đổi mới về đánh giá

... máu hồng cầu liềm 30 đoạn chuỗi bêta phân tử hêmôglôbin có biến đổi axit amin, axit glutamic vị trí thứ thay valin kéo theo biến đổi sinh lý, hồng cầu dễ vỡ dẫn đến thiếu máu, tắc mạch, trẻ đồng ... NST Phương pháp góp phần nghiên cứu hình thái NST, kiểu nhân quần thể người, qua tìm hiểu biến đổi chủng loại phát sinh, đồng thời phát sai lệch NST, liên quan biểu lâm sàng, đột biến cấu trúc, ... dẫn tới nguy ung thư, đột biến số lượng NST, đột biến cấu trúc NST đột biến gen gây hại Cần phải giáo dục người hiểu biết nguyên nhân, chế gây ô nhiễm môi trường, gây đột biến để tìm biện pháp...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 08:22

... tơ 1/ Dựa đặc trưng di truyền quần thể hảy cho biết quần thể sâu tơ thay đổi theo hướng nào? 2/ Nêu nhân tố gây thay đổi Nhân tố chủ yếu? Vì sao? ( ĐTTS ĐH – CĐ: 2004 – 2005) Bài 11/ Quần thể ... 32 bầu dục, hoa trắng Biện luận viết sơ đồ lai Biết tròn > bầu dục tế bào sinh hạt phấn có thay đổi cấu trúc NST giảm phân (ĐH Đà Lạt: 1999 – 2000) Bài 2/ Ở cà chua Gen A: cao, gen a: thấp Gen ... 100 có hoa đỏ, dài; hoa trắng,quả tròn Biết đỏ > trắng, tròn > dài, cấu trúc NST khác không thay đổi giảm phân Biện luận lập sơ đồ lai? Bài 7/ Cho cà chua F1 tự thụ phấn, kiểu hình cao, hoa đỏ...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 22:11

... sinh mà giáo viên tổ chức hoạt động học phù hợp, giáo viên phải biết hớng dẫn, tổ chức cho học sinh tự khám phá kiến thức chiếm lĩnh *Bớc 5: đánh giá kết tiết học Đây bớc kiểm tra, đánh giá mức ... 2006 Qua trao đổi trực tiếp với giáo viên môn, sử dụng phiếu thăm dò ý kiến giáo viên, quan sát s phạm, thăm lớp dự giờ, nghiên cứu hồ sơ giáo án, thu đợc kết nh sau: 19 2.1.1 Về phơng tiện ... khác, tác giả nhờ đồng nghiệp giúp đỡ Giáo án thực nghiệm giáo án soạn theo phơng án sử dụng đồng thời hai đờng quy nạp diễn dịch, Giáo án đối chứng giáo án giáo viên trờng sở + Kiểm tra sau thực...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:40

... , kinh tế tri thức ngành giáo dục nước ta phải đào tạo người có trình độ văn hoá cao động đầy sáng tạo Sự tăng khối lượng tri thức , đổi khoa học tất yếu đòi hỏi phải đổi phương pháp dạy học Để ... câu tập làm để giải được kết nhanh mà không nhiều thời gian? Đó câu hỏi lớn tất giáo viên Trước thực tế đòi hỏi giáo viên cần xây dựng cách dạy riêng mình, bên cạnh thời gian dành cho phần tập ... không nhỏ Khối lượng kiến thức nhiều, nhiều tập áp dụng, thời gian hạn hẹp giáo viên khó truyền đạt hết cho học sinh Do giáo viên có cách dạy riêng cho hướng dẫn em vận dụng lí thuyết tìm công...

Ngày tải lên: 28/05/2014, 09:13

... trờng học khác Bài toán đợc sử dụng tất khâu trình dạy học: nghiên cứu tài liệu mới, củng cố, vận dụng, kiểm tra, đánh giá kiến thức, kỷ kỷ xảo Bài toán đề tài phơng pháp nghiên cứu - Đứng mức độ ... cảm giác nhàm chán nh không kích hoạt động trí tuệ học sinh, dẫn đến Sử dụng dạy học GQVĐ để dạy quy luật di truyền Men Đen học sinh lời t - Đối với giáo viên: Trong dạy, tạo tình có vấn đề giáo ... khác với lời giải học sinh nên học sinh muốn đợc giáo viên giải thích - Giáo viên: Vì F1 có kiểu gen Aa lại cho kiểu hình hoa hồng khác bố mẹ? - Giáo viên gợi ý: Vì thí nghiệm Men Đen F1 có kiểu...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 02:20

