... có nhiều đềtài nghiên cứu phục vụ cho vi c ứng dụng CNTT DHHH Giới thiệu đánh giá số công trình gần gũi với đềtài nghiên cứu Bảng 1.1 Bảng so sánh điểm mạnh – yếu đềtài STT Tên đềtài Ƣu điểm ... sư phạm - Tổng hợp xử lí kết điều tra, kết TN sư phạm theo phương pháp thống kê toán học Chƣơng I CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦAĐỀTÀI NGHIÊN CỨU 1.1 Lịch sử vấn đề nghiên cứu Đầu kỷ XXI, vi c ... dụng khác vào giảng hữu ích, GV tốn thời gian vào vi c soạn BGĐT hoạt động giảng dạy đạt hiệu Tuy nhiên, có số đềtài có tích hợp phần mềm ứng dụng khác như: Violet, Chemoffic,…vào vi c soạn...
... cao Chính vậy, nhiều sinh vi n học vi n có nhiều đềtài nghiên cứu phục vụ cho vi c ứng dụng CNTT dạy học hóa học Giới thiệu đánh giá số công trình gần gũi với đềtài nghiên cứu Bảng 1.1 So ... nâng cao hiệu dạy học hóa học trường trung học phổ thông (THPT) Nhiệmvụđềtài III - Đọc nghiên cứu tài liệu có liên quan đến đềtài - Nghiên cứu tổng quan sở lý thuyết BGĐT - Nghiên cứu nội dung, ... TIỄN CỦAĐỀTÀI NGHIÊN CỨU LỊCH SỬ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Từ đầu thập kỉ 90, vi c ứng dụng CNTT vào trình dạy học để nâng cao chất lượng giáo dục trở thành xu phát triển mạnh Thế Giới Ở Vi t Nam,...
... dạn giao nhiệmvụ trực tiếp cho Ban huy Liên chi ĐộiĐộivi n nòng cốt để em tự thiết kế chi tiết công vi c từ kế hoạch chung toàn trường có cố bị vướng mắt công vi c giáo vi n chủ nhiệm đóng ... giáo vi n chủ nhiệmđể nghe quý thầy cô đóng góp cho Liên Đội cập nhật kiến thức cần biết để giáo vi n chủ nhiệm am hiểu hướng dẫn em thực tốt Có lúc giáo vi n chủ nhiệm ưu em nên làm thay công vi c ... giáo vi n chủ nhiệmđể giáo vi n chủ nhiệm phát huy hết vai trò vi c giáo dục ,rèn luyện em - Phải bình tỉnh ,tự tin,đừng nóng dộiđể em độivi n tự hoạt động đừng làm thay em ,tin tưởng giao vi c...
... kiến thức lý thuyết vào giải vấn đề thực tế mà toán đặt Từ vi c giải vấn đề tập đặt giúp hiểu sâu, có hệ thống, có qui luật vấn đề lý thuyết Thông qua gợi ý, phân tích đầu giáo vi n, học sinh nắm ... với vi c giải vấn đề có thực trình nhận thức Xuất phát từ lý nêu sử dụng số tập vấn thường gặp sách tham khảo, đề thi tuyển sinh Đại học- Cao đẳng nhằm rèn luyện khả tư cho học sinh II PHẠMVI ... học sinh, giúp em tiếp cận có hiệu với đề thi tuyển sinh vào Đại học từ học lý thuyết lớp dề thi HSG Sở Giáo dục đào tạo - Về phía giáo vi n; Bản thân vi c tìm tòi để đưa cho học sinh gợi ý,...
... đktc a Vi t phương trình phản ứng xảy b Tính m c Cho dung dịch A tác dụng với NaOH dư thu kết tủa B Nung B không khí đến khối lượng không đổi rắn C Tính khối lượng rắn C Trang 2/2 - Mã đề thi...
... đktc a Vi t phương trình phản ứng xảy b Tính m c Cho dung dịch A tác dụng với NaOH dư thu kết tủa B Nung B không khí đến khối lượng không đổi rắn C Tính khối lượng rắn C Trang 2/2 - Mã đề thi ... 2FeO + 4H2SO4 đ, nóng C Fe3O4 + 4H2SO4 loãng D Fe + H2SO4 Câu 12: Ngâm đinh sắt vào 200 ml dung dịch CuSO4 1M, sau thời gian thấy khối lượng đinh sắt tăng 0,8 gam Khối lượng đồng...
... đktc a Vi t phương trình phản ứng xảy b Tính m c Cho dung dịch A tác dụng với NaOH dư thu kết tủa B Nung B không khí đến khối lượng không đổi rắn C Tính khối lượng rắn C Trang 2/2 - Mã đề thi ... NaOCl + NaOH Na2CrO + NaCl + H2O Hệ số cân H2O phản ứng là: A B C D Câu 13: Ngâm đinh sắt vào 200 ml dung dịch CuSO4 1M, sau thời gian thấy khối lượng đinh sắt tăng 0,8 gam Khối lượng đồng...
... AgNO3 C KOH D Ba(OH)2 Câu 12: Hiện tượng xảy cho vài giọt dung dịch H2SO vào dung dịch muối Na2CrO là: A dung dịch chuyển sang màu vàng B dung dịch có màu vàng đậm C dung dịch màu D dung dịch ... đktc a Vi t phương trình phản ứng xảy b Tính m c Cho dung dịch A tác dụng với NaOH dư thu kết tủa B Nung B không khí đến khối lượng không đổi rắn C Tính khối lượng rắn C Trang 2/2 - Mã đề thi ... dung dịch có màu vàng đậm C dung dịch màu D dung dịch chuyển sang màu da cam Câu 13: Ngâm đinh sắt vào 200 ml dung dịch CuSO4 1M, sau thời gian thấy khối lượng đinh sắt tăng 0,8 gam Khối lượng đồng...
... quan sát, dự giáo vi n số trường THPT 5.3 Phương pháp thực nghiệm sư phạm: Tiến hành thử nghiệm sư phạmvi c sử dụng thí nghiệm theo hướng tích cực để kiểm tra tính khả thi đềtài 5.4 Phương pháp ... Giáo vi n vi t PTHH, sau tiến hành thực thí nghiệm minh họa cho điều mà giáo vi n vừa thông báo Mức (tích cực): Giáo vi n nêu vấn đề cần tìm hiểu: Tính chất hóa học, quy luật chưa biết… Giáo vi n ... động, tích cực, trình tự phát giải vấn đề hướng dẫn, đạo giáo vi n Trong học, học sinh tiến hành hoạt động sau: - Tự phát vấn đề nắm bắt vấn đề học tập giáo vi n nêu Cao Thị Mai Anh – K32B Hoá Khoá...
... khí lọt vào phòng qua cửa vào, khe cửa sổ… Trong trình điều hòa, không khí lọt vào góp phần làm tăng lượng nhiệt nhiệt ẩn không khí trời có nhiệt độ, độ ẩm cao phòng Lưu lượng gió lọt vào phòng ... thừa + Nhiệt máy móc tỏa Q3máy : Các dụng cụ điện ví dụ : máy vi tính, ti vi, máy sấy tóc…… Nhiệt tỏa công suất điện ghi dụng cụ Đối với nhiệt lượng tỏa từ động điện ta có số trường hợp sau: ... tN + α N 0,88 tN : nhiệt độ trời (0C) αN : 20 W/m2.0C - hệ số tỏa nhiệt đối lưu không khí trời ; R : nhiệt xạ qua kính vào phòng ϕm : hệ số màu mái – mái màu xẫm ϕm = – mái màu trung bình ϕm=0,87...
... gắn kết trạng thái đốitượng hành viđốitượng vào thể thống (đóng gói) Vi c đóng gói giúp phân lập thuộc đốitượng không thuộc đối tượng, để bảo vệ đốitượng dịch vụ = hành vi cung cấp giá trị ... thành đốitượng thành phần Sử dụng cách tổng quát hóa đốitượng • • Xác định đốitượng lớp đốitượng vấn đề Tìm đốitượng có thuộc tính dịch vụtương tự để tổng quát hóa thành lớp đốitượng trừu tượng ... học, bệnh vi n, công ty,…), vị trí địa lý, báo cáo,… phạmvi vấn đề khảo sát Xác định đốitượng lớp đốitượngtương ứng với vật thể Sử dụng cách phân rã đốitượng • • Tìm kết tập lớp đốitượng Phân...
... nghiệm, nhiên đềtài chưa thể đưa tập thực nghiệm, chưa thực phần thực nghiệm sư phạmVI Các giai đoạn thực đềtài Bước 1: Trao đổi với thầy hướng dẫn nhận đềtài Bước 2: Vi t đề cương Bước ... giải thích tượng dự đoán tượng xảy 1.1 Bài tập giải thích tượng Giải thích tượng thực chất cho biết tượng lý giải xem tượng lại xảy Nói cách khác biết tượng phải giải thích nguyên nhân Đối với học ... với tượng cho, nghĩa giải thích nguyên nhân tượng Trong trường hợp tượng phức tạp phải xây dựng nhiều luận ba đoạn liên tiếp [4, tr 16] 1.2 Bài tập dự đoán tượng Dự đoán tượng thực chất vào điều...
... nhánh sau: Phòng 1: Phòng giám đốc (quản lý nhân vi n) : người Phòng 2: Phòng tiếp khách : người Phòng 3: Phòng làm vi c (nhân vi n nhân vi n kỹ thuật) : 16 - 20 người Phòng 4: Phòng họp ... cấp dịch vụ (Public IP) cho trụ sở chi nhánh o Hệ thống email website công ty truy xuất từ bên internet - Hệ thống đảm bảo hoạt động trường hợp - Chi phí đầu tư hệ thống chấp nhận 2 .Phạm vi Công ... cho trụ sở chi nhánh Trụ sở thuê số đường kết nối để kết nối Internet vào tầng (phòng hệ thống máy server) Do nhu cầu công vi c tầng phận yêu cầu băng thông kết nối internet sau: Tầng 5: Phân...
