định hướng quản lý đầu tư cntt
Hoạt Động Và Kinh Nghiệm Truyền Giáo Của Dòng Tên Tại Việt Nam Giai Đoạn 1615-1773
... tiêu cực, không chê bai Tam giáo, giảng giải để từ đầu, nhờ lý luận tự nhiên, hợp với văn hoá Việt Nam, người nghe hiểu dễ dàng Vìthế, bước đầu giảng việc đấng Tạo hoá tác thành muôn vật, đặc ... bất tuân bị chém đầu Cuối cùng, ngày 25.05.1628, Chúa Trịnh lệnh quản thúc ngài gia, không cho bổn đạo đến gặp Dù bị hiểu lầm, nghi kỵ, vu khống, chống đối, đe doạ bị quản thúc, hai cha ... Trong bắt đầu giới thiệu Tin Mừng năm 1615 – Dòng Tên chuẩn bị mừng 400 năm đặt chân đến Đất Việt để truyền giảng Tin Mừng (1615-18.01-2015) – đến Đàng Ngoài thăm dò tình hình năm 1626 khởi đầu truyền...
Ngày tải lên: 05/12/2016, 18:23
Báo cáo " Một số khía cạnh tâm lý của hoạt động hỗ trợ sinh viên trong đào tạo từ xa" potx
Ngày tải lên: 25/03/2014, 23:20
Hoạt động hỗ trợ sinh viên ngoại tỉnh sắp tốt nghiệp tiếp cận việc làm từ góc nhìn công tác xã hội ( Nghiên cứu nhóm sinh viên ngoại tỉnh Trường Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội)
... thiết kỹ mềm, tỷ lệ nhỏ cho không cần thiết không cần thiết Trƣớc hết, kỹ quản lý thân: khác với kỹ mềm khác, việc quản lý thân lại không dễ dàng sinh viên, họ phải thay đổi môi trƣờng sống Kỹ ... mới, việc quản lý thân 37 dƣờng nhƣ trở thành khó khăn, thách thức sinh viên ngoại tỉnh Theo nhƣ kết điều tra cho thấy: có đến 61.6% tổng số sinh viên đƣợc hỏi trả lời cho kỹ quản lý thân kỹ ... phần ổn định an ninh trật tự, kinh tế - xã hội địa bàn thành phố Hà Nội Ý nghĩa nghiên cứu 3.1 Ý nghĩa khoa học Kết nghiên cứu góp phần làm sáng tỏ số lý thuyết Xã hội học CTXH nhƣ: lý thuyết...
Ngày tải lên: 07/07/2015, 12:43
MỘT số QUAN sát và NHẬN ĐỊNH về CÔNG tác GIẢNG dạy và HOẠT ĐỘNG hỗ TRỢ SINH VIÊN ở các TRƯỜNG đại học úc
... tổ khoá họ nh u (k v , sket h h tìm v nghiên ứu t i liệu mạng thƣ viên trƣờng để phụ vụ ho đồ, k quản trị thời gi n, k thuyết trình, k tin họ , k sử dụng ngoại ngữ) nhằm ung ấp ho sinh viên k bản, ... thể để ó thể đánh giá m t h to n diện mụ tiêu ủ m n họ v phƣơng pháp giảng dạy ủ giáo viên Quy định n y giúp ho h i đồng xây dựng hƣơng trình m n họ ó thể n m b t đƣợ nhu ầu thự tế ủ sinh viên...
Ngày tải lên: 16/09/2015, 18:17
Hoạt động hỗ trợ sinh viên ngoại tỉnh sắp tốt nghiệp tiếp cận việc làm từ góc nhìn công tác xã hội ( nghiên cứu nhóm sinh viên ngoại tỉnh trường đại học kinh doanh và công nghệ hà nội)
... tài Error! Bookmark not defined 1.2.1 Lý thuyết nhu cầu Error! Bookmark not defined 1.2.2 Lý thuyết thái độ Error! Bookmark not defined 1.2.3 Lý thuyết Công tác xã hội cá nhân Error! ... thầy cô bạn Tôi xin trân trọng cảm ơn! TÁC GIẢ LUẬN VĂN Nguyễn Thị Nhung MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài: Tổng quan vấn đề nghiên cứu: Error! Bookmark not defined 2.1 ... Thanh niên TC : Thân chủ TTTV & GTVL : Trung tâm tƣ vấn giới thiệu việc làm VL : Việc làm PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài: Trong 10 năm trở lại chứng kiến trình đô thị hóa với tốc độ cao chƣa có thành...
