... hướng đổiphươngphápdạyhọc 1- Học cá nhân 2- Học theo nhóm 3- Học theo lớp 4- Trò chơi học tập 5- Hoạt động thực hành lớp học 6- Hoạt động ngoại khóa Tốn * Một số phươngpháp thường sử dụng dạy ... đó, việc ĐỔIMỚIPHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC MƠN TỐN cần thiết, đặc biệt Toán lớp 5, góp phần nâng cao chất lượng dạyhọc Tốn cho học sinh lớp nói riêng cho học sinh Tiểu học nói chung, giúp cho học sinh ... dung mơn Tốn tất khối lớp, phươngpháp giảng dạy Toán học để giảng dạy cho học sinh có phươngpháphọc tập tốt - Để đánh giá kết học tập học sinh tiến học tập em qua trình học tập thông qua kiểm...
... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 CHUYÊN ĐỀ: ĐỔIMỚIPHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN TUẦN 15, LỚP - PHƯƠNGPHÁPMỚI THEO ĐỐI ... trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ: ĐỔIMỚIPHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN TUẦN 15, LỚP - PHƯƠNGPHÁPMỚI THEO ĐỐI TƯỢNG VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 ... thức dành cho đối tượng học sinh khiếu Ngoài trình thực đổiphươngphápdạyhọc tiểu học vào nhận thức học sinh đạo đức, học http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025...
... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 ĐỔIMỚIPHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC BÀI SOẠN DẠYHỌC LỚP MÔN THỂ DỤC TUẦN 11 ĐẾN TUẦN 15 CHI TIẾT, CỤ THỂ ... khảo, trải nghiệm tài liệu: ĐỔIMỚIPHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC BÀI SOẠN DẠYHỌC LỚP MÔN THỂ DỤC TUẦN 11 ĐẾN TUẦN 15 CHI TIẾT, CỤ THỂ CĨ HÌNH ẢNH SINH ĐỘNG VÀ DỄ DÀNG GIẢNG DẠY Trân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 ... tượng học sinh khiếu http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 Ngoài trình thực đổiphươngphápdạyhọc tiểu học...
... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 CHUYÊN ĐỀ ĐỔIMỚIPHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP TỪ TUẦN 15 ĐẾN TUẦN 21 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC LỚP: TIẾT THỨ: 29 TUẦN: 15 Bài dạy: ÔN TẬP TĐN ... khiếu Ngồi q trình thực đổiphươngphápdạyhọc Tiểu học vào nhận thức học sinh hứng thú hoạt động, học tập rèn luyện em, vào lực tổ chức, thiết kế hoạt động trình dạyhọc giáo viên Việc nâng ... người dạy có khả sử dụng cách linh hoạt phươngpháp hình thức tổ chức dạyhọc phù hợp với đối tượng học sinh Hiện chủ trương ngành dạyhọc theo Chuẩn kiến thức kĩ môn học - Coi trọng tiến học sinh...
... tin học- mơn mẻ với học sinh Ngồi trình thực đổiphươngphápdạyhọc Tiểu học vào nhận thức học sinh hứng thú hoạt động, học tập rèn luyện em, vào lực tổ chức, thiết kế hoạt động trình dạyhọc ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 ĐỔIMỚIPHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC GIÁO ÁN MÔN TIN HỌC LỚP TỪ TUẦN 11 ĐẾN TUẦN 15 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG TUẦN 11 Thứ năm ngày tháng 11 năm 2018 Tiết 21+22 Bài 1: Học xây lâu đài ... tài liệu: ĐỔIMỚIPHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC GIÁO ÁN MÔN TIN HỌC LỚP TỪ TUẦN 11 ĐẾN TUẦN 15 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025...
... tin học- mơn mẻ với học sinh Ngồi trình thực đổiphươngphápdạyhọc Tiểu học vào nhận thức học sinh hứng thú hoạt động, học tập rèn luyện em, vào lực tổ chức, thiết kế hoạt động trình dạyhọc ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 ĐỔIMỚIPHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC GIÁO ÁN MÔN TIN HỌC LỚP TỪ TUẦN 15 ĐẾN TUẦN 17 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG TUẦN 15 Thứ năm ngày tháng 12 năm 201 Tiết 29+30 ... tài liệu: ĐỔIMỚIPHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC GIÁO ÁN MÔN TIN HỌC LỚP TỪ TUẦN 15 ĐẾN TUẦN 17 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025...
... chung cho nhiều lớp Tổ chức dạyhọc theo hướng hoạt động, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh -Đổi phươngphápdạy - học sở đảm bảo Chuẩn kiến thức kỹ môn học, vận dụng linh hoạt, ... tiến hành đổiphươngphápdạyhọc môn Tiếng Việt - Lớp : Luyện đọc - Hiểu cảm thụ văn ( thơ) ; rèn đọc lưu loát , diễn cảm -Các tập đọc ( tập đọc có u cầu học thuộc lòng ) có kết hợp dạy từ ngữ ... thức học sinh Giáo viên chủ động xây dựng kế hoạch giảng dạy bám sát yêu cầu chuẩn kiến thức kĩ - Kế hoạch dạy - học phải thể rõ hoạt động giáo viên học sinh Kết hợp hài hồ hình thức phương pháp...
... cách đổiphươngphápdạyhọc “ Lấy học sinh làm trung tâm” Vì khơng việc dạyhọc nói chung phải áp dụng đổiphươngphápdạyhọc mà công tác bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi cấp cần việc đổiphương ... hỏi phươngpháp thích hợp Khơng thể đổi nội dung mà đổiphươngpháp hay ngược lại Mơn Tốn có đặc thù mơn dạy kĩ cần đổi cách dạy cách học hết - Đổi PPDH thực chất thay đổi cách dạy cách học: Dạy ... lớp học mà phụ trách * Phươngphápdạy học: - Để dạyhọc mơn Tốn có hiệu , cần sử dụng phươngphápdạyhọc phát huy tính tích cực chủ động HS Nội dung phươngphápdạyhọc có quan hệ gắn bó mật...
... đề đổiphươngphápdạyhọc gần đề cập nhiều, kể từ việc đổi nội dung, chương trình sách giáo khoa đến việc vận dụng phương pháp, hình thức tổ chức dạy học, hay đến khâu kiểm tra, đánh giá kết học ... mơn học, phần học, GV cần nghiên cứu, tìm hiểu biện phápdạyhọc cụ thể, nhằm đạt hiệu dạyhọc cao Ở lớp 5, với mơn học khác Tốn, Tiếng Việt, Đạo đức, Hát nhạc, Mĩ thuật, Thể dục, Khoa học mơn học ... huy tính tích cực, chủ động học sinh Trong dạyhọc mơn Khoa học, ta sử dụng phối hợp số phươngphápdạyhọc khác cách linh hoạt, sáng tạo theo hướng tăng cường tham gia học sinh vào hoạt động tìm...
... - HS làm cá nhân, chữa bảng 48 35 83 + = + = bài, kết luận, mẫu: 56 56 56 64 35 99 + = + = 56 56 56 , nhóm - HS làm việc cá nhân vào - HS Trung bình làm phần a, b, học sinh *Bài 2: (10) khá, giỏi ... chọn cách ứng xử xứng đáng học sinh lớp - Vui và tự hào h/s lớp 5, có ý thức học tập, rèn luyện tốt II ĐỒ DÙNG HỌC TẬP: -Truyện kể HS gương mẫu * Phương pháp, Kĩ thuật dạyhọc tích cực: Thảo luận ... biệt bạn nam, bạn nữ II ĐỒ DÙNG HỌC TẬP: + Hình trang 6, SGK * Phương pháp; Kĩ thuật dạyhọc tích cực: Làm việc nhóm ; Hỏi-đáp với chuyên gia III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: A Kiểm tra cũ: - Nêu số điểm...
... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 CHUYÊN ĐỀ: ĐỔIMỚIPHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC TUYỂN TẬP CÁC BÀI SOẠN DẠY MÔN KHOA HỌC THEO PHƯƠNGPHÁP BÀN TAY NẶN BỘT LỚP CẤP TIỂU HỌC KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN: KHOA HỌC – LỚP BÀI: THỦY ... ĐỀ: ĐỔIMỚIPHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC TUYỂN TẬP CÁC BÀI SOẠN DẠY MÔN KHOA HỌC THEO PHƯƠNGPHÁP BÀN TAY NẶN BỘT LỚP CẤP TIỂU HỌC Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 ... tiết học, cô giáo người định hướng hoạt động cho học sinh em học sinh trực tiếp tham gia vào hoạt động để từ tìm tòi, khám phá kiến thức Phươngpháp “Bàn tay nặn bột” (BTNB) phươngphápdạy học...
... năm học phận chuyên môn trường Tiểu học Phố Bảng - Căn vào chuẩn kiến thức kĩ , mục tiêu, nội dung chương trình SGK phươngphápdạy môn Tập làm văn - Thực đạo phận chuyên môn trường Tiểu học ... tình, giảng dạy lâu năm, có nhiều kinh nghiệm công tác giảng dạyHọc sinh có đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập Khó khăn: - Mơn tập làm văn gồm nhiều thể loại khác nhau, khó khăn học sinh học chậm ... cần ghi nhớ làm tập thực hành 2 Dạy mới: a Đối với dạy lí thuyết - Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học, ý làm bật mối quan hệ nội dung tiết học với tiết học khác - Hình thành khái niệm:...
... tiết dạy chuyên đề , phơng phápdạyhọc theo hớng 13 đổi Đồng thời , biết vận dụng linh hoạt sáng tạo phơng phápdạyhọc , tiết học , nhằm nâng cao hiệu tiết dạy , đáp ứng đợc yêu cầu dạyhọc ... dùng dạyhọc cần có * Xác định mục tiêu học tập vấn đề then chốt , ngời giáo viên chuẩn bị dạy lớp định tiến trình dạyhọc , phơng pháphọc nội dung với phơng pháp đánh giá kết học tập Khi dạyhọc ... häc cã ¶nh hëng lớn đến lựa chọn sử dụng phơng phápdạyhọcDạyhọc ỏ nhóm nhỏ khác với dạyhọc lớp có 40 đến 50 học sinh , cần ý đến tính chất lớp học , lớp đơn hay lớp ghép , lớp đợc đặt phòng...
... thức cần ghi nhớ làm tập thực hành Dạy mới: a Đối với dạy lí thuyết - Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học, ý làm bật mối quan hệ nội dung tiết học với tiết học khác - Hình thành khái niệm: ... cách cho học sinh Trong chương trình Tiểu học mới, làm văn gắn với chủ điểm đơn vị học Q trình thực kĩ phân tích đề, tìm ý, quan sát, viết đoạn hội giúp trẻ hiểu biết sống theo chủ điểm học Việc ... góp phần hình thành nhân cách tốt đẹp trẻ III Các biện pháp dạy- học Để hướng dẫn HS phân tích ngữ liệu làm tập thực hành, GV áp dụng biện pháp sau: a Giúp HS nắm vững yêu cầu tập - Cho HS đọc...
... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 CHUYÊN ĐỀ: ĐỔIMỚIPHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC TUYỂN TẬP CÁC BÀI SOẠN DẠY MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ hai ngày tháng năm 2014 Tuần: I Mục đích - yêu cầu: + Biết: Học ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 LỜI NĨI ĐẦU Lí thuyết đầy đủ giá trị thực tế hóa Biết đổiphươngphápdạyhọcđổi kiểm tra đánh giá cần thiết Nhưng đổi nào? Trước tiên để xố học buồn, chúng tơi tìm cách đổi tạo sinh ... liệu: CHUYÊN ĐỀ: ĐỔIMỚIPHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC TUYỂN TẬP CÁC BÀI SOẠN DẠY MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025...
... dùng dạy học: - Hình trang 26, 27 SGK Các hoạt động dạyhọc chủ yếu: Phương pháp, Thời Đồ hình thức gian Nội dung hoạt động dạy dùng tổ chức hoạt dự họcdạy động kiến họcdạyhọc tương ứng 5 A ... dùng dạy học: - Hình trang 28, 29 SGK - Phiếu học tập Các hoạt động dạyhọc chủ yếu: Phương pháp, Thời Đồ hình thức gian Nội dung hoạt động dạy dùng tổ chức hoạt dự họcdạy động kiến họcdạyhọc ... dùng dạy học: - Hình trang 30, 31 SGK Các hoạt động dạyhọc chủ yếu: Phương pháp, Thời hình thức Đồ gian Nội dung hoạt động dạy tổ chức hoạt dùng dự học động dạy kiến dạyhọc tương học ứng 5 A...