0

đồ dùng học sinh cấp 1

công ty chuyên về hoạt động phân phối sản phẩm đồ dùng học sinh và văn phòng phẩm

công ty chuyên về hoạt động phân phối sản phẩm đồ dùng học sinh và văn phòng phẩm

Quản trị kinh doanh

... 15 53.9 91 1664 .15 8 15 46.395 16 94.262 14 032 .17 8 15 15 15 8 20 14 90 0 43.5 0 0 43.5 17 42 .18 2 .18 2 .18 2 .18 2 .18 2 .18 26 .16 10 .958 10 .958 10 .958 10 .958 10 .958 10 .958 13 1.496 10 10 10 10 10 10 12 040.5 ... 40.5 40.5 486 14 .97 16 .17 25.845 27.275 19 .745 20.035 18 9.605 1 1.5 1. 5 1. 2 1 1 .1 13.4 1. 5 1. 5 1. 5 1. 5 1. 5 1. 5 18 0.55 0.55 0.55 0.55 0.55 0.55 6.6 1 1 1 1 1 1 12 0 0 43.5 0 0 43.5 17 4Nhóm TH ... 10 .958 10 .958thuê văn phòng 10 10 10 10 10 10 lương nhân viên 40.5 40.5 40.5 40.5 40.5 40.5Thuế phải nộp 7.595 9.345 10 .8 11 .635 12 .595 13 .595điện thoại 1 1 1 1 .1 1 1 điện nước 1. 5 1. 5 1. 5 1. 5 1. 5...
  • 44
  • 553
  • 0
TÀI LIỆU DẠY HOC SINH CẤP 1 - 2010

TÀI LIỆU DẠY HOC SINH CẤP 1 - 2010

Toán học

... với mẹ 1 TĐ Điều ớc mơ của vua Mi-đát 1 10 Ôn tập học kỳ I 1 11 Có chí thì nênTĐ Ông trạng thả diều 1 TĐ Có chí thì nên 1 12TĐ Vua tầu thuỷ Bạch Thái Bởi 1 TĐ Vẽ trứng 1 9+ Hớng dẫn học sinh ... động 1: Cho học sinh trả lời câu hỏi 1 + 2.Mục đích: học sinh hiểu sự đáng thơng của ông lÃo ăn xin.Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giáo viên yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 1 và ... động. Học sinh nhận xét.Cho học sinh nhận xét giáo viên rút ra kết luận chung4 học sinh đọc lại, học sinh còn lại đọc thầmc) luyện đọc đoạn theo cặp (một lợt 5 phút).Mục đích nhằm giúp học sinh...
  • 31
  • 488
  • 1
Lập dự án về công ty chuyên về hoạt động phân phối sản phẩm đồ dùng học sinh và văn phòng phẩm

Lập dự án về công ty chuyên về hoạt động phân phối sản phẩm đồ dùng học sinh và văn phòng phẩm

Kế hoạch kinh doanh

... 1. 2 1 1 .1 13.4- điện nước 1. 5 1. 5 1. 5 1. 5 1. 5 1. 5 18 - dịch vụ mạng0.55 0.55 0.55 0.55 0.55 0.55 6.6- Chi phí khác 1 1 1 1 1 1 12 Tổng chi phí95.032 10 4.03 15 6. 71 114 .14 99.807 15 5.5 13 76.75Lãi ... 10 .958 10 .958thuê văn phòng 10 10 10 10 10 10 lương nhân viên 40.5 40.5 40.5 40.5 40.5 40.5Thuế phải nộp 7.595 9.345 10 .8 11 .635 12 .595 13 .595điện thoại 1 1 1 1 .1 1 1 điện nước 1. 5 1. 5 1. 5 1. 5 1. 5 ... 853. 717 913 .384 875.496 935.773 10 06.49trừ:tiền quảng cáo 20 8 10 10 10 10 các khoản phải trả 0 0 43.5 0 0 43.5bảo hiểm 2 .18 2 .18 2 .18 2 .18 2 .18 2 .18 lãi phải trả 10 .958 10 .958 10 .958 10 .958 10 .958...
  • 44
  • 840
  • 1
Tài liệu Bài3: GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (tiết 1) docx

Tài liệu Bài3: GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (tiết 1) docx

Mầm non - Tiểu học

... đồ dùng học tập của mình: .Tên đồ dùng học tập. .Công dụng của đồ dùng đó. .Cách giữ gìn đồ dùng đó. .Vì sao em phải giữ gìn các đồ dùng học tập của mình? +Kết luận: Được đi học ... 2.Kĩ năng : Biết giữ sách vở, đồ dùng học tập. 3.Thái độ : Có ý thức tự giác giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập để học tập tốt. II -Đồ dùng dạy học: .GV: - Tranh BT1, BT3; bài hát “Sách bút thân ... GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (tiết 1) I-Mục tiêu: 1. Kiến thức: Hs biết được: Trẻ em có quyền được học hành. Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp các em thực hiện tốt quyền được học hành của...
  • 5
  • 1,118
  • 2
Bữa ăn cho học sinh cấp 1 pptx