Ngày tải lên: 09/09/2016, 23:09
So sánh đặc điểm sinh lý, hoá sinh liên quan đến khả năng chịu mất nước của một số giống lúa cạn trồng tại tỉnh thái nguyên dưới tác động của KCl xử lý hạt trước khi gieo
... đặc điểm sinh lý, hoá sinh liên quan đến khả chịu nước số giống lúa cạn trồng Thái Nguyên tác động KCl xử lý hạt trước gieo” 1.2 Mục tiêu nghiên cứu - Xác định sai khác tiêu sinh lý, hoá sinh ... giá số tiêu sinh lý tính chịu nước hạn, đồng thời xác định khác mặt di truyền chúng dựa kỹ thuật RAPD - Thực việc thăm dò chất khoáng (CaCl2, CuCl2, KCl) xác định nồng độ xử lý chất khoáng thích ... [7] - Phương pháp xác định áp suất thẩm thấu: Xác định áp suất thẩm thấu tế bào phương pháp so sánh tỷ trọng dung dịch [36] 2.2.2 Phương pháp xác định tiêu hóa sinh - Xác định hàm lượng đường...
Ngày tải lên: 04/12/2013, 14:09
Nghiên cứu đặc điểm sinh trưởng, phát triển của một số dòng lúa lai trở lại có nguồn gốc từ cặp bố mẹ khang dân 18 và đs1 tại trường đại học nông lâm thái nguyên
... rãi, đặc biệt việc chuyển đổi chế quản lý đất đai, tư chế hợp tác sang tư nhân hoá (Khoán 10), lấy hộ gia đình đơn vị kinh tế tự chủ khuyến khích người dân đầu tư, thâm canh sản xuất lúa Sản lượng ... (nhất giống lúa thơm) xu hướng chủ yếu Bước đầu số nơi có tham gia "nhà": nhà nông, nhà khoa học, nhà quản lý, nhà doanh nghiệp (bao gồm doanh nghiệp Nhà nước, tư nhân, tư thương) Trong thời gian ... đồng ruộng ghi cụ thể kết tư ng mẫu theo dõi theo tư ng ô + Số liệu tinh số liệu sau tính toán, xử lý tư số liệu thô 2.4.4 Phương pháp xử lý số liệu - Số liệu xử lý Microsoft Excel 2.5 Các...
Ngày tải lên: 30/05/2014, 23:14
sử dụng phương pháp chọn giống nhờ chỉ thị phân tử (mas) chọn lọc các dòng lúa triển vọng cho năng suất cao mang qtl gen quy định tính trạng tăng số hạt trên bông
... [47] Xác định QTLs quy định tính trạng tỷ lệ đậu hạt xác định liên kết thị phân tử OG32 [42] Trong đó, xác định QTL quy định tính trạng tỷ lệ đậu hạt vị trí RM276 [53] Ba QTLs số khóm xác định vi ... [44] Hai QTLs quy định tính trạng tỷ lệ đậu hạt xác định vị trí gần tâm động vai dài xác định tác giả [44], [60] khác RG214-RG260 [53], [60] Ba QTLs quy định tính trạng số khóm xác định tác giả [28], ... QTL quy định tính trạng tổng số hạt xác định vị trí thị phân tử RM422-RM215 tác giả [53], [59], [60], [70] Bốn QTLs quy định tính trạng hạt xác định tác giả [53] vị trí RM215 Một QTL quy định tính...
Ngày tải lên: 18/12/2014, 00:05
khảo sát vai trõ của phân đạm bón bổ sung giai đoạn sau khi lúa trổ bông đến năng suất lúa ir50404 trồng trong chậu vụ thu đông năm 2013
... bông, tỉ lệ hạt trọng lƣợng 1000 hạt Mỗi thành phần suất đƣợc định giai đoạn định lúa Có thể tính suất theo công thức sau: Năng suất lý thuyết = (Số đơn dị diện tích x Số hạt x Tỷ lệ hạt (%) x ... phân hóa đƣợc định thời kỳ đầu trình làm đòng, vòng 7-10 ngày Số hoa phân hóa nhiều hay tùy thuộc vào sinh trƣởng lúa điều kiện ngoại cảnh (Nguyễn Đình Giao ctv., 1997) Số hạt đƣợc định từ lúc ... tổng số hạt nhƣng thiếu đạm làm giảm số hạt Trong thời kỳ đẻ nhánh N định số bông, thời kỳ làm đòng N định số hạt thời kỳ chín N định trọng lƣợng 1000 hạt (Isizuka, 1965) Theo Kumura (1956), phân...
Ngày tải lên: 18/09/2015, 00:26
nghiên cứu tạo cụm chồi in vitro từ hạt lúa lai và sự di truyền đặc điểm hình thái, sinh lý của một số dòng lúa lai ở thế hệ f1
... ngắn công năng, có tư ng siêu trội Tuy nhiên đòng, hầu hết gen trội tác động theo hướng làm cho phiến dài, công số gen trội số gen lặn với số lượng tư ng đương tác động theo cách tư ng tự [28] Về ... lặn đột biến đánh dấu “sp” xác định dài dạng ban đầu Dưới tác dụng tia phóng xạ, locus Sp (hay gọi locus Lp) phát sinh đột biến lặn theo nhiều hướng khác nhau, có hướng tăng cường chiều dài (ví ... nằm NST quy định tính trạng vỏ trấu màu vàng - Gen Bp nằm NST 10 quy định vỏ (vỏ cám) màu nâu - Gen Rd nằm NST quy định vỏ trấu vỏ màu đỏ - Gen gh NST 2, gen gh gh , nằm NST 8, gen quy định tính...
Ngày tải lên: 02/12/2015, 16:47
NGHIÊN CỨU TẠO CỤM CHỒI IN-VITRO TỪ HẠT LÚA LAI VÀ SỰ DI TRUYỀN ĐẶC ĐIỂM HÌNH THÁI, SINH LÝ CỦA MỘT SỐ DÒNG LÚA LAI Ở THẾ HỆ F1
... ngắn công năng, có tư ng siêu trội Tuy nhiên đòng, hầu hết gen trội tác động theo hướng làm cho phiến dài, công số gen trội số gen lặn với số lượng tư ng đương tác động theo cách tư ng tự [28] Về ... lặn đột biến đánh dấu “sp” xác định dài dạng ban đầu Dưới tác dụng tia phóng xạ, locus Sp (hay gọi locus Lp) phát sinh đột biến lặn theo nhiều hướng khác nhau, có hướng tăng cường chiều dài (ví ... nằm NST quy định tính trạng vỏ trấu màu vàng - Gen Bp nằm NST 10 quy định vỏ (vỏ cám) màu nâu - Gen Rd nằm NST quy định vỏ trấu vỏ màu đỏ - Gen gh NST 2, gen gh gh , nằm NST 8, gen quy định tính...
Ngày tải lên: 10/10/2016, 09:12
Đánh giá khả năng chịu hạn nhân tạo và sự sinh trưởng các dòng lúa Tám đột biến ở điều kiện nhà lưới
... cõy x lý S tng lờn v chiu di r gia nhng cõy C v nhng cõy x lý ca nhng dũng cũn li dao ng phm vi t 19,36 cm n 24,70 cm (TX20), hay t 17,6 cm n 21,0 cm (TX2) 28 Bng Chiu di r ca nhng dũng x lý so ... s tỏc gi khỏc ó chia hn thnh dng chớnh bao gm: hn khụng khớ, hn t, hn kt hp v hn sinh lý Trong ú, hn sinh lý l kiu hn m cú y nc m cõy khụng th hỳt c cú th do: nhit quỏ thp hoc phn xung quanh ... 0,35 21,00 0,84 23,60 0,26 25,67 0,42 Hỡnh hỡnh nh ca mt s dũng gia cõy x lý v cõy C - Khi lng r 29 Qua theo thi gian x lý v theo dừi ta thy dũng TX1 cú lng r ln nht (0,91 g) dũng cú lng thp nht...
Ngày tải lên: 30/10/2012, 15:29
Nghiên cứu đặc điểm sinh trưởng, phát triển , giống lúa thuần, ảnh hưởng, biện pháp kỹ thuật , năng suất , dòng lúa CL02 , Sơn Dương, Tuyên Quang
... tích đứng đầu giới Ấn Độ nƣớc đầu công cách mạng xanh lần thứ cải tiến giống lúa Viện nghiên cứu giống lúa trung ƣơng Ấn Độ đƣợc thành lập vào năm 1946 Cuttuck bang Orisa, đóng vai trò đầu tầu ... Nhật Bản 10 nƣớc trồng lúa có sản lƣợng hàng đầu giới, d iện tích trồng lúa không lớn Đ iều đƣợc lý giải suất lúa Nhật Bản cao, thuộc loại hàng đầu giới Ở Nhật Bản, ngƣời ta trồng lúa 1vụ/năm, ... 36 đ iều quan trọng việc chuyển đổi chế quản lý đất đai, từ chế hợp tác sang tƣ nhân hoá, lấy hộ gia đình đơn vị kinh tế tự chủ khuyến khích ngƣời dân đầu tƣ, thâm canh sản xuất lúa Sản lƣợng...
Ngày tải lên: 01/11/2012, 15:32
Nghiên cứu đặc điểm sinh trưởng, phát triển của m ột số dòng lúa thuần và ảnh hưởng của m ột số biện pháp kỹ thuật đến năng suất dòng lúa CL02 tại tỉnh Vĩnh Phúc
... kiện sinh thái vùng khác Do đó, để xác định đƣợc số giống tốt cho vùng sản xuất nông nghiệp việc làm cần thiết đòi hỏ i có thời gian định Bởi việc xác định tính thích nghi giống trƣớc đƣa sản ... Điều lý giải Trung Quốc nƣớc đầu lĩnh vực phát triển lúa lai ngƣời dân nƣớc có tinh thần lao động cần cù, có trình độ thâm canh cao Còn Nhật Bản nƣớc có trình độ khoa học kỹ thuật cao, đầu tƣ ... iện tích đứng đầu Thế giới Và nƣớc đầu công cách mạng xanh cải tiến giống lúa Viện nghiên cứu giống lúa Trung ƣơng Ấn Độ đƣợc thành lập vào năm 1946 Cuttuck bang Orisa đóng vai trò đầu tầu việc...
Ngày tải lên: 01/11/2012, 17:23
KHAI THÁC TÍNH NĂNG ĐỘNG CỦA HỌC SINH, GÂY HỨNG THÚ TRONG GIỜ HỌC MÔN GDCD Ở TRƯỜNG THCS THÔNG QUA PHƯƠNG PHÁP “TRÒ CHƠI”
... chủ yếu sử dụng thiết bị dạy học môn học tối thiểu Bộ qui định, chưa quan tâm đến việc tự làm thiết bị, đồ dùng dạy học Nhiều cấp quản lý chưa thực quan tâm đến môn GDCD, xem môn học phụ, nên ... thời gian, công sức đầu tư cho việc chuẩn bị dạy Giáo viên giảng dạy vận dụng phương pháp hiệu thấp, sử dụng hình thức đơn điệu, chưa phù hợp với học,với thực tiễn, với đối tư ng học sinh địa ... chơi vào đầu học để kiểm tra cũ giới thiệu mới: Cách vận dụng đó,vừa kiểm tra kiến thức cũ để giải trò chơi, đồng thời bước đầu nhận nội dung kiến thức học mà em học Bên cạnh đó,còn tạo tâm lý thoải...
Ngày tải lên: 14/01/2013, 10:38
Thiết kế E-book hóa học lớp 12 phần Crom - Sắt - Đồng hỗ trợ học sinh tự học
... khích tác giả vượt qua khó khăn q trình học tập Cảm ơn thầy khơng quản ngại thời gian cơng sức, hướng dẫn tận tình vạch định hướng sáng suốt giúp tác giả hồn thành tốt luận văn Tác giả xin gởi ... luyện kỹ thực hành khơng có hướng dẫn trực tiếp giáo viên quản lý trực tiếp sở giáo dục, đào tạo.” Theo TS Trịnh Văn Biều [11], có kiểu tự học: Tự học khơng có hướng dẫn: Người học tự tìm lấy ... tiết dạy có ứng dụng cơng nghệ thơng tin lúng túng, chưa xác định hướng ứng dụng cơng nghệ thơng tin dạy học Chính sách, chế quản lý nhiều bất cập, chưa tạo đồng thực Các phương tiện, thiết bị...
Ngày tải lên: 30/01/2013, 15:06
Pact Việt Nam: Để chương trình hỗ trợ sinh kế của bạn hoạt động hiệu quả
... động hiệu | Pact Việt Nam 11 Tín dụng nhỏ Ai đối tư ng phù hợp: Các đối tư ng hưởng lợi người có ý tư ng kinh doanh tốt, người có tâm huyết việc quản lý thời gian tiền bạc công việc kinh doanh phát ... chức phi phủ thu lại chi phí mà họ đầu tư, chi hoạt động kinh doanh mang lại lợi nhuận), thúc đẩy mục đích tổ chức thông qua hoạt động kinh doanh Các kết đầu lý tư ng: Đối với người hưởng lợi: Đào ... kết lý tư ng: Những người sống chung với HIV, người trước chưa tiếp cận đầy đủ với giáo dục thống , nâng cao kỹ tự tin, việc trực tiếp giúp họ có công ăn việc làm ổn định Các rủi ro: Các đối tư ng...
Ngày tải lên: 12/03/2013, 15:05