... vi Danh mục vi t tắt vii Danh mục bảng biểu viii CHƯƠNG – MỞ ĐẦU 1.1 GIỚI THIỆU 1.2 TÍNH CẤP THIẾT CỦAĐỀTÀI ... NƯỚC THẢI CTY NƠ XANH BẢNG 4.1 – THÔNG SỐ NƯỚC THẢI ĐẦU VÀO BẢNG 4.2 – HIỆU QUẢ CỦA PAC BẢNG 4.3 – HIỆU QUẢ CỦA PHÈN NHÔM BẢNG 4.4 – HIỆU QUẢ CỦA PHÈN SẮT BẢNG 4.5 – KẾT QUẢ THÍ NGHIỆM PAC TỐI ƯU ... giáo vi n hướng dẫn ii Nhận xét giáo vi n hướng dẫn iii Nhận xét giáo vi n phản biện iv Lời cảm ơn v Tóm tắt vi Danh...
... nhõn vi n phm vi phõn cp u quyn ca Tng Giỏm c Ngõn hng Nụng nghip & phỏt trin Nụng thụn Vit Nam - Trc tip qun lý h s cỏn b trc thuc Chi nhỏnh NHNo&PTNT Thng Long qun lý v hon tt h s, ch i vi cỏn ... t 39% so vi cựng k nm 2008 - Hng NK: 1.690 mún, tr giỏ: 251.126.045,26 USD, t 147% so vi cựng k nm 2008 - Tr kiu hi: 266 mún, tr giỏ: 3.966.789,31 USD, t 53% so vi cựng k nm 2008 i vi toỏn hng ... xỳc hng ngy vi nhng cụng vic c th, em cm thy cụng vic phõn tớch kt qu kinh doanh v ti chớnh ca NHNo&PTNT Thng Long l mt rt ỏng lu tõm Phõn tớch ti chớnh v kt qu kinh doanh l cụng vic din hng...
... 1, điều chỉnh ANFIS có nhiệmvụ tạo điện áp điều chỉnh thích nghi u cho vị trí thực q động chiều bám theo vị trí mô hình mẫu qm dạng hàm bậc ba Bộ điều chỉnh ANFIS có đầu vào 87 T¹p chÝ Khoa häc ... trí động điện chiều có thông số R, Lvà tải thay đổi vùng phụ tải nhỏ Sơ đồ điều chỉnh thích nghi vị trí động điện chiều theo mô hình mẫu trình bày [3] Vấn đề đặt động điện chiều có thông số R, ... liên thuộc biến ngôn ngữ đầu vào hệ số điều chỉnh hàm đầu ANFIS cập nhật tự động theo sai lệch điều khiển, điều làm tăng độ thông minh điều chỉnh TÓM TẮT Bài báo đề xuất luật học cập nhật thông...
... Nghệ thầy khác bạn bè giúp đỡ em q trình thực đồ án CHƯƠNG I GIỚI THIỆU TỔNG QUAN I NHIỆMVỤCỦA ĐỒ ÁN Nhiệmvụ cụ thể Đồ án mơn học thiết kế hệ thống đặc chân khơng gián đoạn dung dịch NaCl từ ... hút (cơng thức VI. 49 trang 84 Tài liệu [2]) 288 * G kk * (273 + t kk ) Vkk = P − Ph Với tkk : nhiệt độ khơng khí (oC) Thiết bị ngưng tụ trực tiếp loại khơ (cơng thức VI. 50 trang 84 Tài liệu [2]): ... ngưng tụ: - Mức độ đun nóng nước ( cơng thức VI. 56 trang 85 Tài liệu [2]) t −t 60 − 25 P = n n1 = = 0,8 t o − t n1 68,7 − 25 - Tra bảng VI. 7 trang 86 Tài liệu [2] với đường kính tia nước mm Số...
... nội dung vào bối cảnh để chọn tốt thay vi c tốt vừa + tổ chức công vi c theo phần tư thứ II nghĩa ưu tiên cho vi c có lịch trình mà xếp lịch trình cho vi c ưu tiên, vi c đưa vi n đá lớn vào bình ... tốt + thực nhiệmvụ thông qua người mô thức khác biệt so với mô thức Xây dựng người thông qua nhiệmvụ với mô thức đầu, bạn hoàn thành nhiệm vụ, với mô thức sau, bạn hoàn thành nhiệmvụ với tính ... lớn vi c bám giữ vào mục tiêu, mục tiêu gì? Cách đặt thực mục tiêu dựa vào nguyên tắc: + mục tiêu dựa vào nguyên tắc phải dựa vào yếu tố: làm điều đúng, lý đúng, cách + vi c đặt mục tiêu dựa vào...