Ngày tải lên: 27/02/2014, 08:20
Phương án Tích hợp
... phục; Hỗ trợ quá trình đánh giá Hỗ trợ quá trình đánh giá ngoài /đánh giá chứng ngoài /đánh giá chứng nhận nhận TIẾN TRÌNH TRIỂN KHAI TẠI SAO NÊN TÍCH HỢP? TẠI SAO NÊN TÍCH HỢP? Là Phương pháp ... lượng tổng thể (total quality management) management) Phương án 2 Phương án 2 Phương án 2 Phương án 2 MỤC TIÊU TÍCH HỢP MỤC TIÊU TÍCH HỢP Cùng một lúc đạt được 2 công nhận (Nhà nước công Cùng ... lên xã hội Thực hiện 500 điểm Kết quả 500 điểm Đổi mới học tập MÔ HÌNH TÍCH HỢP PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP Dựa trên quá trình: Dựa trên quá trình: 1. 1. Hướng theo hoạt động (activity-oriented) Hướng...
Ngày tải lên: 22/01/2013, 16:03
Giáo án tích hợp
... CẮT GỌT BÀI GIẢNG HỆ TRUNG CẤP NGHỀ BÀI GIẢNG HỆ TRUNG CẤP NGHỀ GIÁO ÁN TÍCH HỢP GIÁO ÁN TÍCH HỢP TÊN BÀI: PHAY BÁNH RĂNG TRỤ RĂNG THẲNG BẰNG PHƯƠNG PHÁP CHIA ĐỘ VI SAI MÔ ĐUN: MD 39 PB NGHỀ: ... hãy đánh dấu x vào một trong hai ô (Đúng hoặc Sai) sau đây: Điều kiện Chọn cặp bánh răng Sơ đồ lắp Đúng Sai 1, ∆Z > 0 1 cặp bánh răng 2, ∆Z > 0 2 cặp bánh răng 3, ∆Z < 0 2 cặp bánh răng phân ... trong trường hợp 2 bánh răng A và B không đủ điều kiện ăn khớp trực tiếp. Khi đó muốn cho trục vi sai lắp bánh răng A và trục phụ lắp bánh răng B quay ngược chiều thì ta phải lắp 2 bánh răng...
Ngày tải lên: 09/04/2013, 14:07
ĐỒ ÁN TỔNG HỢP ĐIỆN CƠ
... phân tích sơ đồ và nguyên lý làm việc của các BBĐ nói trên em quyết định chọn BBĐCL T – Đ để cấp điện cho động cơ. Vì phương án này có nhiều ưu điểm phù hợp với yêu cầu của công nghệ. B: Phân tích ... tăng công suất tính toán . Có thể khắc phục nhợc điểm này bằng cách mắc thêm cuộn kháng cân bằng. Kết luận: Qua những phân tích trên ta chọn phơng pháp điều khiển phối hợp tuyến tính để điều ... của thầy giáo hớng dẫn Nguyễn Ngọc Kiên và các thầy giáo trong bộ môn, đến nay đồ án của em đà đợc hoàn thành. Bản đồ án của em gồm hai phần chính : Phần thuyết minh : gồm 8 chơng: Chng 1: Phõn...
Ngày tải lên: 27/04/2013, 10:43
PHƯƠNG ÁN TÍCH HỢP MẠNG CỐ ĐỊNH-DI ĐỘNG CHO MẠNG VIỄN THÔNG CỦA VIỆT NAM GIAI ĐOẠN TỪ NAY ĐẾN 2010
Ngày tải lên: 22/07/2013, 19:34
LỰA CHỌN PHƯƠNG ÁN TÍCH HỢP MẠNG CỐ ĐỊNH – DI ĐỘNG CHO MẠNG VIỄN THÔNG VIỆT NAM
... Settlement Protocol) SVTH:Trần Thị Đồng - 503102019 37 Đồ án tốt nghiệp VAS Value-Added Service Dịch vụ giá trị gia tăng SVTH:Trần Thị Đồng - 503102019 9 Đồ án tốt nghiệp • ITU-T Q.1912.2: định ... ÁN TÍCH HỢP MẠNG CỐ ĐỊNH-DI ĐỘNG CHO MẠNG VIỄN THÔNG CỦA VIỆT NAM GIAI ĐOẠN TỪ NAY ĐẾN 2010 132 6.2.6. Phương án phát triển mạng di động 149 6.2.7. Cấu hình mạng hội tụ 152 SVTH:Trần Thị Đồng ... hoạch đánh số bắc Mỹ NAT Network Address Translator Bộ chuyển đổi địa chỉ mạng NMSI National Mobile Subscriber Identity Định danh thuê bao di động quốc gia SVTH:Trần Thị Đồng - 503102019 6 Đồ án...