Ngày tải lên: 11/07/2014, 07:20

... dưỡng phương pháp đọc sách - Đổi phương pháp đánh giá, kết hợp đánh giá GV, với tự Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn đánh giá HS - Tăng cường học tập cá ... Đảng Cộng sản Việt Nam rõ vấn đề đổi toàn diện giáo dục, đào tạo định hướng chiến lược phát triển kinh tế xã hội nước ta giai đoạn 2011 – 2020 là: - Về đổi toàn diện giáo dục, đào tạo: “Thực đồng ... đồng, trung tâm giáo dục thường xuyên Thực tốt bình đẳng hội học tập sách xã hội giáo dục” [4] Luật Giáo dục nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm 2005 quy định: "Phương pháp giáo dục phải...

Ngày tải lên: 03/10/2014, 20:31

... đồng trao đổi đoạn tương đồng cho dẫn đến hốn vị gen, làm xuất tổ hợp gen 28 * Cơ sở tế bào học tượng hốn vị gen: Sự trao đổi chéo crơmatit khác nguồn gốc cặp NST tương đồng dẫn đến trao đổi (hốn ... tồn: a) Trao chéo điểm lúc trao đổi chéo kép ( cặp alen trở lên NST ) cặp alen diễn đồng thời, lúc khơng phân theo thứ tự thời gian Vì chúng tạo thêm cặp giao tử mới, khơng có ý nghĩa nên dùng ... 15 D 10% Câu 16: Cơ sở tế bào học tượng hốn vị gen A trao đổi chéo crơmatit “khơng chị em” cặp NST tương đồng kì đầu giảm phân I B trao đổi đoạn tương ứng crơmatit nguồn gốc kì đầu giảm phân I...

Ngày tải lên: 28/10/2014, 13:41

... viên học sinh PPDHKP * Về kiểm tra đánh giá Bằng việc phân tích đề kiểm tra nhận thấy kiểm tra trọng đến đánh giá khối lượng kiến thức học sinh, chưa ý đánh giá lực, tuwy duy, sáng tạo, kĩ sáng ... định hướng chiến lược phát triển giáo dục đào tạo "Phải thực coi giáo dục đào tạo quốc sách hàng đầu Giáo dục đào tạo nhân tố định phát triển đất nước, đầu tư cho giáo dục đầu tư cho phát triển"[2] ... nhà giáo dục Pháp, kế tục triết học giáo dục Comenski Ia.A giáo dục thích ứng với thiên nhiên phát triển tư tưởng quan điểm "Tơn trọng thiên nhiên bao hàm tự do" Trên sở quan điểm triết học giáo...

Ngày tải lên: 02/11/2014, 22:20

Ngày tải lên: 06/11/2014, 08:15

... thạo dạng tập quy luật di truyền lớp Giáo viên tiết kiệm thời gian, học sinh tự giác, độc lập làm Phát huy tính tích cực, tự giác học sinh Dựa vào phân dạng tập giáo viên dạy nâng cao nhiều đối ... trao đổi trực tiếp giảng dạy môn sinh học lớp 12 ôn thi tốt nghiệp thấy vấn đề khó khăn bật là: + Ở phần QLDT sách giáo khoa đề cập nhiều mặt lí thuyết, sách tập không phân loại tập phần Nếu giáo ... dạy thực nghiệm 1.2.Kiểm tra đánh giá Kết 2.1 Kết kiểm tra 2.2 Mức độ gia tăng kiến thức đạt C KẾT LUẬN CHUNG D TÀI KHẢO LIỆU THAM KHẢO Trang 2 3 11 11 11 12 13 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA...

Ngày tải lên: 14/11/2014, 18:29

... đời - Theo dõi cặp tính trạng qua nhiều hệ nối tiếp Trong có tính trạng đánh giá có tính trạng theo dõi tiếp hệ sau - Đánh giá khách quan tính số lượng xác Mendel quan sát tất hạt lai xuất hiện, ... nào? Tài liệu tham khảo Phạm Thành Hổ (2000) Di truyền học NXB Giáo Dục Lê Đình Lương, Phan Cự Nhân (1998) Cơ sở di truyền học NXB Giáo Dục Hoàng Trọng Phán (1995) Di truyền học phân tử Trung tâm ... ly mức giao tử Kết lai phân tích cho tỉ lệ 1:1 chứng tỏ có phân li tạo thành giao tử Những kết gián tiếp ta quan sát kết cá thể lưỡng bội Để chứng minh trực tiếp phân li tạo thành giao tử, cho...

