiến Tỷ lệ A Hoạt động có ý nghĩa, lôi học sinh tham gia 57 19% B Hoạt động ... xét HS đối với các hoạt đợng TN-NĐ Em có thích tham gia các hoạt đợng tình nguyện – nhân đạo Đồn trường tổ chức không? (Phụ lục 2) CÂU TRẢ LỜI SỐ Ý KIẾN TỈ LỆ Rất thích 35 11,7% Thích...

Ngày tải lên: 25/05/2021, 12:10

... sinh, chọn đề tài “Đổi mới các hình thức hoạt động tình nguyện nhân đạo nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức, kỹ sống cho học sinh tại trường THPT Tân Kỳ” với mong muốn đóng góp ... THPT Tân Kỳ, thu kết đây: Nhận xét các bạn ĐVTN đối với các hoạt động tình nguyện nhân đạo (Phụ lục 1) Số ý kiến Tỷ lệ A Hoạt động có ý nghĩa, lôi học sinh tham gia 57 19% B Hoạt động ... xét HS đối với các hoạt đợng TN-NĐ Em có thích tham gia các hoạt đợng tình nguyện – nhân đạo Đồn trường tổ chức không? (Phụ lục 2) CÂU TRẢ LỜI SỐ Ý KIẾN TỈ LỆ Rất thích 35 11,7% Thích...

Ngày tải lên: 26/05/2021, 10:09

... 1945 để thấy rõ đường lối lãnh đạo đúng đắn, linh hoạt và sáng tạo của Đảng là điều rất cần thiết Đồng thời viê ̣c nghiên cứu giai đoạn cách mạng này không chỉ có ý nghĩa ... ta có thể rút những bài học kinh nghiê ̣m cho công xây dựng bảo vệ Tổ quốc sự nghiê ̣p cách mạng hiê ̣n Nhất là bối cảnh vấn đề an ninh, chủ quyền biển đảo trở thành mối quan ... mô ̣t phần của lịch sử cuô ̣c đấu tranh oanh liê ̣t của nhân dân Việt Nam dưới sự lãnh đạo của Đảng cô ̣ng sản Đông Dương và Chủ tịch Hồ Chí Minh để giành lại độc lập dân tộc,...

Ngày tải lên: 06/10/2021, 15:07

... hoạt động cách mạng của Người, Hồ Chí Minh coi trọng vấn đề xây dựng đạo đức cách mạng, coi đạo đức cái gốc, cái nền tảng của người cách mạng Hồ Chí Minh không chi bàn cách ... liêu” (1952) ? ?Đạo đức cách mạng? ?? (12-1958) các báo “Chớ kiêu ngạo, phải khiêm tốn”, “Cần kiệm liêm chính”, “Cần tẩy sạch bệnh quan liêu mệnh lệnh”, “Nâng cao đạo đức cách mạng, quét ... các phẩm chất đạo đức khác của người cách mạng có thể khẳng định “cần, kiệm, liêm, chính” yêu cầu nhất thiết phải có, “tứ đức” bản làm nên “gốc” của người cách mạng Trong "tứ...

Ngày tải lên: 14/01/2022, 07:03

... thảo luận I Cách Mạng giải phóng Chủ động Dân tộc Tư tưởng Hồ Chí Minh Sáng tạo II Cách mạng Vô sản Bạo lực cách mạng III Kết luận Tư tưởng Hồ Chí Minh I Cách mạng giải ... của Hồ Chí Minh về cách mạng giải phóng dân tộc được tiến hành chủ động sáng tạo và có khả giành thắng lợi trước cách mạng vô sản chính quốc Cách mạng vô sản phải ... định vai trò của cách mạng thuộc địa và đặt nó ngang hàng với cách mạng vô sản ở chính quốc, “hai cánh” của một chim, chúng có quan hệ chặt chẽ cách mạng thuộc địa...

Ngày tải lên: 17/08/2022, 19:41

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI - - ĐÀO THỊ MỘNG HỒI GIÁO DỤC GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC TRÙN THỚNG CHO THẾ HỆ TRẺ DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG Ở HUYỆN TUY AN, TỈNH PHÚ YÊN Chuyên ngành: ... ………………………………………………………………………… PHẦN II Ý KIẾN CỦA THANH NIÊN VÀ CÁN BỘ TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC TRUYỀN THỐNG CHO THẾ HỆ TRẺ HUYỆN TUY AN Câu 1: Theo ông (bà) hoạt động trợ giúp giáo...

Ngày tải lên: 06/07/2020, 20:55

... Chí Minh là đạo đức cách mạng, là đạo đức mới cách mạng lập trường chủ nghĩa Mác-Lênin, là đạo đức của chủ nghĩa cộng sản Thực chất của đạo đức cách mạng theo Hồ ... nói: Đạo đức đạo đức thủ cựu Nó đạo đức mới, đạo đức vĩ đại, danh vọng cá nhân, mà lợi ích chung Đảng, dân tộc, loài người” [30, tr.320] Như vậy, đạo đức và đạo đức cách mạng ... một cuộc cách mạng lĩnh vực đạo đức và được coi là người đặt nền móng cho đạo đức mới - đạo đức cách mạng Từ đó, Người đưa một số chuẩn mực đạo đức cách mạng: Một...

Ngày tải lên: 20/07/2014, 17:04

... gương cách mạng để giáo dục lòng yêu nước cho học sinh Điều đó đã làm cho dạy cá nhân sinh động hơn, hấp dẫn đạt hiệu cao Vì vậy, mạnh dạn chọn đề tài “VẬN DỤNG CÁC TẤM GƯƠNG CÁCH ... vậy mà họ không thật nhiệt tình tâm huyết giảng dạy Mặt khác các tài liệu về tấm gương cách mạng kho tư liệu nhà trường còn ít Còn học sinh từ nguyên nhân dẫn đến em thụ động việc ... động hơn, hấp dẫn đạt hiệu cao Vì vậy, mạnh dạn chọn đề tài “VẬN DỤNG CÁC TẤM GƯƠNG CÁCH MẠNG ĐỂ GIÁO DỤC LÒNG YÊU NƯỚC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRONG GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC...

Ngày tải lên: 13/06/2015, 10:20