Ngày tải lên: 26/07/2013, 15:36
giao an tich hop moi Truong- bai 41(lop 12)
... thực tiễn VN. - Phân tích có phê phán những tác động xấu tới môi trường. 3. Thái độ: Có ý thức bảo vệ, sử dụng tiết kiệm tài nguyên môi trường II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : - Sơ đồ môi trường sống ... là tác động tích cực, tiêu cực? Những hậu quả do tác động tiêu cực đến môi trường? Biện pháp để khắc phục? Ở địa phương em có những hoạt động nào ảnh hưởng ( tiêu cực, tích cực) đến ... đồ môi trường sống của con người và phân loại tài nguyên thiên nhiên. - Bản đồ địa lí tự nhiên thế giới - Các lọai bản đồ tài nguyên thế giới - Một số hình ảnh về con người khai thác và cải tạo...
Ngày tải lên: 16/09/2013, 02:10
Mẫu giáo án tích hợp
... 2: Sa cha v bo dng c 3 Giáo án tích hợp số 01 : Thời gian thực hiện: 15 giờ - Lớp: CNÔTÔ II Tên bài học trớc: Sửa chữa hệ thống di chuyển Thực hiện ngày: 01 tháng 12 năm2009 Tên bài: SA CHA ... lô hình trụ của dụng cụ đo đồng thời bấm đồng hồ để tính thời gian - ống đong 100 ml - Cốc đong 500 ml - Nớc cất hoặc nớc khử ion - Dụng cụ đo độ hút nớc - Đồng hồ bấm giây - Đong chính ... không bị rớt ra ngoài - Bấm đồng hồ chính xác Bớc 4 - Khi hết 45 giây thì đổ - Cốc đong 500 ml - Khi đổ nớc d * Cách thức kiểm tra đánh giá: * Về kiến thức: Đợc đánh giá qua bài kiểm tra viết,...
Ngày tải lên: 17/10/2013, 04:11
Giáo án tích hợp
... đề (Hớng dẫn học sinh rèn luyện để hình thành phát triển năng lực trong sự phối hợp của thầy) Giáo án số: Thời gian thực hiện: Tên bài học trớc: Thực hiện từ ngày đến ... 1 Dẫn nhập ( Gợi mở, trao đổi phơng pháp học, tạo tâm thế tích cực của ngời học ) . 2 Giới thiêu chủ đề ( Giới thiệu nội dung chủ đề cần giải ... ngày Tên bài: Mục tiêu của bài: Sau khi học xong bài này ngời học có khả năng: đồ dùng và trang thiết bị dạy học Hình thức tổ chức dạy học: I. ổn định lớp...
Ngày tải lên: 17/10/2013, 04:11
Gián án Tích hợp nội dung học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong chương trình môn Âm nhạc THCS
... Chí Minh( Mức độ hạn chế nhất) 2 .Tích hợp bộ phận: Chỉ tích hợp một phần trong bài học ( mức độ trung bình). 3 .Tích hợp toàn phần: Cả bài học nội dung trùng khợp với nội dung giáo dục về tấm ... gương cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư, đời riêng trong sáng, nếp sống giản dị và đức khiêm tốn. MỨC ĐỘ TÍCH HỢP 1 .Tích hợp liên hệ: Chỉ khai thác nội dung bài học và liên hệ với kiến ... phần tích hợp. 9h30 – 10h30 - Các nhóm trình bày một số bài soạn theo hướng tích hợp nội dung đạo đức Hồ Chí Minh - Báo cáo viên cùng các nhóm trao đổi, thảo luận về nội dung, phương pháp tích...