Ngày tải lên: 14/11/2014, 20:57

... gần đây, nghiệp giáo dục thay đổi mục tiêu: lấy người học trung tâm, giúp HS phát triển toàn diện Luật Giáo dục số 38/2005/QH11 ngày 14/ 06/ 2005, điều 28.2 ghi: “Phương pháp giáo dục phổ thông ... nghiên cứu sinh thái để tư vấn, đánh giá cho biện pháp ứng dụng trước Kết với vấn đề sinh thái đưa nhà nghiên cứu TRIZ đưa 70 giải pháp đa phần giải pháp đánh giá có hiệu Như vậy, TRIZ phương ... giấy, trình gọi trình phát ý tưởng Sau đó, nhóm thứ hai rà soát, đánh giá ý tưởng chọn phương án khả thi nhất, trình gọi trình đánh giá ý tưởng Phương pháp sử dụng nhiều phép thử khác nhằm tìm lời...

Ngày tải lên: 21/11/2014, 07:34

... hiểu biết nhiễm sắc thể,nguyên phân,giảm phân.Đây khó khăn lớn giáo viên học sinh - Để học sinh học học tốt quy luật di truyền,giáo viên phải có giải pháp để biến nội dung kiến thức từ trừu tượng ... học giỏi môn sinh học lớp 6,7,8 kết học tập môn lớp lại không cao em cố gắng Để khẳng định lại đánh giá thân kết việc dạy học quy luật di truyền nay,tôi tiến hành khảo sát hai trường THCS: Trường ... giữ nguyên chất thể chủng P Sau học sinh nắm kiến thức quyluật phân li, giáo viên cho học sinh hoàn thành câu hỏi sách giáo khoa sách tham khảo, phân chia dạng tập sử dụng phương pháp tích cực...

Ngày tải lên: 24/12/2014, 17:53

... lại b Về phía học sinh : Học sinh quen với cách học thụ động , phương pháp thuyết trình , phương pháp đọc chép lớp , nên tâm lí giáo viên , giáo viên trẻ trường sợ bị “ Cháy giáo án” c Về chương ... đến đứt đoạn - Giáo viên vẽ hình hỏi : đoạn đứt mà trao đổi chéo cho dẫn đến tượng ? - Học sinh : Sẽ kéo theo đổi chỗ gen alen ( Hoán vị gen ) - Giáo viên hỏi : Nếu đoạn đứt mà trao đổi đoạn không ... trình nâng cao ) nhà xuất giáo dục Việt Nam Sách giáo viên sinh học 12 ( chương trình nâng cao ) nhà xuất giáo dục Việt Nam Sách bồi dưỡng thường xuyên chu kì 1997-2000 cho giáo viên THPT, chuyên...

Ngày tải lên: 28/02/2015, 07:00

... trao đổi đoạn giảm phân Vậy tỉ lệ tế bào sinh tinh xảy trao đổi chéo NST giảm phân 20/100=20% • Phương pháp giải nhanh Để có tần số trao đổi chéo 50%, 100% số tế bào sinh tinh xảy trao đổi chéo ... trao đổi chéo 3.1 Ví dụ: loài động vật, xét cặp gen dị hợp tử liên kết không hoàn toàn, người ta xác định khoảng cách cặp gen là10cM (centiMorgan) Hãy xác định tỉ lệ tế bào sinh tinh xảy trao đổi ... 50%, 100% số tế bào sinh tinh xảy trao đổi chéo Vậy, tần số trao đổi chéo 10% tương ứng với tỷ lệ tế bào sinh tinh có xảy trao đổi chéo 20% Nhận xét: Cách giải nhanh, ngắn gọn áp dụng tốt làm...

Ngày tải lên: 20/03/2015, 20:12

... nghiên cứu tài liệu mới, củng cố, vận dụng, kiểm tra, đánh giá kiến thức, kỷ kỷ xảo Bài toán đề tài phương pháp nghiên cứu - Đứng mức độ người giải toán chia toán thành ba dạng sau: Giáo viên: Võ Thị ... Men Đen Đảng việc đổi phương pháp giáo dục đào tạo, thân dã chọn đề tài: “ Sử dụng dạy học giải vấn đề để dạy quy luật di truyền Men Đen” chương trình sinh học ... biết Trong đó, phải lọt vào nhu cầu biết nhận thức, tạo tính tự giác tìm tòi học sinh Điều cần nhấn mạnh tạo tình huống, giáo Giáo viên: Võ Thị Liễu – Trường THCS Mỹ Thủy Sử dụng dạy học GQVĐ...

Ngày tải lên: 28/03/2015, 16:42