Bữa ăn cho học sinh cấp 1 pptx

Sức khỏe trẻ em

... bước vào giờ học chiều". Một hiệu trưởng của trường tiểu học ở vùng ven nói lên tâm huyết việc tổ chức bữa ăn bán trú: "Chúng tôi rất quan tâm đến việc ăn uống cho học sinh, vì các ... Hiệu trưởng ở một trường tiểu học có bữa ăn bán trú 7 năm nói lên suy nghĩ của cô về hiệu quả của bữa ăn bán trú tại trường mình: " ;Học sinh của chúng tôi tập được thói quen tuân ... trùng (10 0ºC trong 15 phút) rồi đặt ngay vào tủ đông (từ 0ºC trở xuống âm độ). Với điều kiện bảo quản như vậy, mẫu thức ăn sẽ được giữ nguyên hiện trạng nhằm phục vụ cho việc kiểm tra mặt vệ sinh...
  • 3
  • 493
  • 1
Một số biện pháp rèn kĩ thuật viết chữ đúng cho học sinh lớp 1

Một số biện pháp rèn kĩ thuật viết chữ đúng cho học sinh lớp 1

Mầm non - Tiểu học

... chữ đúng cho học sinh lớp 1/ 1 ở trường Tiểu học Trần Bình Trọng”II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU : “ Một số biện pháp về làm rõ kĩ thuật viết chữ đúng cho học sinh lớp 1/ 1 ở trường Tiểu học Trần Bình ... để giúp các em học sinh lớp 1/ 1 trường tiểu học Trần Bình Trọng có nề nếp và viết chữ đúng kĩ thuật tôi đã áp dụng một số biện pháp sau:B. BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: 1. Hướng dẫn học sinh sử dụng ... (điều kiện, phương tiện phục vụ cho việc dạy và học Tập viết).II. CƠ SỞ THỰC TIỄN:A. THỰC TRẠNGNăm học 2 011 - 2 012 lớp 1/ 1 có 33 em trong đó có 16 em là nữ. Các em ở các tổ thuộc địa bàn phường...
  • 24
  • 4,409
  • 30
Vận dụng phương pháp trò chơi phân vai cho học sinh lớp 1 trường tiểu học Hà Lộc II thị xã Phú Thọ”, nhằm hình thành kỹ năng tự tin – bạo dạn trước đám đông

Vận dụng phương pháp trò chơi phân vai cho học sinh lớp 1 trường tiểu học Hà Lộc II thị xã Phú Thọ”, nhằm hình thành kỹ năng tự tin – bạo dạn trước đám đông

Khoa học xã hội

... TÀI. 1. 1. Một số vấn đề về phương pháp trò chơi phân vai. 1. 1 .1. Khái niệm phương pháp trò chơi phân vai. 1. 1 .1. 1. Khái niệm phương pháp. Theo từ điển Tiếng Việt ( do trung tâm từ điển học xuất ... trên 10 0 học sinh, thu lại đủ 10 0 và hợp lệ.-Để tìm hiểu về hứng thú của học sinh với TCPV chúng tôi sử dụng câu hỏi số 1 (Phụ lục 2). Kết quả thu được như sau:Bảng 1: Hứng thú của học sinh ... này.Bảng 7: Thái độ của học sinh khi tham gia PPTCPV.STTThái độ học sinh Số phiếu Tỉ lệ 1 Rất tích cực 1 102 Tích cực 2 203 Bình thường 5 504 Không tham gia 2 20Tổng số 10 10 0Qua số liệu thu...
  • 91
  • 3,772
  • 7
SKKN: Rèn kĩ năng đọc đúng đọc thành thạo cho học sinh lớp 1

SKKN: Rèn kĩ năng đọc đúng đọc thành thạo cho học sinh lớp 1

Tiểu học

... phân loại đối tượng học sinh. - Tập trung nhiều vào đối tượng học sinh đọc yếu,kém III.Các biện pháp thực hiện: 1. Rèn kó năng đọc: học1 rèn kó năng đọc cho học sinh lớp 1 cần chú ý đến ... của học sinh. * Qua các biện pháp rèn kó năng đọc cho học sinh như trên tôi tin rằng sang học kì IItỷ lệ học sinh đọc tốt sẽ chiếm tỷ lệ cao. Vì hiện nay các em mới chỉ học xong phânmôn học ... học sinh lớp 1 - Giáo viên giới thiệu và viết tiếng mới: con- Học sinh phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng( cá nhân, bàn, nhóm)- Cho học sinh quan sát tranh và giới thiệu từ: mẹ con- Học sinh...
  • 12
  • 3,477
  • 29
Tài liệu Đạo đức lớp 1 - TUẦN 5 - BÀI 3: GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP pptx