Ngày tải lên: 22/11/2013, 14:11
Gián án giáo án tích hợp kĩ năng sống lớp 1 tuần 19
... địa phương. - Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin: Phân tích, so sánh cuộc sống của thành thị và nông thôn. - Phát triển kĩ năng sống hợp tác trong công việc. III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP: - Quan sát ... BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP: IV/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: SGK – Đồ dùng dạy học Tiếng Việt – Tranh minh họa - HS: SGK – Đồ dùng học Tiếng Việt – Bảng con – Vở tập viết V/ TIẾN ... Kiểm tra bài cũ: 4’ Độ dài đọan thẳng - GV gọi HS làm so sánh đo độ dài đoạn thẳng. - GV nhận xét - HSBCSS + H - HS lên thực hiện so sánh trực tiếp bằng cáh chập 2 chiếc thước sao cho chúng 1 đầu...
Ngày tải lên: 23/11/2013, 09:11
Bài giảng giáo án tích hợp kĩ năng sống lớp 1 tuần 20
... BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP: IV/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: SGK – Đồ dùng dạy học Tiếng Việt – Tranh minh họa - HS: SGK – Đồ dùng học Tiếng Việt – Bảng con – Vở tập viết V/ TIẾN ... - GV nhận xét. Bài 2: Điền số thích hợp. - Muốn điền được số chính xác ta phải làm gì? - GV nhận xét. Bài 3:Đếm số chấm tròn và điền vào ô trống thích hợp. - Ô bên phải có mấy chấm tròn? ... giỏi phân tích được tình huống nguy hiểm xảy ra nếu không làm đúng quy định khi đi các loại phương tiện. II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI: - Kĩ năng tư duy phê phán: Những...
Ngày tải lên: 23/11/2013, 09:11
Gián án tich hop tu tuong HCM
... nào cũng vượt qua, kẻ thù nào cũng đánh thắng”. CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ TẬP HUẤN VỀ DỰ TẬP HUẤN TÍCH HỢP NỘI DUNG HỌC TẬP TÍCH HỢP NỘI DUNG HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM ... nhiên, bảo vệ chủ quyền lãnh thổ và cuộc sống cộng đồng Việt Nam. - Nhiều truyền thống đạo đức: cần cù trong lao động, tình nghĩa thuỷ chung với đồng bào, yêu nước nồng nàn, dũng cảm chiến đấu, ... hiện tấm gương sáng về đạo đức cách mạng của HCM - “Tôi chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta được hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ai cũng...
Ngày tải lên: 27/11/2013, 04:11
Bài soạn Giáo án tích hợp kỹ năng sống.
... - Gấp và dán nối được cái quạt bằng giấy. Quạt bằng giấy. Đường dán nối tương đối Các nếp gấp có thể chưa đều , chưa thẳng theo đường kẻ. Chắc chắn. Các nếp gấp tương đối đều, II.ĐỒ DÙNG DẠY ... số vật nhọn, dể gây đứt tay, chảy máu ? + Ngoài việc phòng tránh các vật nhọn đó ra, ở nhà chúng ta còn phải phòng tránh các đồ vật gì dễ gây nguy hiểm ? - T nhận xét và cho điểm . *. ... cũng có thầy giáo ( cô giáo ) và H . Trong lớp có các đồ dùng phục vụ học tập như : lọ hoa , tranh ảnh …Việc có nhiều hay ít đồ dùng , đồ dùng cũ hay mới, đẹp hay xấu tuỳ vào điều kiện của...
Ngày tải lên: 30/11/2013, 02:11
Tài liệu giáo án tích hợp kĩ năng sống tuần 20
... THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG: - Trực quan quan - Hỏi – đáp – nhóm – cá nhân IV/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - GV: SGK – đồ dùng dạy toán – bảng phụ - HS: SGK – đồ dùng học toán – bảng con ... DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG: - Trực quan quan - Hỏi – đáp – nhóm – cá nhân - Thảo luận - quan sát IV/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - GV: SGK – đồ dùng dạy toán – bảng phụ - HS: SGK – đồ dùng ... (không nhớ) 14 + 3 - Số chục và số đơn vị. - Toán ngang, toán dọc. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS a) GV hướng dẫn HS: đồ dùng dạy học toán - Lấy 1 bó 1 chục và 4 que tính rời - Lấy 3 que...
Ngày tải lên: 30/11/2013, 14:11
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: