... với mẹ 1 TĐ Điều ớc mơ của vua Mi-đát 1 10 Ôn tập học kỳ I 1 11 Có chí thì nênTĐ Ông trạng thả diều 1 TĐ Có chí thì nên 1 12TĐ Vua tầu thuỷ Bạch Thái Bởi 1 TĐ Vẽ trứng 1 9+ Hớng dẫn họcsinh ... động 1: Cho họcsinh trả lời câu hỏi 1 + 2.Mục đích: họcsinh hiểu sự đáng thơng của ông lÃo ăn xin.Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giáo viên yêu cầu họcsinh đọc thầm đoạn 1 và ... động. Học sinh nhận xét.Cho họcsinh nhận xét giáo viên rút ra kết luận chung4 họcsinh đọc lại, họcsinh còn lại đọc thầmc) luyện đọc đoạn theo cặp (một lợt 5 phút).Mục đích nhằm giúp học sinh...
... đồ dùng học tập của mình: .Tên đồdùnghọc tập. .Công dụng của đồdùng đó. .Cách giữ gìn đồdùng đó. .Vì sao em phải giữ gìn các đồdùnghọc tập của mình? +Kết luận: Được đi học ... 2.Kĩ năng : Biết giữ sách vở, đồdùnghọc tập. 3.Thái độ : Có ý thức tự giác giữ gìn sách vở, đồdùnghọc tập để học tập tốt. II -Đồ dùng dạy học: .GV: - Tranh BT1, BT3; bài hát “Sách bút thân ... GÌN SÁCH VỞ, ĐỒDÙNGHỌC TẬP (tiết 1) I-Mục tiêu: 1. Kiến thức: Hs biết được: Trẻ em có quyền được học hành. Giữ gìn sách vở, đồdùnghọc tập giúp các em thực hiện tốt quyền được học hành của...
... bước vào giờ học chiều". Một hiệu trưởng của trường tiểu học ở vùng ven nói lên tâm huyết việc tổ chức bữa ăn bán trú: "Chúng tôi rất quan tâm đến việc ăn uống cho học sinh, vì các ... Hiệu trưởng ở một trường tiểu học có bữa ăn bán trú 7 năm nói lên suy nghĩ của cô về hiệu quả của bữa ăn bán trú tại trường mình: " ;Học sinh của chúng tôi tập được thói quen tuân ... trùng (10 0ºC trong 15 phút) rồi đặt ngay vào tủ đông (từ 0ºC trở xuống âm độ). Với điều kiện bảo quản như vậy, mẫu thức ăn sẽ được giữ nguyên hiện trạng nhằm phục vụ cho việc kiểm tra mặt vệ sinh...
... chữ đúng cho họcsinh lớp 1/ 1 ở trường Tiểu học Trần Bình Trọng”II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU : “ Một số biện pháp về làm rõ kĩ thuật viết chữ đúng cho họcsinh lớp 1/ 1 ở trường Tiểu học Trần Bình ... để giúp các em họcsinh lớp 1/ 1 trường tiểu học Trần Bình Trọng có nề nếp và viết chữ đúng kĩ thuật tôi đã áp dụng một số biện pháp sau:B. BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: 1. Hướng dẫn họcsinh sử dụng ... (điều kiện, phương tiện phục vụ cho việc dạy và học Tập viết).II. CƠ SỞ THỰC TIỄN:A. THỰC TRẠNGNăm học 2 011 - 2 012 lớp 1/ 1 có 33 em trong đó có 16 em là nữ. Các em ở các tổ thuộc địa bàn phường...
... TÀI. 1.1. Một số vấn đề về phương pháp trò chơi phân vai. 1.1 .1. Khái niệm phương pháp trò chơi phân vai. 1.1 .1. 1. Khái niệm phương pháp. Theo từ điển Tiếng Việt ( do trung tâm từ điển học xuất ... trên 10 0 học sinh, thu lại đủ 10 0 và hợp lệ.-Để tìm hiểu về hứng thú của họcsinh với TCPV chúng tôi sử dụng câu hỏi số 1 (Phụ lục 2). Kết quả thu được như sau:Bảng 1: Hứng thú của họcsinh ... này.Bảng 7: Thái độ của họcsinh khi tham gia PPTCPV.STTThái độhọcsinh Số phiếu Tỉ lệ 1 Rất tích cực 1 102 Tích cực 2 203 Bình thường 5 504 Không tham gia 2 20Tổng số 10 10 0Qua số liệu thu...
... phân loại đối tượng học sinh. - Tập trung nhiều vào đối tượng họcsinh đọc yếu,kém III.Các biện pháp thực hiện: 1. Rèn kó năng đọc: học kì 1 rèn kó năng đọc cho họcsinh lớp 1 cần chú ý đến ... của học sinh. * Qua các biện pháp rèn kó năng đọc cho họcsinh như trên tôi tin rằng sang học kì IItỷ lệ họcsinh đọc tốt sẽ chiếm tỷ lệ cao. Vì hiện nay các em mới chỉ học xong phânmôn học ... họcsinh lớp 1 - Giáo viên giới thiệu và viết tiếng mới: con- Họcsinh phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng( cá nhân, bàn, nhóm)- Cho họcsinh quan sát tranh và giới thiệu từ: mẹ con- Học sinh...
... giữ gìn sách vở đồdùng cho gọn gàng, sạch đẹp. TUẦN 5 ĐẠO ĐỨC BÀI 3: GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒDÙNGHỌC TẬP I.Mục tiêu: - Giúp họcsinh hiểu được giữ gìn sách vở, đồdùnghọc tập để chúng ... chúng bền đẹp giúp cho các em học tập thuận lợi. - Biết bảo quản, giữ gìn sách vở đồdùnghọc tập hàng ngày. -Yêu quý sách vở đồdùnghọc tập. II .Đồ dùng dạy – học: - GV: Vở bài tập đạo đức ... tranh 1, 2,6 biết giữ gìn sách vở, đồdùnghọc tập. Nghỉ giải lao( 3 phút ) Bài tập 2: (11 phút) MT: Thi sách vở, đồdùng ai đẹp nhất GV: Bắt nhịp cho họcsinh hát H: Hát tập thể GV: Giới...
... loại đối tượng học sinh. - Tập trung nhiều vào đối tượng họcsinh đọc yếu,kém III.Các biện pháp thực hiện: 1. Rèn kĩ năng đọc: Ơ học kì 1 rèn kĩ năng đọc cho họcsinh lớp 1 cần chú ý đến ... - Họcsinh phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng( cá nhân, bàn, nhóm) - Cho họcsinh quan sát tranh và giới thiệu từ: mẹ con - Họcsinh đọc trơn từ( cá nhân, đồng thanh) - Cho họcsinh đọc ... 24 12 48% 9 36% 3 1 2% 1 4% Trường hợp 1em đọc yếu( tỷ lệ 4%) đây là họcsinh thiểu năng trí tuệ. Em sinh năm 2000 đã qua 3 năm học lớp 1. Từ đầu năm đến nay bản thân tôi...
... 1. Kiến thức: Hs biết được: Trẻ em có quyền được học hành. Giữ gìn sách vở, đồdùnghọc tập giúp các em thực hiện tốt quyền được học hành của mình. 2.Kĩ năng : Biết giữ sách vở, đồdùnghọc ... dùnghọc tập. 3.Thái độ : Có ý thức tự giác giữ gìn sách vở, đồdùnghọc tập để học tập tốt. II -Đồ dùng dạy học: .GV: - Tranh BT1, BT3; bài hát “Sách bút thân yêu ơi ”. - Điều 28 trong công ... .Vòng 1: thi ở tổ→ Ban giám khảo thực hiện vòng sơ →Hs xếp tất cả đồdùng học tập và sách vở của mình lên bàn. -Hs trật tự cho BGK làm việc. Bài3: GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒDÙNGHỌC TẬP...