Tài liệu Đạo đức lớp 1 - TUẦN 5 - BÀI 3: GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP pptx

Mầm non - Tiểu học

... giữ gìn sách vở đồ dùng cho gọn gàng, sạch đẹp. TUẦN 5 ĐẠO ĐỨC BÀI 3: GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP I.Mục tiêu: - Giúp học sinh hiểu được giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập để chúng ... chúng bền đẹp giúp cho các em học tập thuận lợi. - Biết bảo quản, giữ gìn sách vở đồ dùng học tập hàng ngày. -Yêu quý sách vở đồ dùng học tập. II .Đồ dùng dạy – học: - GV: Vở bài tập đạo đức ... tranh 1, 2,6 biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. Nghỉ giải lao( 3 phút ) Bài tập 2: (11 phút) MT: Thi sách vở, đồ dùng ai đẹp nhất GV: Bắt nhịp cho học sinh hát H: Hát tập thể GV: Giới...
  • 5
  • 1,463
  • 14
Tài liệu Rèn lỹ năng đọc đúng, đọc thành thạo cho học sinh lớp 1 pdf

Tài liệu Rèn lỹ năng đọc đúng, đọc thành thạo cho học sinh lớp 1 pdf

Mầm non - Tiểu học

... loại đối tượng học sinh. - Tập trung nhiều vào đối tượng học sinh đọc yếu,kém III.Các biện pháp thực hiện: 1. Rèn kĩ năng đọc: Ơ học1 rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 1 cần chú ý đến ... - Học sinh phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng( cá nhân, bàn, nhóm) - Cho học sinh quan sát tranh và giới thiệu từ: mẹ con - Học sinh đọc trơn từ( cá nhân, đồng thanh) - Cho học sinh đọc ... 24 12 48% 9 36% 3 1 2% 1 4% Trường hợp 1em đọc yếu( tỷ lệ 4%) đây là học sinh thiểu năng trí tuệ. Em sinh năm 2000 đã qua 3 năm học lớp 1. Từ đầu năm đến nay bản thân tôi...
  • 12
  • 775
  • 6
Tài liệu Giáo án Đạo đức lớp 1 - Bài 3: GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (tiết 2) ppt

Tài liệu Giáo án Đạo đức lớp 1 - Bài 3: GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (tiết 2) ppt

Mầm non - Tiểu học

... 1. Kiến thức: Hs biết được: Trẻ em có quyền được học hành. Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp các em thực hiện tốt quyền được học hành của mình. 2.Kĩ năng : Biết giữ sách vở, đồ dùng học ... dùng học tập. 3.Thái độ : Có ý thức tự giác giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập để học tập tốt. II -Đồ dùng dạy học: .GV: - Tranh BT1, BT3; bài hát “Sách bút thân yêu ơi ”. - Điều 28 trong công ... .Vòng 1: thi ở tổ→ Ban giám khảo thực hiện vòng sơ →Hs xếp tất cả đồ dùng học tập và sách vở của mình lên bàn. -Hs trật tự cho BGK làm việc. Bài3: GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP...
  • 5
  • 3,054
  • 14
Hoàn thiện công tác quản lý và cung ứng nguyên vật liệu tại Xí nghiệp sản xuất đồ dùng học cụ huấn luyện X55.doc

Hoàn thiện công tác quản lý và cung ứng nguyên vật liệu tại Xí nghiệp sản xuất đồ dùng học cụ huấn luyện X55.doc

Quản trị kinh doanh

... 16 ,5 18 0 2 /1 10 /1 3 Sơn bảo quảnBột nhũ bạc Kg 5,5 2 5 7 /1 14 /1 4 Nhựa cách điệnBộ 11 55 11 48 15 2 14 /1 17 /1 5 Bulông-ecuM6 *10 Bộ 11 55 986 239 13 /1 17 /1 6 Mác dán T1*3 Cái 11 22 12 50 22 /1 ... đại học 5 5 0 0đại học 17 21 +4 12 3,53Trung cấp 35 37 +2 10 5, 71 Phổ thông trung học 12 12 0 0Bậc thợCông nhân bậc 1/ 7 4 4 0 0Công nhân bậc 2/7 7 8 +1 114 ,28Công nhân bậc 3/7 14 16 +2 11 4,28Công ... kỳ.Đơn vị: 10 00 đồngNăm 2000 Năm 20 01 Năm 2002 30.6.03TS lu động 10 .4 01. 860 11 .10 8 .16 6 11 .669.363 7.646.307TS cố định 1. 324.565,289 1. 554.234,9 81 1.728.657, 712 1. 954.788,622Tổng tài sản 11 .726.425,289...
  • 55
  • 1,184
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25